Faculdade Sant'Ana OJS
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SAÚDE MENTAL E EXERCÍCIO FÍSICO
Get PDFEste trabalho tem como objetivo verificar, por meio de revisão bibliográfica, considerações acerca da importância do exercício físico na qualidade de vida das pessoas, em específico, na saúde mental. Constatou-se que com essa prática, os níveis de serotonina, dopamina e endorfina, principais neurotransmissores do sistema nervoso, aumentam gradativamente, proporcionando bem-estar aos indivíduos. Nesse sentido, a prática regular de exercício físico contribui para a qualidade de vida, uma vez que há benefícios tanto no cognitivo e psicológico, como na autoestima
MULTIDISCIPLINARIDADE E O PROFISSIONAL PSICÓLOGO NO CONTEXTO HOSPITALAR
Get PDFLevando-se em conta a recente inclusão do psicólogo no contexto hospitalar, vê-se a necessidade de explorar sua atuação frente ao trabalho multidisciplinar no contexto hospitalar e na construção da identidade do psicólogo enquanto profissional da saúde. Buscar-se-á então o esclarecimento a respeito da interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e transdisciplinaridade, a necessidade destas dentro da área de saúde e o entendimento da função do psicólogo nesse contexto, Diferenciando-se da atuação clínica, o psicólogo mostra-se necessário para tal ambiente, onde ele exercerá seu papel juntamente com demais profissionais visando a melhora do quadro clinico do paciente e ampliando seu atendimento aos familiares
ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NA ASSISTÊNCIA SOCIAL
Get PDFO psicólogo na área da assistência social atua em conjunto com a equipe na promoção e garantia de direitos. Tendo isso em vista, o presente estudo objetivou contribuir para o conhecimento de suas atribuições nessa área. Para tal, utilizou-se da pesquisa bibliográfica, visando explicitar mais sobre o tema. Como resultados, obteve-se que tal profissional é essencial nesse meio, contribuindo para o sucesso das intervenções
O PAPEL DO EDUCADOR SOCIAL FRENTE ÀS CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE RUA
Get PDFO presente artigo busca contextualizar o problema social dos meninos de rua. Embora esta questão seja um problema social, percebe-se que não há políticas públicas eficazes para o enfrentamento deste problema. Este artigo visa contribuir com a discussão sobre o tema, esplorando os objetivos apresentados como: Geral: Compreender o papel do educador social frente ao trabalho com as crianças e adolescentes retirados da situação e Específicos: Apontar, historicamente, as políticas sócias para crianças e adolescentes; Identificar a situação dos meninos de rua no Brasil; Analisar as medidas tomadas pelo Educador Social para solucionar os enfrentamentos da situação de rua das crianças e adolescentes; Perceber a importância dos escritos de Paulo Freire para os meninos de rua. Ao evidenciar esse embate o presente artigo procura tornar visiveis estes meninos de rua perante a sociedade. A pesquisa tem uma abordagem qualitativa, e utilizou-se como procedimento técnico a pesquisa bibliográfica. Este estudo aborda algumas políticas públicas elaboradas desde o ano de 1927 até os dias atuais, bem como discorre sobre os meninos de rua e a relação com os edcuadores sociais com estes sujeitos; e faz uma explanação sobre a obra de Paulo Freire Meninos de Rua. Constatou-se que, embora se tenham criado ordenamentos jurídicos para resguardar os direitos destas crianças e adolescentes, não há uma reversão no quadro de exclusão e violência em que os mesmos se encontram
PROCESSO DE PINTURA ELETROSTÁTICA A PÓ: UM ESTUDO DE CASO EM UMA INDÚSTRIA METALÚRGICA DOS CAMPOS GERAIS
Get PDFO presente trabalho de conclusão de curso teve como objetivo evidenciar o processo de pintura eletrostática a pó em uma indústria metalúrgica dos Campos Gerais. Sua fundamentação teórica aborda os temas a respeito de produção, gestão da produção, pintura eletrostática a pó, pintura convencional e gestão ambiental. A metodologia classifica-se como pesquisa qualitativo-descritiva, de natureza básica em que o objeto de estudo foi uma indústria metalúrgica dos Campos Gerais. A pesquisa procura evidenciar as vantagens da adoção do processo de pintura eletrostática a pó em comparação ao sistema convencional na indústria. Nesse trabalho foram apresentados os tópicos referentes à produção, processo de pintura eletrostática a pó e gestão ambiental, bem como os resultados da observação direta do processo produtivo da indústria em estudo
GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: Um olhar sobre os cuidados do enfermeiro
Get PDFEste artigo trata dos cuidados do enfermeiro na gravidez na adolescência. O objetivo deste projeto é o de demonstrar a relevância do papel da enfermagem mediante a gravidez na adolescência. A literatura consultada refere que adolescentes grávidas têm mais predisposição a complicações, além dos riscos inerentes à gravidez, ela tem mais chance de sofrer violência e abuso sexual e recorrer a métodos perigosos para o aborto. Os resultados indicam que poucas adolescentes frequentam a unidade de saúde. Em relação à qualidade de atenção à adolescente grávida, justamente o atributo de acessibilidade foi de baixo escore dificultando a participação do enfermeiro na prevenção como também no acompanhamento à gravidez. A baixa orientação dos profissionais no atributo acesso alude ao fato de que a atenção à gestante adolescente carece de reorientação dos serviços de saúde para prover a acessibilidade e a aceitabilidade. Há falta de conscientização por parte dos profissionais que compromete todo o percurso do atendimento do qual a adolescente grávida ainda vai precisar. Quanto à preparação dos estudantes de enfermagem para o atendimento e cuidado de adolescentes grávidas, o resultado leva entender que a formação recebida nas universidades está direcionada para as práticas mais acolhedoras por parte dos enfermeiros à s adolescentes grávidas. Conclui-se que, tendo em conta as múltiplas complicações que a gravidez na adolescência pode causar, é necessário que os enfermeiros tenham conhecimento deste problema a fim de fornecer os cuidados que respondem à s características particulares dessa população vulnerável
PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO (PEI):: PROPOSTA DE UM MÉTODO DE PESQUISA PARA A PROMOÇÃO DA INCLUSÃO ESCOLAR DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE ENSINO
Get PDFNo ano de 2008, a chamada Política Nacional de Educação Especial(PNEE), na perspectiva da educação inclusiva foi implantada em nosso país, tendopor objetivo orientar a inserção de estudantes com deficiência, transtornos globais dodesenvolvimento e altas habilidades/superdotação em nossos sistemas de ensino,seja ele público ou privado, de forma a proporcioná-los o acesso a diversos meios deconhecimento, com plena participação e aprendizagem na educação comum. É nessesentido, que o presente ensaio teórico traz como objeto de estudo, propor um métodode pesquisa para a elaboração do Plano Educacional Individualizado (PEI), para apromoção da inclusão escolar da rede pública estadual de ensino. No que diz respeitoa metodologia empregada no desenvolvimento dessa investigação, a mesma seconstitui em uma revisão bibliográfica; quanto à sua finalidade, como sendo básica;em se tratando do problema, esta possui uma abordagem qualitativa; e com relaçãoaos seus objetivos, a mesma se caracteriza como exploratória e descritiva. Quantoaos resultados encontrados, os mesmos revelam que existe um princípio na literaturavigente relacionada à uma produção de informações a respeito do PEI, como uminstrumento no processo de escolarização de estudantes com deficiência, e que acontar da metodologia de pesquisa-ação colaborativa realizada entre o pesquisadoracadêmico, os professores da sala de aula comum, e a equipe do AtendimentoEducacional Especializado (AEE) das escolas púbicas em nosso país, o PEI acabapor se constituir em um eficaz aliado no processo de escolarização de estudantes comdeficiência
AS CONTRIBUIÇÕES DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NO AMBIENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Get PDFA presente pesquisa analisa as contribuições da contação de histórias para o desenvolvimento do processo de aprendizagem da criança no espaço da Educação Infantil. A investigação ocorreu a partir de uma pesquisa bibliográfica que embasou os aspectos em que a literatura infantil contribui no processo cognitivo da criança. Por meio do estudo embasado nas leituras de diferentes teóricos que tratam sobre o assunto, pode-se inferir que a história desperta nas crianças reações variadas, aguça a sua curiosidade, imaginação, além de contribuir para a socialização e a oralidade, promovendo assim, a construção de sua identidade pessoal