Faculdade Sant'Ana OJS
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RISCOS OCUPACIONAIS: Estresse e Síndrome de Burnout na equipe de enfermagem
Introdução: A Síndrome de Burnout é considerada uma das prÑ–ncÑ–paÑ–sconsequências do estresse profÑ–ssÑ–onal, e é defÑ–nÑ–da por Maslach e Jackson (apudDÑ–as, 2003) como "uma reação à tensão emocÑ–onal crônÑ–ca gerada a partÑ–r docontato dÑ–reto excessÑ–vo com outros seres humanos, partÑ–cularmente quando estes estão preocupados ou com problemas". Os enfermeÑ–ros são os profÑ–ssÑ–onaÑ–s de saúde que têm merecÑ–do maÑ–or atenção para esta síndrome tanto por causa de sua função profÑ–ssÑ–onal quanto ao tÑ–po de organÑ–zação que estão Ñ–nserÑ–dos, sujeÑ–tos a dÑ–versos agentes estressores. ObjetÑ–vo: AnalÑ–sar o estresse e a síndrome de Burnout e como a mesma se apresenta em profÑ–ssÑ–onaÑ–s de enfermagem. Método: As técnÑ–cas de pesquÑ–sa usadas a fÑ–m de se obter taÑ–s conclusões, se deram de forma bÑ–blÑ–ográfÑ–ca por meÑ–o de consulta e da vÑ–são analítÑ–ca de uma gama de escrÑ–tores e estudos. Esse estudo se dá num formato de pesquÑ–sa de natureza causal, uma vez que Ñ–nvestÑ–ga a causa da aplÑ–cação de um fenômeno no decorrer de um processo. Resultados: Os resultados apontam que os partÑ–cÑ–pantes apresentam alto índÑ–ce de exaustão emocÑ–onal. Conclusão: mesmo tendo uma boa realÑ–zação profÑ–ssÑ–onal os profÑ–ssÑ–onaÑ–s avalÑ–ados apresentam-se exaustos emocÑ–onalmente, sugerÑ–ndo a іmportâncÑ–a de Ñ–ntervenções à mÑ–nÑ–mÑ–zação do sofrÑ–mento destes profÑ–ssÑ–onaÑ–s.Palavras-chave: Estresse. Síndrome de Burnout. Profissionais de enfermagem.Análise
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DA DIVERSIDADE HUMANA
Este artigo apresenta uma revisão teórica a respeito da temática que envolve a diversidade humana e a implementação de práticas pedagógicas no contexto da educação escolar a partir dos princípios da educação inclusiva. Para tanto, discute-se a partir do aporte teórico de autores que tratam sobre o tema da inclusão escolar, tais como Bueno (2015), Carvalho (2012, 2016) e Jannuzzi (2014); bem como sobre a diversidade humana e o respeito à s singularidades das pessoas, Gadotti (2019) e Rosemberg (2018). A análise dos autores permite inferir que a diversidade e a consciência cultural são importantes elementos para discussão e debate na sala de aula, pois, aproxima os alunos ao conhecimento sobre os vários grupos culturais e sociais, preparando-os para se tornem melhores cidadãos em suas comunidades
A IMPORTÂNCIA DO ACOMPANHAMENTO FONOAUDIOLÓGICO NO DESENVOLVIMENTO ALIMENTAR NOS PRIMEIROS ANOS DE VIDA DE UM BEBÊ
O trabalho consiste na realização de uma pesquisa científica, tendo como tema a importância da participação do fonoaudiólogo nas equipes interdisciplinares em hospitais públicos de maternidade, buscando um resultado quanto a aplicação de técnicas voltadas para a amamentação materna, onde obteve-se como resultados, a comprovação da melhora no desenvolvimento orofacial, na comunicação e no bem-estar da criança e da família, submetidas ao acompanhamento da fonoaudióloga durante os primeiros meses de vid