Portal de Periódicos Eletrônicos do IFS
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O APP INVENTOR COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA A APRENDIZAGEM DE ESTEQUIOMETRIA
Get PDFA realidade atual é cada vez mais marcada pela presença da tecnologia. Dispositivos eletrônicos, especialmente os móveis, fazem parte da rotina em diversos aspectos como estudar, trabalhar, comunicar. Este trabalho relata uma intervenção pedagógica com o uso de aplicativos para dispositivos móveis, que foi desenvolvida em uma escola pública estadual em Maracanaú-CE, com estudantes do segundo ano do ensino médio. Foi utilizada a plataforma virtual App Inventor (MIT Media Lab) em sistema Android, para o desenvolvimento dos aplicativos com o conteúdo de química: “estequiometria”. Observou-se desenvolvimento de competências em diversos aspectos, que incluem desde a socialização mais efetiva até a melhoria de desempenho
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS PARA ALUNOS SURDOS: USO DE RECURSOS MIDIÁTICOS NO ENSINO DE QUÍMICA
Get PDFA temática Ensino de Ciências para alunos surdos constitui-se num importante campo de pesquisa a ser explorado, principalmente no que se refere ao processo de ensino e aprendizagem desses alunos inseridos no ensino médio. Considerando a necessidade de tornar acessível o conhecimento químico para os alunos surdos e verificando-se a carência de pesquisas na área, buscou-se, a partir de uma pesquisa de natureza descritiva, apresentar algumas práticas pedagógicas inclusivas que fizeram uso dos recursos midiáticos, e analisasse suas contribuições no processo educativo dos alunos supracitados. Os resultados apresentados são frutos de um estudo de caso que compõe uma pesquisa mais abrangente, contendo estratégias que favorecem a prática de professores e intérpretes. Tomando como base o resultado da pesquisa, conclui-se que tais práticas se constituem em importantes ferramentas educativas que minimizam a dificuldade que está associada à falta de termos apropriados em Libras para o Ensino de Química
REVISÃO DA LITERATURA SOBRE USO DAS TIC NO PROCESSO DA PESQUISA CIENTÍFICA NO BRASIL
Get PDFEste estudo tem o propósito de fazer uma Revisão da Literatura de produções científica de pesquisa, dos últimos cinco anos. Procura identificar e analisar, principalmente o que tange o apoio à investigação qualitativa para a contribuição na produção colaborativa de conhecimento. Para tanto, a pesquisa foi realizada no âmbito das bases de dados mais conhecidas no campo acadêmico: Google Acadêmico, Rcaap, Scielo no período de 2012 a 2017. Foram recuperados 23 artigos, dos quais após análise dos resumos, apenas 9 tratam sobre o uso de software de coleta ou tratamento de dados de investigação cientifica na área de conhecimento das Ciências Sociais e Humanidades. Para melhor compreensão foram analisadas as seguintes categorias considerando as variáveis: metodologia adotada; objeto e objetivos de pesquisa e suas categorias. A análise evidencia que os pesquisadores escolhem o software como instrumento estratégico de análise de dados que possibilitem apresentar deferentes níveis de resultados dentro do rigor científico. O resultado sobre os objetivos, trabalham com as seguintes categorias: apresentar; estudar; Auxiliar e identificar uso e adoção de software dedicado à investigação qualitativa. Já a análise das metodologias, aponta a utilização dos softwares WebQDA, Nvivo, Merdeley, web 4.0 e Google acadêmico, que melhor respondem a questionamentos fundamentadas em dados estruturados no uso da análise qualitativa, estudo de caso, exploratório, descritivo e privilegiando a análise da informação recolhida através da técnica de análise de conteúdo, com objetivo de avaliar as competências mediáticas e informacionais, necessárias para a realização de trabalhos científicos
AVALIAÇÃO DA EFICIÊNCIA DE UMA NOVA CONCEPÇÃO DE UMA FOSSA VERDE UTILIZANDO FIBRA E CASCA DE COCO COMO SUBSTRATOS
Get PDFO estado de Sergipe possui aproximadamente um quarto da sua população vivendo em áreas rurais. Nestas regiões, por não ser atendida por redes coletoras de esgotos, a população tem a necessidade de utilizar tecnologias individuais para a disposição dos efluentes domésticos. Além disso cerca de 51% do território do estado está inserido em região semiárida, apresentando longos períodos de seca, com alta escassez de água
DIAGNÓSTICO DOS SERVIÇOS DE ESGOTO SANITÁRIO NO ESTADO DE SERGIPE ATRAVÉS DE INDICADORES DE ATENDIMENTO DA POPULAÇÃO URBANA
Get PDFO diagnóstico dos Serviços de Esgotos Sanitários (SES) do estado de Sergipe apresenta base de dados atualizada do Sistema Nacional de Informações sobre o Saneamento (BRASIL, 2017;2018), bem como da base de dados do Atlas-Esgoto da Agência Nacional de Águas (ANA, 2017). Este artigo analisa a interface e a integração da gestão de recursos hídricos com o saneamento ambiental nas cidades sergipanas
GESTÃO DE DESTINOS TURÍSTICOS COSTEIROS: ORDENAMENTO TERRITORIAL DO TURISMO EM CORURIPE-ALAGOAS: Gestão de Destinos Turísticos: Sistemas, Processos e Inovação (DTPI)
No full textO presente trabalho tem como objetivo identificar os instrumentos de gestão para o desenvolvimento do segmento turístico de sol e praia na Orla Marítima de Coruripe-Alagoas. Para tanto, utilizou-se de pesquisa bibliográfica, sobretudo as bases legais que orientam o segmento; entrevistas com representantes da gestão municipal; pesquisa de campo em quatro povoados - Pontal de Coruripe, Lagoa do Pau, Miaí de Cima e de Baixo para realização de entrevista com representantes das associações comunitárias; e entrevistas com quatro representantes do setor privado associado ao turismo, dois do Pontal de Coruripe e dois da Lagoa do Pau. Conclui-se que a prefeitura não possui instrumentos que possibilitem um desenvolvimento turístico sustentável, como previsto na legislação vigente do Brasil
ROTEIRO DE TURISMO RURAL: CAMINHOS DA SERRA DE ITABAIANA INSERIDOS NA INOVAÇÃO SOCIAL: Gestão de Destinos Turísticos: Sistemas, Processos e Inovação (DTPI)
No full textO comportamento do consumidor do turismo tem vindo a alterar-se intensamente levando ao desenvolvimento de um mercado mais especializado e sofisticado, centrado nas atividades específicas que podem ser desenvolvidas a nível local. As inovações voltadas a área dos serviços do turismo concentram-se mais no âmbito social ou organizacional, diferente da indústria onde é dada maior importância as inovações tecnológicas. Neste artigo apresentamos um case de estudo sobre a introdução ao nível de inovação com a implementação de um Roteiro de Turismo Rural, intitulado de Caminhos da Serra de Itabaiana encontrado na região agreste sergipana, que contempla três municípios: Areia Branca, Itabaiana e Moita Bonita. Desta forma será elaborado um mapa de deslocamento; a criação de uma marca; elaboração de estratégias de promoção e comercialização e, por fim, produção de um relatório para solicitação de marca junto ao Instituto Nacional de Propriedade Industrial (INPI)
TURISMO DE BASE COMUNITÁRIA E O ASSOCIATIVISMO NO CONTEXTO DA REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA DO MUNICÍPIO DE INDIAROBA/SE: Gestão de Turismo de Base Comunitária (GTBC)
No full textNo município de Indiaroba, localizado no Litoral Sul de Sergipe, a ocupação recente do espaço rural com novas atividades econômicas, a exemplo do turismo e da carcinicultura, vem reforçando a estrutura fundiária historicamente concentrada, ocasionando conflitos quanto ao uso do território entre a população local, os novos moradores e turistas. O município de Indiaroba vem passando por um processo de reestruturação produtiva, ocasionado pelas novas formas de uso e apropriação do espaço litorâneo, o que contribuiu para que a população visualizasse no turismo de base comunitária a oportunidade de diversificar as possibilidades de emprego e renda, de valorizar a cultura local e de fomentar o associativismo. Assim, o presente estudo tem por objetivo analisar o papel do turismo de base comunitária e o associativismo no contexto da reestruturação produtiva do município de Indiaroba/SE. Do ponto de vista metodológico, para atingir os objetivos da pesquisa foram usados instrumentos qualitativos e quantitativos
LETRAMENTO ESTATÍSTICO: UMA EXPERIÊNCIA NO 1° ANO DO ENSINO MÉDIO
Get PDFOs processos de ensino e aprendizagem em Estatística vêm sendo abordados por novas perspectivas, uma vez que os conceitos desse campo do conhecimento podem contribuir para uma aprendizagem significativa, bem como para a formação cidadã dos sujeitos aprendizes. Neste sentido, o presente relato de experiência tem por objetivo investigar as contribuições de uma Sequência de Ensino (SE) para o desenvolvimento do letramento estatístico de alunos do 1° ano do Ensino Médio. A pesquisa ocorreu numa escola pública municipal da cidade de Cajazeirinhas - PB, numa turma do 1° ano do Ensino Médio, composta por 14 alunos. O levantamento, a descrição e a análise dos dados se deram a partir de uma Sequência de Ensino (SE) proposta por Katoaka e Hernandes (2010), denominada de Perfil da Turma. A investigação é caracterizada como pesquisa qualitativa na modalidade pedagógica. O trabalho obteve respaldo teórico nas discussões de pesquisadores que desenvolvem pesquisas na área da Educação Estatística, a partir de autores como Gal (2002; 2004), Katoaka e Hernandes (2010), Carzola e Utsumi (2010), Wallman (1993), Lopes (2008), entre outros. Constatou-se que a SE, o Perfil da Turma, contribuiu para o desenvolvimento do pensamento estatístico dos sujeitos da pesquisa, possibilitou a aprendizagem da Estatística na perspectiva de letramento, e revelou que as aulas de Estatística precisam ser permeadas por um trabalho que favoreça a capacidade crítica dos alunos, quando estes se deparam com a leitura de qualquer tipo de informação
LEILÃO DO MENOR LANCE UM JOGO DIGITAL PARA O ENSINO DE ESTATÍSTICA
Get PDFAs recomendações de vários documentos oficiais, tais como a Base Nacional Comum Curricular – BNCC – para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental e os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN – de Matemática, indicam tópicos de Estatística como parte da disciplina de Matemática na Educação Básica. Suas indicações buscam o letramento estatístico dos estudantes e sugerem o uso de tecnologia e jogos para auxiliar a aprendizagem. Neste contexto, no presente artigo, comentamos sobre o ensino de Estatística e apresentamos o desenvolvimento do jogo digital Leilão do menor lance, que solicita palpites sobre média e mediana de um conjunto de dados a partir de seu gráfico de pontos. Descrevemos a estrutura e as etapas do jogo, sugerindo alternativas para sua utilização em sala de aula. Duas aplicações foram feitas, uma no ensino superior e outra em EJA, para avaliar as possibilidades deste jogo como ferramenta adicional de ensino. Com base na avaliação realizada, concluímos que o jogo Leilão do menor lance pode contribuir para a aprendizagem dos conceitos de média e mediana