Portal de Periódicos da Faculdade de Letras - UFMG
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Consciência morfológica: o emprego de sufixos agentivos por crianças não alfabetizadas e em processo de alfabetização / Morphological Awareness: the Use of Agentive Suffixes by Illiterate Children and Children in the Literacy Process
No full textResumo: O foco deste estudo foi a verificação da consciência morfológica em crianças não alfabetizadas e em processo de alfabetização, avaliada por meio da aplicação de uma tarefa de produção dos sufixos agentivos -or, -eiro, -ista. A consciência morfológica é a habilidade de manipulação das menores unidades de sentido de uma língua, os morfemas, e de reflexão sobre essas unidades. O corpus foi obtido por meio de entrevistas com 16 crianças, 8 do sexo masculino e 8 do sexo feminino, divididas em dois grupos: Grupo 1, com crianças não alfabetizadas (idade entre 4 e 5 anos); Grupo 2, com crianças em processo de alfabetização (idade entre 6 e 7 anos). A análise voltou-se para a manipulação de morfemas evidenciada pelo emprego de um morfema por outro com o mesmo valor agentivo. Os resultados mostraram o crescimento gradual da capacidade de análise da estrutura morfológica das palavras, condicionado pela idade e pela escolaridade, embora essa habilidade já se mostre presente desde a primeira faixa etária estudada, o que se interpreta como a presença precoce de um nível de consciência morfológica já na idade de 4 anos – desde essa idade as crianças já manipulam sufixos agentivos, formando palavras que não seguem a estrutura convencional da língua.Palavras-chave: aquisição da morfologia; consciência morfológica; sufixos agentivos.Abstrat: This study aimed at investigating morphological awareness of children who were either illiterate or going through their literacy process by applying a production task with agentive suffixes -or, -eiro, -ista. Morphological awareness is the ability to reflect on the smallest units of meaning in a language, the morphemes, intentionally applied to the structuring and recognition of words. The corpus was obtained through interviews with 16 children, 8 male and 8 female, divided into two groups: Group 1: preliterate children, aged between 4 and 5 years; Group 2: children in the process of literacy, aged between 6 and 7 years. The analysis focused on the manipulation of morphemes evidenced by replacing a morpheme with another with the same agentive value. Results showed gradual building of morphological awareness as children’s ages and contact with the literacy process increase, although it had already been present in the first age group that was part of the study. This fact is interpreted as the precocious presence of a level of morphological awareness at the age of 4, when children start to manipulate agentive suffixes and form words that do not follow the conventional structure of the language.Keywords: acquisition of morphology; morphological awareness; agentive suffixes
Determinantes plurais na expressão de telicidade: o clítico aspectual “se” no espanhol da Colômbia e do Chile / Plural determiners in the expression of telicity: the aspectual clitic “se” in Spanish from Colombia and Chile
No full textResumo: A telicidade se caracteriza pela presença de um ponto final do evento delimitado linguisticamente na sentença. Um dos meios pelos quais essa delimitação pode ser feita se dá pela inserção de determinantes no complemento verbal. No espanhol, discute-se se determinantes plurais conduzem a uma leitura télica ou atélica da sentença. Nessa língua, existe uma partícula aspectual conhecida como “se” télico que ratifica o valor de telicidade da sentença. Dessa forma, ele é utilizado, nesta pesquisa, como um instrumento para a verificação do papel que possuem os determinantes plurais, quando encabeçam o complemento verbal, para a delimitação do evento. Diante disso, pretendeu-se, com este trabalho, verificar se o “se” télico poderia combinar-se com verbos que contivessem complementos verbais encabeçados por determinantes plurais no espanhol a partir de dados das variedades faladas na Colômbia e no Chile. Para tanto, foi aplicado um teste linguístico, caracterizado como de julgamento de gramaticalidade comentado, a falantes nativos dessas regiões. Os resultados demonstram que que a associação investigada no estudo é possível em ambas as variedades e que complementos verbais encabeçados por determinantes plurais conduzem a uma leitura télica da sentença. Além disso, foi possível observar que a associação do “se” télico com verbos como “beber” e com determinantes como “ciertos(as)” e “pocos(as)” parece pouco frequente na língua. Discutiu-se que o “se” télico parece combinar-se com mais frequência com verbos que contenham complementos encabeçados por determinantes plurais que possuam uma menor dependência contextual.Palavras-chave: telicidade; “se” télico; determinantes; delimitação; espanhol.Abstract: Telicity is characterized by the presence of an endpoint of the event linguistically delimited in the sentence. One of the ways in which this delimitation can be made is through the insertion of determiners in the verbal complement. In Spanish, it is discussed whether plural determiners lead to a telic or atelic reading of the sentence. In that language, there is an aspectual particle known as the telic “se” that ratifies the telicity value of the sentence. Thus, it is used, in this research, as an instrument to verify the role that plural determiners have, when they head the verbal complement, for the delimitation of the event. In view of this, it was intended, with this work, to verify if the telic “se” could be combined with verbs that contained verbal complements headed by plural determiners in Spanish based on data from the varieties spoken in Colombia and Chile. For this purpose, a linguistic test, characterized as commented grammar judgment, was applied to native speakers of these regions. The results demonstrate that the association investigated in the study is possible in both varieties and that verbal complements headed by plural determiners lead to a telic reading of the sentence. In addition, it was possible to observe that the association of the telic “se” with verbs such as “beber” and with determiners such as “ciertos(as)” and “pocos(as)” seems infrequent in the language. It was argued that the telic “se” seems to combine more frequently with verbs that contain complements headed by plural determiners that have less contextual dependence.Keywords: telicity; telic “se”; determiners; delimitation; Spanish
Estudo diacrônico do sintagma nominal descontínuo no português brasileiro/ Diachronic Study of the Discontinuous Noun Phrase in Brazilian Portuguese
No full textResumo: Este trabalho tem como objetivo principal examinar, sob a perspectiva da Gramática Discursivo-funcional (HENGEVELD; MACKENZIE, 2008), quais são as motivações pragmáticas, semânticas e morfossintáticas subjacentes à ordenação dos constituintes do SN descontínuo em diferentes sincronias do português brasileiro, com o intuito de verificar se a caracterização sincrônica do fenômeno tem fundamentação diacrônica e se há diferenças na produtividade do fenômeno na fala e na escrita. A análise empírica do fenômeno toma por base amostras provenientes de diferentes fontes históricas: (i) cartas dos séculos XVIII, XIX e XX do Projeto Para a História do Português Brasileiro (PHPB) e do Corpus Histórico do Português Tycho Brahe; (ii) cartas de leitores do século XXI dos jornais Folha de São Paulo e Diário do Norte; e (iii) registros de língua falada do século XX, retirados do corpus mínimo do Projeto NURC/Brasil, e do século XXI, extraídos do banco de dados Iboruna (Amostra Censo). A metodologia inclui parâmetros de análise de ordem interpessoal (funções retórica e pragmática dos constituintes do SN), representacional (tipo de entidade semântica designada pelo núcleo do SN e a relação semântica entre núcleo e constituinte deslocado) e morfossintática (constituição morfossintática dos constituintes do SN e peso estrutural do constituinte deslocado). Com base nas análises, a conclusão é a de que a descontinuidade na estruturação do SN tem um comportamento estável ao longo do tempo e é motivada por fatores de ordem mais pragmática do que morfossintática.Palavras-chave: sintagma nominal; descontinuidade; diacronia; gramática discursivo-funcional.Abstract: This work has as its main objective to examine, from the perspective of Functional Discourse Grammar (HENGEVELD; MACKENZIE, 2008), which are the pragmatic, semantic and morphosyntactic motivations underlying the ordering of the constituents of the discontinuous Np in different synchronies of Brazilian Portuguese, in order to verify whether the synchronic characterization of the phenomenon has a diachronic basis and whether there are differences in the productivity of the phenomenon in speech and writing. The empirical analysis of the phenomenon is based on samples from different historical sources: (i) letters from the 18th, 19th and 20th centuries from the Projeto Para a História do Português Brasileiro (PHPB) and from the Corpus Histórico do Português Tycho Brahe; (ii) readers’ letters from the 21st century from the newspapers Folha de São Paulo and Diário do Norte; and (iii) spoken language records from the 20th century, extracted from the minimum corpus of the NURC/Brazil, and from the 21st century, taken from the Iboruna database (Amostra Censo). The methodology includes analysis parameters of interpersonal (rhetorical and pragmatic functions of the Np constituents), representational (type of semantic entity designated by the head noun and the semantic relationship between the head and the displaced constituent) and morphosyntactic nature (morphosyntactic configuration of the Np constituents and structural weight of the displaced constituent). Based on the analyses, the conclusion is that the discontinuity in the structuring of the Np has a stable behavior over time and it is motivated by factors of a more pragmatic order rather than morphosyntactic.Keywords: noun phrase; discontinuity; diachrony; functional discourse grammar
Um estudo de construções com o verbo deixar em fala espontânea do português brasileiro: aspectos gramaticais/discursivos e análise acústica / A study of constructions with the verb deixar in Brazilian Portuguese spontaneous speech: grammatical/discursive aspects and acoustic analysis
No full textResumo: Este trabalho analisa o comportamento do verbo deixar no português brasileiro utilizando dados de fala espontânea extraídos do corpus C-ORAL-BRASIL I (RASO; MELLO, 2012). Em vista da multifuncionalidade desse verbo, relatada em outros estudos (cf. TRAVAGLIA, 2017[2007]; PINTO, 2008), procurou-se observar suas ocorrências, de modo a verificar se sua distribuição, na fala espontânea, é equivalente àquela constatada nos estudos supracitados, que registraram uma maior produtividade desse item como verbo gramatical. No bojo dessa discussão, realizou-se uma análise acústica da construção [deixa eu] em comparação com a forma de terceira pessoa do presente do indicativo, a fim de mensurar o grau de redução da construção e verificar se ela é mais reduzida tanto do ponto de vista paradigmático em relação à forma [deixa], conforme depreende-se do estudo de Bybee et al. (2016), como também do ponto de vista sintagmático, isto é, em relação às suas palavras contíguas, o que permitiria atestar efetivamente o seu grau de redução comparado à forma [deixa]. A pesquisa revelou que há mais usos do verbo com função discursiva, manifestados pela construção [deixa eu], seguidos da função gramatical e da função lexical. Não obstante, considerou-se que a função gramatical não está enraizada no verbo, mas na construção de que ele participa, o que permite assumir que ele passa por um processo de construcionalização. A análise acústica, por sua vez, revelou que a construção [deixa eu] é do ponto de vista sintagmático mais reduzida do que a forma [deixa], o que evidencia que ela se encontra num estágio mais avançado de mudança, caracterizado por sua função de marcador discursivo. Palavras-chave: construcionalização; discursivização; deixar; redução especial; análise acústica. Abstract: This paper analyzes the behavior of the verb deixar in Brazilian Portuguese using spontaneous speech data extracted from the C-ORAL-BRASIL I (RASO;MELLO, 2012) corpus. Considering the multifunctionality of this verb, reported in other studies (cf. PINTO, 2008; TRAVAGLIA, 2017), we sought to observe its occurrences, in order to verify whether its distribution, in spontaneous speech, is equivalent to that found in aforementioned studies, which reported greater productivity of this item as a grammatical verb. In the midst of this discussion, an acoustic analysis of the construction [deixa eu] was carried out in comparison with the third-person form of the present tense, in order to measure the degree of reduction of the construction and verify if it is more reduced from a paradigmatic point of view in relation to [deixa], as can be inferred by Bybee et al. (2016)’s study, and also from a syntagmatic point of view, i.e., in relation to its contiguous words, which would allow to effectively attest its degree of reduction compared to [deixa]. This research revealed that there are more uses of the verb with a discursive function, attested by the construction [deixa eu], followed by the grammatical function and the lexical function. Nevertheless, it was considered that the grammatical function is not rooted in the verb, but in the construction which it participates, which allow us to assume that it goes through a constructionalization process. The acoustic analysis, in turn, revealed that the construction [deixa eu] is, from a syntagmatic point of view, smaller than the form [deixa], which shows that it is at a more advanced stage of change, characterized by its function as a discourse marker.Keywords: constructionalization; discursivization; deixar; special reduction; acoustic analysis
A posição da oração completiva em construções subjetivas: o papel do design visual na dinâmica das construções
No full textResumo: Neste artigo, investigam-se construções subjetivas de modalização (deôntica e epistêmica) e de avaliação, sob a perspectiva de modelos centrados no uso (BOYLAND, 2009; KEMMER; BARLOW, 1999), especialmente pressupostos da Linguística Centrada no Uso, que, segundo Diessel (2017) e Bybee (2016), apresenta aporte de base Funcionalista e da Linguística Cognitiva. Acrescente-se a contribuição da Gramática do Design Visual na dinâmica da construção subjetiva nos memes/postagens. As construções subjetivas são denominadas de construções subjetivas deônticas, subjetivas epistêmicas e subjetivas avaliativas, constituídas sintaticamente por oração matriz seguida da oração completiva subjetiva. A partir de 214 dados de uso coletados do site da rede social Facebook, observamos que a motivação discursiva determina a ordem da oração subjetiva avaliativa em relação à sua matriz, já que a topicalização da subjetiva na construção subjetiva avaliativa apresenta resultados bastante expressivos. Contrariamente, a construção subjetiva epistêmica preza pela posposição categórica da oração completiva. A oração matriz pode ser vista como um chunking, uma unidade sequencial que projeta impessoalização; a esquematização da categoria apresenta um slot que se realiza como adjetivo, sendo a construção parcialmente esquemática porque o adjetivo que preenche o slot varia entre os avaliativos, os deônticos e os epistêmicos. Do ponto de vista textual-discursivo a construção subjetiva funciona como uma “ilha” de valor impessoal, genérico, que é cercada por informações pessoais e experiências pessoais.Palavras-chave: construção subjetiva; modalidade e avaliatividade; uso linguístico; Gramática do Design Visual.Abstract: In this article, subjective constructions of modalization (deontic and epistemic) and of evaluation are investigated, from the perspective of Use Centered Linguistics (BOYLAND, 2009; KEMMER; BARLOW, 1999), which, according to Diessel (2017) and Bybee (2016), presents Functionalist and Cognitive Linguistics contribution. Add to that the contribution of the Grammar of Visual Design in the dynamics of subjective construction in memes/posts. The subjective constructions are called deontic subjective constructions, epistemic subjective and evaluative subjective constructions, syntactically constituted by matrix clause followed by subjective complement clause. From 214 usage data collected from the Facebook social network site, we observed that discursive motivation determines the order of the subjective evaluative clause in relation to its matrix, since the topicalization of the subjective in the subjective evaluative construction presents very expressive results. On the contrary, the subjective epistemic construction values the categorical postposition of the complete clause. The matrix clause can be seen as a chunking, a sequential unit that projects impersonalization; the schematization of the category presents a slot that takes place as an adjective, the construction being partially schematic because the adjective that fills the slot varies between evaluative, deontic and epistemic. From a textual-discursive point of view, the subjective construction works as an “island” of impersonal, generic value, which is surrounded by personal information and personal experiences.Keywords: subjective construction; modalization and evaluation; linguistic use; Grammar of Visual Design
Monstros e fronteiras: manifestações do gótico em Úrsula e Uma história de quilombolas
No full textResumo: O artigo compara o romance Úrsula (1859), de Maria Firmina dos Reis, e a novela Uma história de quilombolas (1871), de Bernardo Guimarães no que diz respeito ao diálogo que ambos estabelecem com as convenções do romance gótico inglês. O objetivo é examinar como Reis e Guimarães se apropriam, atualizam ou subvertem o componente étnico-racial da representação do monstro dentro do contexto escravocrata de suas narrativas. Examina-se a hipótese de que, em cada uma delas, a construção do medo se dá por meio da figuração do monstruoso, sendo que essa figuração se relaciona intimamente com a identificação racial da voz narrativa. Nesse sentido, pretende-se também contribuir com a teoria sobre o gótico literário perscrutando o seu inconsciente não em suas narrativas modelo, em ascensão durante o período imperialista ocidental, mas nos desvios, em narrativas provenientes de uma ex-colônia. Como resultado, observa-se que o aspecto do medo do cruzamento de fronteiras étnico-raciais é um fator central para que se compreenda melhor esse gênero.Palavras-chave: Maria Firmina dos Reis; Bernardo Guimarães; gótico.Abstract: The article compares the novel Úrsula (1859), by Maria Firmina dos Reis, and the novel Uma história de quilombolas (1871), by Bernardo Guimarães in terms of the dialogue that both establish with the conventions of the English Gothic novel. The objective is to examine how Reis and Guimarães appropriate, update or subvert the ethnic-racial component of the monster representation within the slave context of their narratives. The hypothesis is that, in each of them, the construction of fear takes place through the figuration of the monstrous, which is closely related with the racial identification of the narrative voice. In this sense, it is also intended to contribute to the theory of literary gothic, peering into its unconscious not in its model narratives, rising during the Western imperialist period, but in its deviations, in narratives from a former colony. As a result, it is observed that the fear aspect of crossing ethnic-racial borders is a central factor for a better understanding of this genre.Keywords: Maria Firmina dos Reis; Bernardo Guimarães, gothic
A NARRATIVA MÍTICA, HERÓICA E CRÍTICA DA GUERRA: DIÁLOGO POÉTICO ENTRE A GRUTA AMERICANA, DE SILVA ALVARENGA, E O CANTO HERÓICO, DE CLÁUDIO MANUEL DA COSTA
No full textResumo: Manoel Inácio da Silva Alvarenga é detentor de uma obra vasta, eclética e riquíssima, caracterizada pelo espírito crítico e pela obediência à simplicidade e naturalidade próprias do arcadismo, mas que se envereda também pela narrativa mítica e fantástica. É o caso do poema A Gruta Americana, publicado no ano de 1779 e escrito em Minas Gerais, dois anos após Alvarenga retornar de Portugal. O poema trata da participação da capitania de Minas Gerais nas tropas arregimentadas para fazer frente às invasões espanholas ao sul do Brasil, ocorridas no início de 1777. Compõe-se como um grande quadro alegórico, no qual a história da guerra é contada por uma entidade indígena que habita uma gruta encravada nos sertões das Minas. O canto mágico que ecoa da gruta é precedido por uma narrativa que descreve detalhadamente o cenário, os personagens e os elementos que lá se escondem. Neste artigo, é feita uma analogia desta obra com o poema Canto Heroico, de Cláudio Manuel da Costa, que versa sobre o mesmo tema, sendo possível perceber visões e estilos que ora se aproximam, ora se distanciam, mas que certamente estabelecem um diálogo rico e fecundo, de grande qualidade estética, como era comum entre os árcades ultramarinos, ilustres representantes da poesia brasileira do século XVIII.Palavras-chave: arcadismo; século XVIII; Silva Alvarenga; Cláudio Manuel; Minas Gerais.Abstract: Manoel Inácio da Silva Alvarenga has a vast, eclectic and rich body of work, characterized by a critical spirit and obedience to the simplicity and naturalness typical of Arcadianism, but which also includes mythical and fantastic narratives. Such is the case of the poem A Gruta Americana, published in 1779 and written in Minas Gerais, two years after Alvarenga returned from Portugal. The poem addresses the participation of the captaincy of Minas Gerais in the troops assembled to face the Spanish invasions of southern Brazil in early 1777. The poem composes a large allegorical picture, in which the history of the war is told by an Indigenous entity who inhabits a cave carved into the hinterlands. The magical chant that echoes from the cave is preceded by a narrative that details the setting, characters and elements hidden there. This paper proposes an analogy of this work with Cláudio Manuel da Costa’s Canto Heroico, poem that addresses the same theme. One can observe perspectives and styles that are, at times, incredibly similar and completely different, but which establish rich and fruitful dialogues, of great aesthetic quality, as was common among the overseas Arcadians, illustrious representatives of 18th century Brazilian poetry.Keywords: arcadianism; 18th century; Silva Alvarenga; Claudio Manuel; Minas Gerais
Literatura interamericana e literatura brasileira nos Estados Unidos / Inter-American Literature and Brazilian Literature in the United States
No full textEntrevista com professor Earl Fitz, da Vanderbilt University
As construções imperativas de 2ª pessoa do singular no português brasileiro escrito dos séculos XIX e XX: rastros históricos do imperativo abrasileirado / The Imperative Constructions of the 2nd Person Singular in Brazilian Portuguese Written in the 19th and 20th Centuries: Historical Traces of the Brazilian Imperative
No full textO imperativo de 2a pessoa do singular manifesta-se no português brasileiropor formas verbais no indicativo (deixa) e no subjuntivo (deixe). Neste estudo, à luz dos princípios da sociolinguística histórica (ROMAINE, 1982 [2010]; HERNÁNDEZ-CAMPOY; CONDE SILVESTRE, 2012), a expressão variável do imperativo de 2a pessoa do singular é analisada a partir de cartas pessoais autógrafas, produzidas por brasileiros (mineiros), entre os séculos XIX e XX. Conduzidos pelo Programa GoldVarbX (SANKOFF, TAGLIAMONTE & SMITH, 2005) para a geração de índices percentuais e probabilísticos, identificamos não só a prevalência do imperativo com formas de subjuntivo (paradigma de você), mas também levantamos evidências do imperativo abrasileirado (PAREDES SILVA et alii, 2000; SCHERRE, 2007).Palavras-chave: imperativo de 2a pessoa do singular; imperativo abrasileirado, variação tu/você; sociolinguística histórica.The imperative of 2nd person singular is manifested in Brazilian Portugueseby the verbal forms in the indicative (deixa) and in the subjunctive (deixe). In this study, in light of the principles of historical sociolinguistics (ROMAINE, 1982 [2010]; HERNÁNDEZ-CAMPOY; CONDE SILVESTRE, 2012), the variable expression of the imperative of 2nd person singular is analyzed in autograph personal letters, produced by Brazilians (specifically writers from the state of Minas Gerais), between the 19th and 20th centuries. Conducted by the GoldVarbX Program (SANKOFF, TAGLIAMONTE & SMITH, 2005) in order to generate percentage and probabilistic indices, we have identified not only the prevalence of the imperative with subjunctive forms (paradigm of você), but we have also raised evidences of the brazilian imperative (PAREDES SILVA et alii, 2000; SCHERRE, 2007).Keywords: imperative of 2nd person singular, brazilian imperative, tu/você variation, historical sociolinguistics
Falas afro-negras no dialeto mineiro: um garimpo no arquivo pessoal de Nelson Coelho de Senna / Black Africans’ Speeches in the Dialect of Minas Gerais: a Panning in the Personal Archive of Nelson Coelho de Senna
No full textO intelectual mineiro Nelson Coelho de Senna (1876-1952) é conhecidopor sua atuação política como parlamentar e por sua pesquisa etnográfica sobre a contribuição dos indígenas e dos negros africanos na formação do povo e da cultura brasileira. A mais extensa pesquisa – tanto no que se refere ao tamanho como ao tempo dedicado aos estudos – de Nelson de Senna sobre os afronegrismos é o Elucidário de africanismos: vocabulário de africanismos e afronegrismos usados no Brasil e na África colonial lusitana. Trata-se de documento salvaguardado no Arquivo Público da Cidade de Belo Horizonte, em parte manuscrito e em parte datiloscrito, datado de 1938, composto por verbetes que contemplam as letras de A a Z. Entretanto, acredita-se que o autor dedicou muitos anos à escrita desse Elucidário. A pesquisa de Nelson de Senna na área linguística é pouco conhecida em Minas Gerais, bem como no Brasil, e seus documentos guardados no Arquivo Público da Cidade de Belo Horizonte continuam inéditos. Assim, o estudo do Elucidário de africanismos representa uma preciosa fonte de pesquisa para linguistas e certamente contribuirá para o reconhecimento da presença africana no léxico e na cultura brasileira, principalmente a mineira.Palavras-chave: Nelson de Senna; Elucidário de africanismos; afronegrismos.Nelson Coelho de Senna (1876-1952), a scholar from Minas Gerais, is well-known for his political engagement as a congressman and for his ethnographic research on the contribution of indigenous peoples and black Africans in the formation of the Brazilian people and culture. The most extensive research – both in terms of size and time devoted to the studies – by Nelson de Senna on afronegrisms is the Elucidário de Africanismos: vocabulário de africanismos e afronegrismos usados no Brasil e na África colonial lusitana. It is a document, kept in the Public Archive of the City of Belo Horizonte, partly handwritten and partly typed, dated 1938, composed of entries that contemplate the letters A to Z. However, it is believed that the author devoted many years to the writing of this Elucidário. Nelson de Senna’s research in the linguistic area is little known in Minas Gerais, as well as in Brazil. His documents kept in the Public Archive of the City of Belo Horizonte remain unpublished, especially his manuscripts on the Afro-indigenous linguistic inheritances of Minas Gerais. Thus, the study of the Elucidário de Africanismos represents a precious source of research for linguists and will certainly contribute to the recognition of the African presence in the lexicon and in Brazilian culture, mainly from Minas Gerais.Keywords: Nelson de Senna; Elucidário de Africanismos; Afronegrisms