Ediciones UCSE Universidad Católica de Santiago del Estero
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DEL DECIR SOBRE EL ALUMNO AL DECIRNOS EN LA IMPLICACIÓN DEL LAZO
Get PDFEl siguiente escrito fue elaborado en el marco de la diplomatura “Psicoanálisis y prácticas socioeducativas” desarrollada en la FLACSO a partir de intervenciones realizadas durante el año electivo 2017 a través de un estudio de caso en una escuela del nivel primario de Mendoza desde la Dirección de Orientación y Acompañamiento Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares (DOAITE). El objetivo de este trabajo es proporcionar algunos aportes desde la mirada psicoanalista y también contextualista para problematizar el modo de posicionamiento de los adultos (docentes y directivos) ante situaciones conflictivas con los alumnos propias del vínculo intergeneracional y del vínculo par (entre los y las estudiantes)
Necesidad y consumo desde la ESS: “Cuarentena Catamarqueña”
Get PDFThe reality of the province of Catamarca in various aspects is different from the rest of the country, especially with regard to prevention measures that came into effect on March 12, 2020. This was the first indicator that marked a before and a then in the daily habits and practices of the social actors of the Catamarca community. This essay aims to rethink about what practices and strategies did the SSE actors implement during quarantine in relation to the needs and consumption they satisfy? This reflection mobilizes the need to place ourselves in a context of virtuality for which the majority of the community was not prepared. For this reason, from the provincial energy infrastructure to the minimum knowledge in the management of social networks, they were put to evaluation to be able to keep in communication with the environment.La realidad de la provincia de Catamarca en diversos aspectos es distinta al resto del país, especialmente en lo referido a las medidas de prevención que entraron en vigencia el día 12 de marzo del año 2020. Éste fue el primer indicador que marcó un antes y un después en los hábitos y prácticas cotidianas de los actores sociales de la comunidad catamarqueña. Este ensayo tiene como objetivo re-pensar a cerca de ¿qué prácticas y estrategias implementaron los actores de la ESS durante la cuarentena en relación a las necesidades y consumos que satisfacen?. Moviliza esta reflexión la necesidad de situarnos en un contexto de virtualidad para el cual la mayoría de la comunidad no estaba preparado. Por ello que desde la infraestructura energética provincial hasta el mínimo conocimiento en el manejo de las redes sociales, fueron puestos a evaluación para poder mantenernos en comunicación con el entorno
Derribando barreras lingüísticas en tiempos de pandemia
Get PDFWe believe that during the pandemic, there are gaps in access to information by indigenous and peasant communities. We consider that it is necessary to prepare dissemination material for these communities, in native languages with content that responds to their needs and the reality of their communities.
The native communities and the peasantry have communication strategies such as networks of grassroots organizations, direct dialogue in the community and the use of their own media and channels such as community radios. In this way, the creation and dissemination of information in the mother tongue, Quichua, regarding COVID-19 enhances and improves the effectiveness of the health response, helping to save more lives.Creemos que durante la pandemia, existen brechas en el acceso a la información por parte de las comunidades originarias y campesinas. Consideramos que es necesario confeccionar material de difusión para estas comunidades, en idiomas de los nativos con contenidos que respondan a sus necesidades y a la realidad de sus comunidades.
Las comunidades originarias y el campesinado poseen estrategias comunicacionales tales como redes de organizaciones de base, el diálogo directo en la comunidad y la utilización de medios y canales propios como radios comunitarias. De tal modo la creación y difusión de información en lengua materna, quichua, relativa al COVID-19 potencia y mejora la eficacia de la respuesta sanitaria, ayudando a salvar más vidas
LAS IGLESIAS DE LA QUEBRADA DE HUMAHUACA: EJES DEL TURISMO CULTURAL RELIGIOSO EN LA PROVINCIA DE JUJUY
Get PDFEl presente trabajo de investigación tuvo como propósito promover como atractivo turístico cultural religioso, y contribuir a la revalorización patrimonial cultural de la provincia de Jujuy. En cuanto a la arquitectura, arte e Historia sobre las iglesias de la Quebrada de Humahuaca en la cual fueron las Iglesias de: Nuestra Señora de los Dolores y Nuestra Señora de la Candelaria (Tumbaya), Santa Rosa de Lima (Purmamarca), La Virgen del Rosario y San Francisco de Asís (Tilcara), San Francisco de Paula y la Santa Cruz (Uquia), Nuestra Señora de la Candelaria y San Antonio (Humahuaca).A nuestro modo de ver, es indudable el valor patrimonial de las Iglesias mencionadas y su contexto paisajístico, aunque, a nuestro entender, contar con potenciales recursos turísticos, no es suficiente para desarrollar propuestas de turismo, sostenibles y sustentables. Pensamos que la actividad turística debe estar enmarcada en la gestión de políticas que permitan optimizar los recursos disponibles y reducir al máximo los potenciales impactos negativos que esta actividad pudiera generar.AbstractThe purpose of this research work was to promote as a religious cultural tourist attraction, and contribute to the cultural revaluation of the province of Jujuy. Regarding the architecture, art and history about the churches of the Quebrada de Humahuaca in which were the Churches of: Nuestra Señora de los Dolores and Nuestra Señora de la Candelaria (Tumbaya), Santa Rosa de Lima (Purmamarca), La Virgen del Rosario and San Francisco de Asís (Tilcara), San Francisco de Paula y la Santa Cruz (Uquia), Nuestra Señora de la Candelaria and San Antonio (Humahuaca).In our view, the heritage value of the aforementioned Churches and their landscape context is undoubted, although, in our opinion, having potential tourist resources is not enough to develop sustainable and sustainable tourism proposals. We believe that tourism activity should be framed within the management of policies that allow optimizing available resources and minimizing the potential negative impacts that this activity could generate.
 
Escuela secundaria en tiempos de pandemia: La fragmentación del sistema educativo al descubierto
Get PDFWith the outbreak of the COVID-19 pandemic, schools were identified as potential focal points of the virus massive transmission. That is why they closed their doors and education moved to the students’ homes. Schools did not stop working, but as they form part of a fragmented educational system, the activities they managed to do would be different in each social sector. Educational fragmentation shows a diversification in social structures, setting social groups apart from each other. In this work, we want to analyze and reflect on how the high schools of the capital city of the province of Catamarca have continued their activities in the various social sectors, as well as what each institution expects from their graduates. The empirical material in our study comes from semi-structured interviews we had with principals of the high schools from Catamarca and from field data collected from the teaching staff. The pandemic has deepened inequalities: while the most privileged sectors could quickly adapt to the new reality and managed to support the students, in some cases, the more disadvantaged ones lost contact with their teachers. For the latter, traditional, in-person class is still irreplaceable, no matter the efforts schools make to continue providing for their guardian role from virtual environments.Ante la Pandemia COVID 19 los establecimientos educativos fueron identificados como focos potenciales de transmisión masiva del virus por lo que cerraron sus puertas, la educación se trasladó a los hogares. La escuela no dejó de funcionar, pero como parte de un sistema educativo fragmentado, su despliegue será diferente en cada sector social. La fragmentación educativa refleja una diversificación en las estructuras sociales, marcando distancias entre grupos sociales. En el presente trabajo pretendemos analizar y reflexionar cómo las escuelas secundarias de la Ciudad Capital de la provincia de Catamarca han continuando sus actividades en los distintos sectores sociales y, lo que cada establecimiento espera de los alumnos egresados. El material empírico de nuestro estudio proviene de entrevistas semiestructuradas a directivos de escuelas secundarias de la Ciudad Capital de Catamarca y datos de campo recopilados en el cuerpo docente. La pandemia ha profundizado las desigualdades, los sectores más privilegiados se ajustaron rápidamente a la realidad y lograron contener al alumnado, mientras que los más desventajados, en algunos casos perdieron el contacto de docentes con sus estudiantes; para ellos la escuela tradicional, presencial, sigue siendo insustituible más allá de los esfuerzos por continuar con su rol tutelar desde la virtualidad
Pandemia, Consecuencias Psíquicas Y Funciones Psicoterapéuticas En Tiempos de Vulnerabilidad Psíquica Colectiva
Get PDFThe present work comes from the study and analysis of the clinical material of twenty patients of different ages, mainly adults, women and men, who are undergoing a psychotherapeutic process in the private sphere weekly or twice a month. Most of them started before the pandemic began, others after.
Although it is about the analysis of a limited number of cases, it allows arriving to some conclusions that could be extended to a greater number of situations, while still highlighting the uniqueness and specificity of each problem and the idea that each patient is unique.
The clinical method in Psychology takes into account both the observation of the patient (traditionally linked to the look) and the listening to what he says and the subsequent analysis of the material from the interviews or sessions.
The general objective of this contribution is to share a series of therapeutic functions, which from personal clinical experience have shown certain efficacy in the treatment of patients during the pandemic, a time of greater psychological vulnerability, to the extent that they contributed to alliviate their discomfort and psychic suffering.El presente trabajo resulta del estudio y análisis del material clínico de veinte pacientes de distintas edades, fundamentalmente adultos, mujeres y varones, que se encuentran realizando un proceso psicoterapéutico de frecuencia semanal o quincenal en el ámbito privado, en su mayoría iniciado antes de la pandemia, pero también de otros/as cuyas primeras consultas se realizaron después de comenzada la misma.
Si bien se trata del análisis de un número acotado de casos permite realizar algunas conclusiones que podrían hacerse extensivas a un mayor número de situaciones, sin dejar de resaltar la singularidad y especificidad de cada problemática y la idea de que cada paciente en único/a. El método clínico en Psicología tiene en cuenta tanto la observación del paciente (tradicionalmente ligada a mirada) como la escucha de lo que dice y el posterior análisis del material de las entrevistas o sesiones.
El objetivo general de esta contribución es compartir una serie de funciones psicoterapéuticas, que desde la experiencia clínica personal han evidenciado cierta eficacia en el tratamiento psicológico de pacientes durante la pandemia, tiempo de mayor vulnerabilidad psíquica, en la medida en que contribuyeron al alivio de su malestar y sufrimiento psíquico
La Universidad y sus respuestas frente a la pandemia
Get PDFThe current University faces new challenges operated in society and caused by changes in the economy, in politics, in technological development. In the middle of this process of change, all social and economic orders, including Higher Education, were crossed by the crisis generated by the COVID-19 pandemic.
A migration from face-to-face to virtual teaching is then proposed, to ensure the continuity of the education process. This process is not exempt from difficultes that affect all actors in the system.
Therefore is important to analyze these changes, presenting strategies such as blended learning and flipped classroom.
Finally, Universities take this difficult situation as an opportunity, and move towards to a real transformation.
La Universidad actual se enfrenta a nuevos desafíos operados en la sociedad y provocados principalmente por los cambios en la economía, en la política y en el desarrollo tecnológico. En medio de este proceso de cambio, todos los órdenes sociales y económicos, incluyendo a la Educación Superior, fueron atravesados por la crisis generada por la pandemia confinamiento del COVID-19.
Se plantea entonces una migración de la enseñanza presencial a la virtual, para asegurar la continuidad del proceso de enseñanza aprendizaje. Este proceso no se encuentra exento de dificultades, marchas y contramarchas, ansiedades y frustraciones que afectan a todos los actores del sistema.
Surge entonces la necesidad de analizar estos cambios y adaptaciones, proponiendo estrategias como el blended learning y flipped classroom.
Cabe concluir que, tomando esta desfavorable situación como oportunidad, la Educación Superior debe avanzar hacia la verdadera transformación que desde hace tiempo, docentes y alumnos están reclamando.
 
Situación familiar y capital social en estudiantes universitarios para la adaptación en la pandemia
Get PDFThe COVID-19 pandemic has had a considerable impact on different areas, with the education sector being one of the most affected but derived from this and with greater feeling the student community and their families. This descriptive quantitative research presents the family situation and social capital of 2337 students from a higher education institution in Colombia for adaptation in the pandemic. There is evidence of a high risk for students and their families, mainly related to economic issues that affect different areas of adjustment, which require attention and mitigation from institutional actions for early approach and reduction of the impact of the pandemic in the institution, the student community and management of the family situation as a primary support network for students.La pandemia del COVID-19 ha impactado de forma considerable diferentes ámbitos, siendo el sector educativo uno de los más afectados, pero derivado a esto y con mayor sentir la comunidad estudiantil y sus familias. Esta investigación de tipo cuantitativo descriptivo presenta Situación familiar y capital social de 2337 estudiantes de una institución de educación superior en Colombia para la adaptación en la pandemia. Se evidencia un riesgo alto para los estudiantes y sus familias principalmente relacionado a los temas económicos que afectan diferentes áreas de ajuste, las cuales requieren atención y mitigación desde las acciones institucionales para el abordaje temprano y disminución del impacto de la pandemia en la institución, la comunidad estudiantil y manejo de la situación familiar como red de apoyo primario de los estudiantes
LA EXPERIENCIA GASTRONÓMICA LOCAL COMO APORTE A LA OFERTA TURÍSTICA DE SAN ANTONIO
No full textLa presente investigación buscó conocer las potencialidades que ofrecen las manifestaciones del patrimonio cultural relacionadas con la gastronomía en la localidad de San Antonio, provincia de Jujuy con el objetivo de elaborar. una propuesta de turismo gastronómico que contribuya a optimizar el desarrollo del turismo cultural en la región.
El trabajo se inició observando que las promociones de ofertas turísticas de la provincia presentaban escasas propuestas relacionadas al turismo gastronómico, especialmente en la región de valles centrales, de la cual, San Antonio forma parte. Posteriormente realizamos entrevistas a informantes clave, analizamos documentación relacionada al calendario turístico de la municipalidad, registramos mediante fotografías y videos tanto la preparación de platos como del consumo y las fechas y celebraciones como; ferias, festivales, entre otros.
Nuestro interés se focalizó en el turismo gastronómico como dinamizador del desarrollo local, en relación con el patrimonio alimentario de la región, proponiendo un producto innovador que permitiera, por una parte; relacionar la gastronomía con el turismo cultural y también optimizar la oferta y demanda de los productores gastronómicos locales rompiendo las barreras de la estacionalidad
Las singularidades del mercado de trabajo de Santiago del Estero (Argentina) frente a la pandemia del Coronavirus SARS-CoV-2
Get PDFFaced with the challenges of the economic shock caused by the SARS-CoV-2 Coronavirus pandemic, it is necessary to have organized information on the state of the economies, in such a way that it makes it possible to know the starting point in detail and therefore have the ability to design policies that contemplate the singularities of each case. The objective of this work is to analyze the Santiago del Estero labor market prior to the impact of the SARS-CoV-2 pandemic. To achieve this a quantitative study with a descriptive-correlational scope is carried out through the comparative method of subnational units, using a series of secondary data sources. The SARS-CoV-2 pandemic finds in Santiago del Estero a job market with the following structural problems: job discouragement, invisible underemployment, high levels of informality, low wages in the registered private sector, high levels of over-employment, and deep inequalities in the incidence of unemployment by age, and especially by sex. When designing policies for a market upon which livelihoods and the material well-being of most of the population depends, these important issues must be considered.Ante los desafíos del shock económico provocado por la pandemia del Coronavirus SARS-CoV-2, resulta necesario contar con información sistematizada sobre el estado de las economías, de forma tal que sea posible conocer de manera detallada el punto de partida y así poder diseñar políticas que contemplen las singularidades de cada caso. El objetivo de este trabajo es analizar el mercado laboral de Santiago del Estero previo al impacto de la pandemia del Coronavirus SARS-CoV-2. Para ello, se realiza un estudio cuantitativo con un alcance descriptivo-correlacional, mediante el método comparativo de unidades subnacionales, utilizando fuentes de datos secundarios. De esta manera, la pandemia del Coronavirus SARS-CoV-2encuentra en Santiago del Estero un mercado de trabajo con los siguientes problemas estructurales: desaliento laboral, subempleo invisible, altos niveles de informalidad, bajas remuneraciones en el sector privado registrado, altos niveles de sobreocupación y profundas desigualdades en la incidencia del desempleo por edades, y sobre todo por sexos. Todas las cuestiones que deben ser tenidas en cuenta al momento de diseñar políticas para un mercado del cual dependen los medios de subsistencias y el bienestar material de la mayor parte de la población