Centro de Documentación Científica | CUVED Open Journal System
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Efectos de un programa de formación docente en profesores de nivel superior
Get PDFEl propósito de la presente investigación fue evaluar un programa de capacitación docente en el Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud, Unidad Santo Tomás, el programa se confeccionó mediante un diagnostico hecho por la consulta a alumnos y docentes por diferentes áreas o departamentos del IPN (p. ej. CEGET, SAE, CGFIE), de estas evaluaciones se obtuvieron las necesidades de capacitación docente ( fomentar la redacción y elaboración de trabajos escritos, la expresión verbal, uso de técnicas de investigación, uso de multimedia e internet, hábitos de estudio y de lectura, debates en clase, tutoría, planteamiento y solución creativa de problemas, así como también mejorar sus habilidades didácticas, la expresión oral, el trabajo en equipo, la autoestima y la redacción). El estudio fue longitudinal, con una muestra seleccionada de manera no probabilística por conveniencia, bajo el enfoque cuantitativo. Los resultados indican que asistieron más docentes a los cursos de desarrollo disciplinar, y menos a los cursos de desarrollo humano, se obtuvieron evaluaciones satisfactorias por parte de los asistentes a los cursos, sin embargo al comparar a los profesores que se habían formado en las 4 áreas propuesta contra los profesores que no reportaron niungún curso (mediante su evaluación en el SAES), no se observaron diferencias estadisticamente significativas. Se discute en referencia a la necesidad de fortalecer la oferta de formación docente en el área de desarrollo humano y didáctico-pedagógico, y sobre la necesidad de orientar a los docentes en los puntos vulnerables de su evaluación
Humor, violencia y ámbito universitario
Get PDFEl presente artículo tiene como objetivo analizar el humor y la risa como estrategias subjetivas que permiten elaborar y trasformar las violencias presentes en el proceso de formación. La investigación se realizó a partir de un dispositivo grupal denominado “Taller de Investigación Implicación: Violencia y Ámbito Universitario”, dirigido a alumnos y egresados de la carrera de psicología de la UNAM FES Iztcala.
Factores personales, de género y socioeconómicos relacionados con el cyberbullying en adolescentes colombianos
Get PDFLa violencia escolar se ha nutrido de las TICs para desarrollar nuevas dinámicas violentas, entre ellas el ciberbullying. Este fenómeno resulta cada vez más preocupante por su alcance, ya que la población en donde surge con mayor proporción es en adolescentes (Luengo, 2014). De esta manera, la presente investigación tuvo como objetivo determinar si variables como el estrato socioeconómico, género y la personalidad representan un factor de riesgo en la presentación de este fenómeno. Se utilizó una metodología cuantitativa, donde la muestra estuvo conformada por 404 estudiantes de secundaria de dos centros educativos de Bucaramanga, Colombia con edades comprendidas entre los 10 y 19 años, de los que el 49.5% son varones y el 50.5% mujeres. Para el cumplimiento de los objetivos se aplicó el cuestionario de Cyberbullying de Calmaestra,Ortega y Mora-Merchán, el cuestionario de personalidad PPG-IPG de Gordon y un cuestionario sociodemográfico que permitió evaluar las variables de estrato socioeconómico y género. Los resultaron demostraron que existen relaciones estadísticamente significativas entre el ciberacoso realizado por celular o internet y los estratos del 1 al 5; además de relaciones estadísticamente significativas entre el género masculino y ser cybervictima por internet. Del mismo modo, se pudo evidenciar una relación directa entre el género masculino y ser cyberagresor por medio de internet y el teléfono celular. Como conclusión, se destaca la importancia de seguir desarrollando procesos investigativos referentes al cyberbullying resaltando la variable de estrato socioeconómico, dado que esta distribución por zonas económicas es propia de países en vía de desarrollo.
Dolor y Termografía
Get PDFLa valoración y manejo del dolor representa un desafío para el clínico tratante. Aun cuando las intervenciones psicológicas para el manejo del dolor han mostrado un sólido nivel de evidencia enmarcadas en las guías médicas, no existen guías psicológicas propias con algoritmos para la evaluación y tratamiento del paciente. En un esfuerzo bien conducido por las Dras. Flor y Turk (2011), se propuso el inventario multidimensional del dolor, mostrando cuatro perfiles de pacientes cuya principal diferencia fue la tensión muscular. Desde una perspectiva biopsicosocial puede considerarse el dolor crónico como un trastorno psicofisiológico. La presencia de dolor induce una respuesta nerviosa simpática, la cual influye en la respuesta inflamatoria. El objetivo de esta presentación es introducir al personal sanitario tratante sobre el uso de la imagen térmica infrarroja para la valoración de la actividad autonómica asociada al dolor como parte de un perfil biopsicosocial. Primero se aborda el tema de dolor y termografía, cuyos resultados muestran que, ante la presencia de dolor, la temperatura periférica (manos, nariz) decrementa. Los estudios piloto presentados sugieren que el manejo de estrategias de relajación incrementa la temperatura periférica e inducen la actividad parasimpática asociada al alivio. Finalmente se presenta la integración del perfil biopsicosocial del paciente con el propósito de desarrollar un plan de intervención y pronóstico afectivo con base en evidencia. En suma, se propone el uso de biomarcadores (citoquinas proinflamatorias, termobiomarcadores) como parámetro clínico para la evaluación e intervención psicológica, similar a los presentados por Flor y Turk (2011)
Presentación del Volumen 3 Número 2
Get PDFComo equipo editorial de la Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social (RDIPyCS), presentamos el segundo número del año 2017 el cual conforma el tercer volumen publicado totalmente a través de medios digitales, con lo cual se busca mantener año con año el espíritu de difusión del conocimiento científico atendiendo fielmente las políticas de transparencia e inclusión que rigen esta publicación digital semestral. Este número implica el esfuerzo de autores y revisores por producir conocimiento científico bajo las políticas de calidad establecidas por la revista. De igual manera, el equipo editorial reitera con esta publicación su compromiso con la comunidad científica por ofrecer un espacio colaborativo y transparente de diseminación del conocimiento fruto de las investigaciones aquí presentadas.
Dicha diseminación del conocimiento científico sólo es posible al ofrecer distintos formatos de publicación que garanticen el alcance a un gran número de lectores interesados en las temáticas desarrolladas, como lo es el tradicional artículo en formato PDF que responde a la a estructura clásica de información para la presentación de textos científicos, el cual incluye los metadatos necesarios para su posterior búsqueda y recuperación a través de la red. Además, se incluye el formato ePub que cumple el cometido de portabilidad y accesibilidad a la información a través de distintas herramientas de lectura. De igual manera, se ofrece el formato MP3 el cual representa el esfuerzo del equipo editorial por garantizar la difusión de la información de manera inclusiva.
Por último pero no menos importante, se reitera a la comunidad científica y al público en general el compromiso con un proceso editorial transparente, lo cual en congruencia con nuestra política editorial es alcanzable a través de la revisión abierta por pares, la cual es aceptada por los autores y revisores que participan número con número en la difusión abierta de la experiencia editorial
Versión actualizada de la escala de adherencia terapéutica
Get PDFLa adherencia terapéutica es un término que tiene diferentes significados, lo cual influye en su estudio y abordaje, en el ámbito de la Psicología se concibe como comportamiento, sin embargo, hasta la fecha se enfrentan problemas conceptuales y relativos a la medición de dicha variable. Aunque existen diversos instrumentos psicométricos para evaluar la adherencia terapéutica, la mayoría de estos no cumplen los lineamientos internacionales, siendo las principales fallas la confiabilidad y la estructura factorial. El objetivo de este estudio es presentar un instrumento psicométrico diseñado para medir la adherencia terapéutica en pacientes con enfermedades crónicas, el cual se compone de 30 reactivos que dan lugar a tres factores: 1) atención médica, 2) cambios en el estilo de vida y 3) barreras ante la medicación, los cuales en conjunto explican el 44% de la varianza, con una alta confiabilidad (α = .890). Es necesario realizar estudios empleando dicha herramienta para corroborar o contradecir los resultados obtenidos en el presente estudio
Presentación del Volumen 4 Número 2
Get PDFConsiderar la salud como un fenómeno biológico implicaría reducir un proceso complejo a una sola dimensión; y es que en la medida en que un organismo se encuentra en el centro de éste, es posible reflexionar respecto a cómo dicho organismo, por medio de sus resultados de éxito y fracaso, se adapta física, psicológica y socialmente a las condiciones y demandas de su ambiente. Así, la enfermedad, el malestar y la desadaptación de una persona podrían ser la manifestación de una demanda de cambio y ajuste entre los diversos componentes del cuerpo, la psique y el contexto social en que el individuo se desarrolla.
Además, consideremos que a causa de que las demandas de ajuste y cambio en lo físico, psicológico y social son permanentes, nos encontramos sujetos a transformaciones ininterrumpidas, las cuales generan un efecto tanto en lo individual como en lo grupal. Así, los seres humanos hemos cambiado no sólo en nuestra constitución física, sino también en las maneras de pensar y relacionarnos, lo cual es debido, en parte, a los cambios económicos, políticos, culturales y sociales que condicionan, en algunos aspectos, los intereses personales y colectivos. Ejemplos específicos de estas influencias macrosociales son la globalización, las crisis en los sistemas educativos y las condiciones de salud, las cuales, de modo sistémico, causan importantes transformaciones sociales que ocasionan desajustes en el bienestar de la población, ocupando un lugar estratégico en la constitución del tejido social.
Estas demandas, transformaciones y ajustes se manifiestan mediante diversas problemáticas psicosociales, pero al mismo tiempo gestan nichos de posibilidades para construir soluciones innovadoras que contribuyan a un cambio que permita la adaptación individual y social ante las complejas condiciones históricas a las cuales nos enfrentamos. En este contexto, la investigación científica busca describir, explicar y comprender estos fenómenos, coadyuvando así a la generación de conocimiento que pueda ser útil —en la construcción de tecnología social— para incidir y transformar diversos aspectos de las demandas sociales actuales. De esta manera, la investigación científica podría constituir un camino para generar propuestas con la finalidad mejorar el estilo de vida de la población y aumentar las condiciones de bienestar social.
En este escenario, el comité editorial de esta revista, en el volumen 4 número 2, correspondiente a los meses de julio – diciembre del 2018, dictaminó y aceptó una serie de siete artículos en los que es evidente una preocupación por aspectos vinculados a la salud y la sociedad. En conjunto, estos documentos ejemplifican diferentes problemas psicosociales contemporáneos e ilustran demandas de actualidad e interés para los profesionales de las Ciencias Sociales y de la Salud
La evaluación psicofisiológica con imagen térmica infrarroja en los procesos psicológicos
Get PDFLa evaluación psicofisiológica tradicional utiliza instrumentos de medición que, si bien no son invasivos (no dañan tejidos celular) pueden resultar obstrusivos, es decir, interferir con alguna conducta o implante médico en un participante de estudio. Recientemente se han desarrollado tecnologías no invasivas ni obstruyentes para evaluar la actividad autonómica. Una de éstas herramientas es la imagen térmica infrarroja, útil para el monitoreo clínico y registro psicofisiológico que detecta los cambios de temperatura asociados a procesos cognitivos, afectivos y/o conductuales. El presente artículo de innovación tecnológica presenta los usos, la naturaleza, el funcionamiento y la utilidad en la aplicación de distintos protocolos de evaluación psicofisiológica afectiva en sujetos sanos, mujeres sobrevivientes de cáncer de mama y pacientes con dolor crónico. Se promueve el uso de la imagen infrarroja térmica para la evaluación de distintos procesos psicológicos, como la conducta facial (voluntaria e involuntaria), la medición de estrés cognitivo y social. Se sugiere como un biomarcador para valorar los alcances de las intervenciones psicológicas en el campo de la salud, interacciones sociales, cognición y emoción
El modelo transteórico aplicado al cambio de conductas relacionadas con la reducción del peso corporal
Get PDFEl ritmo de vida actual ha generado diversos cambios en los estilos de vida saludables, es por ello que la psicología de la salud ha centrado sus esfuerzos en el manejo de conductas de riesgo como medida preventiva o de intervención. El Modelo Transteórico es una de las propuestas que ha incorporado diversos elementos basados en la intención del cambio y la motivación, para facilitar el cambio de conducta contemplando un proceso en etapas. Este modelo fue usado inicialmente para atender conductas adictivas pero se ha considerado útil para modificar muchos otros comportamientos que representen un riesgo para la salud. Este trabajo describe las variables del modelo y se ejemplifica su aplicación en la evaluación e intervención de sobrepeso y obesidad
Validación de una escala de empoderamiento y agencia personal en mujeres mexicanas
Get PDFA lo largo de la historia se observa que las mujeres han vivido y viven en condiciones de mayor desventaja por el mero hecho de haber nacido con sexo femenino; en roles que son incuestionablemente ejecutados, mismos que obstaculizan una diferenciación o autonomía en su entorno personal y social; pero ¿Existirán algunas situaciones en las cuáles las mujeres se perciban más autónomas y empoderadas? En tal sentido, el objetivo de esta investigación fue diseñar una escala válida y confiable que contemplara algunas condiciones o situaciones en las que las mujeres se identifiquen con las habilidades de agencia personal para tomar acciones o decisiones tanto en lo personal como en lo social. La escala total mostró niveles adecuados de confiabilidad y validez, el análisis arrojó cuatro factores: la agencia personal, la autoconciencia, el empoderamiento en la salud y el empoderamiento social. Los análisis de diferencias por escolaridad y por edad, mostraron que las mujeres jóvenes y con mayor nivel educativo tienen mayores habilidades de agencia personal y de empoderamiento, y en casi todos los grupos analizados se observó una tendencia a mostrar menos habilidades de empoderamiento en la salud