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Síndrome Hemofagocítica: revisão de literatura
No full textA síndrome hemofagocítica ou síndrome de ativação macrofágica, é uma síndrome caracterizada por uma resposta inflamatória generalizada, com aumento de citocinas pró – inflamatórias e ativação descontrolada do sistema imune. Através de um levantamento bibliográfico de artigos publicados no período de 1990 a 2017, a partir de busca eletrônica nas bases de dados Scielo e Lilacs, realizado uma revisão sobre essa síndrome, abordando desde a fisiopatologia, manifestações clínicas e laboratoriais, critérios diagnósticos até o tratamento da mesma. O conhecimento a cerca dessa síndrome é essencial para prática clínica, pois quanto mais precoce for a suspeita e o diagnóstico, melhor a resposta terapêutica e prognóstico desses pacientes
ESTIMULAÇÃO DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
No full textEste artigo tem como objetivo discutir as contribuições que a estimulação precoce em alunos com TEA na educação infantil podem oferecer ao desenvolvimento infantil. Neste artigo, foi utilizado como metodologia uma revisão integrativa de literatura sobre a estimulação precoce no Brasil. Para tanto, primeiramente é feita uma discussão sobre o que caracteriza o Transtorno do Espectro autista, em seguida quais são as definições de estimulação precoce, visto que tal estimulação contribui para a qualidade de vida das crianças com TEA. Argumenta-se a importância da estimulação no desenvolvimento infantil, como ela ocorre no âmbito educacional e de que maneira é possível colocar em prática estas atividades estimulantes para assim obter resultados englobando os eixos: coordenação motora grossa, motora fina, linguagem, aspectos cognitivos, comportamento social, interação social e integração sensorial. O estudo traz a constatação de que ao propiciar subsídios para estimular crianças com autismo fica evidente a qualidade no desenvolvimento, tornando –as sujeitos históricos, capazes de desenvolverem-se, embora de maneiras diferentes.  
DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO DA SÍNDROME METABÓLICA: Um estudo de revisão.
No full textA síndrome metabólica (SM) pode ser definida pela junção de diversos distúrbios metabólicos, caracterizado por um quadro de intolerância à glicose, hipertensão, níveis elevados de triglicerídeos, baixos níveis de colesterol HDL e obesidade abdominal. O objetivo deste estudo foi elucidar as principais alterações no quadro clínico do paciente acometido por SM, apontando ainda os principais tratamentos aplicados. Trata-se de uma pesquisa básica, descritiva, que realizou um levantamento bibliográfico nas bases de dados scielo, lilacs e google scholar. Foram utilizados os descritores “síndrome metabólica” isolada e relacionada aos descritores “diagnóstico”, “tratamento”, e “exercício físico”. Foram incluídos os artigos escritos na língua portuguesa, publicados entre os anos de 2010 e 2020, que elucidassem sobre técnicas de diagnóstico e tratamento da SM. O diagnóstico da SM é pautado em alterações em exames clínicos, como aumento da circunferência abdominal, e laboratoriais relacionados as alterações no perfil glicêmico e lipídico e hipertensão arterial. Diante da detecção do quadro, o tratamento envolve o uso de medicamentos, associados as mudanças nutricionais e prática regular de exercícios físicos. As diretrizes sobre a SM apresentam critérios convergentes, dificultando o diagnóstico, portanto o olhar atento do profissional da área da saúde, para detecção precoce da doença, tem impacto direto na efetividade do tratamento. Por outro lado, é consensual que as alterações na rotina, adequadas ao tratamento, são as práticas mais eficazes para o controle e contenção da SM
CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO E A ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR NOS CURSOS DE CIÊNCIA DA SAÚDE
No full textDestacando as áreas das ciências da saúde, onde o profissional se especializa em áreas especificas de sua atuação e não para prática em sala de aula, o presente estudo busca compreender como se efetiva o processo educacional nos cursos de ciência da saúde. Buscou-se identificar como está a formação e preparação dos profissionais docentes do ensino superior nas áreas da saúde e avaliar problemas comuns no ensino das ciências da saúde desta universidade que podem ser resolvidos mediante recursos didáticos. O trabalho contou com duas frentes de abordagem: de um lado foram selecionados dois cursos da área da saúde de um Centro Universitário, sendo realizada a análise do Currículo Lattes do total de 18 professores, com a intenção de analisar a formação dos docentes. Por outro lado, foi elaborado um questionário através da Plataforma Google Formulários Online e aplicado a 82 alunos matriculados nos dois cursos, com o intuito de conhecer a atuação dos docentes em sala de aula, segundo a visão dos alunos. Após a aplicação, identificou-se que apenas 1 dos docentes possui doutorado e 12 mestrado, também verificou-se que apenas 5 dos 18 analisados direcionou sua formação para a educação. Com a aplicação do questionário, foi possível obter a resposta de que na visão dos alunos, 50% dos alunos afirmaram que os professores possuem didática para ministrar as disciplinas e que 48,8% nem sempre conseguem sucesso. Outro ponto analisado foi a diferença de atuação de professores especialistas, mestre e doutores, onde 62,2% dos alunos colocaram que sentem diferença em relação a formação do professor, e 31,7% que nem sempre sentem esta diferença. Conclui-se assim que apesar da obtenção de boas estáticas em relação a didática dos docentes em sala de aulas, faz-se necessário maiores especializações na área da educação, além da necessidade de se repensar alguns comportamentos docentes, tanto referente à formação quanto à atuação
O CRIME DE APROPRIAÇÃO INDÉBITA TRIBUTÁRIA E O NÃO RECOLHIMENTO DE ICMS PRÓPRIO
No full textO presente artigo tem o objetivo de analisar o tipo penal de apropriação indébita tributária, previsto no art. 2º, II, da Lei nº 8.137/1990 à luz das normas jurídicas tributárias. Este cuidado se justifica no fato de que o sistema do direito positivo é uno e indivisível, de modo que as normas jurídicas de diferentes ramos didaticamente autônomos do direito guardam relação de coordenação e subordinação. Desta forma, a ciência do direito tributário pode auxiliar para a correta construção de sentido de termos como “descontado”, “cobrado” e “sujeito passivo de obrigação tributária”. Somente assim é possível compreender o fenômeno da repercussão jurídica do encargo financeiro e a extensão da responsabilidade tributária do sócio administrador. Entende-se, portanto, que a interpretação sistemática é imprescindível para evitar distorções no sistema do direito positivo, tendo em vista o princípio da intervenção mínima do Estado em matéria de direito penal e considerando a vedação constitucional, complementada pelo Pacto de San José da Costa Rica, de prisão civil por dívida, exceto nos casos de inadimplemento inescusável de obrigação alimentícia
AVALIAÇÃO DO ESTADO NUTRICIONAL DE PRÉ-ESCOLARES DE UM CENTRO EDUCACIONAL MUNICIPAL NA CIDADE DE UNIÃO DA VITÓRIA
No full textO estado nutricional das crianças apresenta importante papel para que seu crescimento e desenvolvimento sejam adequados. O objetivo deste estudo foi avaliar o estado nutricional em pré-escolares em um Centro de Educação Municipal de União da Vitória - PR, através da aplicação de avaliação antropométrica. Trata-se de um estudo de campo com natureza aplicada, transversal e objetivo quantitativo, realizado com 70 crianças de ambos os sexos, de 2 a 5 anos. Para classificação do estado nutricional, foram utilizados os índices Peso/Idade, Estatura/Idade e Peso/Estatura expressos em valores de escore Z. Os dados foram avaliados por meio de estatística descritiva. Os resultados mostraram que 91,4% das crianças apresentaram peso adequado. Em relação à estatura, 98,5% das crianças apresentaram estatura adequada para as diferentes idades. Sendo assim, concluiu-se que o acompanhamento e o controle do estado nutricional do pré-escolar são de especial importância, observa-se que a nutrição equilibrada e adequada, principalmente no ambiente escolar promovem uma melhor qualidade de vida a este público
REFLEXÕES SOBRE A POBREZA URBANA NA PERSPECTIVA DO PERTENCIMENTO DOS SUJEITOS DE COMUNIDADES DE BAIXA RENDA
No full textO atual processo de produção do espaço urbano no Brasil se constrói reproduzindo desigualdades, gerando assim áreas de extrema pobreza urbana onde arquitetura é produzida por meio da necessidade de moradia e, a percepção dos indivíduos sobre o local se relaciona com a existência do sentimento de pertença. Este artigo apresenta reflexões sobre a arquitetura e a pobreza urbana na perspectiva do pertencimento dos sujeitos de comunidades de baixa renda
Expressividade Emocional na Infância: Um relato de experiência em uma escola municipal de Bituruna - PR.
No full textO presente artigo refere-se ao relato de experiência do Estágio Básico III do curso de Psicologia do Centro Universitário do Vale do Iguaçu – UNIGUAÇU, que teve como objetivo a aplicação de atividade em contexto grupal. A atividade foi aplicada na rede municipal de educação do munícipio de Bituruna, no interior do estado do Paraná, juntamente com o projeto municipal “Colorindo Emoções”, o qual visa a promoção de saúde mental na infância. O tema escolhido para a realização de atividade foram as emoções, sendo esta uma demanda levantada durante as observações realizadas pela autora. O método utilizado foi a pesquisa em campo, participando da pesquisa 20 alunos com faixa etária entre 09 e 11 anos, sendo 12 do sexo masculino e 08 do sexo feminino. A atividade desenvolvida teve como principal objetivo a ampliação de repertório de expressividade emocional, por meio de técnicas da Terapia Cognitivo-Comportalmental (TCC) como a psicoeducação e roda de conversa, o que resultou em um aumento no repertório de expressão emocional dos alunos em 150%
FORTALECIMENTO MUSCULAR NO PACIENTE COM LESÃO MEDULAR EM NÍVEL CERVICAL: RELATO DE CASO
No full textA lesão medular é quando a medula espinhal é danificada seja por um trauma, doença ou defeito congênito, afeta a condução dos sinais sensoriais e motores no local da lesão, bem como o sistema nervoso autônomo. Através de vias aferentes e eferentes, presentes nesta estrutura, é possível proporcionar um elo de comunicação e resposta em todo organismo, portanto, uma lesão traumática compromete a propagação de informação, resultando em perda de capacidade motora, sensibilidade, controle vasomotor, esfincteriano e função sexual. A incidência de lesão na medula espinhal é de 15 a 40 casos por milhão de habitante, sendo que nos Estados Unidos ocorre cerca de 12 mil novos casos por ano e no Brasil estima-se aproximadamente 6 a 8 mil novos casos ao ano, sendo jovens e do sexo masculino. Os fatores etiológicos podem ser classificados em origens traumáticas e não traumáticas, sendo os acidentes automobilísticos, mergulho, armas de fogo, quedas os principais agentes lesivos a medula espinhal de origem traumática e as neoplasias, hérnias de disco, deformidade de origem não traumática. É considerada uma doença crônica que leva à deficiência, podendo desencadear significativas alterações físicas, psicológicas, sociais e econômicas no indivíduo, afetando quase todos os aspectos da vida. É classificada conforme o nível da lesão (cervical, torácica e lombar), totalmente ou parcialmente afetada, tetraplegia, quando há acometimento do movimento voluntário de tronco, membros superiores e inferiores, ou paraplegia, no caso de comprometimento de tronco e membros inferiores. A diminuição da capacidade funcional da pessoa com lesão medular afeta a família, que necessita reestruturar-se para cuidar do familiar em condição limitante. Devido o grande impacto funcional e por apresentar diversas complicações secundárias, a fisioterapia na reabilitação neurofuncional desses pacientes é fundamental para que o indivíduo possa buscar autonomia e funcionalidade durante a vida. Foi realizado um estudo de caso referente a um paciente com lesão medular em nível C6-C7, que teve como objetivo avaliar e verificar a alteração da força muscular de um paciente com sequelas de lesão medular atendido na Clínica Escola da Uniguaçu por meio da Escala de Avaliação da força muscular- MRC realizados no primeiro dia e com descrição dos resultados obtidos ao final do tratamento. Conclui-se que a fisioterapia motora com fortalecimento muscular obteve uma melhora considerável do hemicorpo esquerdo tendo em vista a comparação dos resultados antes e depois da intervenção fisioterapêutica, evidenciando que o fortalecimento muscular é de grande efetividade para a reabilitação do lesado medular
A ESPIRITUALIDADE COMO INSTRUMENTO DE APOIO NO ENFRENTAMENTO DO CÂNCER DE MAMA
No full textSegundo o Instituto Nacional do Câncer (INCA, 2016), a neoplasia de mama é o segundo tipo de câncer mais frequente entre a população feminina causando graves sequelas físicas e, principalmente abalando fortemente o estado emocional. A pesquisa enfoca a importância da espiritualidade como instrumento de apoio ao enfrentamento do câncer de mama. Este é um estudo de caráter qualitativo, descritivo e de campo. Utilizou-se como instrumento de coletas de dados um questionário com 21 perguntas que foi aplicado a 18 mulheres cadastradas na Associação de Pacientes Oncológicos de Canoinhas (APOCA) com o objetivo geral de identificar a espiritualidade como instrumento de apoio no enfrentamento do câncer de mama que participam (APOCA) da cidade de Canoinhas - SC. e com objetivos específicos de identificar se a espiritualidade contribui no processo de enfrentamento do diagnóstico e tratamento de pacientes com câncer de mama; se as pacientes se apegaram mais intensamente à espiritualidade após o diagnóstico da doença; como a paciente exerce sua espiritualidade no momento da enfermidade e verificar os relatos de benefícios do exercício da espiritualidade no processo da doença. Constatou-se que todas as entrevistadas utilizam a espiritualidade como apoio no enfrentamento do câncer de mama, sobretudo as práticas de oração, meditação e participação na igreja/centro religioso. Evidencia-se assim a importância de os profissionais da saúde atentarem à dimensão espiritual do ser humano, em que o exercício da espiritualidade, em suas diversas expressões, pode ser uma forte aliada no enfrentamento do câncer e de outros agravos que produzem sofrimento