Repositorio Institucional ÍCARUS Politécnico Colombiano
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Impacto de una empresa de acondicionamiento físico y bienestar en la calidad de vida de los adultos mayores: un modelo empresarial adaptado para atención domiciliaria en el municipio de Bello.
Get PDFEl presente artículo analiza la viabilidad de crear una empresa de acondicionamiento físico y bienestar enfocada en adultos mayores en el municipio de Bello, Antioquia, con un modelo de atención domiciliaria. El objetivo principal fue diseñar un modelo de negocio que satisfaga las necesidades específicas de esta población, promoviendo la actividad física como herramienta para mejorar su calidad de vida. La metodología incluyó estudios de mercado, técnico, financiero, legal, organizacional y un análisis de riesgos. Estos permitieron diagnosticar las preferencias y necesidades de los adultos mayores, evaluar la logística operativa, proyectar la rentabilidad económica y garantizar el cumplimiento de normativas vigentes. Los resultados evidenciaron una alta aceptación de la modalidad domiciliaria, con un 50% de los encuestados que la prefieren frente a otras opciones, y una disposición a pagar entre 60,000 COP por sesión. El análisis técnico y financiero demostró la viabilidad del modelo, con un margen de rentabilidad favorable en el mediano plazo. Se concluye que esta propuesta contribuye tanto al ámbito del deporte y la salud como al desarrollo de emprendimientos sostenibles, resaltando la importancia de la accesibilidad y la personalización en los servicios dirigidos a adultos mayores. Se sugieren estudios futuros sobre el impacto longitudinal de los programas en la salud de los usuarios y la expansión geográfica del modelo
Desarrollo de la propiocepción a través del patinaje en niñas de 5 a 9 años del programa afterschool del colegio Aspaen Almenares
Get PDFLa Institución Educativa Aspaen Almenares fue creada hace 6 meses como un proyecto nuevo femenino de la red Aspaen en Medellín, un colegio bilingüe privado de sabaneta con estudiantes de estrato 4 en adelante vinculados a la fuente católica del Opus dei, actualmente está conformado con 65 niñas en un rango de edad de 5 a 9 años desde transición a tercero; con la inauguración del proyecto también se puso en marcha el programa de afterschool, el cual funciona dictando clases extracurriculares como oferta externa para impulsar capacidades deportivas o artísticas en las niñas, ya que, en la red de colegios Aspaen se maneja un enfoque muy deportivista y esto impulsa a la práctica deportiva tanto en las clases de educación física como en el afterschool porque se considera un medio para el desarrollo integral de cada una de las estudiantes.
El programa de patinaje generó bastante expectativa dentro de la oferta deportiva, puesto que es algo que llama la atención de las niñas debido a la adrenalina que involucra estar en otra superficie diferente, las clases se realizan los martes y los jueves de 3:30 a 4:45 pm y está conformado por un grupo de 30 niñas en un rango de edad de los 5 a los 7 años, las cuales son acompañadas por la docente de educación física de la misma institución, esto permite realizar un trabajo compacto y un proceso evolutivo de cada una de las estudiantes.
Tomando las características anteriores surge un tema a tratar de acuerdo a las particularidades del deporte y las necesidades de las niñas en el afterschool, potenciar las habilidades perceptivo motrices que tomando los aportes de (Riemann, 2002) propone como la propiocepción en el centro de las habilidades perceptivo motrices, ya que involucra el control postural que conlleva al control del cuerpo y su posición en el espacio sea para generar estabilización u orientación que está directamente relacionado con la neuro plasticidad producida por los estímulos sensoriales
Estado de las capacidades perceptivo motrices de los niños de la Institución Educativa Alcaldía de Medellín
No full textEl presente estudio tuvo como objetivo Identificar el estado de las capacidades perceptivo-motrices de los niños de tercero de primaria de la Institución Educativa Alcaldía de Medellín por medio de una batería. Se llevó a cabo con la participación de 20 estudiantes por medio de una batería se utilizó un método basado en el enfoque metodológico cuantitativo, no experimental y descriptivo, los resultados del test poseen un alto nivel de desarrollo en las capacidades evaluadas, siendo la coordinación la que presenta más deficiencias. Por lo tanto, se determina que esta es la capacidad perceptivo-motriz que necesita más estímulos para lograr mejores resultados en su desarrollo, especialmente en niños de 8 y 9 años que participaron en las pruebas Se concluyó que las capacidades perceptivo-motrices están en un nivel de desarrollo óptimo, ya que la mayoría de los niños obtuvieron resultados positivos en las pruebas. No obstante, aún hay un considerable margen de mejora, por lo que se propone una unidad didáctica como herramienta para los maestros de educación física, con el fin de seguir fomentando el desarrollo de estas capacidades.Tesis (Licenciados en Educación física, recreación y deporte). Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. Facultad de Educación Física Recreación y Deporte. Licenciatura en Educación física, recreación y deporte, 202
Fortalecimiento del piso pélvico durante el embarazo y posparto: Una propuesta de actividad física para el programa Madres Gestantes del Inder Medellín de la sede San Antonio de Prado
Get PDFEl trabajo del piso pélvico en las madres gestantes y en el período posparto es esencial para su salud física, pues este sostiene a órganos vitales para el buen funcionamiento del cuerpo. Por ello, es importante que los educadores físicos amplíen el campo de acción hacia este grupo poblacional. La investigación tiene como objetivo analizar cómo se trabaja con las madres embarazadas y en recuperación posparto en el Programa de Actividad Física para Madres Gestantes del Inder Medellín de la Sede San Antonio de Prado y con base en ello, realizar una propuesta de intervención. Para recolectar información, se utiliza una entrevista al formador y a las madres que hacen parte de este programa para caracterizarlo, así como la revisión documental en diferentes bases de datos para reconocer los cambios que ocurren en el piso pélvico durante el embarazo y el proceso de recuperación en el posparto de las madres. A partir de esto, se propone un plan de actividad física con una variedad de ejercicios desde un enfoque integral para apoyar la salud y el bienestar de las madres en esta etapa fundamental
Influencia del déficit bilateral sobre la aceleración y cambio de dirección en jugadores de fútbol sala
Get PDFEl presente estudio analiza la influencia del déficit bilateral (DBL) sobre la aceleración (ACC) y el cambio de dirección (CoD) en jugadores de fútbol sala universitarios. Se evaluaron 15 jugadores mediante el salto con contramovimiento (CMJ) y el test 505 para medir el DBL y su relación con ACC y CoD. Los resultados no mostraron diferencias estadísticamente significativas entre los grupos DBL y facilitador bilateral (FBL) en las variables analizadas. Aunque el grupo DBL presentó promedios ligeramente superiores en ACC (1.83 ± 0.124 m/s²) y CoD (1.19 ± 0.32 s) en comparación con el grupo FBL (ACC: 1.80 ± 0.118 m/s²; CoD: 1.03 ± 0.399 s), estas diferencias no fueron significativas (p > 0.05). Estos hallazgos sugieren que el DBL no representa una ventaja o desventaja clara en el rendimiento de ACC y CoD en este contexto. Futuros estudios con muestras más amplias podrían proporcionar mayor claridad sobre la relación entre DBL y rendimiento deportivo
Efectividad del método pliométrico en el sprint de 30 metros en patinadores de la categoría menores y transición del Club Codersa
Get PDFLa pliometría como método de entrenamiento para la mejora de la potencia muscular en el tren inferior, ha sido tema de varios años, en el cual se ha investigado en diversos deportes y áreas de la actividad física; sin embargo, la utilización de este en el patinaje de carreras sigue siendo un tema de poca investigación. Por lo tanto, este estudio evaluó la efectividad del método pliométrico en el sprint de 30 metros en patinadores de las categorías menores y transición del Club Codersa. Participaron 20 deportistas entre 8 y 12 años, quienes completaron un plan de 14 sesiones en 6 semanas. Se midieron tiempos antes y después de la intervención mediante el test de 30 metros, y se analizaron los resultados utilizando la prueba t de Student y el P valor. Los resultados mostraron mejoras individuales en algunas patinadoras, especialmente en la categoría de 10 años, pero no se hallaron diferencias estadísticamente significativas (P > 0,05). El estudio resalta el potencial del método pliométrico en el desarrollo de fuerza explosiva, pero subraya la necesidad de adaptaciones específicas para categorías infantiles como las progresiones técnicas y enseñanza del patrón de carrera
Desarrollo de un sistema para la gestión en la creación y programación de rutas de masivas en la empresa Satrack
Get PDFEn este trabajo de grado, se desarrolló una funcionalidad web para SATRACK, una empresa especializada en logística y transporte de carga. SATRACK ofrece servicios de rastreo satelital y seguimiento de vehículos a través de una plataforma avanzada que genera eventos y reportes en tiempo real sobre el estado de las vías y la situación actual de cada uno de los vehículos vinculados, para esto, se necesita una ruta a la cual hacerle el monitoreo y uno o varios vehículos asociado a esa ruta.
En el desarrollo de esta nueva funcionalidad se le permite a los usuarios la creación de rutas masivas mediante una plantilla Excel, que tiene información referente a cada una de las rutas por donde transitan los vehículos del cliente como lo son su información de origen, paradas, tiempo de estas y destino. Para la ejecución de la funcionalidad, se siguieron los lineamientos de la metodología SCRUM, la cual permitió el cumplimento de los requisitos generales y específicos mediante reuniones con el cliente en la que se caracterizaron cada una de las necesidades del cliente por medio de la definición de las historias de usuario.
Posteriormente basado en el levantamiento de información, se estableció el diseño del sistema por medio de diferentes diagramas que dieron a entender mejor la arquitectura de la funcionalidad y los módulos que intervienen en el desarrollo. Continuamente con el diseño y la arquitectura se realizó la implementación de los módulos de creación masiva y programación de las rutas a sus vehículos, apoyados en tecnologías que ayudará al funcionamiento de éste, finalmente se realizaron las pruebas de los módulos desarrollados para asegurar la calidad de la entrega
Hábitos de Ejercicio Físico de los Estudiantes entre 6° y 7° semestre del Programa de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes del Politécnico Jaime Isaza Cadavid
Get PDFLa formación de hábitos de ejercicio físico es esencial en la educación de Licenciados en Educación Física, Recreación y Deportes. Desde las áreas de formación implica generar comprensiones teóricas y aplicaciones prácticas del ejercicio, desde la creación de rutinas estructuradas, el fomento de la motivación intrínseca y la conciencia de adoptarlo de manera regular como estilo de vida saludable. En correspondencia con el objeto de estudio, la investigación tiene como objetivo, analizar su percepción sobre cómo los aprendizajes adquiridos en la carrera les proporciona herramientas para apropiarse de estos hábitos. A partir de los hallazgos, se propone una guía de orientaciones pedagógicas que examina cada área de formación y ofrece recomendaciones que los docentes pueden integrar en sus clases. Esto permitirá seguir promoviendo y concientizando a los estudiantes sobre la importancia de ser modelos para seguir en la adopción de hábitos de ejercicio físico y su impacto positivo en la salud de la comunidad
Desarrollo de un software contable para la gestión de los Fondos de Servicio Educativo - FSE de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Guataca en el municipio de Mompós, Bolivar
Get PDFEste estudio se centra en resolver los desafíos en la gestión de los fondos educativos para los servicios de educación (FSE) que presenta la institución educativa técnica agropecuaria de Guataca. Actualmente la gestión de estos recursos se maneja de forma manual mediante plantillas de excel. El objetivo principal es desarrollar un software de escritorio para la digitalización de los procesos contables internos de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Guataca. Este software garantizará la captura y gestión eficiente de la gestión de los fondos educativos para los servicios de educación.
La implementación de este desarrollo se lleva a cabo en una institución educativa de carácter público así que depende en gran medida de procesos manuales y se espera que esta solución ofrezca resultados significativos. Los beneficios clave de este desarrollo incluyen una mayor eficiencia en la realización de contratos, mayor eficacia y confiabilidad en el manejo de los recursos institucionales, precisión en los informes trimestrales y transparencia en los procesos de contratación. Se pretende que la sistematización de los procesos contables de la institución educativa técnica agropecuaria de Guataca que ofrece este desarrollo reduzca los errores humanos y brinde confiabilidad y transparencia en la gestión de los fondos educativos para los servicios de educación
Desarrollo de MATFIN: Aplicación Móvil para la enseñanza de ingeniería económica y matemáticas financieras del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
Get PDFEste proyecto de grado desarrolló MATFIN, un software libre diseñado para facilitar el aprendizaje por medio de la aplicación de conceptos y cálculos en ingeniería económica y matemáticas financiera dirigido hacia estudiantes del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. El objetivo principal es crear una herramienta accesible y eficiente que superara las barreras de coste y complejidad asociadas con el uso de software financiero especializado. MATFIN se caracteriza por su interfaz intuitiva y su capacidad para realizar
análisis financieros complejos, promoviendo así una educación financiera y económica más inclusiva y efectiva.
La metodología de desarrollo de software se centró en la implementación de módulos específicos para evaluaciones de inversión, análisis de VPN, TIR, y periodos de recuperación, integrando teoría y práctica mediante simulaciones basadas en datos reales. El software se probó en diferentes escenarios educativos dentro del Politécnico, demostrando su utilidad y efectividad en mejorar la comprensión de los estudiantes sobre conceptos financieros y su capacidad para aplicar estos conocimientos en situaciones prácticas.
Los resultados indicaron que MATFIN facilita significativamente el aprendizaje y aplicación de la ingeniería económica, mejorando la confianza y competencia de los estudiantes en el manejo de evaluaciones financieras