Revistas Académicas de la Universidad Católica San Pablo
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Iglesia y conflictos sociales en los Andes: El "indigenismo eclesiástico"
No full textIn a previous work we have referred to "ecclesiastical indigenism" as the current of thought and pro-indigenous action inspired by evangelical values of justice and solidarity, led by authorities or by representatives of the Church. With regard to this expression, some reader, turned interlocutor, has expressed discomfort or dissatisfaction with an attempt to "characterize" a certain rural pastoral care of bishops and priests at the beginning of the century. From the sociological point of view, we maintain that the temporal action expressed by the social pastoral of the Church of all times can be analyzed and measured in the same terms as any other social phenomenon.En un trabajo anterior nos hemos referido como "indigenismo eclesiástico" a la corriente de pensamiento y acción pro-indígena inspirada en valores de justicia y solidaridad evangélicas, lideradas por autoridades o por representantes de la Iglesia. A propósito de esta expresión, algún lector, convertido en interlocutor, ha manifestado incomodidad o insatisfacción ante un intento de "caracterizar" cierta pastoral rural de obispos y sacerdotes de comienzos de siglo. Desde el punto de vista sociológico, sostenemos que la acción temporal expresada por la pastoral social de la Iglesia de todos los tiempos es posible de ser analizada y medida en los mismos términos que cualquier otro fenómeno social
Cómo viven el amor los jóvenes: Relaciones de género en la esfera privada
No full textIn Peru, over the last few years, there have been many changes regarding society in general; Among them, the access of women to the public sphere and to education stands out. Although it is true that approximately in the 1960s many "liberal" ideas had been introduced regarding female behavior in couples (including both its affective and sexual manifestations), these ideas and practices have become more widespread in the generation of men. the nineties, with modernity and equality, extended above all in urban spaces, in which the idea of equality and individuation becomes more generalized.En el Perú, a lo largo de los últimos años, se han producido muchos cambios referentes a la sociedad en general; entre ellos resalta el acceso de las mujeres a la esfera pública y a la educación. Si bien es cierto que aproximadamente en la década del sesenta se habían introducido muchas ideas "liberales" en torno al comportamiento femenino en la pareja (incluyendo tanto sus manifestaciones afectivas como sexuales), estas ideas y prácticas se han difundido más en la generación de los años noventa, con la modernidad e igualdad, extendidas sobre todo en los espacios urbanos, en los cuales la idea de igualdad y de individuación se hace más generalizada
Mujer negra: Realidad y resistencia
No full textEl paradigma de la inculturación desde una reflexión teológico-pastoral en América Latina lleva al reconocimiento de la riqueza pluricultural y multiétnica, así como también de la realidad de la miseria social y de la discriminación racial y sexual. Una evangelización inculturada exige como dinámica el respeto y valoración de las raíces histórico-culturales de los pueblos y grupos sociales y el tratamiento de las consecuencias de esta misma realidad histórica y cultural. En este artículo se quiere realizar una primera aproximación a la realidad de la mujer negra en Brasil, abordando no sólo la relación de género sino también étnica.The paradigm of inculturation from a theological-pastoral reflection in Latin America leads to the recognition of multicultural and multiethnic wealth, as well as the reality of social misery and racial and sexual discrimination. An inculturated evangelization requires, as a dynamic, the respect and appreciation of the historical-cultural roots of the peoples and social groups and the treatment of the consequences of this same historical and cultural reality. In this article we want to make a first approximation to the reality of black women in Brazil, addressing not only the gender relationship but also ethnicity
Deficiencias endémicas de yodo en los Andes y sus consecuencias psicobiológicas
No full textEste trabajo describe las causas, la epidemiología y algunas consecuencias de la deficiencia endémica de yodo. El énfasis está puesto en el Perú y en particular en sus poblaciones andinas, con atención selectiva a sus efectos sobre el desarrollo y funcionamiento cerebral.This work describes the causes, epidemiology and some consequences of endemic iodine deficiency. The emphasis is on Peru and in particular its Andean populations, with selective attention to its effects on brain development and function
Second session of the Consultative Committee for Linguistic Pluralism and Multilingual Education: (Barcelona, February 24-26, 2000)
No full textLas recomendaciones que siguen deducen su pertinencia y su justificación del mandato que le ha sido confiado al Comité. Este mandato está definido en el texto oficial de creación del Comité por el Consejo Ejecutivo de la UNESCO en su 155 sesión (documento 155 EX, decisión 6.5). Está claramente precisado que "la primera función de este Comité es la de aconsejar a la Organización para la preparación y el desarrollo de programas relativos a las acciones de la UNESCO en el dominio de las lenguas".The recommendations that follow derive their relevance and their justification from the mandate that has been entrusted to the Committee. This mandate is defined in the official text of the creation of the Committee by the UNESCO Executive Board at its 155th session (document 155 EX, decision 6.5). It is clearly specified that "the primary function of this Committee is to advise the Organization on the preparation and development of programs related to UNESCO\u27s actions in the field of languages.
"No somos bultos para ser tratado así…": El programa de planificación familiar 1996-98
No full textThe consensus that has been reached in recent years in the execution of family planning programs around the world is to affirm that the effectiveness of their execution resides in an ethical attitude that privileges the rights of the person, a consensus that coincides with the demand of quality, focused on what the client requires.El consenso al que se ha llegado en los últimos años en la ejecución de los programas de planificación familiar alrededor del mundo es afirmar que la efectividad de su ejecución reside en una actitud ética que privilegia los derechos de la persona, consenso que coincide con la exigencia de calidad, centrada en lo que el cliente requiere. 
El bachillerato en el Perú: Alertas y alternativa
No full textIn 1997, at the beginning of the school year, the President of the Republic announced the creation of a new educational level, the baccalaureate. The measure was the object of numerous objections on the part of the educational community, for reasons that we will see later, but at the same time it mobilized the imagination of public opinion, which placed various expectations on the measure: it would allow direct access to the university, it would grant a labor certification. However, the specific contours of the measure are practically unknown. The national educational opinion poll taken by Foro Educativo is revealing.En 1997, al inicio del año escolar, el presidente de la República anunció la creación de un nuevo nivel educativo, el bachillerato. La medida fue objeto de numerosos reparos por parte de la comunidad educativa, por razones que veremos más adelante, pero a su vez movilizó la imaginación de la opinión pública, que depositó diversas expectativas en la medida: permitiría acceder directamente a la universidad, otorgaría una certificación laboral. Sin embargo, los contornos específicos de la medida son prácticamente desconocidos. La encuesta nacional de opinión educativa tomada por Foro Educativo es reveladora
Presentación: Educar en el Nuevo Siglo
No full textThe Allpanchis journal contributes again to the educational reflection of its currently relevant aspects. Since education is a crucial issue for human development and emancipation, it is of permanent interest to the Instituto de Pastoral Andina. That interest, is a renewed look at education, acquires greater importance in a period of political regime change. Due to the eventful delay in the publication of this number, we can reflect on the context of political transition in which it will be released to the public. Thus, as in other decades, we are facing changes, not only in the Government but also in the organization of the State and its relations with society. This should translate into responsibility for those of us who are operating from civil society.La revista Allpanchis contribuye nuevamente a la reflexión educativa de sus aspectos actualmente relevantes. Siendo la educación un asunto crucial para el desarrollo y la emancipación humana, es de interés permanente del Instituto de Pastoral Andina. Ese interés, es una mirada renovadora a la educación, adquiere una importancia mayor en un período de cambio de régimen político. Debido al accidentado retraso en la publicación de este número, podemos reflexionar sobre el contexto de transición política en que saldrá al público. Así pues, como en otras décadas, nos tocan cambios, no sólo de Gobierno sino de la organización del Estado y sus relaciones con la sociedad. Ello deberá traducirse en responsabilidad para quienes estaos operando desde la sociedad civil
Educación, valores y derechos humanos en tiempos de neoliberalismo
No full textOne of the most disturbing questions at the end of the century is "what education do we need today?", but not only that, but "what education?", "for what model of development?", because education is not unrelated of the entire political, economic and social dimension of our countries. I believe that a truly urgent task is to reflect from education on this development that is beginning to have very specific characteristics in this part of America. The development of our countries in recent decades has been bumpy.Una de las preguntas más perturbadoras en este fin de siglo es "¿qué educación necesitamos hoy?", pero no sólo eso, sino "¿qué educación?", "¿para qué modelo de desarrollo?", porque la educación no está desligada del conjunto de la dimensión política, económica y social de nuestros países. Creo que una tarea verdaderamente impostergable es reflexionar desde la educación sobre ese desarrollo que empieza a tener características muy específicas en esta parte de América. El desarrollo de nuestros países en las últimas décadas ha sido accidentado
Fe y alegría en la educación rural
No full textComo ya es conocido, Fe y Alegría es un movimiento de educación popular integral, formal y no formal, que tiene por finalidad fundar, organizar y administrar obras educativas, ubicando sus servicios en las zonas más deprimidas, abandonadas y de difícil acceso, es decir, en los asentamientos humanos de las grandes ciudades, y las zonas rurales de la costa, sierra y selva. Fe y Alegría, por medio de la educación, trata de promover la organización de los sectores populares, ingresar en el sector productivo integrándose a la sociedad y mejorando el nivel de vida de los alumnos, ex alumnos y sus familiares en una sociedad que no les brinda muchas posibilidades de acceso a la universidad ni les da oportunidades de trabajo.As is already known, Fe y Alegría is a comprehensive, formal and non-formal popular education movement, whose purpose is to found, organize and administer educational works, locating its services in the most depressed, abandoned and difficult to access areas, that is to say , in the human settlements of the big cities, and the rural areas of the coast, mountains and jungle. Fe y Alegría, through education, tries to promote the organization of the popular sectors, enter the productive sector by integrating itself into society and improving the standard of living of students, former students and their families in a society that does not it does not offer many possibilities of access to the university nor does it give them job opportunities