UM Revue (Université Abdelhamid Ibn Badis de Mostaganem)
Not a member yet
1188 research outputs found
Sort by
L’identification des caractéristiques de la personnalités (de social, agressive, Motivation)-. Chez Les sportives du Karaté
No full textهدفت الدراسة للتعرف على طبيعة السمات : الاجتماعية ـالعدوانية ـ الدافعية لدى ممارسي رياضة الكاراتيه إضافة إلى تحديد طبيعة الفروق الكامنة لدى الرياضيين في السمات المدروسة الاجتماعية ـالعدوانية ـ الدافعية . لذلك اعتمد الباحث على عينة قوامها 81 رياضيا من جمعية الفرسان بمستغانم ومنتهجا المنهج الوصفي بأسلوب المسح , وبعد جمع البيانات وجدولتها وتحليلها توصل الباحث الى ما يلى : جاءت درجات سمتي الاجتماعية و الدافعية عالية بينما جاءت درجات سمة العدوانية منخفضة لدى الرياضين وهذا ما يؤكد بان هذا النوع من الرياضة يعتمد على ضبط النفس و التحكم الانفعالي و الاهتمام بالجانب المهارى للحركات . كما اظهرت النتائج وجود تباين في طبيعة السمات لدى الرياضيين, كذلك وجود قابلية على بناء علاقات مع زملاءهم ومع الاخرين (الاجتماعية ) ويتميزون بالرغبة الكبيرة في تحقيق الفوز و النجاح هذه السمات تجعل الفرد ايجابيا في تصرفاته وتعاملاته مع الاخرين فضلا عن تميزهThe aim of the study to identify the nature of the Features: social and aggression - motivating the practitioners of karate, in addition to determining the nature of the differences of the athletes in the thoughtful features of the social and aggression - motivating.Therefore, the researcher was adopted on a sample of 81 athletes in Mostaganem from the assembly of knights descriptive approach in a survey, after data collection, tabulation and analysis findings of the researcher to the following:The degrees of not compromised social and motivating high while the degrees of aggressive feature low to the athletes and this is what confirms that this kind of sport depends on the restraint and emotional control and attention The technical aspect of the movements.The results also showed that there is a difference in the nature of the features of the athletes, as well as the existence of applicability to build relations with their colleagues and with others (social) FNE offers large desire to win and success of these characteristics make a positive per capita in his dealings with others as well as to its distinctionLe but de l\u27étude pour identifier la nature des Caractéristiques( social agressive – motivation) des praticiens de karaté, en plus pour déterminé la nature des différences des athlètes dans les caractéristiques(fonctions) réfléchies( agressive- Social – motivation).Donc, le chercheur a été adopté sur un échantillon de 81 athlètes de l\u27assemblée de el forsane Mostaganem Approche descriptive dans une enquête, après collecte des données, tabulation et les découvertes d\u27analyse du chercheur la chose suivante:Les degrés de non compromis social et motivant haut tandis que les degrés de caractéristique agressive bas aux athlètes et ce qui confirme que cette sorte de sport dépend de la contrainte et du contrôle émotionnel et l\u27attention l\u27aspect technique des mouvements.Les résultats ont aussi montré qu\u27il y a une différence dans la nature descaractéristiques des athlètes, aussi bien que l\u27existence d\u27applicabilité pourconstruire des relations avec leurs collègues et avec d\u27autres FNE (social)offre le grand désir de gagner et le succès de ces caractéristiques fait un positifpar personne dans ses transactions avec d\u27autres aussi bien qu\u27à sa distinctio
The Effects of a plyometric training program on maximal speed and Agility for soccer players “Category U19”
Get PDFيهدف هذا البحث الى معرفة تأثير برنامج تدريبي من ست أسابيع بالأسلوب البليومتري على تطوير السرعة القصوى والرشاقة لدى لاعبي كرة القدم فئة أقل من 19 سنة . استعمل الباحثان المنهج التجريبي وتم اختيار عينة البحث بطريقة عمدية تمثلت في 22 لاعبا من فريق شباب عريب الناشط في بطولة القسم الشرفي لرابطة عين الدفلى لكرة القدم ، تم تقسيمهم الى مجموعتين واحدة تجريبية من 11 لاعبا والثانية ضابطة من 11 لاعبا. طبقت المجموعة التجريبية البرنامج التدريبي الذي أعده الباحثان والمكون من 6 أسابيع بمعدل 3 حصص أسبوعيا اختبار الجري بأقصى سرعة مسافة 10 متر Sprint Speed Test واختبار إيلينوا للرشاقة Illinois Agility Test ،وقد أستخدم الباحثان برنامج SPSS النسخة 19 من أجل تحليل البيانات والمعالجة الاحصائية . وقد أظهرت نتائج البحث أن البرنامج التدريبي البليومتري كان له أثر ايجابي في تطوير السرعة القصوى و الرشاقة لدى المجموعة التجريبية حيث كانت هناك فروق دالة إحصائيا بين الاختبارات القبلية والبعدية ولصالح الإختبار البعدي للعينة التجريبية.The purpose of this study was to examine the effects of 6 weeks plyometric training program on maximal speed and agility for soccer players category U19. The subjects included 22, healthy, male from Cmb Arib , Division honor of Aindefla league of football. Participants devided into two groups. 11players in the experimental group and 11 players in the control group .The experimental group applied the six-week training program with 3 weekly sessions , while the control group applied the regular program with the team coach. The researchers used the Sprint 10m test and Illinois Agility Test. SPSS version 19 for Statistical Data Analysis. The results has shown that the plyometric training program is sufficient enough to have improvements on maximal speed and agilityfor soccer player
Determining the predictive equations of the skillful needs in volleyball in terms of mental perception
Get PDFهدفت الدراسة التعرف على تحديد المعادلات التنبؤية للمتطلبات المهارية في الكرة الطائرة بدلالة التصور العقلي ،حيث يمثل التدريب العقلي أحد المداخل لتطبيق مدركات الأداء الجيد، ويساعد في تدريب اللاعب على استخدام طرق متعددة تساهم في التحكم في الأفكار وتعديل السلوك للوصول إلى مستوى أفضل، ومن اجل الوصول إلى النتائج استخدم الباحثون المنهج الوصفي ، واشتملت عينة الدراسة على 12 لاعب من نادي رائد المسيلة للكرة الطائرة ،استخدم الباحثون مجموعة من الاختبارات للوصول إلى النتائج وبتطبيق مجموعة من الأساليب الإحصائية أسفرت الدراسة عن النتائج والتي تندرج ضمن المعادلات التنبؤية الخاصة بمتغيرات الدراسة : المتطلب المهاري الإرسال=47.85+( 0.384× القوة الانفجارية للرجلين )+ ( 0.294× القوة الانفجارية للذراعين ) + (0.388-× التصور العقلي). المتطلب المهاري الإعداد=1.708+( 0.666× التصور العقلي )+ ( 3.523-× التوافق ) + (1.070× الرشاقة). المتطلب المهاري الضرب الساحق=64.318+(0.121-×التصورالعقلي)+ (0.655-×القوةالانفجاريةللرجلين) + (0.044-×القوةالانفجاريةللذراعين). الكلمات المفتاحية: المتطلبات المهارية - الكرة الطائرة - التصور العقليDetermining the predictive equations of the skillful needs in volleyball in terms of mental perception Abstract: This study aims to determine the predictive equations of the skillful needs in volleyball in terms of mental perception through the use of the independent variables model by entering them together and so to arrive to the final equation and exploit it in the process of the element prediction from a skillful side. To arrive to the results the descriptive method was applied because it suits the nature of this study which concerned a sample of 12 players from Raid M’sila club of volleyball. The study has reached to a fact which tells that using a non-standard Beta gives the predictive equation of determining levels theeffectiveness of using the skillful abilities in terms of mental perception for volleyball players, and that the use of non-standard Beta gives the predictive equation of determininglevels the effectiveness of using the skillful abilities in terms of physical abilities to volleyball players. Key words: Predictive equations – skillful needs – Volleyball – mental perceptionword
Rôle de l\u27activité physique sportive dans le développement de certaines capacités de la pensée critique chez les élèves du secondaire
Get PDFليس في شك أن استثارة وتنمية التفكير الناقد جانب هام وقدرة عقلية مهمة للتغيير المعرفي و الانفعالي والسلوكي الذي نريده لتلاميذنا أن يحققوا فيه مستوى رفيعا ، حيث تزداد قدرة المراهق على القيام بكثير من العمليات العقلية العليا،كالتذكر والتخيل والتعلم و التفكير بأنواعه و خاصة التفكير الناقد الذي تعد تنمية مهاراته من الأهداف التربوية التي تعمد الأنظمة التربوية إلى تطويرها لدى المتعلمين ويرجع الاهتمام به كونه يساعد التلاميذ المراهقين على التكيف مع الأوضاع المتغيرة ، وكذلك تنمية واستجلاء العلاقة بين القدرات العقلية و النشاط البدني الرياضي التربوي ،قد يساعدنا في تخطيط الخبرات التعليمية و التربوية. ولقد أردنا من خلال هذه الدراسة المقارنة بين الممارسين وغير الممارسين للنشاط البدني الرياضي في القدرة على التفكير الناقد بغية التعرف على مدى فاعلية النشاط البدني الرياضي في تنمية القدرات العقلية، والعمليات الذهنية ،و استثارة التفكير الناقد ،وكذا تعلم مهارته و الاستفادة منها في تطوير قدرات التلاميذ في مرحلة الثانوي في العملية التعليمية والتعلمية ومنه تحقيق الأهداف التربوية العامة. وخلصت الدراسة إلى أن التلاميذ الذين يمارسون الأنشطة الرياضية بشكل منتظم هم الأفضل في اختبارات التفكير الناقد ، و هنا الذكور أفضل من الإناث .Pas de doute qu’une consultation et un développement de la pensée critique est un aspect important et une capacité mentale importante de changement cognitif , affectif et comportemental, que nous voulons pour nos élèves à atteindre un niveau élevé, où la capacité de l’ adolescent augmente à faire des opérations beaucoup plus mentale, comme la mémorisation, l’imagination, l\u27apprentissage et de types de réflexion, en particulier la pensée critique laquelle le développement de ses compétences représente des objectifs éducatifs des systèmes éducatifs pour les développer délibérément chez les apprenants, son intérêt revientdu fait qu’il aide les élèves adolescents de s\u27adapter aux conditions diverses, ainsi que le développement et la clarification de la relation entre la capacité mentale et l\u27activité physique sportive, éducatif, peut nous aider dans la planification des expériences d\u27enseignement et d\u27éducation.Nous voulons à travers cette étude comparative entre les praticiens et les non praticiens de l\u27activité physique sportive dans la capacité de penser de manière critique afin d\u27identifier l\u27efficacité de l\u27activité physique sportive à développer les capacités mentales, les processus mentaux et stimuler la réflexion critique, et acquérir ses compétences et l\u27utiliser pour développer la capacité des élèves de l\u27enseignement secondaire dans le processus d\u27enseignement et d\u27instruction, ainsi d\u27atteindre les objectifs pédagogiques globale.Comme nous le désir de maintenir en place avec les exigences actuelles, nous avons voulu étudier le rôle joué par l\u27activité physique sportive dans le développement de la pensée critique pour les lycéens, et de connaitre quelques importantes variations qui lui sont associés, car il est du devoir de l\u27école de développer les qualifications du sens critique des élèves scolarisés dans le secondaire et l\u27exploitation de toute matière académique travaillant à percuter les capacités mentales des élèves en générale et la réflexion critique en particulier.Parmi les conclusions obtenues comme suit:L\u27étude actuelle a révélé que les élèves pratiquant l\u27activité physique sportive ont excellé sur les non-pratiquants dans la capacité de la pensée critique et possédant la capacité mentale meilleure que les non-praticiens, et c\u27est ce que nous avons observé à travers les différences entre les scores moyens pour chacune les praticiens et les non-praticiens dans tous les cinq axes pour tester la réflexion critique et ainsi que le degré total de l\u27essai.L\u27étude a conclu que les élèves qui se livrent à des activités sportives de façon régulière sont les meilleurs dans les tests de pensée critiqu
آليات تطوير القوة و انتقال آثار تدريبها في رياضة الجيدو صنف أكابر لدى فرق الجزائر العاصمة
No full textتتمحور هذه الدراسة حول معرفة واقع و مكانة آليات تطوير القوة و انتقال آثار تدريبها في رياضة الجيدو صنف أكابر لدى فرق الجزائر العاصمة. توحي النتائج التي توصّل إليها الباحث بالنسبة للدراسة النظرية بوجوب قيام المدرب بعملية التقوية العضلية باستعمال تمارين قريبة من التقنية التي تفرضها ممارسة النشاط المعني و بمفهوم آخر، لا يجب أن تجرى عملية التقوية العضلية بمنعزل عن الحركات التقنية بل يجب أن تخضع لنفس الحركات تقريبا حتى لا تمس بفعالية الحركة كما يجب أن تكون مقترنة دوما بتمارين التمديد العضلي من أجل زيادة فعالية الأداء. أما فيما يتعلق بالملاحظة الميدانية و الاستبيان، أشارت النتائج إلى اختلاف اتجاهات تصورات مدربي فرق العينة عندما يتعلق الأمر بتطوير القوة الخاصة أو التقوية العضلية، بحيث كانت تمارين التقوية العضلية منعزلة عن الحركات التقنية و حسب الباحث هذا راجع إلى سوء فهم و تأويل آليات انتقال آثار التدريب من قبل المدربين فيما يتعلق بانتقال آثار التقوية العضلية إلى القوة الخاصة في الجيدو. ثانيا، كانت معظم تمارين التقوية العضلية تعتمد على التركيز العضلي الإرادي أي بدون استعمال حمل خارجي و بمعنى آخر، اعتمد معظم مدربي العينة في تطوير القوة على الزيادة في حجم الحمل (عن طريق الزيادة في عدد التكرارات) على حساب الزيادة في شدة الحمل (عن طريق الزيادة في الثقل) و هذا بالطبع يعود بالفائدة على تطوير مداومة القوة على حساب سرعة القوة. ثالثا و أخيرا، يولي مدربو العينة اهتماما كبيرا للتمديد العضلي لما يتعلق الأمر بالتخفيض من مستوى الإصابات أو انجاز الحركات التقنية في الجيدو بينما يكون اهتمامهم أقل بالتمديد العضلي لما يتعلق الأمر بتطوير القوة الخاصة في الجيدو أو الحفاظ على مستوى تطوّرها لأطول فترة ممكنة.Cette étude a porté sur la connaissance de la réalité et le statut de l\u27élaboration des mécanismes de development de la force et son transfert d’entrainement en Judo concernant les categories seniors des équipes d’Alger.Les résultats de l\u27étude théorique montrent la nécessité de l’utilisation du processus de renforcement musculaire proche de la technique imposées par l\u27activité en question.C’est à dire que le processus en question ne devrait pas être mené indépendamment des mouvements techniques mais il doit être soumis Presque aux mêmes mouvements pour qu’il n’y est pas d\u27incidence sur l\u27efficacité recherché et il doit aussi toujours être associés aux exercices d’étirement en vue d\u27accroître l\u27efficacité de la performance.En ce qui concerne l’observation et le questionnaire, les résultats montrent les différentes tendances dans les perceptions des entraîneurs de l’échantillon quand il s\u27agit de développer la force spécifique ou du renforcement musculaire, en effet, les exercices de renforcement musculaire étaient isolés des gestes techniques. Cela est dû à une mauvaise compréhension et l\u27interprétation des mécanismes de transfert d’entrainement.Deuxièmement, la plupart des exercices de renforcement musculaire dépendaient de la concentration musculaire volontaire sans l\u27utilisation de charges extérieures. Donc, les entraineurs augmentaient le volume de la charge au detriment de l’intensité ce quibénéficie à l’endurance de la force plus que la vitesse de la force.Enfin, les entraineurs de l\u27échantillon donnent une attention considérable à l’étirement musculaire quand il s\u27agit de réduire le risque des blessures et la réalisation des gestes techniques en Judo alors que leur attention faiblie quand il s\u27agit de développer la Force spécifique ou de maintenir son niveau de développement le plus longtemps possibl
تأثير البيئة على دينامكية نمو بعض المقاييس الجسمية والمهارات الحركية لدى المتمدرسين
No full textتحتل دراسة النمو عامة، والنمو الجسمي والحركي خاصة أهمية كبرى للمربي الرياضي،حيث تمكنه من تقويم نمو وتطور الطفل، فضلا على إتاحة الفرص وتهيئة الظروف المناسبة التي تسمح للنمو أن يبلغ غايته في سرعته الطبيعية، دون أن تعجله أو تقف في سبيل تقدمه، وذلك من خلال إعداد البرامج الرياضية والأنشطة الحركية الملائمة لكل مرحلة من مراحل النمو المختلفة. ولا يتم تحقيق ذلك إلا من خلال مراعاة مختلف العوامل البيئية منها و الوراثية و التي بدورها تمثل المحدد الرئيسي لمختلف الفرو قات الفردية بين الأفراد، حيث أن اختلاف الأفراد في مقاييسهم و ألوانهم و ميولا تهم يعود بالأساس إلى تأثرهم بمختلف المؤثرات البيئية المحيطة بهم . و تعتبر البيئة و ما يرتبط بها من متغيرات مناخية أحد الموضوعات الهامة على المستوى العلمي لما لها من تأثير مباشر على صحة الإنسان و كفاءته حيث أنه يتأثر بها و يؤثر فيها مما يفرض علينا مراعاة ذلك خلال مختلف العمليات التربوية . و إن دراسة النمو الحركي تسمح لنا بتحديد المعايير والمقاييس المناسبة للنمو الحركي لكل عمر بما يفيد تحديد مستوى الطفل بين أقرانه في عمر معين، كما يمكننا أن نعرف العوامل التي تؤدي إلى أن يتحقق النمو الحركي بصورة إيجابية فيمكننا من تفسير كل ظاهرة من ظواهر النمو الحركي والتنبؤ بما يمكن حدوثه في المستقبل. و على هذا الأساس جاءت دراستنا هذه لتبيان مدى أهمية مختلف المتغيرات المناخية التي تميز بلادنا و علاقتها بمختلف المقاييس و الأنماط الجسمية و التي تمثل الأساس في الأداء الحركي لمختلف الفعاليات الرياضية و خاصة في الفئات العمرية الأولية التي تضمن نجاح الانطلاقة الصحيحة لأي مسار رياضي.Occupies a study of growth in general, and physical growth and motor particularly great importance to the breeders of sports, where being able to evaluate the growth and development of children, as well as the opportunities and the creation of appropriateconditions that allow for growth to reach than the speed of natural, without the rush or stand in the way progress, and that of through the development of sports programs and activities appropriate for each kinetic phase of the various stages of growth.Is not achieved only by taking into account various factors including environmental and genetic, which in turn represents a major determinant of the various fur that individual among individuals, as individuals differ in their standards and their colors andtendencies of interest primarily due to the susceptibility to various environmental influences that surroun And considers the environment and the associated climatic variables, one important topics at the scientific level because of their direct impact onhuman health and efficiency as it is affected by and affects which requires that we take this into account through various educational processes.And that a study of motor development allow us to define criteria and standards appropriate to the growth motor for each age to the effect to determine the level of the child among his peers in a certain age, as we can know the factors that lead to thatachieved motor development in a positive way we can from the interpretation of all phenomena of motor development and forecasting what can happen in the futur them.And on this basis of this study was to demonstrate the importance of various climatic variables that characterize our country and its relationship with the various standards and patterns of physical and which is the basis in the motor performance of the various sporting events, especially in the age groups to ensure the success of the initial launch of the correct path for any athlete
تأثير الألعاب التمهيدية على مستوى بعض عناصر الأداء البدني و المهاري لناشئ كرة اليد
No full textهدف من هده الدراسة لتعرف على أثر الألعاب التمهيدية على بعض عناصر الأداء لناشئ كرة اليد و فرضنا وجود فروفق دالة إحصائيا بين الاختبار القبلي و البعدي لصالح الاختبار البعدي الصفات و المهارات المدروسة لهدا الغرض اخترنا عينة عشوائية متكونة 30 ناشئا تم تقسمهم إلى مجموعتين أولى تجريبية و الثانية ضابطة. استخدمنا لهدا الغرض المنهج التجريبي. جرت هذه التجربة الموسم 2009 -2010 . بعد جمع النتائج قمنا بتحليلها إحصائيا فوجدنا عند المقارنة بين الاختبار القبلي و البعدي للمجموعة التجريبية وجود فروق دالة إحصائيا في الصفات البدنية المدروسة أما مهارات ما عدا الاختيار الدقة في التصويب و في المجموعة الضابطة فكانت غير دالة إحصائيا في الصفات البدنية المدروسة و مهارة دقة التصويب في دالة في مهارة التنطيط و التمرير و الاستقبال. و خلوصة الدراسة إلى أهمية اللعاب التمهيدية في تنمية عناصر الأداء البدني و المهاري المدروسة و عليه أوصنا بالإدراج هذه الألعاب ضمن البرامج التدريبي
A Comparative Study Of Creative Thinking Levels Among University Students
Get PDFThis study aims to examine the differences in the level of creative thinking among students of the Institute of Sciences and Techniques of Physical Activities and Sports based on their academic level, and to compare the level of creative thinking between the students of the institute and those of other faculties. The researchers used a descriptive approach, with a sample size of 1639 students selected through stratified random sampling. The Torrance Test of Creative Thinking was adopted to measure creative thinking skills. The results showed that there were no statistically significant differences in the level of creative thinking among students based on their academic level, nor were there statistically significant differences in the level of creative thinking between students of the institute and those of other faculties
Effects Of Leg Extensors On Kinematic Parameters Of Suspension Shooting In High-performance Algerian Handball Players
Get PDFSince the integration of science into the field of sport, performance has continued to improve. This can be explained by the effectiveness of training methods based on scientific principles, and by the significant advances in evaluation tools and techniques. With the recent development of computers and electronics, a new dimension has been added to techniques for analyzing the sporting movement. Handball, as a competitive discipline, has also undergone a remarkable transformation in recent years, with more attention being paid to the physical aspect by developing training methods adapted to the demands of top-level performance. Today\u27s handball player tends to become more powerful, enduring and stronger in order to achieve optimum sporting performance (1). A number of studies have shown that increasing the maximum strength of handball players can not only improve their shooting speed but also increase their power (2). It is therefore essential to understand the impact of lower limb power as a means of increasing muscular strength in order to apply it to a motor skill (suspension shooting) and thus aim for maximum sporting performance. Our approach is to set up a well-structured training programme to develop the power of the extensors of the legs in handball players and to predict the effectiveness of suspension shooting by determining the kinematic parameters (positions, angles, speeds, ….etc.), using the bio-kinematic method
The Role Of Artificial Intelligence (ai) In The Mental Preparation Of High-level Athletes
Get PDFThe Object of the study aims to identify the role and importance of artificial intelligence the mental preparation of high-level athletes. For this purpose, we used the method a descriptive and analytical approach, which is based on theoretical readings and publications related to psychological and mental preparation, as well as modern artificial intelligence tools used to develop athletes\u27 performance. On this basis, the study recommended the necessity and importance of the psychological and mental preparation of the athlete, which has become an essential component of the modern training process, the inclusion of a sports psychologist and/or a mental trainer to manage the different psychological and mental states of athletes, and the organization of study days should be for coaches to teach them psychological and mental preparation techniques, and to introduce them to the different artificial intelligence devices and tools that contribute to the psychological and mental preparation of high-performance athletes