Portal de Periódicos da Faculdade de Letras - UFMG
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EMOTIONS, PEREZHIVANIE, AND TRANSFORMATION IN AN ENGLISH TEACHER EDUCATION COURSE: A HISTORICAL-CULTURAL STUDY
No full textThis article aims to discuss how the perezhivania and emotions experienced by an English teacher in initial training can assist in professional development. The data was generated in an extension course in English teaching, with an English teacher-student in the initial education process. As instruments for generating data, it was used narratives of experience, oral interviews, observation, and recording of classes followed by viewing sessions. Data analysis follows content analysis procedures and suggests that different emotions are experienced by the participant in the same class. They take on a positive or negative connotation from the (re) action they generate. When mediated by a more experienced couple, these emotions and experiences can take on a transforming role in the teaching practice of the teacher in the education process, leading her to better understand and manage her practice in the classroom
Spanish for Tourism Textbooks: A SWOT Analysis to Determine their Present and Future
No full textAbstract: Being Spanish one of the most frequent languages of study, this paper aims to analyze, through a SWOT study, the strengths, weaknesses, opportunities, and threats of Spanish for tourism textbooks so as to determine their present and future. In doing so, the authors of this manuscript have carried out a qualitative and quantitative study. After an online discussion with four experienced language teachers, we have elaborated an observation checklist that contributes to the field of study and could serve as a tool to analyse language textbooks. We have applied this observation checklist to analyse ten Spanish for tourism textbooks. Results show that textbooks in this field have been adaptedto the new realities of language teaching but still fail to include important elements for the correct development of all the skills. Keywords: Spanish for Tourism; SWOT; textbooks; Spanish for Specific Purposes. Resumo: Sendo o espanhol uma das línguas de estudo mais frequentes, este artigo tem como objetivo analisar, através de um estudo SWOT, os pontos fortes, fracos, oportunidades e ameaças do espanhol emlivros didáticos de turismo para determinar seu presente e futuro. Ao fazê-lo, os autores deste manuscrito realizaram um estudo qualitativo e quantitativo. Após uma discussão online com quatro experientes professores de línguas, elaboramos um checklistde observação que contribui para o campo de estudo e pode servir como ferramenta de análise de livros didáticos de línguas. Aplicamos esta lista de verificação de observação para analisar dez livros didáticos de espanhol para turismo. Os resultados mostram que os livros didáticos dessa área se adaptaram às novas realidades do ensino de línguas, mas ainda não incluem elementos importantes para o correto desenvolvimento de todas as habilidades.Palavras-chave: Espanhol para Turismo; FOFA; livros didáticos; Espanhol para fins específicos
O último soneto de Manoel Botelho de Oliveira (ca. 1706)
No full textResumo: Este artigo apresenta um soneto pouco conhecido de Manoel Botelho de Oliveira (Salvador da Bahia, 1636-1711), escrito em louvor ao folheto Patrocínio empenhado pelos clamores de um preso, de autoria de Félix de Azevedo da Cunha e impresso em Lisboa em 1706. Portanto, além da comédia em castelhano Hay amigo para amigo (Coimbra, 1663) e do livro de versos poliglotas Música do Parnaso (Lisboa, 1705), que também inclui duas comédias em castelhano, este soneto é o terceiro texto de Botelho de Oliveira que chegou a ser impresso em vida. Edita-se e comenta-se este soneto, a partir de dados históricos e por meio de uma interpretação filológica, na linha da crítica textual. Os dados históricos conhecidos e o estudo filológico do poema permitem afirmar que Botelho de Oliveira passou os últimos anos da sua vida desfrutando da sua condição de homem da governança da Cidade de Salvador da Bahia, enquanto se preocupava por deixar um legado literário para a posteridade.Palavras-chave: Manoel Botelho de Oliveira; literatura brasileira do Período Colonial; Salvador da Bahia.Abstract: This paper discusses an obscure sonnet by Manoel Botelho de Oliveira (Salvador da Bahia, 1636-1711), written in praise of the 1706 pamphlet Patrocínio empenhado pelos clamores de um preso, by Félix de Azevedo da Cunha. Besides the Spanish comedy Hay amigo para amigo (Coimbra, 1663) and the book of polyglot verses Música do Parnaso (Lisbon, 1705), which also includes two Spanish comedies, this sonnet is the third text by Botelho de Oliveira to be printed during the author’s lifetime. Based on historical data and following a philological interpretation in line with textual criticism, this sonnet is edited and commented. The known historical data and philological study of the poem allow us to state that Botelho de Oliveira spent the last years of his life enjoying his condition as a man of governance of the city of Salvador da Bahia, while worrying about leaving a literary legacy for posterity.Keywords: Manoel Botelho de Oliveira; Colonial Brazilian Literature; Salvador da Bahia
José de Alencar e Alphonse de Lamartine: a solidariedade na velhice / José de Alencar and Alphonse de Lamartine: Solidarity in Old Age
No full textResumo: O artigo discute as relações entre José de Alencar e Alphonse de Lamartine em função da campanha do Diário do Rio de Janeiro, então dirigido pelo futuro romancista, para que os leitores brasileiros assinassem o Curso de Literatura Familiar do autor francês, que, na velhice, passava por dificuldades financeiras. Tal campanha, capitaneada por Alencar, conseguiu 3000 subscritores à obra de Lamartine. Evidentemente, a solidariedade de José de Alencar explica-se tanto pelo seu reconhecimento quanto pela admiração pela obra literária do autor francês.Palavras-chave: José de Alencar; Alphonse de Lamartine; solidariedadeAbstract: The article discusses the relationship between José de Alencar and Alphonse de Lamartine as a result of the Diário do Rio de Janeiro campaign, then directed by the future novelist, for Brazilian readers to subscribe to the Family Literature Course by the French author, who, in old age, was going through financial difficulties. This campaign, led by Alencar, got 3000 subscribers to Lamartine’s work. Evidently, José de Alencar’s solidarity is explained both by his recognition and by his admiration for the literary work of the French author.Keywords: José de Alencar; Alphonse de Lamartine; solidarity
Associativismo, correspondência e periodismo: tecendo uma rede de intelectuais feministas de língua portuguesa/ Associations, Letters and the Periodic Press: Weaving a Network of Portuguese-Speaking Feminist Intellectuals
No full textResumo: O presente artigo estuda e descreve algumas das cartas que fazem parte do Espólio Osório de Castro (N12) e do Fundo da Federação Brasileira para o Progresso Feminino (BR RJANRIO Q0) com o intuito de mapear a formação de uma rede intelectual transnacional que conta com a escritora, ativista feminista e professora goesa Maria Ermelinda dos Stuarts Gomes (1889-1937) e a ativista feminista e escritora portuguesa Ana de Castro Osório (1872-1933). A partir da análise das cartas e de sua ação nas associações de que faziam parte, observamos a prevalência de um ideal emancipatório pautado pela missão civilizatória, a que Françoise Vergès (2020) chama de feminismo civilizatório. As estratégias de propagação dessas ideias, proporcionadas pela mobilização de uma rede intelectual de mulheres, culminaram em publicações que superam as barreiras nacionais, já que ambas as autoras publicaram seus textos em periódicos tanto em Portugal, quanto no Brasil e em Goa, na Índia.Palavras-chave: Correspondência; imprensa periódica; feminismo; Brasil; Portugal; Goa.Abstract: This article studies and describes some of the letters that are part of the Espólio Osório de Castro (N12) and the Fundo da Federação Brasileira para o Progresso Feminino (BR RJANRIO Q0) in order to map the formation of a transnational intellectual network. The feminist activist and Goan teacher Maria Ermelinda dos Stuarts Gomes (1889-1937) and the Portuguese feminist activist and writer Ana de Castro Osório (1872-1933) are part of such a network. By analyzing their letters and their action in the feminist associations, we can observe the prevalence of an emancipatory ideal guided by the civilizing mission, which Françoise Vergès (2020) calls civilizing feminism. The strategies they adopted to propagate these ideas were put into action by mobilizing an intellectual network of women and culminated in the authors publishing their texts beyond national borders, which is reflected in their writings in the periodical press from Brazil, Portugal, and Goa, in India.Keywords: Correspondence; Periodical Press; Feminism; Brazil; Portugal; Goa
As memórias do corpo em Caderno de memórias coloniais e A árvore das palavras
No full textA literatura portuguesa contemporânea tem demonstrado significativo interesse pela memória por meio de narrativas que evidenciam a relação dos sujeitos com o passado colonial português, cujo controle das colônias perdurou até 1975. Frequentemente, essas obras apresentam narradores que viveram a infância e/ou a adolescência nas colônias portuguesas na África, tomando suas memórias pessoais como fundamentais para um olhar outro sobre o colonialismo. Como veículo de inserção na história, o corpo apresenta em si as marcas de um tempo. O corpo da mulher, assim, violentado de diversas formas ao longo da história, leva em si as marcas de um passado colonial. Em Caderno de memórias coloniais (2009), de Isabela Figueiredo, e A árvore das palavras (1997), de Teolinda Gersão, as narradoras rememoram seu passado junto das famílias em Moçambique e posteriormente em Portugal em um momento de intensa transição política dos países, bem como de suas subjetividades. Essas memórias, inevitavelmente associadas ao corpo, ainda carregam consigo a marca de gênero bem explícita. Nesse sentido, sob uma perspectiva de análise pós-colonial, com o aporte das teorias sobre memória (Pollak, 1992) e corpo (Le Breton, 2007), este trabalho reflete sobre as memórias do corpo suscitadas por essas narradoras
A Memória Coletiva da Escravidão em Feeding The Ghosts (1997), de Fred D’Aguiar
No full textFeeding the Ghosts (1997) de Fred D’Aguiar é analisado com foco na memória coletiva da escravização. O romance histórico aborda o ocorrido no navio negreiro Zong, em 1781. O foco narrativo recai sobre a protagonista Mintah, escravizada que tenta um motim, mas falha, e vê 131 companheiros serem jogados vivos ao mar. A ficção sobre o período escravocrata faz uma revisitação aos legados deixados por esta barbárie. A ideia da memória coletiva, de Halbwachs (2006), levou a se compreender como o romance evidencia que as lembranças dos sujeitos escravizados não são consideradas, sendo, portanto, subterrâneas, sufocadas, ao se compor a memória histórica, tornada hegemônica, da escravização. Mintah teve seu diário ignorado no tribunal, e as memórias históricas que ficaram sobre o navio Zong são apenas as dos tripulantes e do capitão, cujo discurso de poder apoiava a escravização e justificava a morte de sujeitos escravizados doentes em nome do lucro, revelando uma política de morte
Gritos e teatros sufocados: uma análise comparativa entre as dramaturgias Out Cry (1973), de Tennessee Williams, e Um grito parado no ar (1973), de Gianfrancesco Guarnieri
No full textAs dramaturgias Out Cry (1973), de Tennessee Williams, e Um grito parado no ar (1973), de Gianfrancesco Guarnieri, são abordadas numa análise comparada que prioriza três aspectos estruturantes da compreensão histórica de cada obra: as soluções estilísticas do texto dramatúrgico; os processos de encenação descritos nos aspectos meta-teatrais de cada texto; e as relações de produção do trabalho teatral indicadas em cada dramaturgia. Ao enfatizarmos o que de contextualmente diferenciador se revela naquilo que cada dramaturgia apresenta como estilisticamente similar uma em relação à outra, acreditamos ser possível indicar critérios críticos e analíticos para se compreender o teor de modernização teatral de cada obra. Assim, a partir de uma análise literária, as duas dramaturgias permitem descrever o aparelho teatral comercial moderno segundo os critérios e condições históricas de realização do trabalho teatral do período em questão, refletidos numa relação entre periferia e centro do sistema capitalista global