Periódicos do Centro Universitário Barão de Mauá
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DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA ATUAÇÃO DE BIÓLOGOS EM FORMAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Get PDFArtigo submetido aos Anais do V Fórum de Inovação 2022
PRODUÇÃO DE VÍDEOS COM OBJETIVO DE ORIENTAR O ARMAZENAMENTO CORRETO DE MEDICAMENTOS EM DOMICÍLO
Get PDFArtigo submetido aos Anais do VI Fórum de Inovação 2023
RELATO SOBRE O USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO DESENVOLVIMENTO DE AVALIAÇÕES CONTEXTUALIZADAS
Get PDFArtigo submetido aos Anais do VI Fórum de Inovação 2023
PROVA ORAL NO CONTEXTO DAS CLÍNICAS SUPERVISIONADAS EM ESTÉTICA E COSMÉTICA
Get PDFArtigo submetido aos Anais do VI Fórum de Inovação 2023
PORTFÓLIO REFLEXIVO: UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO EM GRUPO NA FORMAÇÃO MÉDICA
Get PDFArtigo submetido aos Anais do VI Fórum de Inovação 2023
CONSTRUÇÃO DE VÍDEOS EDUCATIVOS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM CAMPO DE ATIVIDADES PRÁTICAS
Get PDFArtigo submetido aos Anais do VI Fórum de Inovação 2023
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA SALA DE AULA
Get PDFArtigo submetido aos Anais do VI Fórum de Inovação 2023
Ascensão da esfera social e os desafios impostos à educação contemporânea
No full textO tema central deste artigo é a constatação que Hannah Arendt faz a respeito do predomínio da esfera social na modernidade, o que acarreta a desvalorização da ação política no âmbito público e a relação desse acontecimento com o entendimento de Arendt sobre a educação. O objetivo é refletir acerca do papel da escola nesse contexto, no qual não há a antiga demarcação entre as esferas público e privada, característica da Antiguidade Clássica. A escola, segundo Arendt, é responsável por estabelecer a mediação entre o lar e o mundo público e representa o mundo para a criança, mesmo que não seja de fato. Com a hegemonia da esfera social, é possível indagar: como fica a situação da escola quando não se tem um espaço delimitado entre público e privado? Como a criança vai se desenvolver em um mundo dominado pelo social? O artigo está organizado em duas partes. Na primeira, apresentará as reflexões de Arendt contidas no ensaio “A crise na educação”. Na segunda parte, a referência principal será a obra A condição humana, escrita por Hannah Arendt, na qual se encontram as categorias conceituais referentes às esferas público, privado e social, para que seja possível relacioná-las ao objetivo proposto nesse trabalho. Tratam-se de considerações iniciais que necessitam de aprofundamento teórico e conceitual, mas que permitiram pensar o papel da escola no mundo contemporâneo, sendo uma possibilidade, a preparação dos alunos por meio dos referenciais da pedagogia retórica
(In)eficácia das políticas públicas para promoção da igualdade racial
Get PDFThe article aims to investigate the effectiveness of public policies that aim to promote racial equality in Brazil, through the deductive method by legal literature review (books, scientific articles and others), Human Rights Treaties, the promotion and encourage of a political agenda for the creation of governmental and non-governmental actions aimed at achieving formal equality. Thus, the present work also seeks to analyze laws, principles of law and court decisions, and to contribute to the debate on affirmative, evaluative and repressive actions to combat racial inequality and racism, and to highlight possible flaws in the implementation of these public policies, to guarantee the exercise of rights to black citizens in Brazil.O artigo visa investigar a eficácia das políticas públicas que objetivam a promoção da igualdade racial no Brasil, através do método dedutivo por revisão bibliográfica (livros, artigos científicos e outros), Tratados de Direitos Humanos, os estímulos e incentivos de uma agenda política para a criação de ações governamentais, e não governamentais, voltadas a alcançar a igualdade formal. Assim, o presente trabalho busca, ainda, analisar as normas jurídicas, princípios de direito e de decisões judiciais, e contribuir para o debate sobre as ações afirmativas, valorativas e repressivas de combate à desigualdade racial e ao racismo, e destacar as possíveis falhas na implementação dessas políticas públicas, para garantir o exercício de direitos aos cidadãos negros no Brasil