Naresuan University Journal
Not a member yet
39887 research outputs found
Sort by
The identification of incident cancers in UK primary care databases: a systematic review.
No full textPURPOSE: UK primary care databases are frequently used in observational studies with cancer outcomes. We aimed to systematically review methods used by such studies to identify and validate incident cancers of the breast, colorectum, and prostate. METHODS: Medline and Embase (1980-2013) were searched for UK primary care database studies with incident breast, colorectal, or prostate cancer outcomes. Data on the methods used for case ascertainment were extracted and summarised. Questionnaires were sent to corresponding authors to obtain details about case ascertainment. RESULTS: Eighty-four studies of breast (n = 51), colorectal (n = 54), and prostate cancer (n = 31) were identified; 30 examined >1 cancer type. Among the 84 studies, 57 defined cancers using only diagnosis codes, while 27 required further evidence such as chemotherapy. Few studies described methods used to create cancer code lists (n = 5); or made lists available directly (n = 5). Twenty-eight code lists were received on request from study authors. All included malignant neoplasm diagnosis codes, but there was considerable variation in the specific codes included which was not explained by coding dictionary changes. Code lists also varied in terms of other types of codes included, such as in-situ, cancer morphology, history of cancer, and secondary/suspected/borderline cancer codes. CONCLUSIONS: In UK primary care database studies, methods for identifying breast, colorectal, and prostate cancers were often unclear. Code lists were often unavailable, and where provided, we observed variation in the individual codes and types of codes included. Clearer reporting of methods and publication of code lists would improve transparency and reproducibility of studies
The use of Facebook as Useful Tool for Facilitating Communications Between Teachers and Students / ประสิทธิภาพการใช้ Facebook เพื่อเป็นเครื่องมือในการติดต่อสื่อสาร ระหว่างอาจารย์ผู้สอนและนิสิต
No full textงานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ปัญหาในการติดต่อสื่อสารระหว่างอาจารย์และนิสิตโดยใช้ Facebook เป็นเครื่องมือในการติดต่อสื่อสารระหว่างอาจารย์ผู้สอนและนิสิต กรณีศึกษาในรายวิชา ชีวเคมี (411221) ของภาควิชาชีวเคมี คณะวิทยาศาสตร์การแพทย์ ด้วยการติดต่อสื่อสารระหว่างอาจารย์ผู้สอนและนิสิตผู้เรียน ในรายวิชามีเวลาที่จำกัดในการสอนและมีโอกาสน้อยในการพบปะนิสิตแต่ละสาขานอกชั่วโมงเรียน ส่งผลให้นิสิตอาจไม่ได้ทราบข้อมูลอย่างทั่วถึง เช่น การประกาศแจ้งการเปลี่ยนแปลงการเรียนการสอน โดยเฉพาะในกรณีมีการเปลี่ยนแปลงอย่างเร่งด่วน การชี้แจงรายละเอียดเกี่ยวกับเนื้อหาที่จะใช้เรียน การแจ้งการรับ-ส่งเอกสารประกอบการเรียนการสอน การแจ้งผลสอบ หรือการตอบข้อซักถามต่างๆ ของนิสิต ซึ่งการติดต่อสื่อสารที่ใช้ส่วนใหญ่จะเป็นการติดต่อสื่อสารผ่านทางตัวนิสิตเอง หรือผ่านทางตัวแทนนิสิต หรือการแจ้งประกาศผลทางบอร์ดของภาควิชา/คณะ ซึ่งแนวทางดังกล่าวอาจจะไม่เพียงพอและไม่สอดคล้องกับวิถีในปัจจุบันจะพบว่า Facebook เป็นโซเชียลเน็ตเวิร์คที่ได้รับความนิยม จะเห็นได้ว่า ตอนนี้ได้ถูกใช้ในการสื่อสารทางสังคม เป็นเครื่องมือเครือข่ายสังคมที่มีอยู่บนอินเทอร์เน็ต โดยส่วนใหญ่ พบว่า ทุกคนมีบัญชีรายชื่อของ Facebook เกือบจะ 100% ของคนหนุ่มสาว โดยเฉพาะอย่างยิ่งในนักศึกษามหาวิทยาลัย ดังนั้น Facebook จึงได้ถูกพิจารณาให้เป็นเครื่องมือที่ใช้ในการแก้ปัญหาของการสื่อสารระหว่างอาจารย์และนิสิต ในการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพและใช้งานง่ายเป็นการส่งเสริมการสื่อสารที่ดีงานวิจัยนี้ได้เริ่มในภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2557 ด้วยการสร้าง Fanpage Facebook ของรายวิชา เพื่อใช้เป็นช่องทางในการสื่อสารระหว่างอาจารย์และนิสิต รวมถึงการเพิ่มเอกสารประกอบการสอน สไลด์ Powerpoint หรือ eBook ต่างๆ เช่นเดียวกับการประกาศข่าวประชามสัมพันธ์ที่แก่นิสิต ซึ่งนิสิตสามารถสื่อสารโต้ตอบกับอาจารย์ได้เฉพาะเจาะจง ดังนั้น จึงเป็นการอำนวยความสะดวกสบายและเป็นการสื่อสารแบบสองทางในตอนท้ายของการวิจัยได้จัดทำแบบสอบถามความพึงพอใจของนิสิตต่อการใช้ Facebook เป็นเครื่องมือในการติดต่อสื่อสารระหว่างอาจารย์และนิสิตมนรายวิชา โดยผลจากแบบสอบถาม ที่ได้อยู่ในระดับสูงของความพึงพอใจที่มีต่อการใช้ Facebook ในสถานการณ์เช่นนี้เห็นได้ชัดว่า ประสบความสำเร็จมากและเป็นประโยชน์ ตรงตามวัตถุประสงค์ เพื่อความสะดวกในการสื่อสารระหว่างอาจารย์และนิสิต คำสำคัญ: เครือข่ายสังคมออนไลน์ เว็บไซต์เฟสบุ๊ค AbstractThe objective of this research was to study the use of Facebook as a useful tool for facilitating communications between teachers and students. Facebook was chosen given its prominent role in contemporary social interaction by the Internet.A case study approach was used, involving the students and staff in the Biochemistry course (411221) offered by the Department of Biochemistry in the Faculty of Medical Sciences. Communication between teachers and the students in their classes, and with graduate students, are limited given the restricted time available to teach and for interaction between teacher and student. Teachers need to provide students with information, both administrative and academic, and students need to have easy access to that information, some of which may be announcements of changes to teaching times, class locations etc. where it is urgent to send, and receive, that information. Other administrative information, such as exam result notification is essential, and there is a significant amount of teaching and learning material that needs to be communicated; subject curriculum information, responses to student requests for assistance in understanding subject matter, ready availability of Guidelines and Policies. All must be conveniently available, sent, received or accessed.Facebook is now seen as almost an imperative in contemporary social communication. It is the predominant social networking tool available on the Internet. It is used by the vast majority, approaching 100%, of especially young people today, which obviously includes university students. It was therefore considered to be the best social networking tool to be considered in solving the problems of communication between teachers and students, and enabling efficient, effective and easy communication, as well as encouraging better communication. This research was commenced in Semester 1 of the 2557 academic year and continued into the second semester. A Facebook ‘fan page’ was established, and used as the primary communication medium. All appropriate administrative and academic documentation for the course, in the Faculty was published on this web page. This included curriculum documents, lecture notes, video clips, Powerpoint slides and a digital e-book, as well as announcements of interest to students. Students were able to send messages and documents to specific teachers, thereby creating a convenient, two-way communication facility.At the end of each term a Satisfaction Questionnaire was completed by the students and teachers. This was a paper based questionnaire done in the classroom. Analysis of the questionnaire indicated a high level of satisfaction with the concept and actual use of the Facebook page. The use of Facebook in this situation was evidently very successful and beneficial in its objectives and outcomes; to facilitate communications between teachers and students. Keywords: Social Networks, Facebook Websit
Effect of summer daylight exposure and genetic background on growth in growth hormone-deficient children.
No full textThe response to growth hormone in humans is dependent on phenotypic, genetic and environmental factors. The present study in children with growth hormone deficiency (GHD) collected worldwide characterised gene-environment interactions on growth response to recombinant human growth hormone (r-hGH). Growth responses in children are linked to latitude, and we found that a correlate of latitude, summer daylight exposure (SDE), was a key environmental factor related to growth response to r-hGH. In turn growth response was determined by an interaction between both SDE and genes known to affect growth response to r-hGH. In addition, analysis of associated networks of gene expression implicated a role for circadian clock pathways and specifically the developmental transcription factor NANOG. This work provides the first observation of gene-environment interactions in children treated with r-hGH.The Pharmacogenomics Journal advance online publication, 27 October 2015; doi:10.1038/tpj.2015.67
A new classifier-based strategy for in-silico ion-channel cardiac drug safety assessment
No full textThere is currently a strong interest in using high-throughput in-vitro ion-channel screening data to make predictions regarding the cardiac toxicity potential of a new compound in both animal and human studies. A recent FDA think tank encourages the use of biophysical mathematical models of cardiac myocytes for this prediction task. However, it remains unclear whether this approach is the most appropriate. Here we examine five literature data-sets that have been used to support the use of four different biophysical models and one statistical model for predicting cardiac toxicity in numerous species using various endpoints. We propose a simple model that represents the balance between repolarisation and depolarisation forces and compare the predictive power of the model against the original results (leave-one-out cross-validation). Our model showed equivalent performance when compared to the four biophysical models and one statistical model. We therefore conclude that this approach should be further investigated in the context of early cardiac safety screening when in-vitro potency data is generated
Transitions Study of predictors of illness progression in young people with mental ill health: study methodology
No full textVinculin controls talin engagement with the actomyosin machinery.
No full textThe link between extracellular-matrix-bound integrins and intracellular F-actin is essential for cell spreading and migration. Here, we demonstrate how the actin-binding proteins talin and vinculin cooperate to provide this link. By expressing structure-based talin mutants in talin null cells, we show that while the C-terminal actin-binding site (ABS3) in talin is required for adhesion complex assembly, the central ABS2 is essential for focal adhesion (FA) maturation. Thus, although ABS2 mutants support cell spreading, the cells lack FAs, fail to polarize and exert reduced force on the surrounding matrix. ABS2 is inhibited by the preceding mechanosensitive vinculin-binding R3 domain, and deletion of R2R3 or expression of constitutively active vinculin generates stable force-independent FAs, although cell polarity is compromised. Our data suggest a model whereby force acting on integrin-talin complexes via ABS3 promotes R3 unfolding and vinculin binding, activating ABS2 and locking talin into an actin-binding configuration that stabilizes FAs
Intelligent Carpet System, Based on Photonic Guided-Path Tomography, for Gait and Balance Monitoring in Home Environments
No full textWe report on the photonic variant of the previously introduced guided-path tomography (GPT), by demonstrating a system for footstep imaging using plastic optical fiber (POF) sensors. The 1 m x 2 m sensor head is manufactured by attaching 80 POF sensors on a standard commercial carpet underlay. The sensing principle relies on the sensitivity of POF to bending, quantified by measuring light transmission. The photonic GPT system, comprising the sensor head with processing hardware and software, covered by a mass-production general-purpose carpet top, successfully performs footstep imaging and correctly displays the position and footfall of a person walking on the carpet in real time. We also present the implementation of fast footprint center of mass calculations, suitable for recording gait and footfall. A split-screen movie, showing the frame-by-frame camera-captured action next to the reproduced footprints, can be downloaded at http://ieeexplore.ieee.or
Fluticasone furoate (FF)/vilanterol (100/25 mcg or 200/25 mcg) or FF (100 mcg) in persistent asthma.
No full textOBJECTIVES: Fluticasone furoate (FF; inhaled corticosteroid) combined with vilanterol (VI; long-acting beta2 agonist) is a once-daily therapy for asthma and chronic obstructive pulmonary disease. This 12-week phase III study compared the efficacy and safety of once-daily (evening dosing) FF/VI 100/25 mcg versus FF 100 mcg (primary objective) and FF/VI 100/25 mcg versus FF/VI 200/25 mcg (descriptive comparison only) in patients (n = 1039) ≥12 years with moderate-to-severe persistent asthma. METHODS: The primary end point was weighted mean (wm) 0-24-h serial forced expiratory volume in 1 s (FEV1) at week 12. Secondary end points (change from baseline) were trough FEV1 and the proportion (%) of rescue-free 24-h periods (both powered), the proportion (%) of symptom-free 24-h periods, and morning and evening peak expiratory flow (PEF). Safety data (adverse events, AEs) were collected throughout. RESULTS: Compared with FF 100 mcg, FF/VI 100/25 mcg significantly improved wmFEV1 (p
