QU Press Open Journal System (Qatar University)
Not a member yet
698 research outputs found
Sort by
Religious Approaches and Practices in Malaysia to Supplement Handling of Sexuality Issues of Adolescents with Autism
No full textأهداف البحث: يعاني المراهقون المصابون بالتوحد من قيود في التواصل والتفاعل الاجتماعي والسلوك، بالإضافة إلى عدم القدرة على إدارة حياتهم الجنسية بطريقة طبيعية. يجب إدخال نهج أكثر فعالية لمعالجة مشاكلهم الجنسية؛ لذلك، كان الغرض من هذا البحث هو تحليل المناهج الدينية في معالجة الجنسانية للمراهقين المصابين بالتوحد.
منهج الدراسة: يستخدم هذا البحث أسلوب المقابلة كأداة بحث. تم الحصول على بيانات الدراسة من المقابلات التي أجريت مع 13 مشاركًا؛ يتألفون من أولياء الأمور والمعلمين وطلاب مؤسسات التعليم العالي في ماليزيا. استخدم تحليل الدراسة برنامج NVivo لتحليل البيانات التي تم الحصول عليها بشكل موضوعي.
النتائج: في المنهج الديني، هناك ثلاث طرق تستخدم في التعامل مع الحياة الجنسية للمراهقين المصابين بالتوحد، وهي أداء صلاة الجماعة وقراءة القرآن، وتطبيق التربية الدينية منذ الصغر، وحضور فصول الدراسات الدينية. يمكن للنهج الديني أن يساعد المراهقين المصابين بالتوحد في التعامل مع حياتهم الجنسية.
أصالة البحث: تأتي مصداقية هذه الورقة من دراسة تجريبية لتحليل المناهج الدينية في معالجة الجنسانية للمراهقين المصابين بالتوحد. وقد تم دعم هذا البحث من خلال مراجعة الأدبيات التي قدمها علماء ودعاة مسلمون، تضمنت مقالات باللغات العربية والإنجليزية والماليزية.Adolescents with autism (AWA) suffer limitations in communication, social interaction and behaviour as well as inability to manage their sexuality in a normal way. A more efficacious approach needs to be introduced to deal with their sexuality problems. Hence, the purpose of this research is to analyse a religious approach in dealing with sexuality of adolescents with autism. This research used interview method as the research instrument. Research data was obtained from interviewing 13 participants comprising of parents of AWA, teachers of AWA, and students of institutes of higher learning in Malaysia. Research analysis used NVivo software to thematically analyse the data obtained. In the religious approach, three methods were used in dealing with the sexuality issue of AWA, namely, performing congregational prayer and reading al-Quran, applying religious education from childhood and attending religious classes. The religious approach can help AWA to cope with their sexuality issue. The originality of this paper comes from the empirical studies to analyse a religious approach to deal with sexuality of AWA. Furthermore, this research is supported by literature review of publications in Arabic, English and Malay and sources from Islamic and conventional scholars
Book Review - Women in Islam—What the Quran and Sunnah Say
No full textمراجعة كتاب
المرأة في الإسلام في ضوء القرآن والسنةBook Review
Women in Islam—What the Quran and Sunnah Say
 
A Study of additions in "Al-Tabṣirah Fī ’Al-Qirā’āt ’Al-Sab " by Makkī b. Abī Ṭālib Al-Qaysī to Al-Shāṭibiyya
No full textأهداف البحث: يهدف البحث إلى استخراج ما في كتاب التبصرة من أوجه قراءة زائدة على ما في الشاطبية؛ للتنبيه إلى عدم صحة القراءة بها الآن بعد أن انقطعت أسانيدها أو قلّ رواتها.
منهج الدراسة: اتبع هذا البحث المنهج الاستقرائي بالاطلاع على جميع أوجه القراءة التي ذكرها مكي في كتابه، واتبع المنهج الوصفي لبيان وتوضيح ما ذكره، والمنهج المقارن في مناقشة ومقارنة كلامه مع ما في الشاطبية، إضافة إلى المقارنة مع كتاب النشر، حسب ما اقتضته طبيعة البحث.
النتائج: من أهم نتائج البحث، أن الزيادات في التبصرة على الشاطبية أكثر من الزيادات على النشر، وقد تكون القراءة الزائدة عن أحد القراء صحيحة عن قارئٍ آخر، وأن الزيادات التي لا يجوز القراءة بها هي التي اختل فيها شرط أو أكثر من شروط القراءة الصحيحة.
أصالة البحث: تظهر القيمة العلمية لهذا البحث من خلال تبيينه لأوجه القراءة التي لا يُقرأ بها مع ذكرها في أحد أمهات كتب القراءات.Purpose: This study aims to extract the aspects of an extra reading in the book of al-Tabṣirah over what is in al-Shāṭibiyya, to warn that this passage is not correct to be read now, that its chain of narrators has been discontinued or its narrators diminished.
Methodology: The study followed the inductive approach by looking at all the readings mentioned by Makkī in his book, the descriptive approach to indicate and clarify what he said, and the comparative approach in discussing and comparing his words with the other reading books of readings, as required by the nature of the research.
Findings: The most important results of the study are that the increases in insight into Shāṭibiyya are greater than that in al-nashr. The extra reading on the authority of one reciter may be correct on the authority of another reader. The increments that are not permissible to read are the ones in which one or more of the conditions of correct reading are defective.
Originality: The scientific value of this research is shown through its explanation of aspects of reading that are not read by mentioning it in one of the most important books of readings
The Dual Nature of Physical Steroids: Normative Concepts between Civil Jurisprudence and ShariꜤah
No full textأهداف البحث: لم يُحسم خلافُ الاختصاصيين حولَ طبيعة المنشِّطات الجسدية التي تُوظَّف في الألعاب الرياضية حتى يومنا هذا، تُركّز ورقة الباحث هذهِ على تبسيط المفاهيم المعيارية لكُلٍ من المواد السامّة والضارّة التي تندرج المنشِّطات الجسدية ضِمن فئتيها؛ وإبراز التضاد بين مقصد حفظ النفس وطبيعة المنشِّطات، وأخيرًا لِرسم المفهوم المعياري (القانوني-المقاصِدي) الدقيق لِتلك المواد، والتي تمس قطعًا بحق اللاعبين في الحياة وبحقهم في سلامة البدن.
منهج الدراسة: اعتمد الباحث (المنهج الوصفي، والتحليلي)، كأدواتٍ معرفية لرسم صورة واضحة ودقيقة حول الطبيعة الثُنائية للمنشِّطات الجسدية، بالإضافة لتوظيفه طريقة العرض والتحليل كوسيلة مُهمة لمعرفة المفهوم المعياري الدقيق لِتلك المواد.
النتائج: كباقي الأدوية والعقاقير، تتميّز المنشِّطات الجسدية بطبيعتها الثنائية؛ فكما أنَّ لها خصائص علاجية تساعد على الشفاء، فلها خصائص سامّة وضارّة أيضًا.
أصالة البحث: تَبرُز أصالة البحث وقيمته، في جمعهِ بين موقف فقه التشريعات الوضعية والفقه الإسلامي من الطبيعة الثُنائية للمنشِّطات الجسدية، ومع أنَّ هذا البحث ليس الأول في هذا المجال ولن يكون الأخير؛ إلَّا أنه مُساهمة جادّة تكشف عن الدلالات القانونية والشرعية فيما يتعلّق بالطبيعة الخاصة للمنشِّطات الجسدية.Purpose: Disagreement among specialists regarding the nature of physical steroids, which are employed in Sports, has not been resolved. This research focuses on simplifying standard concepts for both toxic and harmful substances that physical steroids fall into in their two categories and also the antagonistic relationship between the purpose of preserving the soul (al-Nafs) and the dual nature of steroids. Finally, it draws the accurate standard (legal-Maqāṣidic) concept of these materials, which definitely affect the athletes' right to life and their right to physical integrity.
Methodology: Descriptive and analytical approaches are adopted in conducting this research. Additionally, the conceptual analysis method is used to discover the exact normative terminology.
Findings: Like other medications and drugs, physical steroids are distinguished by their dual nature. Just as it has healing properties that aid in healing, it also has toxic and harmful properties.
Originality: The research's originality and value are highlighted by combining between the jurisprudence of man-made legislation and the Islamic jurisprudence while dealing with the binary nature of steroids. It is also a significant contribution that reveals the legal and legitimate implications of the specific nature of steroids
Allegiance and Enmity in Relations with One Another
No full textأهداف البحث: يهدف البحث إلى تأصيل فقه العَلاقة مع الآخر في المجالات الحياتية المختلفة في ضوء مفهوم الولاء والبراء.
منهج الدراسة: اعتمد هذا البحث على المنهج الاستقرائي والتأصيلي والتحليلي، في جمع الأدلة وتحليلها ومقارنتها ببعضها، في مجال العقيدة ثم في مجال الفقه؛ لتجاذب موضوع البحث بين هذين المجالين، ثم اعتماد المنهج النقدي المقارن للآراء والأقوال المختلفة.
النتائج: من أهم النتائج التي توصل إليها البحث: أنَّ مفهوم الولاء والبراء جاء؛ ليُعزز هُويَّة الأمة وخصوصيتها الذاتية، بينما جاءت الأحكام الفقهية العملية بسياق متصل؛ لتحقق الرسالة الإنسانية والمصالح السياسية والاقتصادية والاجتماعية ونحوها بنظرة متكاملة ومتوازنة.
أصالة البحث: رغم كثرة البحوث المتعلقة بالولاء والبراء، وتلك المتعلقة بالحوار مع الآخر لكن البحث في الخيط الناظم للموضوعين وحلقة الوصل بينهما لازال محدودًا، ولعلَّ هذا البحث يَسدُّ هذه الثغرة، إن شاء الله.Purpose: The study seeks to elucidate the jurisprudence of relationships in different aspects of life within the allegiance and enmity framework.
Methodology: This study draws on all previous literature, both theoretical and analytical, to compare and contrast evidence in the areas of faith (aqidah) and jurisprudence (fiqh). It then creates a framework that depends on the vast array of critiques and opinions.
Findings: One of the most important results of the study is that the concept of allegiance and enmity came to consolidate the Islamic identity and its personhood. On the other hand, its practical jurisprudence laws came in a related context with the primary aim of delivering the humane message of Islam, as well as the political, social, and economic interests in a complete and balanced method.
Originality: Despite the volume of studies related to the concept of allegiance and enmity, as well as those regarding dialog with the other, specific interdisciplinary research is still scarce. This research bridges this gap in understanding the two disciplines hand in hand
The Effect of Classroom Observation Using Lesson Note on Developing Meditative Teaching Practices among Mathematics Teachers in the Sultanate of Oman from Their Point of View
No full textهدفت الدراسة إلى تعرُّف أثر الملاحظة الصفية باستخدام تطبيق Lesson Note في تنمية الممارسات التأملية التدريسية، لدى معلمي الرياضيات في سلطنة عمان من وجهة نظرهم. ولتحقيق هدف الدراسة، استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي ذا المجموعة الواحدة؛ إذ نُفِّذت زيارات إشرافية للمعلمين باستخدام تطبيق Lesson Note، بواقع زيارتين لكل معلم ومعلمة، مع تقديم التغذية الراجعة المباشرة. استُخدم في الدراسة مقياس الممارسات التأملية التدريسية، وتُحُقِّق من صدقه بعرضه على مجموعة من المحكمين، وجرى التأكد من ثباته بتطبيقه على عينة استطلاعية، وحساب قيمة معامل الثبات لأغراض الاتساق الداخلي، الذي بلغ (0.94). وقد تكونت عينة الدراسة من (23) معلمًا ومعلمةً من معلمي الرياضيات بمحافظة الداخلية في سلطنة عمان. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة الممارسات التأملية لدى معلمي الرياضيات جاءت مرتفعة، كما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية، وفقًا لمتغيرَي: النوع الاجتماعي، وسنوات الخبرة التدريسية. وأوصت الدراسة بالاستفادة من توظيف تطبيق Lesson Note في عملية الإشراف التربوي؛ لتنمية الجوانب الإيجابية وتعزيزها لدى المعلمين في الممارسات التأملية التدريسية.The study aimed to identify the effect of classroom observation using Lesson Note on developing meditative teaching practices with mathematics teachers in the Sultanate of Oman. To achieve the study goal, the researcher used the semi-experimental, one-group approach, where supervisory visits were carried out for teachers using the Lesson Note application, with two visits for each male and female teacher, and direct feedback was provided. Meditative Teaching Practices Standard was used in the study, and its validity was verified by presenting it to a group of arbitrators. Its stability has been confirmed by applying it to a survey sample and calculating the value of the stability factor for internal consistency purposes, which amounted to (0.94). The study sample consisted of (23) male and female mathematics teachers in Al Dakhliya Governorate in the Sultanate of Oman. The study results showed that the degree of meditative practices among mathematics teachers was high, and no statistically significant differences were found, according to two variables: gender or years of teaching experience. The study recommended making use of the Lesson Note application in the educational supervision process, to develop and reinforce the positive aspects of teachers in meditative teaching practices
