Periódicos do Centro Universitário Barão de Mauá
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Intervenção educativa sobre pressão arterial invasiva para equipe de cuidados críticos: estudo quase-experimental
Full text linkIn critical care, it is essential to monitor vital parameters at minimum intervals. Invasive blood pressure measurement is widely used for hemodynamically unstable patients, on vasoactive drugs or in a state of shock, for whom it is indispensable and a critical factor in the success of treatment. By catheterizing an artery, precise and constant monitoring of BP is carried out, which allows the multidisciplinary team to provide more complex and assertive assistance. A quasi-experimental study was carried out to evaluate the effect of an educational activity related to direct BP measurement on the knowledge of the nursing team in critical sectors, with 37 participants including nurses, technicians and assistants, as well as nursing graduates, whose knowledge was measured by questionnaire before and after the educational intervention, applied on a cell phone using the digital Google Forms®. The results revealed that there was an increase in professionals' knowledge about the hospital care provided to patients using an iPA, since the purpose, clinical indications, complications, maintenance of patency, up to the nursing diagnoses and interventions that permeate this clinical condition. This study achieved its objectives of analyzing the impacts of an educational intervention on the knowledge of nursing professionals and the results obtained demonstrated that the educational intervention contributed to greater knowledge of the participants, associated with the use of active methodology means and technological devices that contributed to the reach of knowledge among professionals.No cuidado crítico é essencial monitorizar parâmetros vitais com intervalos mínimos de tempo. A medida invasiva da pressão arterial é bastante empregada para pacientes hemodinamicamente instáveis, com drogas vasoativas ou em estado de choque, para os quais é indispensável e fator crítico no sucesso do tratamento. Pela cateterização de uma artéria, faz-se acompanhamento preciso e constante da PA, que propicia à equipe multidisciplinar prestar uma assistência mais complexa e assertiva. Realizou-se estudo quase-experimental, para avaliar o efeito de uma atividade educativa relacionada à medida direta da PA, sobre conhecimento da equipe de enfermagem nos setores críticos, contou com 37 participantes entre enfermeiros, técnicos e auxiliares, além de graduandos em enfermagem, cujo conhecimento foi medido por questionário antes e após a intervenção educativa, aplicados em aparelho celular por meio da digital Google Forms®.Os resultados revelaram que houve um aumento do conhecimento dos profissionais sobre a assistência hospitalar prestada ao paciente em uso de PAi, desde a finalidade, indicações clínicas, complicações, manutenção de permeabilidade, até os diagnósticos e intervenções de enfermagem que permeiam essa condição clínica. Este estudo alcançou os seus objetivos de analisar os impactos de uma intervenção educativa acerca do conhecimento dos profissionais de enfermagem e os resultados obtidos demonstraram que a intervenção educativa contribuiu com o maior conhecimento dos participantes, associada à utilização de meios da metodologia ativa e dispositivos tecnológicos que contribuíram para o alcance de conhecimento entre os profissionais
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