Portal de Periódicos Eletrônicos do IFS
Not a member yet
700 research outputs found
Sort by
Reflections on different theories of Mathematics Education: comparisons, affinities, discrepancies
No full textSi riassumono i capisaldi di diverse teorie della Didattica della Matematica e si presentano riflessioni relative alle relazioni fra esse
Reformas curriculares de 2004 e 2022 - a construção de uma matemática do ensino profissional, em Portugal
Full text linkNeste artigo pretende-se abordar os saberes matemáticos e as correntes metodológicas e pedagógicas dos programas de Matemática do Ensino Profissional (de nível secundário), em Portugal. São analisados aspetos do processo de elaboração de novos saberes para o ensino de matemática consolidados nas propostas curriculares publicadas em 2004/05 e em 2023.Os resultados indicam que o ensino profissional, em Portugal, teve poucas alterações curriculares durante os 34 anos da sua existência. Após a sua criação, houve apenas duas reformas curriculares da Matemática, ambas coordenadas pelo Professor Jaime Carvalho e Silva. Estas reformas tiverem por suporte uma expertise das equipas de autores, os resultados da investigação em educação matemática e o currículo da disciplina para esta tipologia de ensino de outros países
INOVAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO DE ESTOQUES: UM ESTUDO DE CASO DA IMPLEMENTAÇÃO DO USO DA CURVA ABC EM UMA EMPRESA DE EQUIPAMENTOS PARA CONSTRUÇÃO CIVIL
No full textCom o mercado global em desenvolvimento a competitividade entre as empresas aumenta os processos de tomada de decisão são fundamentais para garantir uma posição de destaque neste mercado. Com isso a gestão de estoque se torna fundamental para a competitividade, na implementação do planejamento, previsão de controle de estoque. Através dela a empresa controla suas entradas e saídas de mercadorias e faz uma previsão de estoque para suprir as necessidades da empresa, a utilização da classificação ABC visando êxito na gestão de estoque pode dar melhor condição de competitividade. Este trabalho mostra a inovação no processo de inovação na gestão de estoque de uma empresa do ramo de venda e assistência técnica de máquinas, peças e acessórios para construção civil, através da análise dos dados utilizando a classificação ABC
MAPAS COM A LOCALIZAÇÃO MÉDIA DE XYLOPIA AROMATICA NA BACIA HIDROGRÁFICA DO SÃO FRANCISCO
No full textA gestão dos recursos naturais de maneira responsável é, sem dúvida, um dos maiores desafios de gestão ambiental. Para isso, técnicas de sensoriamento remoto têm sido cada vez mais usadas objetivando um melhor e maior auxílio à decisão. Na margem Noroeste (B) do município de São Francisco, Norte de Minas Gerais, localizado na bacia alto-média do rio São Francisco e onde o Cerrado natural sofreu intensa degradação no intervalo de 41 anos (1975-2016), realizou-se o presente estudo, objetivando, através da metodologia de sobreposição de imagens cartográficas, utilizando-se a ferramenta IDW do software Arcgis 10.2 gerar um mapa capaz de apresentar a média populacional da Pimenta de Macaco (Xylopia aromatica) por ponto de coleta. Pode-se concluir, após a exitosa experiência metodológica aqui presente, que o mapeamento sobreposto aqui realizado apresenta a Pimenta de Macaco (Xylopia aromatica) presente basicamente por toda a margem Leste e Oeste da área de estudo. Comparando-se o mapa gerado com a carta acerca do uso e ocupação local, nota-se sua maior presença nas áreas onde estão presentes os pastos, evidenciando como a as clareiras abertas para a criação de gado parecem ser o principal fator capaz de explicar a distribuição dos indivíduos desta espécie ao longo da margem B. Sugerem-se mais estudos acerca da hipótese aqui proposta de distribuição da espécie em questão ao longo da região Noroeste do município de São Francisco
ANÁLISE DA CONDUTIVIDADE ELÉTRICA EM ÁGUAS RESIDUÁRIAS DOMÉSTICAS NO PÓS TRATAMENTO TERCIÁRIO COMPOSTO POR FILTRO COM BIOCARVÃO
No full textO presente capítulo tem como objetivo principal a investigação das alterações da condutividade elétrica de águas residuárias após tratamento terciário por filtragem com dois elementos adsorventes sob forma de carvão, em resposta à aplicação da água residuária de origem doméstica nos filtros, comparar os resultados entre os dois sistemas de filtragem, bem como analisar a relação dos resultados com a salinidade do solo, devido que as irrigações são geralmente realizadas por superfície. O experimento foi implantado no laboratório de Eletroquímica Ambiental, UFS. O delineamento experimental foi composto por passagens diárias de efluente nos filtros e com duas repetições. Observou-se na análise dos resultados que a reutilização da água residuária voltada à irrigação deverá ser utilizado para a aplicação em solos bem drenados e que as espécies cultivadas deverão apresentar alta tolerância salina
Perspectives for Mathematics Education in higher education from research on modeling in differential equations teaching
Full text linkThe present article introduces perspectives for investigating Mathematics Education in Higher Education based on qualitative research that analyzed the potential contributions of Mathematical Modeling assignments about population growth for Differential Equations learning. Participants were students in the Mathematics Degree program at a private university in theinterior of the Brazilian state of Minas Gerais, enrolled in a Differential Equations course taught remotely because of the Covid-19 pandemic. Based on the results, the Modeling assignments contributed to resignifying concepts and applications of Ordinary Differential Equations and developing a critical perspective among future Mathematics teachers, mainly about issues such as citizenship, social inequality, and the social role of Mathematics itself. We aimed at seeking future perspectives forinvestigations about Mathematics Education in Higher Education based on the aforementioned contributions
Trends in Mathematics ́Education degree: from theory to practice, what are the outstanding reflections?
Full text linkThis article addresses the inclusion of discussions about Trends in Mathematics Education in a Remote Internship course. The article aims to describe and analyze aspects of this inclusion and the consequent actions and reflections about it in interns’ practices. The course assignments sought to articulate the theoretical elements of trends that interns mentioned in their reflections about their practice of teaching mathematics remotely. By analyzing synchronous meetings moored on the theoretical references of the Historical-Cultural Theory of Activity, our analysis produced an understanding of two axes that converge on methodologies and teaching moves. We highlight the moves of interns to re- signify the “theoretical” understanding of trends and analyze the possibility of articulating them with their practice. The focus on trends helped interns see themselves as part of a professional category linked to attitudes and values intrinsic to it
Modelling in Mathematics Education: different ways to practice and understand
Full text linkABSTRACTThis paper presents an essay aiming to introduce modelling in mathematics education to teachers who do not know it and summarize some of its characteristics to the ones who already know it. Starting with four practical examples, whose configuration varies from typical textbook tasks to more open and broader projects, the objective in this paper is to illustrate different ways of putting modelling into practice in educational contexts. My argument is that there is relative flexibility in the ways of conducting modelling activities, which gives teachers greater freedom to choose how to practice and to adapt them, according to their conceptions and the conditions of the school or other context in which they work. After the examples, I present some classifications of mathematical modelling activities proposed in the literature, according to the complexity of the task, the way the task is presented, the role played by students and the teacher in the activity, and the central aim in different modelling perspectives. Finally, I present some paths to find the community who works with modelling in mathematics education, both in Brazil and internationally
PRODUÇÃO DE BIOCARVÃO DE BAGAÇO DE LARANJA PARA UTILIZAÇÃO NO PÓS-TRATAMENTO DE ÁGUA RESIDUÁRIA
No full textA crise hídrica é um problema real que atinge milhões de seres humanos e que tem posicionado a água como centro de discussões e conflitos em todo o planeta. Diante do contexto, a reutilização de águas residuárias torna-se um componente necessário para a gestão dos recursos hídricos, por dar suporte ao abastecimento de água bem como responsável por proporcionar uma destinação apropriada aos efluentes. O resíduo da laranja pode causar muitos problemas econômicos e ambientais devido principalmente à sua elevada fermentação. O carvão ativado é um dos materiais adsorventes mais referidos em trabalhos relacionados à adsorção, devido a seu custo relativamente baixo, sendo uma alternativa na remoção de contaminantes orgânicos e inorgânicos da água. A matéria prima utilizada para carbonização via mufla foi o bagaço da laranja foi proveniente das lanchonetes do próprio Campus. Para otimização da etapa de carbonização em mufla foram realizados quatro ensaios com o bagaço de laranja moído a diferentes temperaturas. Os pré-testes para a produção do biocarvão, o critério de seleção da temperatura do biocarvão foi baseado no acompanhamento das variáveis condutividade elétrica e pH em conjunto com a análise da coloração. O biocarvão a 550oC foi o que melhor atendeu aos critérios. Os resultados obtidos ao longo do presente trabalho permitiram concluir a possibilidade de conversão de um resíduo da agroindústria de baixo valor e sem destinação apropriada pelas indústrias de suco, convertendo em um produto de valor agregado, portador de um potencial de ser utilizado como tratamento terciário para o reuso de água