Periódicos do Centro Universitário Barão de Mauá
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Ética na pesquisa científica: reflexões sobre o plágio
Get PDFPlagiarism in scientific research is an ethical and legal issue that demands attention and preventive measures. This summary explores its different forms, including verbatim copying, idea appropriation, undeclared multiple authorship, and self-plagiarism, highlighting its ethical and legal implications. Plagiarism can be intentional or unintentional, but in both cases it compromises intellectual integrity and the fundamental principles of knowledge production. Causes such as pressure for productivity, lack of adequate guidance and a culture of impunity facilitate its occurrence, while psychosocial factors, such as situational ethics, can distort the perception of what constitutes plagiarism. The consequences of plagiarism are severe, affecting the credibility of scientific research, devaluing intellectual merit and damaging the reputation of researchers and institutions. Furthermore, legal implications and sanctions, ranging from retraction of the work to the exclusion of the author from the academic community, may be applied. Prevention and combat strategies include promoting ethics from basic training, adequate guidance, use of plagiarism detection technologies and creation of clear institutional policies. A culture of integrity and responsibility is also essential to promote academic honesty and ensure the credibility of scientific research.O plágio na pesquisa científica é uma questão ética e legal que demanda atenção e medidas preventivas. Este resumo explora suas diferentes formas, incluindo cópia literal, apropriação de ideias, autoria múltipla não declarada e autoplagiação, destacando suas implicações éticas e legais. O plágio pode ser intencional ou não, mas em ambos os casos compromete a integridade intelectual e os princípios fundamentais da produção do conhecimento. Causas como a pressão por produtividade, falta de orientação adequada e cultura de impunidade facilitam sua ocorrência, enquanto fatores psicossociais, como a ética situacional, podem distorcer a percepção sobre o que constitui plágio. As consequências do plágio são severas, afetando a credibilidade da pesquisa científica, desvalorizando o mérito intelectual e prejudicando a reputação de pesquisadores e instituições. Além disso, implicações legais e sanções, que vão desde a retratação do trabalho até a exclusão do autor da comunidade acadêmica, podem ser aplicadas. Estratégias de prevenção e combate incluem a promoção da ética desde a formação básica, orientação adequada, uso de tecnologias de detecção de plágio e criação de políticas institucionais claras. Uma cultura de integridade e responsabilidade também é essencial para promover a honestidade acadêmica e garantir a credibilidade da pesquisa científica
Cefaleia tipo tensional no mundo contemporâneo: uma breve revisão
Get PDFA cefaleia do tipo tensional (CTT) é a cefaleia primária mais prevalente em todo o mundo. Apesar disso, ainda é subvalorizada, subdiagnosticada e subtratada, o que gera grande impacto na qualidade de vida dos pacientes, principalmente em casos crônicos. Sabe-se que a presença de pontos gatilhos na musculatura cervical é uma das causas que justifica a CTT. O estudo tem como objetivo revisar de forma clara e sucinta a cefaleia tensional no mundo contemporâneo, sua epidemiologia e fisiopatologia. A pesquisa é uma breve revisão bibliográfica, com finalidade de abordar a prevalência da cefaleia do tipo tensional no mundo contemporâneo. A amostra contou com a revisão de 46 artigos científicos publicados entre 1998 e 2021. Essa revisão de literatura teve como enfoque a influência e impacto da CTT no mundo contemporâneo, sendo analisada a prevalência juntamente com sua repercussão no cotidiano. Sua fisiopatologia ainda é pouco elucidada, com sintomatologia variada e por isso é subdiagnosticada e desprezada nos consultórios clínicos ao redor do mundo, possuindo diversos tratamentos que podem ser utilizados para o alívio e impedindo uma evolução indesejada dessa dor. A CTT é uma doença altamente prevalente, principalmente entre mulheres, com alto impacto na qualidade de vida e produtividade de quem é acometido por ela. Sua etiologia é multifatorial, possuindo mecanismos periféricos e centrais, com muitas lacunas acerca de sua etiologia ainda a serem preenchidas
Cartilha de orientação sobre o uso de mídias digitais por crianças
No full textAbstract:
Introduction: With the advancement of technology, we currently observe a high rate of children and adolescents with access to screens. They are often connected to appliances. Faced with this situation, social, intellectual and cognitive problems may arise.
Objective: To raise awareness and guide parents and guardians regarding the tolerable total screen time, according to each age group, as well as guidelines to improve the interpersonal interaction of this public.
Methodology: A bibliographic review of several documents found in the literature was carried out. Among these documents, the main guiding document was the booklet on the use of meshes by the Brazilian Society of Pediatrics.
Results and discussions: We prepared a didactic booklet, especially aimed at parents with low literacy, entitled “Guidance Booklet on the Use of Digital Media by Children”.
Keywords: Primary health care. Child Health. Social Media.Resumo:
Introdução: Com o avanço da tecnologia, atualmente, observamos um alto índice de crianças e adolescentes com acesso às telas. Muitas vezes, estão conectados em aparelhos. Diante desse quadro, podem surgir problemas sociais, intelectuais e cognitivos.
Objetivo: Conscientizar e orientar pais e responsáveis quanto ao tempo total de tela tolerável, de acordo com cada faixa etária, bem como orientações para melhorar o convívio interpessoal desse publico.
Metodologia: Realizou-se uma revisão bibliográfica de diversos documentos encontrados na literatura. Dentre esses documentos, o principal documento norteador foi a cartilha sobre uso de telas da Sociedade Brasileira de Pediatria.
Resultados e discussões: Foi elaborada uma cartilha didática especialmente voltada para pais com baixa literacidade, intitulada “Cartilha de Orientação sobre o Uso de Mídias Digitais por Crianças”.
Palavras-chave: Atenção Primária à Saúde. Saúde da Criança. Mídias Sociais
Aspectos que influenciam a amamentação entre mulheres trabalhadoras: revisão bibliográfica
Get PDFA continuidade do aleitamento materno após o retorno ao trabalho da nutriz, tem sido amplamente abordada pela literatura científica, com a preocupação da interrupção da amamentação exclusiva até os 6 meses de idade da criança. Há evidências dos benefícios na saúde da criança a curto e longo prazo, quando se atinge a meta estabelecida. Os benefícios do aleitamento materno são insubstituíveis, ele propicia o vínculo entre a mãe e o recém-nascido, ajuda evitar infecções respiratórias, alergias, entre tantos outros. Para que essa prática não seja interrompida, é preciso de uma rede de apoio a esse binômio, como dos familiares, empregadores, colegas de trabalho e de políticas públicas que protejam essa mulher durante o período de amamentação. O papel dos enfermeiros nesse processo, com as orientações e acolhimento, suprindo as informações técnicas, respeitando o entendimento da mãe quanto ao grau de escolaridade, crença, socioeconômico, é fundamental. O presente estudo, tem o objetivo de verificar as evidências científicas envolvendo os aspectos que influenciam a amamentação entre mulheres trabalhadoras. Logo, é possível identificar os fatores que influenciam o desmame precoce dos lactentes com o retorno da mãe ao trabalho, uma vez que se torna viável fornecer subsídios para o desenvolvimento de estratégias para promoção, proteção, apoio do aleitamento materno e políticas públicas mais efetivas. Trata-se de uma revisão bibliográfica, que usou os descritores “mulheres trabalhadoras and aleitamento materno”, “aleitamento materno and retorno ao trabalho” e “legislação and amamentação”, utilizando estudos publicados na íntegra, disponíveis online, na língua portuguesa, nos últimos dez anos. Com base nos critérios de inclusão, após seleção dos estudos pertinentes, chegou-se a um total de 19 artigos. Após leitura e análise, foram encontrados os fatores que influenciam positiva e negativamente na amamentação entre as mulheres que retornam ao trabalho e a importância do enfermeiro neste contexto. A literatura aponta que os aspectos socioeconômicos, o apoio familiar, dos empregadores, dos colegas de trabalho e as políticas públicas, podem ser positivos para a continuidade da amamentação após o retorno ao trabalho da nutriz. No entanto, dificuldades relacionadas à saúde mental, como a depressão e a ansiedade, a dupla jornada de trabalho devido trabalho externo e afazeres domésticos, a falta de salas de apoio nas empresas para amamentação ou ordenha, influenciam de forma negativa a continuidade da amamentação após o retorno ao trabalho. Neste contexto, o enfermeiro é profissional relevante, pois deve acolher o binômio, orientar a importância do leite materno exclusivo até os 6 meses de idade, acompanhar o desenvolvimento da criança, informar essa mãe os direitos trabalhistas em relação ao período de amamentação. O estudo permitiu conhecer os fatores que influenciam positivo e negativamente na amamentação de mulheres que retornam ao trabalho, e que é fundamental, que os profissionais de saúde reúnam competências e habilidades para a assistência qualificada, buscando ter atitudes que motivam a continuidade da amamentação quando essa mãe retorna ao trabalho, em seguida, trabalhar para reduzir tais fatores
O ensino centrado no residente: uma revisão integrativa sobre um novo paradigma na formação profissional
Get PDFEste artigo tem como objetivo de analisar pesquisas existentes sobre o método de ensino centrado no residente. Este estudo é uma abordagem educacional que prioriza o desenvolvimento do residente como profissional autônomo e pensador crítico. A metodologia abordada foi uma revisão integrativa conduzida pelas bases de dados acadêmicas scielo, revistas eletrônicas, periódicos acadêmicos que abordam o tema em questão. Os resultados revelaram uma série de benefícios associados ao ensino centrado no residente, incluindo uma maior satisfação dos residentes, melhoria na retenção de conhecimento, desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico e aumento da autonomia profissional. Além disso, foram identificados alguns desafios e barreiras associados à implementação do ensino centrado no residente, como resistência por parte dos preceptores, limitações de tempo e falta de recursos. Com base nos resultados encontrados, sugere-se que o ensino centrado no residente seja adotado como uma abordagem educacional mais amplamente implementada em programas de residência, visando melhorar a formação dos residentes e prepará-los para futuras práticas profissionais.This article aims to analyze existing research on the resident-centered teaching method. This study is an educational approach that prioritizes the development of the resident as an autonomous professional and critical thinker. The methodology addressed was an integrative review conducted by the Scielo academic databases, electronic magazines, academic journals that address the topic in question. Results revealed a number of benefits associated with resident-centered teaching, including increased resident satisfaction, improved knowledge retention, development of critical thinking skills, and increased professional autonomy. Furthermore, some challenges and barriers associated with implementing resident-centered teaching were identified, such as resistance from preceptors, time constraints, and lack of resources. Based on the results found, it is suggested that resident-centered teaching be adopted as an educational approach more widely implemented in residency programs, aiming to improve resident training and prepare them for future professional practices.Este artículo tiene como objetivo analizar las investigaciones existentes sobre el método de enseñanza centrado en el residente. Este estudio es un enfoque educativo que prioriza el desarrollo del residente como profesional autónomo y pensador crítico. La metodología abordada fue una revisión integradora realizada por las bases de datos académicas Scielo, revistas electrónicas, revistas académicas que abordan el tema en cuestión. Los resultados revelaron una serie de beneficios asociados con la enseñanza centrada en los residentes, incluida una mayor satisfacción de los residentes, una mejor retención de conocimientos, el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y una mayor autonomía profesional. Además, se identificaron algunos desafíos y barreras asociados con la implementación de la enseñanza centrada en los residentes, como la resistencia de los preceptores, las limitaciones de tiempo y la falta de recursos. Con base en los resultados encontrados, se sugiere adoptar la enseñanza centrada en el residente como un enfoque educativo más implementado en los programas de residencia, con el objetivo de mejorar la formación de los residentes y prepararlos para futuras prácticas profesionales.Cet article vise à analyser les recherches existantes sur la méthode d’enseignement centrée sur le résident. Cette étude est une approche pédagogique qui donne la priorité au développement du résident en tant que professionnel autonome et penseur critique. La méthodologie abordée était une revue intégrative menée par les bases de données académiques Scielo, les magazines électroniques et les revues académiques qui abordent le sujet en question. Les résultats ont révélé un certain nombre d’avantages associés à un enseignement centré sur le résident, notamment une satisfaction accrue des résidents, une meilleure rétention des connaissances, le développement de capacités de pensée critique et une autonomie professionnelle accrue. De plus, certains défis et obstacles associés à la mise en œuvre d'un enseignement centré sur les résidents ont été identifiés, tels que la résistance des précepteurs, les contraintes de temps et le manque de ressources. Sur la base des résultats trouvés, il est suggéré que l'enseignement centré sur le résident soit adopté comme approche pédagogique plus largement mise en œuvre dans les programmes de résidence, visant à améliorer la formation des résidents et à les préparer aux futures pratiques professionnelles
Percepção dos enfermeiros sobre preceptoria no processo de formação multiprofissional em saúde: revisão integrativa
Get PDFObjetivo: Avaliar a percepção dos enfermeiros sobre preceptoria como processo de formação em saúde multiprofissional. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa, realizada no período de 21 a 22 de outubro. Realizou-se uma busca de alta sensibilidade nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Scientific Electronic Library Online (SCIELO) e National Library of Medicine and the National Institutes of Health (PUBMED), cruzando operadores booleanos AND e OR. Forma incluídos estudos primários e excluídos teses e dissertações. Houve delimitação de 5 anos e idiomas português, inglês e espanhol. Resultados: A busca resultou em um total de 238 artigos. Após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, foram incluídos 21 artigos que trazem os principais resultados, destacando a percepção dos enfermeiros sobre a preceptoria como processo de formação para área da saúde. Considerações finais: Aponta subsídios para melhoria na prática clínica, além de identificar inúmeros desafios ao desempenhar o papel de preceptor, corroborando com a importância da integração ensino serviço para o fortalecimento da formação em saúde.
Palavras-chaves: Enfermagem, Preceptoria, Formação profissional em Saúde, ensino
Inteligência Artificial OpenAI Chat-GPT-3.5® comparada ao método tradicional para construção de Histórias na saúde
No full textObjective: to develop and compare comics about childhood depression using the traditional method and the use of Artificial Intelligence. Method: This is a methodological study in which two forms of content production for comic books were compared: the construction of comic books in a traditional way and the construction of comic books through the use of artificial intelligence. The stage of validating and making the material available consists of the same form for both content production formats. Result: Both methods gave rise to a main character and six supporting characters, however the traditional method made it possible to create 16 story frames and the artificial intelligence method 8 story frames. It was envisioned that the comics would take place at 3 different moments. The introduction of the character, the help and the therapy. Conclusion: Comic books are one of several forms of health care. The use of resources like this allows professionals-patients-family to come together, which can help with treatment and ensure that undesirable effects decrease. The construction of the material in both ways was satisfactory and conducive to a look at the use of artificial intelligence in the health sector. A limiting factor is the ability to generate images through texts, at the time of publication of this article, as artificial intelligence platforms do not generate images through large texts, having the limitation and need for illustration for human researchers.Objetivo: desenvolver e comparar histórias em quadrinhos sobre depressão na infância pelo método tradicional e pelo uso de Inteligência Artificial. Método: Trata-se de um estudo metodológico no qual foram comparadas duas formas de produzir conteúdo para Histórias em quadrinhos: a construção de histórias em quadrinhos de forma tradicional e a construção de histórias em quadrinhos através do uso de inteligência artificial. A etapa de validação e disponibilização do material ocorreram da mesma forma para os dois formatos de produção de conteúdo. Resultado: Ambos os métodos deram origem a um personagem principal e seis personagens coadjuvantes, porém o método tradicional possibilitou a realização de 16 quadros de história e o método por inteligência artificial 8 quadros de história. Idealizou-se que as histórias em quadrinhos acontecessem em 3 momentos distintos. A apresentação do personagem, a ajuda e a terapia. Conclusão: As histórias em quadrinhos são uma das várias formas de cuidado em saúde. A utilização de recursos como esse permite uma aproximação entre profissional-paciente-família, o que pode auxiliar no tratamento e garantir que efeitos indesejáveis diminuam. A construção do material pelas duas formas foi satisfatória e propiciou um olhar no que diz respeito ao uso da inteligência artificial na área da saúde. Um fator limitante é a capacidade de geração de imagens através de textos, até o momento da publicação deste artigo, as plataformas de inteligência artificial não geram imagens através de grandes textos, tendo como limitação e necessidade a ilustração por pesquisadores humanos
Violência doméstica e depressão em crianças: uma revisão narrativa
Get PDFA violência doméstica consiste em atos de violência ocorridos dentro do ambiente familiar, envolvendo pais, filhos e familiares. Não possui distinção quanto a condição socioeconômica, sexo e idade. As experiências negativas e traumáticas reveladas por crianças que foram vítimas da violência doméstica indicam a complexidade e importância em se abordar tal tema. Sendo assim, o objetivo do estudo foi analisar a relação entre crianças que foram expostas a violência doméstica e o desenvolvimento de depressão na infância por meio de uma revisão. Foram realizadas as buscas na plataforma Pubmed, utilizando as palavras-chave, em inglês: "Criança", "Depressão" e "Violência". Foram selecionados ao final da leitura inicial 7 artigos. A partir disso, buscou-se entender melhor essa temática, que ainda é pouco abordada. Os estudos encontrados na presente revisão mostraram que crianças expostas a conflitos domésticos, com ênfase na violência doméstica, podem desenvolver depressão na infância, causando impactos, até mesmo, na vida adulta
Trissomia do cromossomo 13: relato de caso de síndrome de Patau
Get PDFPatau syndrome (PS) is a chromosomal anomaly caused by an extra copy of chromosome 13, with a prevalence of 1:5000 to 1:20000 live births. Advanced maternal age stands out among the risk factors. The most frequent clinical findings include malformations of the central nervous system, which determine a poor prognosis, with death in less than 1 year in up to 90% of cases. The diagnosis can be suggested by morphological alterations in ultrasound examinations and confirmation is made by invasive examinations to evaluate the fetal karyotype. Some biochemical markers can be quantified in diagnostic complementation. This article aims to report the case of a pregnant woman treated at the Hospital Santa Casa de Misericórdia de Ribeirão Preto with a fetal diagnosis of PS associated with alobar holoprosencephaly, discussing care and investigation during prenatal care, social aspects of care, childbirth care and neonatal prognosis. The diagnosis was confirmed during prenatal care, after amniocentesis, and at 33 weeks and 3 days of gestation, premature rupture of the membranes occurred, resulting in vaginal delivery. After 3 days of life, in neonatal intensive care unit care, the newborn presented bradycardia and desaturation, evolving to death. The report presents important aspects in the management of such cases, which, in addition to technical obstetric support, require multidisciplinary support, mainly psychological, defining goals and perspectives with the patient and family, considering the reserved prognosis, providing humanization to the care, and minimizing sequelae and negative repercussions in the life of the mother and family.A síndrome de Patau (SP) consiste em anomalia cromossômica causada por cópia extra do cromossomo 13, com prevalência entre 1:5000 a 1:20000 nascidos vivos e dentre os fatores de risco destaca-se a idade materna avançada. Dentre os achados clínicos mais frequentes estão as malformações do sistema nervoso central, que determinam prognóstico reservado, com óbito em menos de 1 ano em até 90% dos casos. O diagnóstico pode ser aventado por alterações morfológicas em exames de ultrassonografia e a confirmação é feita por exames invasivos para avaliação do cariótipo fetal. Alguns marcadores bioquímicos podem ser quantificados na complementação diagnóstica. O presente artigo visa relatar caso de gestante atendida no Hospital Santa Casa de Misericórdia de Ribeirão Preto com diagnóstico fetal de SP associada à holoprosencefalia alobar, discutindo a assistência e investigação durante o pré-natal, aspectos sociais do atendimento, assistência ao parto e prognóstico neonatal. O diagnóstico foi confirmado durante o pré-natal, após realização de amniocentese, e com 33 semanas e 3 dias de gestação, ocorreu a rotura prematura de membranas ovulares, tendo como desfecho parto vaginal. Após 3 dias de vida, em assistência neonatal em unidade de terapia intensiva, o recém-nascido apresentou bradicardia e dessaturação, evoluindo para óbito. O relato apresenta aspectos importantes no manejo de casos assim, que, além do suporte técnico obstétrico, necessitam de apoio multiprofissional, principalmente psicológico, definindo com a paciente e familiares metas e perspectivas, tendo em vista o prognóstico reservado, conferindo humanização ao atendimento, e minimizando seqüelas e repercussões negativas na vida da mãe e familiares
