UM Revue (Université Abdelhamid Ibn Badis de Mostaganem)
Not a member yet
1188 research outputs found
Sort by
L’impact d\u27un Programme psychomotricité sur quelques capacités perceptives moteur chez les handicapés mentaux recherche expérimentale faite sur des les enfants handicapés mentaux apprenables (9-11 ans) a oran
Get PDFيهدف البحث الى اقتراح برنامج تربية نفس حركية يطور بعض القدرات الإدراكية الحركية (التوازن والقوام ،صورة الجسم و تمييزه) لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم ، وافترض الباحث أن برنامج التربية النفس حركية المقترح يؤثر ايجابا عى القدرات الإدراكية الحركية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم(9–11 سنة). حيث استخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته مشكلة البحث لاختبار الفروض و التأكد من صحتها او نفيها،لذا تم تطبيق طريقة الإختبار القبلي و الإختبار البعدي على عينة قوامها (20) طفل معاق عقلي قابل للتعلم تتراوح اعمارهم بين 09-11 سنة موزعين على مجموعتين متساويتين و متكافئتين من حيث نسبة الذكاء و العمر الزمني احداهما ضابطة وأخرى تجريبية. و استخدم الباحث اختبارات "بوردو" لقياس القدرات الإدراكية الحركية.وقد استخدمنا المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و اختبار (t)و العلاقات الارتباطية. وأسفرت النتائج أن برنامج التربية النفس حركية المقترح اثر ايجابا على تنمية بعض القدرات الإدراكية الحركية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم ، ويوصي الباحث في الأخير على الإستعانة بالبرنامج المقترح في اعداد مقرر التربية البدنية المكيفة بالمراكز المتخصصة للمعاقين عقليا .The research aims to suggest a psychomotricity programme that develops some Perceptual Motor Abilities capacities(the balance- stature- the body image and its distinction) among the learnable mentally handicapped children .The searcher supposed that the suggested programme influences positively the cognitive and motor capacities of this category of children.-The searcher used the experimental method because it is suitable to the question of testing the assumptions and be sure of its correctness or negate it.This is why The pre-testing and the post -testing methods were applied on a sample of 20 learnable mentally handicapped child, aged between 9 and 11,divided into two groups discipliner 10 children and experimental 10 children .He used Bordo tests to measure the cognitive and motor capacities.-The most important conclusion we arrived at is :The suggested psychomotricity programme has positively influenced the improvement of the Perceptual Motor Abilities capacities ( balance- stature –body image and its distinction) among the learnable mentally handicapped children .The searcher recommends to use the suggested programme in preparing the syllabus of theadapted physical education in centers specialized for mentally handicapped children.Cette recherche à pour but de proposer un Programme psychomotricité qui développe quelques capacités perceptives moteur (equilibre , taille ,image du corps et sa distinetion ) chez les enfants handicapés mentaux apprenables (9-11ans).Tout en mettant l\u27hypothése qu\u27un tel programme affecte positivement leurs capacités perceptives moteur Le chercheur a utilisé la méthode exprimentale qui convient a la problématique de recherche pour vérifier les hypothèses et pourvoir les confirmer ou bien les nier .Donc , nous avons appliqué une methode de recherche antérieure et posterieure sur un échantillon de 20 enfants prouvant des handicapés mentaux apprenables ayant l\u27age 09 et 11 ans divisés en deux groupes , modéle 10 et expérimentale 10 . et nous avons utilisé le teste( bordou) pour vérifier les capacités perceptives moteur.nous avons utilisé les moyennes et les écarts-types et test (t) et des liens relationnelsLa plus importante conclusion à laquelle nous somme arrivés est que : Programme psychomotricité proposé a affecte positivement le développement des capacités perceptives moteur ( équilibre , taille , image du corps et sa distinction ) chez les enfants handicapés mentaux apprenables. le chercheur recommande l\u27usage de ce programme dans la préparation des programmespsychomotricité adaptée dans les centres des handicapés mentau
LA RELATION ENTRE LE SOI CORPOREL AVEC QUELQUES VARIATIONS FONCTIONNELLES DES JOUEURS DE FOOTBALL SUIVANT LEURS POSTES PENDANT LA SELECTION
Get PDFهدف البحث التعرف على نوعية العلاقة الموجودة بين الذات الجسمية وبعض المتغيرات الوظيفة للاعبي كرة القدم أثناء عملية الانتقاء ،ومنه التعرف كذلك على الفروقات الموجودة بين لاعبي كرة القدم في الإختبارات حسب مراكز اللعب وكذلك حسب المناطق . ولتحقيق الهدف من هذا البحث قمنا بالتحقق في الفرض العام الذي يشير على وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الذات الجسمية وبعض المتغيرات الوظيفية للاعبي كرة القدم حسب مراكزهم ، والذي هو إجابة للتساؤل العام" هل توجد علاقة ارتباطية بين الذات الجسمية وبعض المتغيرات الوظيفية للاعبي كرة القدم حسب مراكزهم"؟. فإستخدمنا المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي الإرتباطي بحيث بلغ عدد العينة (171) لاعب بنسبة قدرة ب(88,60%) تم اختيارهم بطريقة عشوائية مع استثناء المرضى والمصابين ،وذلك من مجتمع بلغ عدده (193) لاعبا مقسمين على أربع ثانويات رياضية وطنية بدورها مقسمة على ثلاث مناطق (غرب،وسط،شرق) بحيث قام الباحث بتطبيق اختبارات لقياس المتغيرات الوظيفية بالإضافة إلى اختبار الذات الجسمية،وبعد المعالجة الإحصائية تم الوصول الى أهم استنتاج في البحث وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الذات الجسمية وبعض المتغيرات الوظيفية للاعبي كرة القدم حسب مراكزهم وكذلك وجود تباين في النتائج الاختبارات حسب المناطق، واستناد على النتائج إقترح الباحث ضرورة الاهتمام بالجانب النفسي الذي له تأثير على الجوانب الأخرى خاصة أثناء عملية الانتقاءThe purpose of this research is to know the nature of the relationship between body itself and some functional variations of football players during selection, as well as to know the differences between football players during tests according to their positions game and their regions. To do this, it was assumed that a relationship exists between the body itself and functional variations among soccer players according to their positions, and this to answer the question: This relationship does exist?For this, we used the relational descriptive approach on a sample of 171 randomly selected players (88.60%) on a set of research comprised of 193 players from four high schools in three sports region of the country (west - center - east) and to collect the results, it was tested to measure the functional variations as well as the body itself.Then, after a statistical treatment of results, we concluded that there is a positive relationship between physical self and functional variations among soccer players according to their playing positions and evidence are apparent in the test results by region .Finally, the researchers propose of need to take into consideration the psychological side that has an impact on the other sides including during selectionLe but de cette recherche est de connaitre la nature de la relation qui existe entre le soi corporel et quelques variations fonctionnelles des joueurs de football pendant la sélection, ainsi que pour connaitre les différences existant entre les joueurs de football pendant les tests suivant leurs postes de jeu et leurs régions. Pour ce faire, on a supposé qu’il existe une relation entre le soi corporel et les variations fonctionnelles chez les joueurs de football suivant leurs postes, et cela pour répondre à la question : Cette relation existe-t-elle ?Pour cela, on a utilisé l’approche descriptive relationnelle sur un échantillon de 171 joueurs choisis au hasard (88,60 %) sur un ensemble de recherche composé de 193 joueurs venus de quatre lycées sportifs des trois région du pays (ouest – centre – est) et afin de collecter les résultats, on a fait des tests pour mesurer les variations fonctionnelles ainsi que le soi corporel.Ensuite, après un traitement statistique des résultats, on a déduit qu’il existe une relation positive entre le soi corporel et les variations fonctionnelles chez les joueurs de football selon leurs postes de jeu et les preuves sont apparentes dans les résultats des tests selon les régions.Enfin, on a insisté sur la ,nécessité de prendre en considération le côté psychologique qui a un impact sur les autres côtés notamment pendant la sélection
The effect(s) of using small playgrounds fields in the development of some physical features and some essential skills among handball players (13-15) years
Get PDFيهدف البحث إلى معرفة اثر استخدام الملاعب المصغرة في تحسين بعض الصفات البدنية والمهارات الأساسية لدى الناشئين في كرة اليد، حيث استخدم المنهج التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة. لان التدريبات في الملاعب المصغرة أو أسلوب المنافسات يعد من أفضل الأساليب لاستثارة نشاط اللاعب وزيادة دوافع ممارسته نحو الأداء، ذلك لأنه يعتمد على ديناميكية اللعب الجماعي المتشابهة للأداء خلال المباريات.واجري البحث على عينة قوامها 15 لاعبا تمثل العينة التجريبية و15 لاعبا تمثل على العينة الضابطة. وطبقت مجموعة من الاختبارات البدنية والمهارية في كرة البد وبعد الحصول على نتائج القياسات القبلية والبعدية. والمعالجة الإحصائية للنتائج الخام توصل الباحثون إلى: أن التدريبات على الملاعب المصغرة أدت إلى تحسين الصفات البدنية والمهارات الأساسية قيد البحث لدى اللاعبين في لعبة كرة اليد.This is ;in fact ;the purpose of this study or research so as to know the efficiency of training in small playgrounds _fields in eveloping some physical requirement and essential skills with young handball players. This can be applied through certain decision-making during the training and which resemble the real competitive situations where one player can face pression from the adverse team players and the movement within small spaces with or without the ball. for this reason ;some units have been set to suit the smallplaygrounds _fields so as to permit to players get fit and be ready for the competitive situations and ;therefore ;play freely and improve their performance which lead to good results and levels.In this context: there have been applications of some tests on a specific sample of young handball players (15 academic players and experimental ones) by using pre-scoring and post-scoring scales. And after the study of the results and statistics; the two researchers deduced that training in small playgrounds _fields has good effects on the development of some physical features andsome essential skills among young handball player
2010 21 La réalité de la recherche scientifique en Algérie (Etude de cas de laboratoires de l\u27éducation physique et du sport)
No full textن البحث العلمي في الجزائر يشهد اليوم قفزة نوعية من حيث التمويل، حيث أن الدولة الجزائرية خصصت له ميزانية معتبر جدا مما يعكس التصور الجديد الذي توليه للبحث العلمي . لكن هذا الاهتمام يجب أن مسايره تعديلات في القوانين والتشريعات التي تسيير البحث العلمي، و أن توضع إستراتيجية جديدة تتلاءم وطبيعة المرحلة الجديدة. وعليه جاءت هذه الدراسة لهدف التعرف على واقع البحث العلمي في الجزائر أخذين في ذلك مخابر البحث العلمي، وكنموذج مخابر التربية الرياضية. ولهذا الغرض قمنا بجمع معلومات ومعطيات خاصة بالبحوث المنجزة في مختبر التربية الرياضية لكل من جامعة مستغانم وجامعة الجزائر 03 ، وبعدها قمنا بتحضير أداة البحث والتي هي عبارة عن استمارة استبيانيه موجهة إلى كل العملين على مستوي المخبرين المذكورين عددهم 16 عنصرا تم اختيارهم بطريقة عشوائية يمثلون مختلف الشرائح الموجودة على مستوي المختبر. بعد توزيع الاستبيان وجمع النتائج وتحليلها إحصائيا استنتجنا على أن البحث العلمي على مستوي المخابر لا يخدم التطور والتنمية ، أن البحوث المنجزة تبقي لا تفي ولا تخدم كل أهداف البحث على مستوي المخابر ، وأن ما ينجز يبقي للبحوث الأكاديمية ، وللترقية المهنية التي تخدم الصفة الشخصية فقط. وعليه أوصينا بإعادة النظر في نظام التسيير المعتمد في مخابر البحث وهذا بخلق لا مركزية التسيير للمخابر ، وكذا خلق تنسيق في العمل البحثي لعضو هيئة التدريس حتى يوفق في التدريس والبحث.Aujourd’hui La recherche scientifique en Algérie est témoin d\u27un bond qualitatif en avant en termes de financement .l\u27Etat algérien a alloué un budget faramineux qui reflète la nouvelle vision très importante que donne le pouvoir à la recherche scientifique. Mais cette préoccupation doit aller de pair avec des changements dans les lois et la législation qui gèrent la recherche scientifique, et en adoptant une nouvelle stratégie qui doit être en parallèle avec la nature de la nouvelle phase. Ainsi vint le but de cette étude était d\u27identifier la réalité de la recherche scientifique en Algérie, en prenant les laboratoires de recherche scientifiques et leslaboratoires comme un modèle d\u27éducation physique. le but de cette étude était d\u27identifier la réalité de la recherche scientifique en Algérie, en prenant les laboratoires de recherches et comme un modèle les laboratoires d\u27éducation physique et sportive.L’objet de notre étude recueillir des informations et données sur le terrain de la recherche effectuée dans les laboratoires de l\u27éducation physique dans l\u27Université de Mostaganem et de l\u27Université d\u27Alger, 03. La méthodologie employée est celle d’ un questionnaire détaillé adressé à tous les chercheurs travaillant au niveau des deux laboratoires au nombre de 16 choisis d’une manière aléatoire, représentant différents catégories des deux laboratoires.Après la distribution du questionnaire et la collecte des résultats et l\u27analyse statistique, nous avons conclu que la recherche scientifique au sein des deux laboratoires ne sert pas à l\u27évolution et au développement, et ne répondent pas aux besoins des laboratoires en matière de STAPS, les études réalisées au sein des laboratoires des STAPS restent uniquement des recherchent purement académique et seulement pour la gestion de la carrière professionnelle des enseignants chercheurs.En conséquence, nous avons recommandé de reconsidérer le système de gouvernance adopté dans les laboratoires de recherche et la gestion décentralisée des laboratoires, ainsi que la création de coordination dans le travail de recherche des membres du corps professora
قياس مستوى المعرفة لتلاميذ المرحلة الثانوية من خلال بناء اختبار معرفي في التربية البدنية والرياضية
No full textإن الهدف الرئيسي من درس التربية البدنية والرياضية هو تعليم التلاميذ قواعد وأسس ممارسة مختلف الأنشطة الرياضية المبرمجة، حيث تسعى عملية التعليم إلى تنمية وتطوير مستوى التلاميذ من مختلف الجوانب البدنية والمهارية والنفسية والمعرفية ومحاولة استخدامها وتوجيهها لتحقيق الهدف المنشود . إن الجوانب السابق ذكرها تحتاج إلى عملية تقويم موضوعية بهدف التعرف على مدى تحقيق الأهداف المنشودة ، وتعتبر الاختبارات والمقاييس من أهم الوسائل الموضوعية في عملية التقويم لأنها تقيس العديد من المتغيرات المتعلقة بالتلميذ سواء كان ذلك من الجوانب البدنية أو المهارية أو المعرفية أو العاطفية الاجتماعية. ويمثل الجانب المعرفي أحد الجوانب الهامة التي يركز عليها درس التربية البدنية والرياضية وفقا للبرنامج المقرر،وعليه تظهر مدى الحاجة إلى قياس المستوى المعرفي للتلاميذ في مجال التربية البدنية والرياضية،حيث تم حصر مجال الدراسة في محاولة علمية وموضوعية ، لقياس المستوى المعرفي لتلاميذ المرحلة النهائية من التعليم الثانوي من خلال بناء اختبار معرفي تتوفر فيه المعاملات العلمية من حيث الصدق والثبات والموضوعية، إضافة إلى مناسبته للمرحلة العمرية وكذا أهداف القياس.، وهذا بما يتماشى مع طبيعة وأهداف درس التربية البدنية والرياضية بالمرحلة الثانوية. وقد شملت العينة 145 تلميذ من تلاميذ المرحلة النهائية من التعليم الثانوي، حيث استخدمنا المنهج الوصفي، وبعد المعالجة الإحصائية توصلنا إلى نتائج أهمها: 1. بناء اختبار معرفي مكون من 50 عبارة بطريقة الاختيار من إجابتين، يحتوي على أسئلة مركزية موحدة ومتوازية، يمكن استخدامه كوسيلة موضوعية لقياس المستوى المعرفي للتلاميذ، يمكن أن يساهم بقدر كبير في تصنيف التلاميذ إلى ثلاث مستويات متباينة. 2. إن المستوى المعرفي لتلاميذ السنة النهائية ضعيف إلى مقبول حسب نتائج الاختبار المقترح
Morphotypology Of High-level Weightlifters : Anthropometry And Somatotypy.
Get PDFWeightlifting is a discipline where technique and anthropometric characteristics are essential to achieve the best results in competition. This study aims to describe the morphological characteristics of high-level Arab and African weightlifters. We measured anthropometric parameters, calculated physical development indices and determined somatotype using the Heath-Carter method. The aim of this method is to analyze the relationships between body composition and somatotype in high-level weightlifters. To do this, we used anthropometric methods based on the methodology of the International Society for the Advancement of Kinanthropometry (ISAK), calculated body composition according to Mateigka and physical development indices specific to weightlifters. Forty-four high-level weightlifters were evaluated using anthropometric methods. We calculated body composition and determined somatotypes. The results reveal a mesomorphic dominance associated with a high muscle mass, adapted to the explosive strength requirement of the discipline
Time Management Strategies In Physical Education: Contrasting Electronic Software With Traditional Approaches For First Year Middle School Students
Get PDFهدفت هذه الدراسة إلى مقارنة نسبة الوقت الأكاديمي المخصص في حصص التربية البدنية باستخدام طريقة التعلم التقليدية مقابل الطريقة الإلكترونية. تألفت العينة من أربعة طلاب وأستاذين. تم جمع البيانات باستخدام استمارة أندرسون وتحليلها باستخدام برنامج SPSS لحساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية. دعمت النتائج فرضيتين: الأولى أن نسبة وقت التعلم إلى وقت عدم التعلم كانت لصالح وقت التعلم، والثانية أن نسبة التعلم المباشر إلى التعلم غير المباشر كانت لصالح التعلم المباشر. أشارت النتائج الرئيسية إلى تفضيل التعلم الإلكتروني في نسبة التعلم المباشر إلى التعلم غير المباشر لكلا الطريقتينThis study aimed to compare the proportion of academic time allocated in physical education classes using traditional methods versus electronic methods. The sample comprised four students and two professors. Data was collected through Anderson\u27s form and analyzed using SPSS to calculate arithmetic means and standard deviations. The results supported two hypotheses: first, that the ratio of learning time to non-learning time favoured learning time, and second, that the ratio of direct to indirect learning favoured direct learning. Key findings indicated a preference for e-learning in the ratio of direct to indirect learning for both methods. Cette étude visait à comparer la proportion du temps académique consacré aux cours d’éducation physique en utilisant des méthodes traditionnelles par rapport aux méthodes électroniques. L’échantillon était composé de quatre étudiants et de deux professeurs. Les données ont été collectées à l’aide du formulaire d’Anderson et analysées à l’aide du logiciel SPSS pour calculer les moyennes arithmétiques et les écarts-types. Les résultats ont confirmé deux hypothèses : premièrement, que le rapport entre le temps d’apprentissage et le temps non dédié à l’apprentissage favorisait le temps d’apprentissage ; deuxièmement, que le rapport entre l’apprentissage direct et l’apprentissage indirect favorisait l’apprentissage direct. Les principales conclusions ont indiqué une préférence pour l’apprentissage électronique en ce qui concerne le rapport entre l’apprentissage direct et indirect pour les deux méthode
News Treatment of International Security Crises on Television Channels Between Professional Standards and Field Practice
Get PDFيتناول هذا المقال المعالجة الإعلامية للقنوات التلفزيونية الفضائية للأزمات الأمنية والسياسية الدولية. وتختلف المعالجة الإعلامية من قناة إعلامية إلى أخرى، وذلك لأسباب متعددة منها ما يرتبط بالمؤسسة الإعلامية وما هو مقترن بالسياق الاقتصادي والسياسي والثقافي. وتعد القنوات التلفزيونية الفضائية أكثر وسائل الإعلام استقطابا للجماهير أثناء الأزمات لكونها تنقل الأحداث بالصوت والصورة. تهدف هذه الدراسة إلى تحليل علاقة الإعلام التلفزيوني بالأزمات الأمنية الدولية، وذلك بالاعتماد على قراءة وصفية ونقدية انطلاقا من التحديد النظري لخصائص المعالجة الإعلامية وصولا إلى عرض بعض النماذج لتغطيات إعلامية في القنوات التلفزيونية حول أزمات الفيتينام، والخليج 2 و3 والحرب الروسية الأكرانية. توصلت الدراسة إلى نتيجة مفادها أن المعالجة الإعلامية تتأثر بعوامل داخلية مرتبطة بالمؤسسة الإعلامية وخارجية مرتبطة بالسياقات السياسية والاقتصادية والثقافية... وبالتالي، فإن الموضوعية مجرد وهم فرضته الأدبيات النظرية في مجال الإعلام This article deals with the media treatment of international security and political crises by satellite television channels. This media treatment varies from one media channel to another for various reasons, including what is related to the media institution and what is associated with the economic, political and cultural context. Satellite television channels are the most attractive media for the masses during crises because they transmit events by sound and image. The study aims to analyze the relationship of television media to security crises, based on a descriptive and critical reading, starting from the theoretical identification of the characteristics of media processing to the presentation of some models for media coverage in television channels about the Vietnam crises, the Gulf 2 and 3 and the Russian-Ukrainian war. The study came to the conclusion that media processing is influenced by internal factors related to the media organization and external factors related to political, economic and cultural contexts... Thus, objectivity is just an illusion imposed by the theoretical literature in the field of media
Echo chambers in social media: a study in the context of Algerian users
Get PDFاستهدفت هذه الدراسة استكشاف تأثير "غرف الصدى" في وسائل التواصل الاجتماعي في تشكيل الرأي العام لدى المستخدم الجزائري، مع التركيز على دورها في تعزيز الاستقطاب السياسي والفكري ونشر المعلومات المضللة. كما سعت الدراسة كذلك إلى تحليل آليات عمل هذه الغرف وتأثيرها في تضييق نطاق التعرض لوجهات النظر المتنوعة، مما يؤدي إلى تعزيز القناعات الشخصية وتطرفها. كما هدفت هذه الدراسة إلى تقييم تأثير غرف الصدى على السلوك الاجتماعي والسياسي للمستخدم الجزائري، وتحليل آليات عمل "غرف الصدى" وكيفية تأثيرها في حصر الأفراد ضمن دوائر فكرية مغلقة، مما يعيق تعرضهم لوجهات نظر متنوعة.
وأظهرت نتائج الدراسة أن غالبية المستخدمين الجزائريين يعتمدون بشكل كبير على وسائل التواصل الاجتماعي كمصدر رئيسي للمعلومات، خاصة في مجالات الأخبار والترفيه والتعليم. كما تبين أن التفاعل مع المحتوى السياسي والفكري محدود، حيث يفضل معظم المستخدمين تجنب النقاشات السياسية والفكرية، مما يعزز ظاهرة غرف الصدى على هذه المنصات. ووجدت الدراسة أن المستخدمين يميلون إلى تقبل المعلومات المتوافقة مع آرائهم، ما يساهم في تعزيز الاستقطاب وتضييق نطاق التعرض لوجهات النظر المتنوعة. وعكس تجنب التفاعل مع الآراء المخالفة وجود بيئة رقمية مشحونة سياسياً، مما يحد من فرص الحوار البناءThis study investigates the impact of "echo chambers" on social networks media in shaping public opinion among Algerian users, focusing on their role in enhancing political and ideological polarization and spreading misinformation. The study also sought to analyze the mechanisms of these echo chambers and their effect on narrowing the exposure to diverse viewpoints, leading to the reinforcement and radicalization of personal convictions.
These findings offer valuable insights into the dynamics of echo chambers in contemporary social media environments. It was also found that engagement with political and ideological content is limited, as most users prefer to avoid political and ideological discussions, which enhances the phenomenon of echo chambers on these platforms. The study revealed that algerian users tend to accept information that aligns with their views, contributing to the polarization and narrowing the range of exposure to diverse viewpoints
Brand Image Through Marketing Communication via Social Media Networks - A Field Study on a Sample of University Youth in the Wilaya of Skikda
Get PDFتهدف هذه الورقة البحثية إلى معرفة طبيعة الصورة الذهنية التي يكونها الشباب الجامعي بولاية سكيكدة نحو العلامة التجارية التي يتم ترويجها من خلال الاتصال التسويقي عبر شبكات التواصل الاجتماعي، وقد اعتمدنا على منهج المسح في إجراء الدراسة الميدانية، وذلك عن طريق تصميم استمارة استبيان وتوزيعها على عينة قصدية من المبحوثين.
و توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أهمها: أن تعرض غالبية المبحوثين لتلك المحتويات التسويقية الرقمية يكون بصفة منتظمة، وأن معظمهم يفضلون السلع على الخدمات، كما اتضح أن اتجاهات المبحوثين نحو الاتصال التسويقي للعلامات التجارية عبر شبكات التواصل الاجتماعي؛ هي اتجاهات إيجابية عموما This research paper aims to explore the nature of the image that university youth in Skikda province form towards the brand being promoted through marketing communication on social media platforms. The survey method was used in the field study, by designing a questionnaire and distributing it to a purposive sample of respondents.
The study reached a set of findings, the most important of which are:
The majority of respondents are regularly exposed to digital marketing content.
Most of them prefer goods over services.
Respondents\u27 attitudes towards brand marketing communication on social media are generally positive