QU Press Open Journal System (Qatar University)
Not a member yet
698 research outputs found
Sort by
The Status of Democratic Socialization within Jordanian Families in Mafraq Governorate
No full textتهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى تبني الأسرة الأردنية/ في محافظة المفرق/ لبعض المفاهيم الديمقراطية في عملية التنشئة الاجتماعية، ومدى تجسيدها في ممارسات ديمقراطية في العلاقات والتفاعلات اليومية.وقد حددت الممارسات الديمقراطية بالمحاور الثلاثة: الحقوق والواجبات، والمساواة، وحرية الرأي. ولتحقيق هدف الدراسة اختيرت عينة عمديه مكونه من (100) أسرة، عدد أفرداها (400)، منهم (200) من الأمهات والآباء، و (200) من الأولاد والبنات بالتساوي، وطورت أداة بحث تتكون من (55) فقرة.وقد أسارت النتائج إلى أن الآباء والأمهات اتفقوا على أن محور الحقوق والواجبات يعتبر اهم المفاهيم الديمقراطية التي يمارسونها داخل الأسرة، كما اتفق الآباء والأمهات على أن محور المساواة يأتي في أهميته بعد الحقوق والواجبات، أما محور حرية الرأي فقد اتفق الآباء والأمهات على أنه يأتي في نهاية المحاور بالنسبة للمفاهيم الديمقراطية.وأظهرت النتائج أن الأولاد (ذكور/ إناث) اتفقوا على أن محور الحقوق والواجبات من أهم المفاهيم الديمقراطية، واتفقوا في ذلك مع الآباء والأمهات، واتفق الأولاد (ذكور/ إناث) بان محور حرية الرأي يأتي في المرتبة الثانية، وقد اختلفوا في ذلك مع الآباء والأمهات، أما محور المساواة فقد اتفق الأولاد (ذكور/ إناث) بانه يأتي في نهاية المحاور بالنسبة للمفاهيم الديمقراطية.This study aims at recognizing the extent to which Jordanian families, in Mafraq Governorate are adopting the democratic concepts in socialization process as well as the extent of realizing it through democratic practices in daily relations realizing interactions through three dimension: duties and rights, equality, and equity, and freedom of expressing opinions, to achieve these objectives, a- random sample of (100) families consisting of (400) individuals: include (200) mothers and fathers and (200) sons and daughters. Results Showed that both parents (fathers and mothers) agreed that rights and duties core is the most important democratic concepts exercised inside the family. Parents also agreed the equality core comes next in its importance, after rights and dukes. Freedom of thought and opinion was agreed upon by parents to come at the end of core concepts of democracy. Results showed that off springs (males and females) agreed that rights and duties is the most important core concept of democracy, and agreed with parents about that. But they saw that freedom of opinion comes next in importance, and thus disagreeing with their parents here. Equality was agreed upon by males and females off springs to come at the end of the core democratic concepts
"Ishraq Al-Maalim fi Ahkam Al-Mazalim" by Abdul-Ghani Al-Nabulsi (May Allah have mercy on him): A Manuscript Containing the Rulings of Levies and Confiscated Property taken by the Thieves and an Unjust Ruler, and the Extent of the Permissibility of Consid
No full textالحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على رسوله الأمين، وعلى آله وصحبه أجمعين، أما بعد: فإن المؤلف- رحمه الله تعالى- بين في مخطوطه هذا، بعض الأحكام المتعلقة بأداء الزكاة، في مذهب السادة الحنفية، ومنها: أداء الزكاة إلى السلطان الجائر إذا كان لا يصرفها في مصارفها، فإنها تجزئ عن صاحبها، بشرط النية عند الأداء. والاداء في السلطان الجائر الذي يأخذها كرهاً ولا يصرفها في مصارفها، فالقول الأرجح أن تعاد ثانية للاحتياط. وكذلك أخذ السلطان الجائر بعض المصادرات والجبايات أو أية أموال بغير حق، فإنها تجزئ صاحبها عن دفع الزكاة، بشرط النية عند الأخذ والمصادرة. وكذلك أخذ السلطان الجائر زكاة الأموال الظاهرة، حيث تجزئ عن صاحبها، أما في زكاة الأموال الباطنة، فلا ولاية له عليها، ولا يصح أخذه. وكذلك حكم أداء الزكاة إلى البغاة، فأنها تجزئ عن صاحبها، أن للبغاة حكم الإمام ضرورة في بعض الأعمال، كإقامة صلوات الجمع والأعياد، وتستحب الإعادة للاحتياط، لأن جمع الزكاة ليس من الأعمال الضرورية الفورية، حيث يمكن تأجيل أدائها إلى حين قيام الحاكم العادل. وكذلك حكم أداء الزكاة إلى البغاة، لا على اعتبارهم ولاة، وإنما على اعتبارهم فقراء، يستحقون الزكاة، لأننا لو حسبنا ما لهم منذ أموال وما عليهم من المظالم والتبعات وحقوق الناس، لكانوا فقراء لا أغنياء، فيستحقون الصدقة، فإذا دفع الزكاة إليهم، تجزئ، وتسقط عن صاحبها. وكذلك أداء الزكاة إلى رجل غلب على ظنه أنه فقير، بعد التحري، فإنها تجزئه، ولا إعادة عليه. أما المسالة الأخيرة: فهي أخذ الحاكم الظالم زكاة التجار، إذا تهاونوا في أدائها، فإنها تجزئ عنهم بشرط النية عند الأداء. وقد عرض المؤلف- رحمه الله تعالى- هذه المسائل وفق اقوال المذهب الحنفي، وقد قمت من خلال تحقيق هذا المخطوط بمقارنة أقوال الحنفية الواردة فيه، مع أقوال أئمة البحث، وتتضح الأحكام. هذا، وبالله التوفيق، والحمد لله رب العالمين
Counselor's Practice of Their Tasks As Perceived by Students at Teachers College in Hail
No full textهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على ممارسة المرشدين لمهامهم الإرشادية في كلية المعلمين بحائل من وجهة نظر الطلاب ولتحقيق هذا الهدف قام الباحثان بإعداد استبيانه لقياس مدى ممارسة المرشدين لمهامه، تكونت من ثمانية مجالات، وقد تم التأكد من صدقها وثباتها وفق الطرق والإجراءات العلمية المتبعة في التحقق من خصائص الأدوات العلمية.تكونت عينة الدراسة من (424) طالباً تم اختيارهم بأسلوب عشوائي، وبعد توزيع أداة الدراسة وتجميعها تم إجراء التحليلات الإحصائية المناسبة لأسئلة الدراسة، وقد توصلت الدراسة إلى أن المتوسطات الحسابية لممارسات المرشدين للمهام الإرشادية على معظم مجالات الدراسة وعلى معظم فقراتها عالية.وأشارت الدراسة إلى وجود فروق في ممارسات المرشدين للمهام الإرشادية في مجال العلاقات الاجتماعية لصالح ذوى المستوى الرابع فأكثر، في حين لم تظهر فروق على بقية المجالات الأخرى.كما توصلت الدراسة إلى وجود فروق في ممارسات المرشدين للمهام الإرشادية في محالات البحوث والتقارير والعلاقات الاجتماعية، والأنشطة ومجلس الضبط ولصالح تخصص القرآنية، والإنجليزية دون باقي المجالات.The purpose of the study was to determine the counselor's practice of their tasks as perceived by students at teachers college in Hail. The researchers developed a questionnaire consisting of 57 items (divided into eight areas) to collect the data. A stratified sample of 424 students was randomly selected. The study answered three research questions:-The results indicated that the computed means of counselors' practice of tasks in most of the eight areas were high, hi addition, significant differences were found in the social relationships area for students in level four and above.Moreover, there were significant differences in four areas: researches and reports, social relationships, activities, and control committee for students specialize in Alqoraniah and English. The researchers recommended that an appropriate plan be developed to accomplish the counselees' desires and goals. Seminars, workshops and meeting be conducted for counselors regarding the importance of counseling students and how to deal with them. It was also recommended that an effort be done to encourage the administration of students counseling centers to provide counselors with information and instruction to help implementing the approved tasks and activities
The Perception of the Academic Staff at the University of Qatar towards the Application of the Internet in the Educational Process and Scientific Research
No full textهدفت هذه الدراسة التعرف على مجالات الإفادة من الأنترنت في العملية التعليمية والبحث العلمي كما يتصورها أعضاء هيئة التدريس بجامعة قطر، ودرجة أهميتها ودرجة توظيفها في العملية التعليمية والبحث العلمي، بالإضافة إلى التعرف على أثر بعض المتغيرات المستقلة (المرتبة العلمية، الجنس، بلد الحصول على درجة الدكتوراه، والكلية) على تصوراتهم لمجالات الافادة من الانترنت وتوظيفهم لها في مجالي العملية التعليمية والبحث العلمي. وتكونت عينة الدراسة من (378) من اعضاء هيئة التدريس بالجامعة من المدرسين وأساتذة مساعدين واساتذة من الجنسين، موزعين على جميع كليات الجامعة الست، واعد الباحث أداة لجمع البيانات تكونت من 36 بندا، وقد استخدمت اساليب احصائية (التكرارات، المتوسطات الحسابية، كا2، تحليل التباين أحادي الاتجاه، واختبار شيفيه) في تحليل البيانات للتوصل إلى نتائج الدراسة، واشارت الدراسة إلى النتائج التالية: أن جميع أعضاء هيئة التدريس بجامعة قطر لديهم تصورات ايجابية مرتفعة عن أهمية توظيف الانترنت في العملية التعليمية والبحث العلمي، وأن تصوراتهم في مجال البحث العلمي أكثر ايجابية من تصوراتهم في مجال العملية التعليمية. ولا توجد فروق دالة احصائياً بين أعضاء هيئة التدريس في تصوراتهم نحو أهمية الخدمات التي تقدمها الانترنت في مجالي العملية التعليمية والبحث العلمي بحسب المتغيرات المستقلة التالية: المرتبة العلمية، الجنس، مكان الحصول على درجة الدكتوراه، والكلية. وتعتبر درجة توظيف أعضاء هيئة التدريس بجامعة قطر للأنترنت قليلة في مجال العملية التعليمية ومجال البحث العلمي، وان كانت نسبة التوظيف في البحث العلمي أفضل منها في العملية التعليمية. ولا توجد فروق دالة إحصائيا بين أعضاء هيئة التدريس في درجة توظيف الأنترنت في مجالي العملية التعليمية والبحث العلمي تبعاً لمتغيرات المرتبة العلمية، والجنس. بينما توجد فروق دالة إحصائياً بين أعضاء هيئة التدريس ترجعلمتغير بلد الحصول على درجة الدكتوراه، والكلية.The aim of this study is to explore the perceptions of the academic staff at the University of Qatar towards the application of the Internet in the educational process and scientific research. In addition, the researcher tried to explore the effect of some independent variables on their perceptions towards the application of the Internet in the educational process and scientific research. The researcher prepared an instrument, consisting of 36 items. Random samples were chosen from the total population of the academic staff at University of Qatar (378 individuals), the researcher used different analysis methods (Frequencies, Mean, Chi-Square, One Way ANOVA and Scheffe test) to analyze the data for the results. The study results revealed that there were positive perceptions among all the academic staff at University of Qatar towards the application of the Internet in the educational process and scientific research. However, academic staff had shown more positive perceptions towards the application of the Internet in the scientific research than the educational process. There were no significant differences between the perceptions of the academic staff at University of Qatar towards the importance of the services available on the Internet in the educational process and scientific research according to the following independent variables: academic status, sex, country of graduation, and college. There were low levels of application among the academic staff for the Internet services in the educational process and scientific research. However, academic staff was in favor of using the Internet in scientific research more than educational process. There were no significant differences between the academic staff in the degree of application of the Internet in the educational process and scientific research according to two independent variables including academic status and sex. There were significant differences between the academic staff in the degree of application of the Internet in the educational process and scientific research according to two independent variables namely: country of graduation and college
Current Status of the Teaching Practise Program in the College of Education at Kuwait University According to the Opinions of Student Teachers
No full textتهدف هذه الدراسة إلى تقويم برنامج التربية العملية بكلية التربية- جامعة الكويت من خلال استطلاع رأي الطلبة المعلمين، وتحاول الاجابة عن السؤالين التاليين:(1) ما رأي الطلبة المعلمين في برنامج التربية العملية؟(2) ما الصعوبات التي تواجه الطلبة المعلمين أثناء أدائهم للتربية العملية؟لتحقيق أهداف الدراسة قام الباحثان بإعداد استبانة اشتملت علي (50) عبارة موزعة على ستة محاور رئيسة. وبلغت عينة الدراسة (221) طالباً وطالبة من المسجلين في مقرر التربية العملية في الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي (2000/2001). وخلصت أهم نتائج الدراسة إلى التالي:كان الدور الوظيفي الذي يقوم به مركز التربية العملية والادارة المدرسية والخبرات التربوية الميدانية المكتسبة، أثناء فترة التربية العملية من أكثر المحاور ضعفا في برنامج التربية العملية، بحصوله على أقل المتوسطات الحسابية بالمقارنة مع محاور توظيف المعلومات والمهارات التدريسية، ودور كل من المشرف المحلي والمشرف الخارجي.كما انتهت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات الهادفة الى تطوير برنامج التربية العملية بكلية التربية- جامعة الكويت.The study aims to evaluate the field experience program in the College of Education at Kuwait University according to the opinion of the student teachers. The study emphasized on the following questions: (1) What is the opinion of the student teacher about the program? (2) What are the difficulties of the program that student teachers face? To achieve the goals of the study, the researchers designed a questionnaire including 50 items divided by 6 categories. The results of the study were accumulated after taking the opinions of 221 student teachers which were enrolled in the student teaching program during the first semester of the academic year of 2000 to 2001. The results concluded that the student teaching center in the College of Education, the training school's administration, and the educational training experiences were the most weak categories in the minimum median compared to the teaching skills, the role of the local supervisor, and the University supervisor. The study ended with several recommendations that should improve the program of student teaching in the School of Education in Kuwait University
Problems facing student teachers at the College of Education - Ajman University for Science and Technology
No full textأجريت هذه الدراسة بهدف التعرف على المشكلات التي تواجه الطلبة المعلمين بكلية التربية والعلوم الأساسية بجامعة عجمان للعلوم والتكنولوجيا أثناء فترة التربية العملية، والتعرف على مدى اختلاف هذه المشكلات باختلاف جنس الطالب وتخصصه، ولتحقيق أهداف هذه الدراسة أعد الباحث استبانة مكونة من (43) فقرة تملك كل منها إحدى المشكلات التي يمكن أن تواجه الطالب المعلم موزعة على ستة مجالات هي: طبيعة برنامج التربية العملية، مدرسة التطبيق، المشرف الأكاديمي، شخصية الطالب المعلم، المعلم المتعاون، تخطيط وتنفيذ الدروس.تم تطبيق هذه الاستبانة على عينة قوامها (213) من الطلبة المعلمين في نهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2001/ 2002. وبعد معالجة البيانات إحصائياً وتحليلها أظهرت النتائج أن مجال طبيعة برنامج التربية العملية كان المجال الذي حصل على أعلى نسبة مئوية بين المجالات الأخرى من حيث ظهور المشكلات، في حين أن مجال المشرف الأكاديمي حصل على أدنى نسبة كما توصلت الدراسة إلى أن المشكلات لدى الطالبات المعلمات أكثر حدة من المشكلات لدى الطلاب المعلمين في حين لم يوجد أثر لتخصص الطالب المعلم على المشكلات التي تواجههم.وقد أوصت الدراسة بضرورة تطوير برنامج التربية العملية في ضوء المعايير العالمية في هذا المجال، إضافة إلى مراعاة الجوانب التي من خلالها يمكن التغلب على المشكلات التي تواجه الطلبة وخاصة فيما يتعلق بتفعيل التنسيق بين الجامعة ومدرسة التطبيق.This Study was done to find out the Problems that face students of Ajman University during their practicum, Influence of gender and specialization. of students were also investigated. 43- item questionnaire was designed by the researcher, it is comprised of 6 domains namely: the nature of the practicum program, the school of application, the academic supervisor, the student teacher personality, the cooperatin teacher, and the planning and implementaion of the lessons. 213 student teachers during the second semester of the academic year 2001 / 2002 in Ajman University of Science and Technology (Al Ain campus) were asked to indicate if each of the items reflected in the list was a problem. The results showed that higher percentage of problems appeared on the nature of the practicum program, and it also showed that female students faced greater rate of problems
Socializing Human Rights in the English Textbooks in the Basic Stage of the Jordanian School System
No full textتهدف هذه الدراسة إلى التعرف على طبيعة التنشئة الاجتماعية في إحدى أهممؤسسات التنشئة الرسمية في المجتمع الأردني وهو المؤسسة التربوية المدرسية، ومن أجل هذا تم عمل مسح شامل لمضامين كتب اللغة الإنجليزية في مرحلة التعليم الأساسي.وقد اعتمدت الدراسة أسلوب تحليل المحتوى بشقية الكمي والكيفي كمنهجية في تحليل مضامين الكتب المدرسية، إذ تم تصميم جدول ترميز اشتمل على جميع مبادئ حقوق الإنسان، ثم بعد ذلك تم رصد تكرار كل مبدأ من هذه المبادئ في هذا الجدول.وقد توصلت الدراسة إلى نتيجة مفادها الغياب الواضح لهذه الحقوق في مضامين كتب هذه المرحلة. إذ جاءت جميع الحقوق ضمنية وغير مباشرة. أما أهم الحقوق الضمنية التي وردت في متون نصوص هذه الكتب فهي: الكرامة الإنسانية، التضامن والتسامح، الحرية والعدالة الاجتماعية، أما الحقوق المتعلقة بالمساواة بأشكالها المختلفة فلم تكن ضمن اهتمامات هذه الكتب. كما بينت الدراسة أيضا أن أسلوب تقديم الكتب المدروسة لهذه الحقوق لم يكن متماشياً ومتسقا مع النمو العمري والمعرفي للتلاميذ في هذه المرحلة.The study analyses the process of socializing human right the English language textbooks within the basic stage of the Jordanian system to achieve this aim the researcher surveyed the concepts of human rights as revealed in the relevent textbooks of the given stqge. The research methodology applied the quantitative -qualitative content analysis technique. a comprehnsive coking schedule conprizing all the concepts of human rights was designed. The study showed no direct reference to these rights in the English textbooks. Rather, such concepts (i.e. the right of human dignity, tolerance and solidarity, freedom and the right of the social justice) were implicitly stated. The study showed further that the presentation of these concepts in the textbooks was inconsistent with respect to the age and cognitive development of those children
Educational technology conference & exhibiton. { current status & future trends } 20- 22- octber 2003 center for educational technology Sultan Qaboos University
No full textAnger As a State and Trait among a Sample of Yarmouk University Students and Its Relationship with some Variables
No full textهدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الغضب حالة وسمة عند طلبة جامعة اليرموك، وإلى التعرف على المتغيرات ذات العلاقة بالغضب حالة وسمة.تم تطبيق أدوات الدراسة على عينة مكونة من (1016) طالباً وطالبة من طلبة جامعة اليرموك.وقد خلصت الدراسة إلى أن الغضب كان سمة عند طلبة الجامعة، كما أوضحت النتائج وجود علاقة ارتباطية قوية بين الغضب حالة والغضب سمة حيث بلغ معامل الارتباط فيها (0.69)، كما أوضحت نتائج الدراسة أن متغيرات الدراسة المستقلة لم تكن جميعها ذات علاقة بالغضب حالة وبالغضب سمة، حيث اتضح أن متغير عادة التدخين ومتغير الحالة الصحية ومتغير المعدل التراكمي هي المتغيرات التي فسرت معظم التباين في الغضب حالة والغضب سمة، حيث فسرت جميعها (3.6%) هو من التباين في الغضب حالة، فقد فسر متغير عادة التدخين (1.6%) من التباين، وفسر متغير الحالة الصحية (1.2%) من التباين، في حين فسر متغير المعدل التراكمي (0.70%) من التباين. بينما فسرت (3.8%) من التباين في الغضب سمة، فقد فسر متغير عادة التدخين (1.7%) من التباين، وفسر متغير الحالة الصحية (1.2%) من التباين، في حين فسر متغير المعدل التراكمي (0.90%) من التباين.واستنادا إلى النتائج التي توصلت إليها الدراسة تم اقتراح بعض التوصيات منها ضرورة إقامة المحاضرات والندوات واللقاءات التي نتناول موضوعات تتعلق بمشكلة الغضب عند الطلاب وأساليب التعامل معها.This Study aims at studying anger as a state and trait among a large sample of Yarmouk University students, and identifying the variables that have a relationship with anger as state and trait. The measures were administered to a sample which consisted of 1016 students (males and females) from Yarmouk University. The findings show a statistically significant correlation between anger as a state and anger as a trait and yielded a positive value of (0.69). They also showed that the anger among the student in the university was an anger of trait. The nature of anger showed that the variables of smoking, health status and averages accounted for most of the variance explained in the state and trait of anger. They all explained (3.6%) of the variance in the state of anger, (1.6%) in smoking, (1.2%) in health state, (0.70%) in averages. They all explained (3.8%) of the variance in the trait of anger, (1.7%) in smoking, (1.2%) in health state and (0.90%) in averages. On the basis of the findings and results of the study. Some important points such as holding lectures, seminars, and meetings concerning the ways of dealing with the problem of anger were recommended