Scientific Publishing Unit, University of Sharjah
Not a member yet
1755 research outputs found
Sort by
Explanatory terms of Jarh and Tadheel in the Book of Ills and Knowledge of Men by Imam Abdullah bin Ahmed bin Hanbal.. Collection, study and analysis
No full textيهدف هذا البحث إلى دراسة تفسيرات عبد الله بن أحمد لعبارات الجرح والتعديل، الواردة في كتابه العلل ومعرفة الرجال، وتحليلها، وبيان أثر التفسيرات في توضيح معانيها، ومقاصد الإمام أحمد في عبارات الجرح والتعديل المقصودة بالدراسة، كما يهدف البحث إلى إبراز إضافة جديدة وإظهارها للباحثين، في موضوع تفسير عبارات الجرح والتعديل؛ إذ إن هذه التفسيرات عن عبد الله بن أحمد غالبا ما يُغفل عنها في الكتب المختصة بتفسير عبارات الجرح والتعديل، كما هو الحال في غيرها من التفسيرات المبثوثة في كتب الجرح والتعديل، وتأتي هذه الدراسة باتباع المنهج الاستقرائي لجمع هذه التفسيرات، واتباع المنهج التحليلي المبني على ربط التفسير بالعبارة، وبيان أثر ذلك عليها إطلاقا وتقييدا وتوضيحا لما غمض منها أو أشكل في بيان المقصود بها، وأثر ذلك أيضا في دفع ما يظهر تعارضه من إطلاقات إمام واحد أو إمامين فأكثر في راو واحد، وقد خلصت هذه الدراسة إلى نتائج مهمة، أهمها أن هذه العبارات كان لها أثر واضح في بيان معاني عبارات الجرح والتعديل، وحل التعارض والإشكال الذي قد يظهر منها، كما أبرزت الدراسة أن الأئمة المتقدمين كان لهم عناية بباب التفسيرات، وبيان ما هو الاصطلاح المقصود منها.The significance of this research stems from its central position in the science of Al-Jarh wa l-Ta'dil (Scrutiny), as it addresses one of its most critical aspects, which has long been a challenge for scholars in this noble field of knowledge: The study investigates the terminologies of Al-Jarh wa l-Ta'dil focusing on Imam Ahmad's Kitab al ilal wa M'arifa'h al Rijal, compiled by his son Abdullah. It paves the way for researchers to understand the paths and procedures they employed in reading the imams' phrases in Al-Jarh wa l-Ta'dil, considerably reducing the possibility of getting into error in interpreting these phrases. The researcher used inductive analytical method to reach the findings, sorting out the accuracy of these interpretations and the necessity of starting with them and relying on them when determining the imams' intentions from their statements in order to avoid errors in this precise and critical field of the Al-Jarh wa l-Ta'dil
Comparative Jurisprudence Study
No full textيهدف هذا البحث إلى معالجة المستجدات الخاصة بمحظورات حداد المرأة، وكذلك تلكَ المتعلقة بزمان الحداد ومكانه من خلال التحليل الفقهي للمسائل وضبط الطريقة الفقهية المثلى في التعامل مع هذه المستجدات وفقًا للقواعد الفقهية والمقاصد المرعية، انتهاء إلى وضع ضوابطَ للاحتداد حافظة لحرمته الشرعية.
أما المنهج المُترسّم في هذه الدراسة فهو المنهج الاستقرائي والتحليلي، وهما رفد الباحث في تتبع جزئيات الموضوع، وتحليل المسائل، وتأصيل الضوابط. وكان من أهم النتائج المتأدّى إليها في نهاية البحث: أن الحكم الشرعي لخروج المحادّة من بيت الزوجية يختلف باختلاف العوارض والأحوال وقوعًا أو توقّعًا، ثبوتًا أو ارتفاعًا، وأن حكم استعمال المحادة للمنظفات والمستحضرات الصناعية المشتملة على الطيب يدور بين المنع والإباحة؛ وذلك بحسب نسبة الطيب واستهلاكه في المُستحضر، وكذلك الحكم بالنسبة لتناول المحادّة لأطعمة وأشربة مختلطة بالطيب، كما أنه لاحَ للباحث أن وقت ابتداء مدة الحداد لمن مات زوجها موتًا دماغيًا: يكون بتوقف قلبه ودورته الدموية لا بموت دماغه وتحلله؛ إذ إنها اللحظة التي يُحكم فيها بموته، وعليها تُبنى الأحكام الشرعية.This research aims to address the updates related to the prohibitions of women’s mourning, as well as those related to the time and place of mourning, through the jurisprudential analysis of the issues, the control of the optimal jurisprudential method in dealing with these updates per the rules of jurisprudence and the practical purposes, and eventually through establishing controls for mourning to
preserve its legal sanctity.
As for the approach outlined in this study, it is the inductive and analytical approach which support the researcher in tracking the details of the subject, analyzing the issues, and rooting the controls. One of the most important results concluded at the end of the research: The legal provision of leaving the marital home for a widow going into mourning varies according to the different circumstances and conditions, whether it occurs or is expected, whether it is proven or elevated. The provision of the use of detergents and cosmetics that contain perfume for a widow going into mourning revolves between prohibition and permissibility; This is according to the percentage of the perfume and its concentration in the cosmetics, this also applies to the consumption of foods and drinks mixed with perfume
The "Objective Interpretation of the Surahs of the Noble Qur'an": its handling to occasions - Al Zahrawan as a model
No full textيتناول هذا البحث دراسة المناسبات كعلم من علوم التفسير وعلوم القرآن من خلال "التفسير الموضوعي لسور القرآن الكريم"، ويهدف إلى تأكيد استقلالية المناسبات بكثير من القضايا الموضوعية في السورة الواحدة وما تحويه من قيم وضوابط منهجية تربوية وعلمية سلوكية، كما يلقي الضوء على تنوع صور المناسبات وتباين دلالتها المعرفية، وقد جاءت الدراسة متضمنة تمهيدا نظريا متمثلا في بيان حد المناسبات وموقف العلماء تجاه قضايا هذا العلم، وجانبا تطبيقيا: عني باستخراج المناسبات وبيان أنوعها التي تضمنتها سورتي البقرة وآل عمران وفق ما جاءت به الدراسة المعنية ومبينا طرفا آخر من المناسبات التي تخدم سياق التفسير الموضوعي لسورتي البقرة وآل عمران، وقد فرضت طبيعة البحث استخدام المنهج الاستقرائي والمنهج التحليلي للوصول إلى بيان جهد التفسير الموضوعي في هذه المسألةThis research deals with the study of occasions as a science of interpretation and the sciences of the Qur’an through “objective interpretation of the Holy Qur’an’s surahs.” Its cognitive significance varied, including the occasion between the name of the surah and its axis, the occasion between the beginning and the conclusion of the surah, the occasion between the passages of the surah and its main axis, and between the content of the surah and the content of what preceded it, and other types of occasions dealt with by the “Objective Interpretation of the Holy Qur’an Surah” which was supervised by a sentence He is a specialist in the field of interpretation and the sciences of the Qur’an. The study included a theoretical prelude represented in the statement of the occasions and the position of scholars towards the issues of this science, and an applied aspect: I am concerned with extracting the occasions and explaining their types that were included in the two surahs of Al-Baqarah and Al-Imran, according to what was stated in the relevant study,and we indicated another party of the occasions that serve the context of the objective interpretation of the two surahs of Al-Baqarah. And Al Imran
The Holy Qur’an’s approach to dealing with bullying
No full text يتناول هذا البحث "منهج القرآن الكريم في التعامل مع التنمر"، ومن أهم أهداف هذا الموضوع بيان حقيقة التنمر، والتعرف إلى مظاهره، والوقوف على أهم العوامل المسببة لانتشاره، ورصد آثاره السلبية على الفرد والمجتمع، والوقوف على منهج القرآن الكريم في التعامل معه وعلاجه.
وقد اعتمدت في البحث على المنهج الوصفي التحليلي؛ إذ تتبعت الآيات القرآنية التي تناولت هذا السلوك بالدراسة والتحليل للوصول إلى أهم النتائج والأهداف.
وقد أسفرت الدراسة عن عدة نتائج من أهمها: أن القرآن الكريم قدم علاجًا فعالًا للظواهر السلبية التي تؤثر على حياة الإنسان، ومنها التنمر من خلال منهج متفرد، وتشريعات قائمة على العدل والمساواة والأخوة الإسلامية، كما أظهرت الدراسة أن التمسك بالقيم والآداب الإسلامية من أهم ما يقضي على التنمر مما يجعل العودة إليه مطلبًا أساسيًا.This research deals with the “Holy Qur’an’s approach to dealing with bullying.” One of the most important objectives of this research is to clarify the reality of bullying, identify its manifestations, the most important factors causing its spread, and monitor its negative effects on the individual and society. The current research also attempts to identify the Holy Quran’s approach to dealing with and treating bullying.
As far as the methodology is concerned, the analytical descriptive approach was adopted. The Quranic verses that dealt with this behavior were collected, studied and analyzed to reach the most important findings and goals.
The study resulted in several findings, most important of which is the fact that the Holy Qur’an provided an effective treatment for negative phenomena that affect human life, including bullying. This was done through a unique method, and legislation based on justice, equality, and Islamic brotherhood. The study also showed that adherence to Islamic values and morals is one of the most important factors, which helped in eliminating bullying. Therefore, returning to the Holy Qur’an is an essential requirement
Analyzing the reading texts in Lughati Al Khalida textbook for intermediate grade three: A study of textual structures and their level of readability among students
No full textهدفت الدراسة الحالية إلى تحليل نصوص القراءة في كتاب لغتي الخالدة للصف الثالث المتوسط في ضوء البنى النصية، ثم الكشف عن مستوى انقرائيتها لدى الطلاب، ولتحقيق أهداف الدراسة أعد الباحث استمارة تحليل المحتوى في ضوء مؤشرات البنى النصية، كما أعد اختبارا لقياس الانقرائية (اختبار التتمة)، وتم اختيار عينة عشوائية بسيطة لتجانس أفراد المجتمع، ثم تطبيقه على (37) طالبًا من طلاب الصف الثالث المتوسط، وتوصلت الدراسة إلى أن البنى النصية الواردة في كتاب لغتي الخالدة للصف الثالث المتوسط هي: الإخبارية، والسردية، والتفسيرية، والوصفية، في حين لم يشتمل الكتاب على البنية الحوارية ولا على البنية الإقناعية، كما توصلت الدراسة أيضا إلى عدم مناسبة نصوص القراءة في الكتاب لمستويات الانقرائية المقبولة تربويًّا والمقدرة نسبتها (61%) بناء على الأدبيات، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في مستويات الانقرائية بين متوسط درجات العينة لصالح البنى الإخبارية والسردية؛ إذ جاءت أسهل في انقرائيتها من البنى التفسيرية والوصفية. وأوصت الدراسة بضرورة قياس النصوص المقدمة إلى الطلاب قبل طباعة الكتب المقررة عليهم، وضرورة تنويع البنى النصية لهذه النصوص؛ ليتمكن الطلاب من معرفة خصائصها وميزاتها.The current study aimed to analyze the reading texts in the textbook Lughati Al Khalida for intermediate grade three with a focus on textual structures and the level of readability among students. The study population consisted of (37) students. It concluded that the textual structures included in Lughati Al Khalida are informative, narrative, explanatory, and descriptive, while the dialogic or persuasive structures are not included. The study also found that the reading texts in the book are not suitable for educationally acceptable levels of readability. Besides, there were statistically significant differences between the average scores of the sample at levels of readability in favor of informative and narrative structures, as they are easier to read than explanatory and descriptive structures.
The Effect of Role-Play Strategy Based on Subtitled Animation in Acquiring English Grammar Rules among Third-Grade Intermediate Students
No full textهدف البحث إلى الكشف عن أثر إستراتيجية لعب الأدوار المبنية على الرسوم المتحركة المُدَعَّمة بالنص في تحصيل قواعد اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الثالث المتوسِّط. واستخدم المنهج شبه التجريبي، بتصميم المجموعتين: التجريبية والضابطة. وتكونت العينة القصدية من (٥٢) طالبة من طالبات الصف الثالث متوسط، بواقع (٢٧) طالبة في المجموعة التجريبية و (٢٥) طالبة في المجموعة الضابطة. وأعدت الباحثة اختبارًا تحصيليًّا موضوعيًّا لقياس تحصيل الطالبات. وطبق بعد التأكد من صدقه وثباته قبليا وبعديا. وأشارت النتائج إلى أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05 ≥ α) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية (التي درست وفق إستراتيجية لعب الأدوار المبنية على الرسوم المتحركة)، والمجموعة الضابطة (التي درست بالطريقة التقليدية) في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي في قواعد اللغة الإنجليزية لصالح المجموعة التجريبية. وأشارت أيضا إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05 ≥ α) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي في قواعد اللغة الإنجليزية لصالح التطبيق البعدي. وأوصى البحث بتضمين مقررات اللغة الإنجليزية إستراتيجيات تعليمية قائمة على لعب الأدوار المبنية على الرسوم المتحركة يمكن للطالبات تنفيذها أثناء ممارسة النشاط الصفي. وكذلك إثراء مناهج اللغة الإنجليزية بموضوعات وأنشطة صفية غير تقليدية تمكن الطالبات من تنمية مهاراتهم وتحصيلهم عند تعلم اللغة الثانية.This paper aims to reveal the effect of the role-playing strategy based on subtitled animations in acquiring English grammar for third intermediate-grade female students. The study follows the quasi-experimental method design, with experimental and control groups. The sample is 52 students, of which 27 students are in the experimental group. An objective test is used to measure the students' achievements. The results show the positive effect of role-playing strategy based on subtitled animation on students’ achievements. The paper recommends that English language curricula should include educational strategies such as role-playing based on animations. The study also recommends enriching English language curricula with non-traditional classroom topics and activities that enable students to develop their skills in learning English as a second language
Family Environment and Multidimensional Perfectionism among a Sample of Students in King Abdullah II School of Excellence, Irbid
No full text هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف الفروق بين متوسطات درجات مجموعات الكماليين (غير الكماليين، والكماليين المتكيفين، والكماليين غير المتكيفين) على أبعاد مقياس البيئة الأسرية لدى طلبة مدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز/ إربد، الأردن. تكونت عينة الدراسة من )240) طالباً وطالبةً (111 ذكور، و129 إناث) تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية. وقد أكمل المشاركون مقياسًا للبيئة الأسرية، ومقياسًا للكمالية متعددة الأبعاد. وأشارت النتائج إلى أن درجات غير الكمالين، والكمالين المتكيفين أعلى على بعد التماسك، والتعبير، والتوجه الفكري-الثقافي، والتوجه نحو الأنشطة الترفيهية، والتنظيم، وأن درجات الكمالي الغير متكيف أعلى على بعد الصراع.
كما بينت نتائج الدراسة أيضًا أنَّ الإسهام النسبي الأعلى تأثيرًا لأبعاد البيئة الأسرية بالكمالية لدى طلاب مدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز عند مستوى الدلالة (p<0.05) كان لبُعد التعبير، يليه بُعد التماسك، وأنَّ الإسهام النسبي الأعلى تأثيرًا لأبعاد البيئة الأسرية بالكمالية لدى طالبات مدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز عند مستوى الدلالة (p<0.05) كان لبُعد الصراع، يليه بُعد التنظيم. وفي ضوء هذه النتائج تم تقديم اقتراحات للمرشدين والمعلمين وأولياء الأمور.The present study aimed to explore the differences between the mean scores of perfectionism groups (non-perfectionists, adaptive perfectionists, and maladaptive perfectionists) on the subscales of the family environment scale to multidimensional perfectionism among a sample of students in King Abdullah II School of Excellence in the Governorate of Irbid, Jordan. The study sample consisted of 240 students (111 males and 129 females), selected randomly. The participants completed two scales: a family environment scale and a perfectionism scale. The results indicated that significant differences were found in the mean of scores among students; where students who were non-perfectionists and adaptive perfectionists scored higher on the subscales of cohesion, expressiveness, intellectual- cultural orientation, orientation to recreational activities, and organization. However, students who were maladaptive perfectionists scored higher on the subscale of conflict. Furthermore, the results indicated that the highest subscales of family environment predictor in multidimensional perfectionism among male students at the level of p<0.05 were expressiveness and cohesions, while the highest subscales of family environment predictor in multidimensional perfectionism among female students at the level of p<0.05 were conflict and organization. Recommendations for counselors, teachers, and parents were made, in addition to suggestions for further research
The impact of knowledge management processes on strategic vigilance: An empirical study on Onaizah private colleges
No full textهدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير عمليات إدارة المعرفة على اليقظة الإستراتيجية، وتحديد مستواهما والعلاقة بينهما لدى كليات عنيزة الأهلية، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي؛ إذ تكونت عينة الدراسة من (120) عضو هيئة التدريس، طُبق عليهم مقياس عمليات إدارة المعرفة، ومقياس اليقظة الإستراتيجية ، وتم تحليل بحساب المتوسط والانحراف المعياري والنسب المئوية ومعاملات الارتباط واختبار "ت" ، واختبار "ANOVA تحليل التباين الأحادي" واختبار شيفيه للمقارنات البعدية، وأشارت نتائج الدراسة إلى أن كل من عمليات إدارة المعرفة واليقظة الإستراتيجية وأبعادهما الفرعية جميعها جاءت بمستوى مرتفع، كما وُجد ارتباط دال إحصائياً بين عمليات إدارة المعرفة واليقظة الإستراتيجية وأبعادهما الفرعية (P>0.01)، وقد وُجدت فروق دالة إحصائياً في جميع متغيرات الدراسة في ضوء متغير الجنس لصالح الإناث، كما وُجدت فروق دالة إحصائياً في عمليات إدارة المعرفة وجميع أبعادها الفرعية عدا مكون تطبيق المعرفة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ذوي سنوات الخبرة المختلفة (P>0.01)، وقد وُجدت فروق دالة إحصائياً في متغيرات اليقظة الاجتماعية واليقظة البيئية واليقظة الإستراتيجية (P>0.01)، كما بلغت قيمة حجم تأثير 7.0041 وهو حجم تأثير كبير، وقد أوصت الدراسة بضرورة إنشاء وحدات إدارية تدعم عمليات إدارة المعرفة واليقظة الإستراتيجية داخل الكليات وخارجها، تعني بتدريب أعضاء هيئة التدريس، وتضع نظام تحفيزي وحاضنات أفكار ومبادرات، لضمان استمرارية تنافسية الكليات وتميزها.This analytical descriptive study aimed to identify the impact of knowledge management processes (KMP) on strategic vigilance (SV) and its sub-dimensions in Unaizah private colleges. The study sample consisted of (120) faculty members, who were administered the (KMP) and the (SV) scales. The results indicated that (KMP) and (SV) and all sub-dimensions were at a high level. Statistically significant correlations were found between (KMP) and (SV) and their sub-dimensions (P>0.01). Significant differences were found in all study variables and sub-dimensions considering the gender variable in favor of females. Significant differences were also found in (KMP) and all its sub-dimensions except for the knowledge application from the point of view of faculty members with different years of experience (P>0.01). Similarly, there were statistically significant differences in the variables of social vigilance, environmental vigilance and strategic vigilance (P>0.01). The effect size of (KMP) on (SV) was 7.0041, which is a large effect size. The study recommended the establishment of (KMP) and (SV) units to support knowledge management processes and strategic vigilance within and outside colleges, focusing on training faculty members and setting up a motivational system and incubators of ideas and initiatives, to ensure the colleges’ competitiveness and excellence
The Poetic Image and its Role in the Visitor/Poet Shawqī’s Interaction with the Historical Monuments: An Analysis Study
No full textتعد العلاقة بين علم الآثار واللغة إحدى الموضوعات الرئيسة في كلا المجالين؛ لأن جل الآثار مرتبط بالبشر والمجتمع. ومن هذا المنطلق، يدرس اللغويون المحدثون جوانب وأنواع اللغة الإنسانية، مثل اللغة الشعرية المستخدمة في سياق استعادة الماضي وذكرياته المرتبطة بالمكان ودلالاته المرجعية. وبناءً على العلاقة المتبادلة بين علوم الأنثروبولوجيا الأثرية واللغة والشعر، تحلل هذه الدراسة قصيدة "رحلة إلى الأندلس" للشاعر الإحيائي المصري أحمد شوقي (ت. 1932) في ضوء المنهجية التي استخدمتها الناقدة سوزان ستيتكيفيتش في قراءة طقوس الرحلة في الشعر الكلاسيكي المبنية على نظرية "طقوس العبور" عند عالم اللغويات والأنثروبولوجيا أرنولد فان جينيب (ت. 1957) ونظرية "النمط الموسمي" التي قدمها أستاذ اللغة الدينية الأمريكي ثيودور جاستر (ت. 1992). وتتبع الدراسة المنهج الوصفي لتكشف عن طبيعة تفاعل الشاعر/الزائر شوقي مع الآثار الإسلامية خلال رحلاته إلى إسبانيا. كما تُظهر الدراسة حركة الشاعر العابرة للزمن، من خلال لغته الشعرية وصوره، من الحنين إلى استحضار البقايا الإسلامية الماضية المفقودة، وانتهاءً باللوم لتقويم حاضر مجتمعه المصري، وتنوير مستقبله.The relationship between archaeology and language is one of the main subjects of both fields since most remains are related to humans and society. Linguists examine aspects and types of human language, such as the poetic language used in the context of recovering the past, its memories, and the referential meaning of its places. Based on the interrelation between Archaeological anthropology, language, and poetry, this study analyzes the neo-classical poet Aḥmad Shawqī's (1932) Sīnīya "Journey to Andalusia" in the light of the works of the linguist and anthropologist Arnold Van Gennep's (1957) "rites of passage" and the religious language scholar Theodore Gaster's (1992) "seasonal pattern," as employed by the critic Suzanne Stetkevych in reading the rituals of the journey in classic poetry. The study uses the descriptive method to uncover the poet's interactions with Islamic antiquities during his travels to Spain. It also shows the poet's movement, through his poetic language and images, from nostalgia to evocating the lost past Islamic remains, ending with blame to strengthening his Egyptian community's present and enlightening their future
Variance in levels of Psychological Happiness in the light of Gender, College, Academic Specialization & Academic Grade among Male and Female Fayoum University Students
No full textاستهدفت الدراسة الحالية التعرف الفروق في مستويات السعادة النفسية تبعاً للنوع والكلية والتخصص الأكاديمي والفرقة الدراسية وتكونت العينة من 500 طالباً وطالبة من طلاب وطالبات جامعة الفيوم بجمهورية مصر العربية بواقع (175) طالباً من طلاب كليات الطب والصيدلة والآداب بنسبة 35% من العينة الكلية؛ تراوحت أعمارهم ما بين (17-22) عاماً بمتوسط عمري قدره20,37 عاماً، وانحراف معياري قدره 2,00 عاماً ومجموعة الطالبات وتكونت من (325) طالبة من طالبات كليات الطب والصيدلة والآداب بذات الجامعة بنسبة 65% من العينة الكلية؛ تراوحت أعمارهن ما بين (17-22) عاماً بمتوسط عمري قدره20,19عاماً، وانحراف معياري قدره 1,13 وتضمنت الأدوات المُستخدمة في الدراسة استبانة جمع البيانات الأولية إعداد الباحث، ومقياس رايف للسعادة النفسيةRyff,s Scale of Psychological Wellbeing تعريب (سيد الوكيل، 2018) وقد تبين من النتائج وجود فروق دالة بين طلاب وطالبات جامعة الفيوم في السعادة النفسية في اتجاه الطلاب، كما وجدت فروق دالة بين طلاب وطالبات الجامعة في السعادة النفسية باختلاف (الكلية، والتخصص الأكاديمي والفرق الدراسية) وقد أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات التي يمكن الأخذ بها لتنمية مستويات السعادة النفسية لدى طلاب وطالبات الجامعة عامةً وجامعة الفيوم خاصةً.The current study aimed to identify the differences among Fayoum University students based on gender, college, academic specification, and academic grades. The sample consisted of (500) male and female students from Fayoum University. The male participants consisted of (175) students from the colleges of medicine, pharmacy, and arts, representing 35% of the total sample. The female participants consisted of (325) students from the faculties of medicine, pharmacy, and arts, representing 65% of the total sample. Tools consisted of primary data collection questionnaire prepared by the researcher, and the Arabic version of Ryff's Scale of Psychological Wellbeing Translated by (El Wakeel S, 2018). The results showed significant differences between male and female students at Fayoum University in terms of psychological happiness in favor of male students. Moreover, significant differences were found between male and female students in the university regarding psychological happiness across different colleges, academic specializations, and the academic grade. The study made several recommendations that should be implemented to enhance the levels of psychological happiness among male and female university students in general, and Fayoum University students, in particular