Repositorio Universidad Europea del Atlántico
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Desarrollo de guía estratégica de asesoría familiar para continuidad educativa en casa por contingencia, para la escuela Manuel Bonilla de Mapulaca, Honduras
No full textEl presente proyecto presenta la importancia de desarrollar un modelo estratégico de asesoría familia para la continuidad de la educación formal en casa por contingencia. En Honduras como en todos los centros educativos se está atravesando por una crisis metodología en cuanto al rol de funciones del triángulo educativo. Este proyecto tiene como función generar una guía como un elemento alternativo para docentes padres y estudiantes, que sirva de preparación para afrontar el proceso educativo durante una contingencia, donde se especifican problemáticas y las acciones para contrarrestarlas. Así mismo genera una investigación sólida en aspectos elementales con relación a la temática, permitiendo enlazar contenidos con la práctica. La necesidad del sistema educativo a causa del COVID-19 ha dejado ver las debilidades que educadores, padres y alumnos presentan en temas como tecnología, pedagogía, comunicación familiar, estrategias metodológicas y falta de un plan de acción para darle continuidad a la educación en casa debido a contingencias. Este trabajo está fundamentado en una recopilación teórica sobre antecedentes y situación actual del sistema educativo, sirviendo como referente para ubicar al lector en aspectos generales. Así mismo contiene la investigación de antecedentes teóricos sobre aprendizaje, educación formal en el hogar, el rol de la familia, el homeschooling, antecedentes sobre la educación y contingencia, siendo elementos integradores que generan una base teórica con respecto a la investigación. La descripción de lo antes mencionado servirá para comprender la relación existente entre educación y familia y las posibilidades que el núcleo familiar ofrece como centro de aprendizaje. Este proyecto contiene una fundamentación teórica en teorías como el constructivismo, el aprendizaje significativo y el aprendizaje social como mecanismos que explican la manera en que el ser humano aprende, asociando estas con el propósito de la guía estratégica que es el guiar y desarrollar guías alternativas para familias con relación al proceso educativo. A su vez ofrece la propuesta del diseño de una guía estratégica de asesoría familiar que posibilite a las mismas potenciar sus capacidades como educadores para afrontar la responsabilidad que conlleva la educación formal en casa ocasionada por contingencias, así mismo guiar el proceso educativo y generar alternativas para el triángulo educativo. Tomando como bases algunos elementos del Homeschooling para el diseño de tal la guía, sirviendo de ejemplos la estructura que en otros países se presentan y lo efectivo que se vuelve la aplicación del mismo. Como agente evaluador se genera un análisis de su función, alcances y falencias con el fin de validar su eficacia. La guía se desarrolla gracias a la exhaustiva recopilación de información mediante encuestas, entrevistas y estudio bibliográfico. Este estudio ofrece a detalle el proceso a seguir en la implementación una guía estratégica de asesoría familiar para la educación formal en casa por contingencia, siendo a través de resultados obtenidos mediante un proceso metodológico, de carácter descriptivo, con encuestas y entrevistas a expertos y socialización del proyecto a un grupo focal que permiten finalizar el proyecto con conclusiones sobre el tema estudiado
Importancia de la calidad del ambiente interior de trabajo y los riesgos ergonómicos que están expuestos los docentes de educación escolar en Arequipa-Perú 2020
No full textLa generación de una cultura de reportar todo tipo de incidentes en las diversas actividades laborales dentro y fuera para la sistematización y luego, la proposición de mejoramiento continuo para normar todas las actividades de control del personal es realizar un seguimiento y evitar cualquier situación de riesgo. El propósito del proyecto de investigación fue “Comprobar la importancia que tiene la ergonomía a través del acondicionamiento del puesto de trabajo de los docentes de educación escolar en la ciudad de Arequipa-Perú que dictan clases online para evitar y/o prevenir riesgos que afecten su salud”. El diseño metodológico fue cuantitativo y el diseño de investigación utilizado fue el explicativo ya que están orientados a responder por las causas de los sucesos, fenómenos sociales o físicos. En el presente trabajo se utilizó la investigación acción, de tal manera que permitió asociar el estudio de los problemas basado en un autodiagnóstico consensuado y participativo en un determinado contexto, con programas de acción de cambio social, para lograr de forma simultánea conocimientos y cambios sociales para mitigar riesgos ergonómicos y mejorar la calidad del ambiente interior de trabajo. Además, el diseño de investigación fue transversal, porque se basó en la recolección de datos en un solo momento, en un tiempo único y tuvo como propósito describir a las variables y analizar su incidencia e interrelación en un determinado momento los riegos ergonómicos y la calidad del ambiente interior. La muestra estuvo conformada por 50 docentes de la ciudad de Arequipa, Perú. Los instrumentos de medición fueron la técnica de encuesta y el instrumento que se empleó fueron 2 cuestionarios
La mediación en línea como protocolo emergente en casos de violencia de género en Ecuador, durante la emergencia sanitaria COVID19
No full textLa mediación en línea como una herramienta para la resolución alternativa de conflictos en Ecuador, generó expectativas tanto positivas como negativas en los mediadores, durante la pandemia por COVID 19 en el año 2020. Al mismo tiempo, la violencia de género se posiciona como una de las problemáticas sociales más grandes del mundo, sin embargo, la mediación no ha podido contribuir a solventar estos casos debido a las normativas vigentes del país. Por lo tanto, el objetivo de la presente investigación es diseñar un protocolo emergente de mediación en línea en casos de violencia de género en mediadores adscritos a Centros de Mediación aprobados por el Consejo de la Judicatura del Ecuador, debido a que su aportación contribuirá a desarrollar estrategias para mejorar el trabajo de los mediadores ante futuras crisis o situaciones violentas en su ámbito laboral.Los resultados evidencian que la Mediación en Línea es percibida como una herramienta útil y una medida necesaria para el acceso a la justicia durante el estado de excepción por la emergencia sanitaria para no suspender funciones ante la crisis. Sin embargo, la deficiencia de los medios tecnológicos y la conexión virtual, suponen una barrera para que este medio sea considerado efectivo en casos de violencia de género. Con los resultados obtenidos, se visualiza una oportunidad para la mediación en línea como una herramienta emergente que permita crear políticas de justicia restaurativa para casos de violencia de género
Programa de Capacitación para Fortalecer las Competencias Didácticas Tecnológicas de los docentes del Centro Tecnológico del Valle de Aguán de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH-TEC AGUÁN) en el Periodo 2021
No full textEn este trabajo de fin de máster se presentan los resultados de un proyecto de investigación en el que se ha pretendido analizar el proceso de un Programa de Capacitación para Fortalecer las Competencias Didácticas Tecnológicas de los docentes del Centro Tecnológico del Valle de Aguán de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH-TEC AGUÁN) en el Periodo 2021. Se parte de la relevancia actual de fortalecer las competencias didácticas-tecnológicas y la necesidad de explorar el tema en el contexto del estudio, que con los resultados se beneficiará a los docentes y finalmente los estudiantes ya que en ellos se ve reflejado el aprendizaje obtenido, cuando el docente tiene un mejor desempeño e integra y optimiza sus conocimientos y recursos tecnológicos en sus enseñanzas, está contribuyendo al desarrollo intelectual de sus educandos para insertarlos al mundo laboral del país. Se tuvieron en cuenta los aportes teóricos de estudios sobre competencias tecnológicas didácticas, desempeño docente e integración de las TIC para la planificación de una investigación con metodología no experimental, contexto de carácter transversal descriptiva explicativa, enfoque cuantitativo, población de 32 docente y el procedimiento utilizado para cumplir los objetivos fue el instrumento tipo cuestionario con la herramienta Google Form, aplicado mediante la técnica de encuesta., con la finalidad de obtener información de las competencias didácticas tecnológicas que poseen los docentes de UNAH-TEC AGUAN en el proceso de enseñanza-aprendizaje durante la implementación de las clases virtuales en el Periodo 2021. Los resultados más relevantes de esta investigación indican que es necesario consolidar las acciones mediante un programa de capacitación a fin de implementar acciones de formación docente en el campo tecnológico, con estrategias didácticas pedagógicas, que contribuyan a la integración de la virtualización de los espacios de aprendizaje, fortaleciendo así las competencias de los docentes
Efectividad de B-learning como modalidad de enseñanza-aprendizaje en la carrera de medicina de la facultad de Ciencias Médicas de la Universidad De Cuenca.
No full textLa metodología blended learning (B-Learning) es considerada desde innumerables literaturas como la estrategia apropiada para la formación o enseñanza mixta, en el que el educador toma un rol tradicional, al mismo tiempo aprovecha las posibilidades que le brinda las plataformas virtuales, dando espacio a un entorno educativo que favorece el quehacer docente; enfocándose en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno; tendientes a mejorar motivación y comprensión en comparación a los resultados que puedan tener mediante libros y clases presenciales. A fin de evaluar efectividad, en condiciones de pandemia por COVID-19, de esta metodología en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la carrera de Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Cuenca, Ecuador; se ha implementado un estudio cualitativo al curso de Microbiología y Parasitología con la metodología B-Learning con la finalidad de describir aspectos cualitativos o percepciones de los estudiantes y docentes respecto a esta metodología mediante la evaluación de variables relacionadas con la teoría que define Engestöm. Para ello se compararon las calificaciones obtenidas en las pruebas sumativas al final por el grupo de estudio (B-Learning) respecto a las obtenidas por el grupo control (metodología tradicional aplicada en los años anteriores). De este modo, mediante al implementación de la metodología B-Learning se minimizan las limitaciones de espacio y tiempo que exige la enseñanza convencional y se maximiza el rendimiento académico
Propuesta del plan de gestión integrada de los recursos hídricos dentro del municipio de Ciudad Vieja, Sacatepéquez, Guatemala. C.A.
No full textEl recurso hídrico cada vez se ve más afectado, y en su principal deteriorante se encuentra la actividad humana, las descargas de aguas residuales, el desecho de basura y la falta de saneamiento agrava el problema. El presente documento de información se realizó con base en el título Propuesta del plan de gestión integrada de los recursos hídricos dentro del municipio de Ciudad Vieja, Sacatepéquez, Guatemala. C.A, el cual pretende crear información de utilidad para reducir la contaminación de los recursos hídricos del municipio, mediante la implementación de un saneamiento ambiental de forma integral. Los objetivos para realizar el presente estudio se basan en elaborar una propuesta para el plan de gestión integrada del recurso hídrico, a través de los objetivos específicos considerados como la caracterización biofísica del municipio de Ciudad Vieja, la elaboración del diagnostico de los recursos hídricos dentro del municipio, y por último determinando las líneas de acción estratégicas para el plan de gestión integrada de los recursos hídricos. La metodología utilizada se basó en la recopilación de información existente y trabajo de campo, con la elaboración de mapas y análisis de los datos. Se realizó la línea base de las condiciones ambientales actuales del municipio, como su hidrografía, geología, vocación de los suelos, clima, zonas de vida. A partir de esto se elaboró la caracterización y diagnóstico de los recursos hídricos del municipio, De acuerdo a los resultados de la caracterización y diagnóstico, se logró identificar los principales problemas que presenta, para finalmente a partir del diagnostico hídrico se propusieron soluciones para reducir la contaminación, proponiendo las líneas de acción. Este documento contiene una iniciativa de plan de gestión de recursos hídricos de Ciudad Vieja, que incluye en sus líneas de acción la gestión de la oferta y semana de agua, gestión de la calidad del agua y fortalecimiento institucional, manejo correcto de desechos solidos y un plan de educación ambiental
Factores determinantes de la inasistencia de las embarazadas a consulta odontológica en el Subcentro de Salud Llacao, Cuenca - Ecuador.
No full textEn el embarazo la mujer experimenta cambios fisiológicos que alteran los sistemas corporales incluyendo la cavidad oral. La gestación puede condicionar una deficiencia inmunitaria transitoria por lo que es primordial la asistencia odontológica para eliminar focos infecciosos. La detección oportuna de la enfermedad periodontal contribuye a disminuir complicaciones como el parto prematuro, bajo peso al nacer y pre eclampsia. A nivel mundial se reporta alta prevalencia de inasistencia a consulta dental por parte de las embarazadas.54, 55 Varios factores han sido citados como determinantes que intervienen en esta problemática.40-44 El objetivo de este estudio fue estimar la prevalencia de asistencia a consulta odontológica de las gestantes residentes en Llacao, Cuenca – Ecuador, e identificar los factores que influyen en su inasistencia. Es un estudio descriptivo cuantitativo de corte transversal. Se encuestó a 87 madres de los niños reportados en el registro de nacimientos 2021. Se utilizó Epi info 7.2.5.0 para aplicar estadística descriptiva bivariada en los datos obtenidos, empleando “X2, P, IC 95%, OR” para determinar la relación entre las variables, con un nivel de significación (alfa) de 0,05 o 5%.Los resultados evidenciaron que el 57.5% no acudió a consulta odontológica y los factores que mostraron asociación estadísticamente significativa con la asistencia a la consulta odontológica durante el embarazo fueron: rechazo al tratamiento odontológico por ansiedad o miedo y nivel de confianza en el sistema de salud pública. Esta investigación evidenció escasa importancia de la atención odontológica durante el embarazo (8.5% nulo - bajo) y su inasistencia a consulta es (61.43%). Se debe instaurar una atención integrada que informe, promueva y verifique la atención dental en las gestantes. No se puede adjudicar únicamente al odontólogo la responsabilidad de la asistencia de la embarazada a la atención dental. Se debe normatizar la remisión a la consulta odontológica en los establecimientos de salud. Por último, como alternativa de solución a la problemática se debería pensar en incentivos y mecanismos que motiven a la gestante a acudir al servicio dental
Dirección estratégica para la resolución de conflictos: Basado en la escuela de Magia del Amor por Gerardo Schmedling.
No full textEl trabajo presenta la dirección estratégica de una propuesta de formación basada en los fundamentos principales de la “Escuela de Magia del Amor”, como una opción que permite resolver conflictos a nivel de salud, pareja, grupos sociales y económicos, para mejorar la calidad de vida; estos talleres basados en los conceptos de Gerardo Schmedling y formulados como estrategias holísticas son una alternativa en la resolución de conflictos, adaptados y puestos en práctica, desde la dirección gerencial de un nuevo modelo de formación para todo tipo de personas que se convierten en una herramienta de vida
A Utilização de Ciência de Dados em Instituições Financeiras Públicas
No full textNossa sociedade se transforma em alta velocidade, impulsionada por uma revolução tecnológica sem precedentes em nossa história. Consequentemente percebe-se um crescimento exponencial na disponibilidade de tecnologia que certamente continuará a evoluir nas próximas décadas.O impacto desta transformação tecnológica afeta especialmente as instituições financeiras, em função da mudança de comportamento de seus clientes, exigindo excelência nos serviços prestados, demandando ampliação e variedade na oferta de serviços bancários, principalmente nos aspectos relacionados à tecnologia da informação.Neste cenário, o uso eficiente da informação tona-se imperativo e extremamente importante, exigindo a utilização da ciência de dados nas instituições financeiras, que proporciona técnicas de aprendizagem automática, inteligência artificial, matemática e estatística, em conjunto com uma compreensão profunda do contexto de negócios.Diante deste ambiente em constante mudança, a transformação das instituições financeiras não se trata apenas de uma possibilidade, mas sim de uma necessidade para assegurar sua sobrevivência. Uma transformação intimamente ligada à inteligência, com o objetivo de melhorar sua capacidade de receber, processar e armazenar informação para resolver problemas.Assim, será apresentado o papel desempenhado pela disciplina de ciência de dados, mais especificamente, no setor financeiro público do mercado brasileiro
Factores determinantes en el uso de métodos anticonceptivos en la población de 15 a 19 años en la delegación Cuauhtémoc, Ciudad de México
No full textEl presente proyecto final tuvo como objetivo determinar los factores determinantes en el uso de métodos anticonceptivos en la población de 15 a 19 años en la delegación Cuauhtémoc, Ciudad de México. Durante el 2022, la información vertida a través de medios de comunicación y redes sociales es limitada con respecto al ejercicio de sus derechos sexuales y reproductivos. En este sentido, en México Los Derechos Sexuales y Reproductivos son parte de los derechos humanos, que se encuentran contenidos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, además de la Ley General de Salud. Esto no ha sido suficiente para que la sensibilización, concientización y empoderamiento de la población de jóvenes haga propio y ejerza el derecho de acceso a servicios de salud sexual y reproductiva bajo información y con pleno respeto de los mismos, pudiendo así tener acceso a estos servicios y ser parte del cambio hacia una generación con identidad, autonomía en la toma de decisiones y con ello un ejercicio libre y saludable de su sexualidad. Los servicios de salud, ya sean estos públicos o privados, deben de mantenerse siempre respetando los: valores, creencias y convicciones, garantizando el acceso a la información, educación y comunicación adecuada; su atención deberá ser siempre privilegiando la privacidad y confidencialidad del usuario. Para que este emplee los mismos bajo información para regular su capacidad reproductiva individual o de pareja, y evitar embarazos, planificarlos y programarlos. El diseño de este proyecto corresponde a un estudio descriptivo transversal mediante una encuesta estructurada y de respuesta anónima. La encuesta corresponde al cuestionario denominado: Conocimientos y Actitudes sobre Sexualidad de los Adolescentes de Nuestro Entorno, Elaborado por Barella, Mesa & Cobeña (2008) el cual consta de 22 reactivos. La muestra fue de 381 jóvenes de ambos géneros de 15 a 19 años, los resultados obtenidos indican que el 66.4% de ellos consideran que la mejor forma para ejercer una sexualidad responsable, individual y en pareja para evitar enfermedades de transmisión sexual como: VIH, Sífilis, Gonorrea es usar preservativos en toda la relación con penetración. La respuesta de los jóvenes sobre si el preservativo es seguro, si se coloca inmediatamente antes de eyacular respondieron: el 35% dice estar totalmente en desacuerdo y un 28.6% ni de acuerdo ni en desacuerdo, cifra muy empatada y que hace ver la falta de información con respecto al uso de métodos anticonceptivos. Los encuestados consideran en un 40.16% estar totalmente de acuerdo en que utilizar preservativos permite tener unas relaciones sexuales más seguras y placenteras, y 29.9% dice estar totalmente de acuerdo en que usar preservativos es “un rollo porque se siente menos”. De los resultados se puede desprender que los jóvenes saben que los métodos anticonceptivos sirven para evitar la mayoría de las enfermedades de transmisión sexual como el VIH-SIDA, y para evitar embarazos, pero persisten dudas y mitos entre ellos con respecto a estos, la falta de educación para la Salud la cual juega un papel importante respecto al conocimiento de los métodos anticonceptivos y su correcta utilización sigue siendo un obstáculo en la actualidad para el ejercicio pleno de los derechos sexuales y reproductivos entre los jóvenes