Revistas UGV
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O COACHING COMO PROCESSO AUXILIAR DE INTEGRAÇÃO ENTRE DOCENTES E DISCENTES NA COMPREENSÃO CURRICULAR DE DISCIPLINAS NO ENSINO SUPERIOR
O coaching é, elementarmente, o processo que auxiliará no encaminhamento de diretrizes que se tornem alvos de melhoria da performance. Nesse ponto faz-se uma discriminação inevitável: o coaching para docentes é o que fomenta uma análise de relações além da docência em sala de aula. As ferramentas e o método devem ser pautados com fulcro na realidade do ensino e com o professor tendo como objetivo auto analisar sua postura em aula – contendo: questões de fala, de argumentação e de gestos, num plano que não configure somente a análise da oratória, mas planejamento de vida profissional e relacionamentos interpessoais favoráveis. Os elementos-chave do processo de coaching são: foco, ação, sentimento/sensação, evolução contínua e resultados e foco na evolução de desempenho pessoal/profissional para atingir seu propósito. A metodologia de pesquisa para a consecução de um artigo que traga pistas para o que até agora foi apresentado FOI através do método fenomenológico, com pesquisa aplicada, cuja sondagem ocorreu entre docentes, investigando-se, basicamente: exercício pessoal de reflexão; sensibilização e posterior conscientização; autarquia (autogestão) e foco; ato seguinte houve a tabulação de resultados e organização do referencial teórico, finalizando com a divulgação dos resultados
Direito à privacidade tem tempos de pandemia de COVID-19
O artigo propõe uma análise do direito à privacidade no Brasil no início da Pandemia causada pelo Novo Coronavírus (SARS-CoV-2), que causa a doença COVID-19, em razão da adoção de medidas de defesa da saúde pública. Considerando a rigorosidade para limitação dos direitos fundamentais, as medidas de monitoramento estatal para proteção da coletividade em tempos de pandemia renovam a urgência da discussão da proteção de dados individuais. Para tanto, em um primeiro momento, aborda-se breves aspectos sanitários da pandemia, passando-se em seguida para a abordagem do direito à privacidade em tempos tecnológicos e de análise de dados, para, por fim, discutir a mitigação deste direito fundamental em tempos de crise sanitária. O método utilizado foi o dialético, a partir da revisão bibliográfica
LEISHMANIOSE VISCERAL CANINA: RELATO DE CASO
A Leishmaniose Visceral Canina é considerada uma das principais zoonoses em nosso país e acomete espécies de mamíferos domésticos e silvestres, inclusive o homem. O principal reservatório da forma visceral é o cão, que pela proximidade com o ser humano coloca em risco a saúde da população tanto humana quanto canina que moram em áreas de circulação do protozoário. A transmissão ocorre normalmente pela picada dos flebotomíneos (Lutzomyia longipalpis) conhecido popularmente como o “mosquito palha” infectado com o protozoário. Pode ser manifestada com um amplo espectro de apresentações e em diferentes níveis de gravidade, não havendo sinais específicos ou patognomônicos da enfermidade. Em relação às alterações laboratoriais também são consideradas inespecíficas, e podem estar relacionadas à problemas secundários ocasionados pela própria doença e/ou por comorbidades presentes. É realizado o estadiamento clínico da doença, sendo divididos em estágios clínicos que vão do I ao IV, em nosso país é seguido a distribuição por classes baseada no tipo e intensidade das alterações clínicas e laboratoriais segundo a classificação proposta pelo grupo LeishVet. Não há nenhum diagnóstico considerado 100% sensível e específico, cada um deles possui vantagens e desvantagens, sendo assim indicados dependendo dos aspectos clínicos e laboratoriais de cada paciente. O tratamento era ilegal até 2013, sendo assim necessário realizar a eutanásia dos animais, porém ocorreu a autorização do tratamento pelo Tribunal Regional Federal da 3ª Região em todo o país, desde que não se utilizassem medicamentos para o tratamento da leishmaniose humana, porém o tratamento não elimina totalmente a carga parasitária dos animais, e trata-se de uma zoonose
ESTABILIZAÇÃO DA CETOACIDOSE DIABÉTICA EM CANINO COM DIABETES MELLITUS - RELATO DE CASO
Uma das endocrinopatias mais comuns em cães é a diabetes mellitus, sendo a hiperglicemia uma de suas características. Pode ocorrer devido a ausência ou diminuição da produção da insulina ou ainda pela resistência a ela. Caso não seja diagnosticada e tratada no seu início pode se agravar para uma complicação conhecida como cetoacidose diabética, caracterizada pelo excesso de corpos cetônicos no sangue e consequente acidose metabólica. A cetoacidose diabética pode ser considerada uma emergência e se não diagnosticada precocemente, pode levar o animal a óbito. O presente trabalho tem a finalidade de relatar um caso de cetoacidose diabética em um canino, da raça Border Collie, de 9 anos, que foi atendido na clínica apresentando anorexia, prostração, poliúria, desidratação e perda de peso. Seus níveis de glicemia eram de 517 mg/dL e cetona 4,7 mmol/L. O tratamento emergencial foi realizado com uso de fluidoterapia e insulina regular, além de medicamentos protetores de mucosa gástrica, antiemético e antibioticoterapia
SÍNDROME DAS VIAS AÉREAS BRAQUICEFÁLICAS EM UM CÃO DA RAÇA PUG: RELATO DE CASO
A Síndrome das vias aéreas braquicefálicas é uma patologia caracterizada por diversas alterações genéticas que causam anomalias anatômicas no corpo do animal principalmente em vias aéreas. A patologia afeta, sobretudo o palato mole, que se torna mais alongado limitando a passagem do ar, também ocorre uma má formação congênita das cartilagens nasais que resulta em colapso e oclusão parcial das narinas. Estas modificações anatômicas nos cães que portam a síndrome braquicefálica provocam a obstrução das vias aéreas superiores e desencadeiam um processo de dispneia que pode variar de leve a intensa. Este trabalho relata a correção cirúrgica de estenose de narina bilateral e ressecção do palato mole em um canino macho da raça Pug com um ano e sete meses de idade, apresentando dispneia inspiratória, cianose, síncopes e dificuldade para dormir. Pode-se concluir que a identificação dos sinais clínicos da síndrome braquicefálica e os exames complementares podem fornecer informações relevantes e contribuir para o diagnóstico e tratamento precoces, melhorando a qualidade de vida do animal e diminuindo a ocorrência de complicações e alterações secundárias à síndrome
A INFLUÊNCIA DO CONFORTO AMBIENTAL NO PROCESSO DE REABILITAÇÃO DE DEPENDENTES QUÍMICOS
O presente artigo tem a finalidade de apresentar a influência do conforto ambiental no processo de reabilitação de dependentes químicos, sendo um dos grandes problemas da saúde pública, a dependência química cresce a cada ano entre a população mundial. Desta forma, analisam-se como conceitos estudados na arquitetura e no conforto ambiental se aplicam nos centros de reabilitação e agem positivamente no tratamento, diminuindo a ansiedade e promovendo a sensação de bem estar e a integração do espaço físico humanizado com os dependentes. No âmbito da arquitetura os conceitos de conforto ambiental, iluminação e ventilação, cores e paisagismo são aprofundados e utilizados como soluções projetuais para as dificuldades de permanência nos centros de reabilitação.  
O OVERRULING COMO ELEMENTO DE INTEGRIDADE E COERÊNCIA NO DIREITO
O escrito aborda a integridade e a integridade no Direito, enquanto interpretação no processo decisório em respeito aos conjuntos de direitos existentes, e da coerência, enquanto elemento de congruência no julgamento de casos semelhantes consideradas eventuais especificidades, segundo Dworkin. Ademais, apresentam-se aportes teóricos à compreensão dos precedentes, apontando-se à presença da integridade e da coerência, bem como do constitucionalmente estabelecido, como forma de entrega de respostas adequadas. Ainda, visando compreender criticamente o processo decisório e os precedentes, direciona-se o escrito à teoria da resposta constitucionalmente adequada de Streck e a ocorrência de overruling. O objetivo é estudar o destino do precedente que interfere na integridade e na coerência do direito de determinado sistema através do estudo do overruling. Assim, questiona-se: como compreender o precedente judicial e a possibilidade de overruling enquanto caminho à decisão constitucionalmente adequada? O método de pesquisa utilizado é o bibliográfico. Ao desenvolver o artigo, concluiu-se que para a efetividade constitucional relacionada aos precedentes, imperiosa a presença de respostas constitucionalmente adequadas que condicionam a leitura e observância do texto processual civil à integridade e à coerência, visando evitar desde o início compreensivo, interpretativo e de aplicação do direito, a discricionariedade, por representar afronta ao processo decisório constitucional
A INFLUÊNCIA DO CONFORTO AMBIENTAL NO PROCESSO DE REABILITAÇÃO DE DEPENDENTES QUÍMICOS
O presente artigo tem a finalidade de apresentar a influência do conforto ambiental no processo de reabilitação de dependentes químicos, sendo um dos grandes problemas da saúde pública, a dependência química cresce a cada ano entre a população mundial. Desta forma, analisam-se como conceitos estudados na arquitetura e no conforto ambiental se aplicam nos centros de reabilitação e agem positivamente no tratamento, diminuindo a ansiedade e promovendo a sensação de bem estar e a integração do espaço físico humanizado com os dependentes. No âmbito da arquitetura os conceitos de conforto ambiental, iluminação e ventilação, cores e paisagismo são aprofundados e utilizados como soluções projetuais para as dificuldades de permanência nos centros de reabilitação.  
GESTÃO DA QUALIDADE NAS ORGANIZAÇÕES
Este estudo objetiva reconhecer, no contexto da Gestão da Qualidade nas Organizações, o atendimento como fator diferencial para atrair e fidelizar clientes garantindo a permanência e sucesso da organização no mercado contemporâneo. Assim, esta pesquisa encontra relevância acadêmica - tendo em vista seu propósito em aprofundar o conhecimento e compreensão acerca do assunto e contribuir para o desenvolvimento profissional do pesquisador; científica – promove melhorias da capacidade investigativa, criativa, racional e intelectual do pesquisador, acresce o acervo da literatura; social – com o aprimoramento do pesquisador seu envolvimento na investigação o torna um profissional melhor habilitado para interferir e cooperar de modo significativo no meio social. Os procedimentos metodológicos empregados constaram de pesquisa bibliográfica realizada em publicações impressas e online; quanto aos objetivos é pesquisa descritiva de abordagem qualitativa. Conclui-se com os achados da pesquisa que a sobrevivência e a permanência das organizações inseridas no mercado atual dependem, imperiosamente, da qualidade do atendimento aos clientes. Deve-se, dessa forma, ter em mente que as necessidades, desejos, exigências e hábitos dos consumidores (clientes) mudaram muito nas últimas décadas e continuam em ampla e ininterrupta transformação. Produtos e serviços oferecidos pelas empresas devem estar condicionados a um atendimento capaz, não apenas de satisfazer suas necessidades, mas de encantá-lo ao ponto de torná-lo fiel à organização e na disseminação dos produtos da empresa
(RE) PENSAR A CONCEPÇÃO ARQUITETÔNICA ESCOLAR SOB A PERSPECTIVA DE ENSINO MONTESSORI
Originado no início do século XX, o Método de Ensino Montessori valoriza a premissa da autoeducação, defendendo que a criança deve explorar o ambiente de ensino, interagir com seus materiais e refletir sobre o conhecimento ao seu dispor, pautando o desenvolvimento no seu próprio ritmo. Desse modo, objetiva-se com esse trabalho evidenciar as técnicas da pedagogia abordada, com ênfase na importância de espaços planejados que possibilitem a construção do saber, e nas particularidades que concernem ao método abordado. O presente artigo pauta-se em pesquisas bibliográficas sobre a pedagogia Montessoriana sob a perspectiva arquitetônica, com o propósito de viabilizar uma educação efetiva, de qualidade. Por conseguinte, o enfoque do texto sobre o papel social da escola leva ao reconhecimento que a contemporaneidade exige um modelo educacional apropriado, ou seja, que produza cidadãos propriamente conscientes e altamente criativos. Portanto, o processo educacional deve ser atualizado de modo que acompanhe a globalização, e individualizado para valorizar os anseios de cada educando diante da sociedade. Para tanto, um ambiente preparado é indispensável tanto quanto um professor mediador qualificado, a fim de garantir o devido estímulo à aquisição de conhecimento com base na liberdade. Em razão disso, Maria Montessori conseguiu revolucionar a visão sobre a educação, de forma que desponta ainda hoje como excelente solução para a implantação de escolas que visem produção de conhecimento, de fato. Nesse sentido, a difusão do seu método para a concepção arquitetônica das instituições, apresenta-se como maneira significativa de contribuir para a educação brasileira mais eficiente, acessível e atrativa.