Periódicos do Centro Universitário Barão de Mauá
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RELATO DE EXPERIÊNCIA DA APLICAÇÃO DA GAMIFICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Get PDFArtigo submetido aos Anais do VI Fórum de Inovação 2023
EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM INTERDISCIPLINAR: TRABALHANDO O TEMA VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERES COM ALUNOS DOS CURSOS DE JORNALISMO E PUBLICIDADE E PROPAGANDA
Get PDFArtigo submetido aos Anais do VI Fórum de Inovação 2023
CÁPSULA DO TEMPO: REFLEXÃO SOBRE FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA DISCIPLINA DE CLÍNICA DA INTOXICAÇÕES E PLANTAS TÓXICAS
Get PDFArtigo submetido aos Anais do VI Fórum de Inovação 2023
Os precedentes judiciais e sua aplicação no civil law
Get PDFO presente trabalho tem como escopo apresentar a teoria dos Precedentes Judiciais e a importância de sua aplicação para a promoção dos direitos constitucionais, apreciando a experiência advinda do commom law, adaptando aos dogmas do civil law. A segurança jurídica e previsibilidade pode ser considerado elemento indissociável do Estado Democrático de Direito, não há que se falar em sistema justo sem o respeito aos dogmas fulcrais da nossa Constituição, como os direitos sociais e individuais, juntamente com a igualdade e justiça, os valores supremos de uma sociedade fraterna, pluralista e sem preconceitos, fundado na ordem interna juntamente, e a solução pacífica dos litígios, sendo parte integrante do preambulo da Constituição. Portanto, necessário estudar meios que possibilitem a promoção e efetividade de tais direitos resguardados. Neste contexto, a teoria de Precedentes Judiciais, em especial após o advento do Código de Processo Civil que ratificou a aplicação desse instituto, pode ser um importante instrumento para a promoção da segurança jurídica, previsibilidade das decisões, e igualdade processual. Desta maneira, não há como se limitar a importância de tal sistema, mesmo levando em consideração que não existe um sistema jurídico puro, visto que diversos doutrinadores entendem que hoje estamos diante de um sistema misto, atribuindo as melhores características do commom law e do civil law buscando o melhor aos jurisdicionados
Arte na formação dos profissionais de saúde: revisão integrativa
Get PDFIn Brazil, in the late 1970s, the strengthening of democratic movements and health reform led to the creation of the SUS, requiring reform in the national curricula for courses in the health area, so that the fragmented curriculum, with an emphasis on content and passive students to unfold into active, dialogic, critical and reflective methodologies. Art is an important pedagogical resource for the training of health professionals, as it enables the construction of an empathic, critical and sensitized look. This article aims to describe studies that present educational strategies at undergraduate and graduate levels in health using art. An integrative review was carried out in the MEDLINE, BDENF and LILACS databases between 2016 and 2021. 125 publications were identified from the search strategy, after adopting the inclusion and exclusion criteria, 19 works were selected. In the analyzed articles, artistic strategies such as literature, music, theater, film, poetry, painting, sensitive writing and the creation of dolls were used. Thus, through various artistic approaches, the development of cognitive, emotional, personal and professional skills was observed. Art makes it possible to stimulate creativity, engage students, spark interest, make learning personal, connect theory to practice, create meaning by situating concepts in a story, foster interaction, and make difficult learning more accessible to students. However, quantitative studies are still incipient to statistically show the power of art in teaching, requiring more robust studies.No Brasil, no final dos anos 1970, o fortalecimento dos movimentos democráticos e reforma sanitária levaram à criação SUS, sendo necessário uma reforma nos currículos nacionais para os cursos da área da saúde, de forma que o currículo fragmentado, com ênfase conteudista e passivo dos estudantes desdobrassem em metodologias ativas, dialógicas, críticas e reflexivas. A arte é um importante recurso pedagógico para a formação dos profissionais de saúde, pois possibilita a construção de um olhar empático, crítico e sensibilizado. Este artigo tem por objetivo descrever estudos que apresentam estratégias educativas na graduação e pós-graduação em saúde utilizando a arte. Realizou-se revisão integrativa, nas bases de dados MEDLINE, BDENF e LILACS, entre 2016 e 2021. Foram identificadas 125 publicações a partir da estratégia de busca, após adoção dos critérios de inclusão e exclusão foram selecionados 19 trabalhos. Nos artigos analizados foram utilizados estratégias artísticas como literatura, música, teatro, filme, poesia, pintura, escrita sensível e a criação de bonecos. Assim, por meio de diversas abordagens artísticas foi observado o desenvolvimento de habilidades cognitivas, emocionais, pessoais e profissionais. A arte possibilita estimular a criatividade, envolver os alunos, despertar o interesse, tornar o aprendizado pessoal, conectar teoria à prática, criar significado situando conceitos em uma história, fomenta a interação e torna uma aprendizagem difícil mais acessível para os alunos. Entretanto, estudos quantitativos ainda são incipientes para mostrar estatisticamente a potência da arte no ensino, sendo necessário estudos mais robustos
Interação acadêmica entre os discentes da monitoria de neuroanatomia do curso de fisioterapia do Centro Universitário Barão de Mauá e integrantes da Liga Acadêmica de Fisioterapia Neurofuncional
Get PDFO conhecimento teórico-prático sobre neuroanatomia é de suma importância à formação acadêmica do profissional de fisioterapia, pois fundamenta seu raciocínio clínico quanto à escolha de ferramentas avaliativas e de condutas terapêuticas mais adequadas para cada caso, servindo como base no processo de ensino-aprendizagem (MACHADO, 2022)
Perfil epidemiológico das vítimas de violência autoprovocada de 2009 a 2019
Get PDFIntroduction: The term violence refers to the intentional use of physical force, real or threatened, against oneself or another individual(s), and can be expressed in different ways (psychological, patrimonial, moral, self-harm, etc.), affecting people from different social classes, age groups, ethnic groups, among other characteristics. Objective: To define the health profile, according to age and gender of the victims of self-inflicted violence, based on notifications from the years 2009, 2014 and 2019. Material and Methods: This is a descriptive study, on the health profile of the notified cases of self-inflicted violence, according to age group and gender. Data were obtained from DATASUS (TABNET). Results: The number of notifications of self-inflicted violence cases increased over the years studied: in 2009 the incidence rate was 2.06 cases/100,000 inhabitants; in 2014, it was 15.31 cases/100,000 inhabitants; and, in 2015, it was 65.31 cases/100,000 inhabitants. Conclusion: The results demonstrate a significant increase in the incidence of reported cases of self-inflicted violence, with a predominance of females, especially in the 15-19 age group.Introdução: O termo violência se refere ao uso intencional de força física, real ou em ameaça, contra si próprio ou a(s) outro(s) indivíduo(s), e pode se expressar de diferentes formas, sendo a autoprovocada uma delas. A violência autoprovocada compreende ideação suicida, autoagressões, tentativas de suicídio e suicídio, e tem se tornado mais frequente na atualidade. Objetivo: Traçar o perfil epidemiológico, segundo a idade e o sexo, das vítimas de violência autoprovocada, a partir das notificações dos anos de 2009, 2014 e 2019. Material e métodos: Trata-se de um estudo descritivo, sobre o perfil epidemiológico dos casos notificados de violência autoprovocada, segundo a faixa etária e o sexo. Os dados foram obtidos do DATASUS (TABNET). Resultados: Observou-se um aumento do número de notificações de casos de violência autoprovocada ao longo dos anos estudados: em 2009 a taxa de incidência foi de 2,06 casos/ 100.000 habitantes; já em 2014 foi de 15,31 casos/ 100.000 habitantes; e, em 2015, foi de 65,31 casos/ 100.000 habitantes. Conclusão: Os resultados demonstram um aumento significativo na incidência de casos notificados de violência autoprovocada, com predominância no sexo feminino, principalmente na faixa etária de 15 a 19 anos
Uso da tecnologia do DNA recombinante na produção de insulina em pacientes com diabetes mellitus: uma revisão integrativa
Get PDFA insulina humana é um hormônio peptídico e proteico, produzido pelas células pancreáticas situadas nas Ilhotas de Langerhans, cuja função é diminuir a glicemia (níveis de glicose no sangue). A secreção ou ação ineficiente da insulina pode levar a uma condição chamada Diabetes Mellitus (DM). O DM é definido como uma desordem metabólica de gênese múltipla, devido a insuficiência absoluta ou relativa de insulina em desempenhar plenamente seus objetivos. É produzida pelo pâncreas e é responsável por manter o metabolismo da glicose. Dessa forma, sua ineficiência bloqueia a metabolização da glicose resultando na hiperglicemia (MARTINS, 2017; COLE; FLOREZ, 2020)
Avaliação do uso do cigarro eletrônico como medida terapêutica na cessação do tabagismo: uma revisão de literatura
Get PDFCigarros eletrônicos (CE) ou e-cigarettes são pequenos dispositivos portáteis que ao serem consumidos liberam um aerossol que contém nicotina e uma combinação de sabores da preferência do usuário (THIRIÓN-ROMERO et al., 2019; ROM et al., 2014). O uso de cigarros eletrônicos tem sido amplamente difundido entre aqueles que têm como objetivo cessar o consumo de cigarros tradicionais (CT), oferecendo uma alternativa, mesmo que não totalmente apoiada pela comunidade médica e científica pela falta de dados acerca de sua eficácia como método terapêutico (HARTMANN-BOYCE et al., 2021), além dos riscos próprios que o consumo de e-cigarettes podem trazer ao seu usuário, embora seu impacto total na saúde humana ainda não tenha sido propriamente estabelecido (CALLAHAN-LYON et al., 2014).