คลังสารสนเทศดิจิทัล มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช (STOU Institutional Repository)
Not a member yet
13842 research outputs found
Sort by
การพัฒนาชุดกิจกรรมแนะแนวโดยใช้มุมมองเชิงบวก เพื่อส่งเสริมทักษะ ด้านความร่วมมือ ของสมาชิกเครือข่ายผู้ปกครอง โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย นนทบุรี
No full textThe purposes of this research were to 1) study the cooperation skills of parental network members at Suankularb Wittayalai Nonthaburi School, 2) compare the cooperation skills of parental network members before and after using a guidance activities package by positive perspective to enhance the cooperation skills, and 3) study the satisfaction of the guidance activities package. The samples were 100 members of the parental network of students at Suankularb Wittayalai Nonthaburi School by purposive sampling method, consisting of 1 president, 3 vice presidents, and 96 class leaders of the parental network. Instruments were 1) a questionnaire measuring the cooperation skills of the parental members, 2) the guidance activities package by positive perspective to enhance the cooperation skills, and 3) a questionnaire measuring the satisfaction of the guidance activities package. Data were analyzed by frequency, percentage, mean, standard deviation, and t-test. The results revealed that 1) the cooperation skills of parental network members at Suankularb Wittayalai Nonthaburi School were in moderate level 2) after using the guidance activities package, the parental network members had higher cooperation skills, and 3) the parental network members were satisfied with the guidance activities package in the highest level.การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับทักษะด้านความร่วมมือของสมาชิกเครือข่ายผู้ปกครองโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย นนทบุรี 2) เปรียบเทียบทักษะด้านความร่วมมือของสมาชิกเครือข่ายผู้ปกครอง ก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวโดยใช้มุมมองเชิงบวก และ 3) ศึกษาความพึงพอใจการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวโดยใช้มุมมองเชิงบวก เพื่อส่งเสริมทักษะด้านความร่วมมือ กลุ่มตัวอย่าง คือสมาชิกเครือข่ายผู้ปกครองโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย นนทบุรี จำนวน 100 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง ประกอบด้วย ประธานเครือข่ายผู้ปกครองระดับโรงเรียน 1 คน รองประธานเครือข่ายผู้ปกครองระดับโรงเรียน 3 คน ประธานเครือข่ายผู้ปกครองจากห้องเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 จำนวน 96 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามวัดทักษะด้านความร่วมมือของสมาชิกเครือข่ายผู้ปกครอง และแบบสอบถามความพึงพอใจต่อชุดกิจกรรมแนะแนวโดยใช้มุมมองเชิงบวกเพื่อส่งเสริมทักษะด้านความร่วมมือ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1) ชุดกิจกรรมแนะแนวโดยใช้มุมมองเชิงบวก เพื่อส่งเสริมทักษะด้านความร่วมมือของสมาชิกเครือข่ายผู้ปกครอง ที่พัฒนาขึ้นมีความสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ 2) สมาชิกเครือข่ายผู้ปกครอง ที่เข้าร่วมกิจกรรมแนะแนวมีทักษะด้านความร่วมมือมากขึ้นกว่า ก่อนการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนว เพื่อส่งเสริมทักษะด้านความร่วมมือ และ 3) สมาชิกเครือข่ายผู้ปกครอง ที่เข้าร่วมกิจกรรมแนะแนวมีความพึงพอใจ ต่อการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวโดยใช้มุมมองเชิงบวก เพื่อส่งเสริมทักษะด้านความร่วมมือของสมาชิกเครือข่ายผู้ปกครอง ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ข้อที่ได้รับความพึงพอใจสูงสุดอันดับแรก คือสมาชิกเครือข่ายผู้ปกครองสามารถนำความรู้และกิจกรรมไปพัฒนาตนเองได้ รองลงมา คือ ผู้จัดกิจกรรมมีความรู้ความสามารถและทักษะในการถ่ายทอด และด้านที่มีความพึงพอใจในระดับมาก คือ เนื้อหาของกิจกรรมมีความเหมาะสมและมีประโยชน
Marketing Mix Factors Affecting Decision to use the service of Nan Cafe' among Ministry of Commerce Personnel
No full textการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา (1) เพื่อศึกษาปัจจัยประชากรศาสตร์ของบุคลากรในกระทรวงพาณิชย์ในการตัดสินใจใช้บริการร้านกาแฟน่าน (2) เพื่อศึกษาปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดของร้านกาแฟน่านในกระทรวงพาณิชย์ (3) เพื่อศึกษาการตัดสินใจใช้บริการร้านกาแฟน่านของบุคลากรในกระทรวงพาณิชย์ (4) เพื่อเปรียบเทียบความแตกต่างของการตัดสินใจใช้บริการร้านกาแฟน่านของบุคลากรในกระทรวงพาณิชย์ที่แตกต่างกันจำแนกตามปัจจัยประชากรศาสตร์ (5) เพื่อศึกษาปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดที่ส่งผลต่อการตัดสินใจใช้บริการร้านกาแฟน่านของบุคลากรในกระทรวงพาณิชย์การศึกษานี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ ประชากรที่ใช้ในการศึกษาวิจัย คือ บุคลากรกระทรวงพาณิชย์ที่ใช้บริการร้านกาแฟน่าน และกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ บุคลากรที่เคยใช้บริการร้านกาแฟน่าน จำนวน 460 คน สถิติที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ความถี่ ส่วนที่เบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติ t-test ใช้ทดสอบความแตกต่าง การวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ (Multiple Regression) และสถิติความแปรปรวนทางเดียว (One way ANOVA) ผลการศึกษาพบว่า (1) กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่เป็นผู้หญิงมีอายุ 21 -40 ปี สำเร็จการศึกษาในระดับปริญญาตรี สถานภาพสมรส ส่วนใหญ่เป็นข้าราชการ มีรายได้ต่อเดือน 10,001 – 20,000 บาท (2) กลุ่มตัวอย่างมีความคิดเห็นเกี่ยวกับปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดที่มีผลต่อการตัดสินใจใช้บริการร้านกาแฟน่านของบุคคลากรในกระทรวงพาณิชย์ 3 ด้าน ได้แก่ ด้านการจัดจำหน่าย ด้านบุคคล และด้านกระบวนการ (3) กลุ่มตัวอย่างมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการตัดสินใจใช้บริการร้านกาแฟน่านของบุคลากรในกระทรวงพาณิชย์ โดยรวมอยู่ในระดับมาก (4) ปัจจัยประชากรศาสตร์ ได้แก่ เพศ อายุ ระดับการศึกษา สถานภาพ อาชีพ และระดับรายได้ต่อเดือนที่แตกต่างกันมีการตัดสินใจใช้บริการร้านกาแฟน่านของบุคลากรในกระทรวงพาณิชย์แตกต่างกันที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 (5) ปัจจัยส่วนประสมทางการตลาด ด้านกระบวนการ ด้านลักษณะทางกายภาพ ด้านการส่งเสริมการตลาด ด้านราคา และด้านผลิตภัณฑ์ มีผลต่อการตัดสินใจใช้บริการร้านกาแฟน่านของบุคลาการในกระทรวงพาณิชย์ ที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05The objectives of this study were to study (1) study the demographic factors of decision of personnel in Ministry of Commerce to the decision to use the Nan café (2) study the marketing mix of the Nan caffe (3) study the decision to service use the Nan café of personnel in Ministry of Commerce (4) to compare the differences of decision to service use the Nan café of personnel in Ministry. Classified by demographic factors and (5) study the marketing mix of that affect the decision to use the service of Nan café of personnel in Ministry of CommerceThis study is a quantitative research. Ministry of Commerce personnel who use Nan coffee shops And the sample group in the study was personnel who had previously used the services of Nan coffee shops , namely 460 personnel in the Ministry of Commerce. The statistics used in data analysis consisted of standard deviation, mean, frequency and multiple regression analysis. The statistics used in data analysis consisted of frequency,percentage, mean, standard deviation and multiple regression analysis. t-test statistics, Multiple Regression, One-way ANOVA.The study results shown that (1) The majority of the sample were women, aged 21 -40 years, graduated with a bachelor's degree, marital status, and were mostly civil servants. Have a monthly income of 10,001 – 20,000 baht (2) The sample group has opinions about marketing mix factors that affect the decision to use Nan coffee shop services by personnel in the Ministry of Commerce. Overall it is at a high level. When considering each aspect, it was found that 3 aspects: Distribution aspect, Process aspect and Personnel aspect. (3) The sample group had opinions about the decision to use Nan coffee shop services by personnel in the Ministry of Commerce. Overall is at a high level. (4) Demographic factors include Gender, Age, Education level, Atatus, Occupation, and Monthly income level differences significantly aspect had the greatest effect on the decision to use Nan coffee shop services by personnel in the Ministry of Commerce at the 0.05 significance level. (5)The marketing mix factors of Process aspect, Physical characteristics, Marketing promotion aspect, Price aspect and Product aspect had the greatest effect on the decision to use Nan coffee shop services by personnel in the Ministry of Commerce at the 0.05 significance level
ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อความเป็นองค์กรนวัตกรรมของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพิษณุโลก อุตรดิตถ์
No full textThe objectives of this research were to study 1) the level of strategic leadership of school administrators; 2) the level of being innovative organization of schools; 3) the relationship between the strategic leadership of school administrators and the being innovative organization of schools; and 4) the strategic leadership of school administrators affecting the being innovative organization of schools under the Secondary Educational Service Area Office Phitsanulok Uttaradit. The sample consisted of 327 teachers in schools under the Secondary Education Service Area Office Phitsanulok Uttaradit, obtained by stratified random sampling based on school size. The sample size was determined using Krejcie and Morgan's Sample Size Table. The employed research instrument was a questionnaire on the strategic leadership of school administrators and the being innovative organization of schools, with reliability coefficients of .93 and .91 respectively. Statistics employed for data analysis were the frequency distribution, percentage, mean, standard deviation, Pearson's correlation coefficient, and simple linear regression analysis. The research findings indicated that 1) the overall level of strategic leadership of the school administrators was rated at the highest level; when considering the specific aspects of strategic leadership, that of the strategic management and that of the development of teachers and educational personnel were rated at the highest level, while that of the resource management within the organization, that of the creation and promotion of organizational culture, and that of the high level of thinking and understanding were rated at the high level; 2) both the overall and specific aspects of being innovative organization of the schools were rated at the high level; the specific aspects of being innovative organization could be ranked from top to bottom based on their rating means as follows: that of the vision and goal of the organization, that of the structure of innovative organization, that of the personnel of innovative organization, that of the organizational culture and values, and that of the information technology and communications; 3) the strategic leadership of the school administrators positively correlated at the very high level with the being innovative organization, which was statistically significant at the .01 level; and 4) the strategic leadership of school administrators significantly affected the being innovative organization of the schools at the .01 statistical level; and it could predict the being innovative organization of the schools by 84.20 percent.การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ระดับภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา 2) ระดับความเป็นองค์กรนวัตกรรมของสถานศึกษา 3) ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษากับความเป็นองค์กรนวัตกรรมของสถานศึกษา และ 4) ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อความเป็นองค์กรนวัตกรรมของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพิษณุโลก อุตรดิตถ์ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพิษณุโลก อุตรดิตถ์ จำนวน 327 คน กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตารางของเครจซี่และมอร์แกน จากนั้นทำการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นตามขนาดของสถานศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาและความเป็นองค์กรนวัตกรรมของสถานศึกษา มีค่าความเที่ยงเท่ากับ .93 และ .91 ตามลำดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน และการวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นอย่างง่าย ผลการวิจัยปรากฏว่า 1) ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านการบริหารเชิงกลยุทธ์ และด้านการพัฒนาครูและบุคลากรอยู่ในระดับมากที่สุด ส่วนด้านการบริหารทรัพยากรภายในองค์กร ด้านการสร้างและส่งเสริมวัฒนธรรมองค์กร และด้านความคิดความเข้าใจในระดับสูงอยู่ในระดับมาก 2) ความเป็นองค์กรนวัตกรรมของสถานศึกษา โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก เรียงลำดับจากค่าเฉลี่ยน้อยไปมาก ดังนี้ ด้านวิสัยทัศน์และเป้าหมายองค์กร ด้านโครงสร้างขององค์กรนวัตกรรม ด้านบุคลากรขององค์กรนวัตกรรม ด้านวัฒนธรรมองค์กรและค่านิยม และด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 3) ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษามีความสัมพันธ์เชิงบวกในระดับสูงมากกับความเป็นองค์กรนวัตกรรมของอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 4) ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาส่งผลต่อความเป็นองค์กรนวัตกรรมของสถานศึกษาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยสามารถพยากรณ์ความเป็นองค์กรนวัตกรรมของสถานศึกษาได้ร้อยละ 84.2
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐานที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ปัญหาสิ่งแวดล้อม และทักษะการคิดวิเคราะห์สำหรับนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีราชบุรี
No full textThe objectives of this research were to compare 1) the learning achievement on the topic of environmental problems after learning through the project-based learning with the 70 percent criterion; and 2) the analytical thinking skills of students before and after learning through the project-based learning.The sample group was 30 first-year vocational certificate students studying Energy, Resources and Environment at Ratchaburi College of Agriculture and Technology, in the second semester of the academic year 2023, The sample, which came from one class, was obtained through cluster random sampling. The research instruments were 1) Project-based learning plans on environmental problems; 2) an analytical thinking skills test; and 3) a learning achievement test. The statistics used for data analysis were mean, standard deviation, and t-test.The research results indicated that: 1) after participating in the project-based learning, students' learning achievement in the topic of environmental problems was significantly higher than the 70 percent criterion with at the .05 level of statistical significance; and 2) after participating in the project-based learning, students' analytical thinking skills were significantly higher than before learning at the .05 level of statistical significance.การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบ 1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ปัญหาสิ่งแวดล้อม หลังได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐานกับเกณฑ์ร้อยละ 70 และ 2) ทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนระหว่างก่อนและหลังได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐานกลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1 ที่เรียนวิชาพลังงาน ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีราชบุรี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 1 ห้อง 30 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน เรื่อง ปัญหาสิ่งแวดล้อม 2) แบบวัดทักษะการคิดวิเคราะห์ และ 3) แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน-มาตรฐาน และการทดสอบค่าทีผลการวิจัยปรากฏว่า 1) ภายหลังการได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ปัญหาสิ่งแวดล้อมสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 70 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 2) ภายหลังได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน นักเรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์สูงกว่าก่อนได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .0
Effects of Behavior Modification Program on Hypertension Risk Among Rubber Farmers in Khun Han District, Sisaket Province
No full textวิทยานิพนธ์ (พย.ม.(พยาบาลเวชปฏิบัติชุมชน))--มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2567การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความแตกต่างของพฤติกรรมเสี่ยงต่อโรคความดันโลหิตสูงและระดับความดันโลหิตก่อนและหลังได้รับโปรแกรมฯ ของกลุ่มทดลอง และระหว่างกลุ่มทดลองกับกลุ่มเปรียบเทียบหลังได้รับโปรแกรมฯ
การวิจัยนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง กลุ่มตัวอย่างเป็นเกษตรกรผู้ปลูกยางพารากลุ่มเสี่ยงโรคความดันโลหิตสูง อายุ 35-59 ปี คัดเลือกกลุ่มตัวอย่างด้วยวิธีการสุ่มอย่างเป็นง่าย ได้กลุ่มตัวอย่าง 60 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มเปรียบเทียบกลุ่มละ 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ โปรแกรมปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเสี่ยงต่อโรคความดันโลหิตสูงของเกษตรกรผู้ปลูกยางพารา ซึ่งผู้วิจัยสร้างขึ้นโดยประยุกต์ใช้แนวคิดพรีสีดของกรีนและครูเตอร์ ระยะเวลา 8 สัปดาห์ โปรแกรมฯ ประกอบด้วยกิจกรรมที่เน้นการปรับพฤติกรรมเสี่ยง 3 ด้าน ได้แก่ 1) พฤติกรรมเสี่ยงด้านการรับประทานอาหาร 2) พฤติกรรมเสี่ยงด้านออกกำลังกาย 3) พฤติกรรมเสี่ยงด้านการนอนหลับและการจัดการความเครียด เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล คือ แบบสอบถาม ประกอบด้วย 2 ส่วน ได้แก่ 1) ข้อมูลทั่วไปและข้อมูลสุขภาพ 2) พฤติกรรมเสี่ยงต่อโรคความดันโลหิตสูง ซึ่งแบ่งเป็น 3 ด้าน ได้แก่ พฤติกรรมเสี่ยงด้านการรับประทานอาหาร พฤติกรรมเสี่ยงด้านการออกกำลังกาย และพฤติกรรมเสี่ยงด้านการนอนหลับและการจัดการความเครียด โดยมีค่าความตรงเชิงเนื้อหา .97 และค่าความเที่ยง .718 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนาโดยการแจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติไคสแควร์ และเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยก่อนและหลังใช้โปรแกรมฯ ข้อมูลที่มีการกระจายแบบปกติด้วยสถิติทีชนิดไม่อิสระและสถิติทีชนิดอิสระ ส่วนข้อมูลที่มีการกระจายแบบไม่ปกติสถิติวิลคอกซอนและสถิติ แมนวิทนียู
ผลการทดลอง พบว่า หลังได้รับโปรแกรมฯ กลุ่มทดลองมีพฤติกรรมเสี่ยงต่อโรคความดันโลหิตสูงและความดันโลหิตลดลงกว่าก่อนได้รับโปรแกรมฯ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และลดลงกว่ากลุ่มเปรียบเทียบ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05This research aimed to study the differences in hypertension risk behaviors and blood pressure levels before and after receiving the program in the experimental group, and between the experimental group and the comparison group after receiving the program. This research was a quasi-experimental research. The sample group was rubber farmers at risk of hypertension, aged 35-59 years. The sample group was selected by simple random sampling. There were 60 samples, divided into the experimental group and the comparison group, 30 people in each group. The research instrument was a program to modify hypertension risk behaviors for rubber farmers, which was developed by the researcher by applying Green and Kruter's precede concept. The duration of the program was 8 weeks. The program consisted of activities that focused on modifying 3 risk behaviors: 1) risk behaviors related to eating, 2) risk behaviors related to exercise, and 3) risk behaviors related to sleep and stress management. The data collection instrument was a questionnaire consisting of 2 parts: 1) general information and health information, 2) risk behaviors related to hypertension, which were divided into 3 areas: risk behaviors related to eating, risk behaviors related to exercise, and risk behaviors related to sleep and stress management. The questionnaire had content validity of .97 and a reliability of .718. The data were analyzed using descriptive statistics by frequency distribution, percentage, mean, standard deviation, Chi-square statistic, and comparing the mean before and after using the program. The data that were normally distributed were compared using paired t test and independent t test. The data that were not normally distributed were compared using Wilcoxon signed-rank test and Mann Whitney U test.
The results of the experiment found that after receiving the program, the experimental group had decreased scores for risky behaviors for hypertension and decreased blood pressure compared to before receiving the program, with statistical significance at the .05 level, and those values had decreased more than the comparison group with statistical significance at the .05 level
ปัจจัยการบริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อสมรรถนะเทคโนโลยีดิจิทัลของครู ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำ จังหวัดนครศรีธรรมราช
No full textThe objectives of this research were to study 1) educational administration factors related to digital technology competency of teachers; (2) the level of digital technology competency of teachers; (3) the relationship between educational administration factors related to digital technology competency of teachers and digital technology competency of teachers; and (4) educational administration factors affecting digital technology competency of teachers in schools under Nakhon Si Thammarat Provincial Office of Learning Encouragement. The research sample consisted of 196 teachers in schools under Nakhon Si Thammarat Provincial Office of Learning Encouragement during the 2023 academic year, obtained by stratified random sampling based on school size. The sample size was determined based on Krejcie and Morgan’s Sample Size Table. The employed research tool was a questionnaire on educational administration factors related to digital technology competency of teachers and digital technology competencies of teachers, with reliability coefficients of 91, 92, .92, .95, .92 and .98, respectively. Statistics employed for data analysis were the frequency, percentage, mean, standard deviation, Pearson’s simple correlation coefficient, and stepwise multiple regression analysis. The research findings revealed that (1) the overall of educational administration factors related to digital technology competency of the teachers was rated at the high level; and when specific factors of educational administration were considered, they could be ranked from top to bottom based on their rating means as follows: the factor of leadership of school administrator, the factor of participatory administration, the factor of teacher and educational personnel development, the factor of organizational climate and culture, and the factor of information technology; 2) the overall level of digital technology competency of the teachers was rated at the high level; and when specific aspects of digital technology competency of the teachers were considered, they could be ranked from top to bottom based on their rating means as follows: that of the digital usage skills, that of the knowledge and understanding of digital technology, that of the learning management with the use of digital technology, that of the measurement and evaluation with the use of digital technology, and that of the production of learning media and digital technology; (3) educational administration factors correlated positively with digital technology competency of the teachers, which was significant at the .01 level of statistical significance; and (4) educational administration factors significantly affecting digital technology competency of the teachers at the .01 level of statistical significance were the factor of participatory administration, the factor of information technology, and the factor of leadership of the school administrator. All factors could be combined to predict digital technology competency of the teachers by 70.20 percentการวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ปัจจัยการบริหารสถานศึกษาที่เกี่ยวข้องกับสมรรถนะเทคโนโลยีดิจิทัลของครู 2) ระดับสมรรถนะเทคโนโลยีดิจิทัลของครู 3) ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยการบริหารสถานศึกษาที่เกี่ยวข้องกับสมรรถนะเทคโนโลยีดิจิทัลของครูกับสมรรถนะเทคโนโลยีดิจิทัลของครู และ 4) ปัจจัยการบริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อสมรรถนะเทคโนโลยีดิจิทัลของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดนครศรีธรรมราช กลุ่มตัวอย่าง คือ ครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดนครศรีธรรมราช ปีการศึกษา 2566 จำนวน 196 คน ได้มาจากการกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างตามตารางของเครจซี่และมอร์แกน จากนั้นทำการสุ่มแบบแบ่งชั้นตามขนาดของสถานศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับปัจจัยการบริหารสถานศึกษาที่เกี่ยวข้องกับสมรรถนะเทคโนโลยีดิจิทัลของครู และสมรรถนะเทคโนโลยีดิจิทัลของครู มีค่าความเที่ยงเท่ากับ .91, .92, .92, .95, 92 และ .98 ตามลำดับ สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์อย่างง่ายแบบเพียร์สัน และการวิเคราะห์ถดถอยพหุโดยวิธีแบบขั้นตอนผลการวิจัย ปรากฏว่า 1) ปัจจัยการบริหารสถานศึกษาที่เกี่ยวข้องกับสมรรถนะเทคโนโลยีดิจิทัลของครู โดยรวมอยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน เรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ดังนี้ ด้านภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา ด้านการบริหารแบบมีส่วนร่วม ด้านการพัฒนาครูและบุคลากร ด้านบรรยากาศและวัฒนธรรมองค์กร และด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 2) ระดับสมรรถนะเทคโนโลยีดิจิตัลของครู โดยรวมอยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน เรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ดังนี้ ด้านทักษะการใช้ดิจิทัล ด้านความรู้ความเข้าใจทางเทคโนโลยีดิจิทัล ด้านการจัดการเรียนรู้โดยการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ด้านการวัดประเมินผลด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล และด้านการผลิตสื่อและเทคโนโลยีดิจิทัล 3) ปัจจัยการบริหารสถานศึกษากับสมรรถนะเทคโนโลยีดิจิตัลของครู มีความสัมพันธ์กันเชิงบวกอยู่ในระดับสูง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 4) ปัจจัยการบริหารสถานศึกษาส่งผลต่อสมรรถนะเทคโนโลยีดิจิทัลของครูอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ได้แก่ ด้านการบริหารแบบมีส่วนร่วม ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ และด้านภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา ปัจจัยทั้งหมดสามารถร่วมกันทำนายสมรรถนะเทคโนโลยีดิจิทัลของครู ได้ร้อยละ 70.2
คำขวัญของอธิการบดี ในโอกาสการอบรมเสริมประสบการณ์บัณฑิต
No full textคำขวัญของอธิการบดี ในโอกาสการอบรมเสริมประสบการณ์บัณฑิต ณ สวางคนิวาส จ.สมุทรปราการ วันที่ 2-6 กรกฎาคม 252
Extension of growing bambusa multiplex in Phu kradung District, Loei Province
No full textวิทยานิพนธ์ (กษ.ม. (ส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร))--มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2566การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ศึกษาสภาพพื้นฐานทางสังคมและเศรษฐกิจของเกษตรกรผู้ปลูกไผ่เลี้ยง ในอำเภอภูกระดึง จังหวัดเลย 2) การใช้เทคโนโลยีการปลูกไผ่เลี้ยงของเกษตรกรผู้ปลูกไผ่เลี้ยง ในอำเภอภูกระดึง จังหวัดเลย 3) ปัญหา และข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีการปลูกไผ่เลี้ยงของเกษตรกรในอำเภอภูกระดึง 4) ความต้องการในรูปแบบและวิธีการส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีการปลูกไผ่เลี้ยงของเกษตรกรในอำเภอภูกรดึง จังหวัดเลย การวิจัยคครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ ประชากรที่ใช้ในการศึกษาศึกษาครั้งนี้ กลุ่มตัวอย่างผู้ปลูกไผ่เลี้ยงในอำเภอภูกระดึง จำนวน 214 ราย จากเกษตรกรผู้ปลูกไผ่เลี้ยงในอำเภอภูกระดึงจำนวน 460 ราย โดยใช้สูตรของทาโร ยามาเน ที่ระดับความคลาดเคลื่อน ร้อยลละ 0.05 สุ่มตัวอย่างแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้คือแบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยสถิติ ความถี่ ร้อยละ ค่าต่ำสุด ค่าสูงสุด ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การจัดลำดับ และการวิเคราะห์เชิงเนื้อหาจังหวัดเลย ผลการศึกษา พบว่า (1) เกษตรกรส่วนใหญ่ 56.54.8 เป็นเพศหญิง อายุเฉลี่ย 37.57 ปี ร้อยละ 53.98 จบการศึกษาระดับประถมศึกษา สมาชิกในครัวเรือนเฉลี่ย 4.4 คน แรงงานในครัวเรือนมากสุดคือ 2 คน เฉลี่ย 2.87 คน รายได้ของครัวเรือนเกษตรกร เฉลี่ย 135,010.75 บาท เป็นรายได้ภาคการเกษตร เฉลี่ย 101,771.03 บาท นอกภาคการเกษตร เฉลี่ย 50,448.94 บาท เกษตรกรส่วนใหญ่มีที่ดินเป็นของตนเอง ร้อยละ 96.73 เฉลี่ยพื้นที่ 16.06 ไร่ นอกจากปลูกไผ่แล้ว เกษตรกรส่วนใหญ่ปลูกข้าวร้อยละ 91.59 การเป็นสมาชิกของเกษตรกร ส่วนใหญ่เป็นลูกค้า ธกส. คิดเป็นร้อยละ 49.ปี (2) เทคโนโลยีที่ใช้ในการปลูกไผ่ ส่วนใหญ่ปลูกไผ่ระยะห่าง 4x4 เมตร การให้น้ำส่วนใหญ่ให้น้ำด้วยระบบปล่อยน้ำราด ร้อยละ 62.62 ส่วนใหญ่ใช้น้ำจากบ่อน้ำคิดเป็นร้อยละ 46.73 ความถี่ในการให้น้ำส่วนใหญ่มากกว่า 5 วันต่อครั้ง ร้อยละ 42. การปรับปรุงบำรุงดินส่วนใหญ่ใช้ปุ๋ยเคมี ร้อยละ 77.10 มีการใช้สารเคมีที่ป้องกันโรคแมลงร้อยละ 97.2 ผลผลิตส่วนใหญ่ยังไม่ได้รับการรับรองมาตรฐาน ร้อยละ 83.18 ด้านการตลาดการจำหน่ายผลผลิตส่วนใหญ่จำหน่ายให้กับพ่อค้าในหมู่บ้าน ร้อยละ 98.13 รูปแบบการจำหน่ายผลผลิตทั้งหน่อไม้สดและหน่อไม้แปรรูปร้อยละ เกษตรกรมีรายได้จากการปลูกไผ่ เฉลี่ยไร่ละ 29309.25 บาท ต้นทุนการผลิตไผ่ ไร่ละ 4,164.64 บาท (3) ปัญหาด้านการผลิตอยู่ในระดับปานกลาง รองลงมาได้แก่ปัญหาเรืองเงินทุนและแหล่งน้ำ ปัญหาเรื่องราคาและจำหน่ายผลผลิต (4) แนวทางในการส่งเสริมเกษตรกรผู้ปลูกหน่อไม้ในอำเภอภูกระดึง พบว่าเกษตรกรกรต้องการได้รับการสนับสนุนด้านความรู้ในการผลิตหน่อไม้ให้ได้ปริมาณและคุณภาพ การสนับสนุนเงินทุนเพื่อให้เกษตรกรสามารถจัดการระบบน้ำได้ดียิ่งขึ้น การส่งเสริมการตลาด เพิ่มช่องทางตลาด ส่งเสริมการรวมกลุ่มและสร้างเครือข่ายเพื่อความเข้มแข็งให้กลุ่มเกษตรกรผู้ปลูกไผ่เลี้ยงThe objectives of this research were to study 1) basic social and economic conditions of bambusa multiplex production farmers in Phu Kradung district, Loei province 2) the adoption of technology in bambusa multiplex production of bambusa multiplex production farmers in Phu Kradung district, Loei province 3) problems and suggestions about the adoption of technology in bambusa multiplex production of bambusa multiplex production farmers in Phu Kradung district 4) needs in the form and method of extension in the adoption of technology in bambusa multiplex production of farmers in Phu Kradung district, Loei province. This research is survey research. The population in this study consisted of 460 bambusa multiplex farmers in Phu Kradueng district. The sample group of 214 farmers was selected using Taro Yamane's formula with an error of 0.05 and simple random sampling. Tool used in this study was interview form. Data were analyzed by using statistics such as frequency, percentage, minimum value, maximum value, mean, standard deviation, ranking, and content analysis. The results of the study found out that 1) majority of the farmers were female with the average age of 35.57 years old. 53.98% of them completed primary school education. Their average member in the household was 4.4 people, the highest labor in the household was 2 people with the average number of 2.87 people, and the average income of the farmer household was 135,010.75 Baht with the average income from the agricultural sector of 101,771.03 Baht and outside of the agricultural sector of 50,448.94 Baht. Most of the farmer owned their own land at 96.73% with the average area of 16.06 Rai. Apart from growing bambusa multiplex, 91.59% of farmers grew rice, and 49.07% were members and clients of BAAC. 2) For bamboo planting technology, most farmers used 4x4 meter spacing, 62.62% used flood irrigation system, 46.73% used water from ponds, and the frequency of watering was mostly more than 5 days/time (42%). For soil improvement, 77.10% used chemical fertilizers, and 97.2% used chemical pesticides for pest control. 83.18% of products have not received certification, 98.13% sold their production to the sellers within the village, and the forms of bamboo shoot product distribution were both fresh and processed bamboo shoots. Farmers earned the average income from bambusa multiplex production of 29,309.25 Baht/Rai and the cost of production per Rai was 4,164.64 Baht. (3) Problem regarding the production was at the moderate level. Second to that was the problems about funding and water resource, pricing and distribution of products. (4) The extension guidelines for farmers in Phu Kradueng district revealed that farmers wanted to receive support on knowledge for quality and quantity production of bamboo shoots, financial support for better water management systems, marketing promotion, increase in marketing channels, promotion of group formation, and network creation to strengthen bamboo shoot production farmer group
Factors affecting operation of community enterprise in Muang Tak District, Tak Province
No full textวิทยานิพนธ์ (กษ.ม. (ส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร))--มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2566การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษา 1) สภาพทางสังคมและเศรษฐกิจของสมาชิกวิสาหกิจชุมชนในอำเภอเมืองตาก จังหวัดตาก 2) สภาพการดำเนินงานของวิสาหกิจชุมชนในอำเภอเมืองตาก จังหวัดตาก 3) ปัจจัยที่มีผลต่อการดำเนินงานของวิสาหกิจชุมชนในอำเภอเมืองตาก จังหวัดตาก 4) ปัญหาและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการดำเนินงานของวิสาหกิจชุมชนในอำเภอเมืองตาก จังหวัดตาก ประชากรในการศึกษา คือ สมาชิกวิสาหกิจชุมชนในพื้นที่อำเภอเมืองตาก จังหวัดตาก จดทะเบียนวิสาหกิจ
ชุมชนกับกรมส่งเสริมการเกษตร ในปี พ.ศ. 2566 จำนวนรวมทั้งหมด 265 ราย กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้สูตรของทาโร ยามาเน ที่ระดับความคลาดเคลื่อน 0.05 ทำการสุ่มตัวอย่างด้วยวิธีสุ่มแบบง่าย ได้กลุ่มตัวอย่าง 160 ราย เครื่องมือ
ที่ใช้เก็บข้อมูลคือแบบสัมภาษณ์ และนำมาวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าต่ำสุด ค่าสูงสุด ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การจัดลำดับ และสถิติถดถอยพหุคูณ ผลการศึกษาพบว่า 1) สมาชิกวิสาหกิจชุมชนส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง มีอายุเฉลี่ย 56.16 ปี จบการศึกษาระดับประถมศึกษา มีระยะเวลาเป็นสมาชิกวิสาหกิจชุมชนเฉลี่ย 6.59 ปี มีความถี่ในการเข้าร่วมกิจกรรมของวิสาหกิจชุมชนเฉลี่ย 9.01 ครั้ง/ปี มีรายได้ในครัวเรือนเฉลี่ย 157,200.00 บาท/ปี มีรายได้จากการเข้าร่วมกิจกรรมวิสาหกิจชุมชนเฉลี่ย 2,526.71 บาท/ปี 2) วิสาหกิจชุมชนส่วนใหญ่เกิดจากการชักชวนของผู้นำ มีแหล่งเงินทุนจากการระดมทุนจากสมาชิก ไม่มีหนี้สิน จำหน่ายสินค้าภายในอำเภอ และได้รับการสนับสนุนจากสำนักงานเกษตรอำเภอ/สำนักงานเกษตรจังหวัด 3)
ปัจจัยที่มีผลต่อการดำเนินงานของวิสาหกิจชุมชน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<0.05) ได้แก่ อายุ ระดับการศึกษา และรายได้ของครัวเรือน 4) ปัญหาในการดำเนินงานของวิสาหกิจชุมชนอยู่ในระดับน้อย ประเด็น ด้านการวางแผน กลุ่มไม่มีการวางแผนถ่ายทอดความรู้และพัฒนาสมาชิกรุ่นใหม่ เพื่อสืบทอดงานสู่รุ่นต่อไป ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการดำเนินงานของวิสาหกิจชุมชน อยู่ในระดับมากที่สุด ประเด็น ด้านการจัดการองค์กร กลุ่มควรมีการเปิดเผยข้อมูลทางการเงิน และข้อมูลอื่น ๆ ให้สมาชิกทราบอยู่เสมอThe objectives of this research are to study 1) the social and economic conditions of community enterprise members 2) the operating conditions of community enterprises 3) factors affecting the operations of community enterprises 4) to study problems and suggestions. About the operations of community enterprises. The population in the study is community enterprise members in Mueang Tak District, Tak Province, registered as community enterprises with the Department of Agricultural Extension in 2023, totaling 265 people. The sample size was determined using Taro Yamane's formula at a tolerance level of 0.05, resulting in a sample size of 160 people. Data were collected using a simple random sampling method. The tool used to collect data was an interview form. and used to analyze the data using frequency distribution, percentage, minimum, maximum, mean, standard deviation, ranking, and multiple regression statistics. The results of the study found that 1) Most community enterprise members were female, with an average age of 56.16, and had completed primary school. The average length of time as a community enterprise member was 6.59 years. Participating in community enterprise activities on average 9.01 times/year, with an average household income of 157,200 baht/year, with an average income from participating in community enterprise activities of 2,526.71 baht/year. 2) Most community enterprises arise from the persuasion of leaders, source of funds from fundraising from members, no debt, and sell products within the district. and received support from the District Agricultural Office/Provincial Agricultural Office. 3) Factors affecting the operation of community enterprises Statistically significant (p<0.05) include age, education level. and household income. 4) Problems in the operation of community enterprises were at a low level, especially the issue planning aspect the group has no plans to transfer knowledge and develop new members. To pass on work to the next generation. Suggestions regarding the operations of community enterprises at the highest level especially the issue of Organizational management. The group should have financial disclosures. and other information for members to always know