Revistas Académicas de la Universidad Católica San Pablo
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Prevalencia de ansiedad ante exámenes en una muestra de estudiantes universitarios de Lima metropolitana
No full textEl objetivo del presente estudio fue conocer la prevalencia de ansiedad ante exámenes en estudiantes universitarios de Lima. Participaron 751 estudiantes (58.77% mujeres) del primer al séptimo ciclo de tres carreras profesionales (Psicología, Ingeniería y Biología) pertenecientes a dos universidades privadas ubicadas en Lima Metropolitana, con edades entre 16 y 55 años (M = 20.57). Se aplicó el Test Anxiety Inventory. La prevalencia total de elevada AE fue de 26.23%, sin diferencias en cuanto al sexo de los participantes, pero sí en relación a la carrera y ciclo de estudios. Se discuten las implicancias prácticas del estudio
Evolución del entorno de socialización de los niños y adolescentes: un análisis sociohistórico
No full textLa finalización de la infancia y la entrada en la adolescencia se pueden fundamentar en ciertos parámetros fisiológicos como la pubertad. Sin embargo, también se observa una variabilidad en cómo se ha entendido y desarrollado la etapa infantil y la adolescente a lo largo de la historia; eso nos lleva a pensar en factores sociohistóricos, de entorno, como causantes de esas transformaciones, independientes en buena parte de la pubertad. En este artículo se aborda, desde una perspectiva histórica y sociológica, la evolución que han tenido las diferentes etapas vitales a lo largo de los siglos precedentes, y se aportan los principales puntos de vista de los autores que han tratado el tema. Se llega a la conclusión de que la infancia y la adolescencia, tal como las conocemos hoy, son fruto de la escolarización universal; al mismo tiempo, se llama la atención sobre los cambios que han aparecido en este inicio de siglo XXI
Predictores sociodemográficos de la satisfacción con la vida en escolares de instituciones educativas públicas de la ciudad de Arequipa
No full textThis study analyzes some sociodemographic factors, which could predict the satisfaction with life in a sample of high school students from Arequipa, following the theoretical frame of the Positive Psychology. We tested a sample of 872 students of 4th and 5th grade, from five public local high schools, who were 46.9 % males and 53.1 % females. A sociodemographic chart and the Satisfaction with Life Scale were applied, in the version validated to Arequipa City (Arias, Huamani, & Caycho-Rodríguez, 2018). The data was processed by structural equations modeling. The results indicate that sex and school have some predictive power over life satisfaction.Este estudio pretende analizar los factores sociodemográficos que predicen la satisfacción con la vida en una muestra de escolares de la ciudad de Arequipa, siguiendo los lineamientos teóricos de la Psicología Positiva. Se evaluó a una muestra de 872 estudiantes de 4.o y 5.o de media de cinco instituciones educativas de gestión pública, de los cuales el 46.9 % son varones y el 53.1 % mujeres. Se aplicó una ficha de datos sociodemográficos, además de la Escala de Satisfacción con la Vida de Diener, que fue validada para la ciudad de Arequipa, de donde proviene la muestra (Arias, Huamani, & Caycho-Rodríguez, 2018). Los datos fueron procesados mediante el modelo de ecuaciones estructurales. Los resultados indican que el sexo y el colegio de procedencia tienen cierto poder predictivo sobre la satisfacción con la vida
El sistema de calificación cualitativa y test gestáltico visomotor de bender modificado
No full textEl Test Gestáltico de Bender Modificado es una adaptación de la original prueba visomotora, orientada hacia niños entre 4 y 8 años; fue creada como ser un medio breve y eficiente para evaluaciones de despistaje en las intervenciones psicopedagógicas y descripción evolutiva de esta habilidad no verbal. Además de su brevedad (6 láminas), incluye un nuevo sistema de calificación basado en criterios cualitativos. El presente artículo revisa la reciente literatura científica con esta versión, la que ha demostrado ser satisfactoriamente consistente con los criterios de validez y confiabilidad y lo señalan como una herramienta útil para la investigación del desarrollo cognitivo y la práctica profesional de psicólogo y áreas aliadas
Adicción al celular en estudiantes de la universidad nacional de San Agustín y la universidad Católica San Pablo
No full textLa presente investigación se llevó a cabo para comparar los puntajes de adicción al celular entre una muestra de 1400 estudiantes universitarios de dos casas de estudios superiores. Para ello se utilizó el Test de Adicción al Celular, en su versión adaptada para Arequipa, durante el segundo semestre del periodo académico del año 2014. Se compararon los puntajes totales y las tres dimensiones de la prueba en función del sexo y la universidad de procedencia, siendo una pública y otra privada. Los resultados indican que las mujeres puntúan más alto que los varones en Tolerancia y abstinencia, Abuso y dificultad para controlar el impulso, y en la puntuación total, pero el tamaño del efecto fue pequeño en todos los casos. Asimismo, los estudiantes universitarios de la universidad privada obtuvieron puntajes más altos en las tres dimensiones de la adicción al celular y la puntuación total, siendo el tamaño del efecto considerable en todos los casos, menos en la dimensión de Tolerancia y abstinencia. Este estudio ofrece nuevas luces en torno a la adicción al celular
Ser los padres que nuestros hijos necesitan
No full textGiuliana Caccia Arana es una comunicadora social peruana que colabora con medios de comunicación a nivel internacional, tiene un máster en Matrimonio y Familia, obtenido en España, y, hace algunos años, decidió emprender un proyecto que ofreciera información y programas formativos en la educación en virtudes y desarrollo de competencias familiares, tanto para padres como para profesores y colaboradores de empresas
Fides et ratio y la dinámica de la confianza
No full textEl 14 de septiembre pasado se cumplieron quince años de la firma de la encíclica Fides Et Ratio del recordado Juan Pablo II, quien, a lo largo de su pontificado, busco dar testimonio de aquellas palabras del Concilio Vaticano II que enfatizan que “los gozos y la esperanzas, las tristezas y las angustias de los hombres de nuestro tiempo (…) son a la vez gozos y esperanzas, tristezas y angustias de los discípulos de Cristo”. Esta conciencia honda de que nada de lo humano es ajeno al Evangelio que la iglesia porta, puede ser vista, pues, como uno de los motivos esenciales que llevaron a que Juan Pablo II redactara la encíclica Fides et Ratio, haciendo que hoy, quince años después ésta mantenga toda su vigencia y que, incluso, se perciba que la concreción de sus planteamientos resulta ahora aún más necesaria y urgente
Breve recorrido histórico de la relación entre la santa sede y la iglesia en América latina: de Pio IX a Francisco, el primer pontífice latinoamericano
No full textCuando el Papa Benedicto XVI, durante el vuelo de ida a Brasil para inaugurar la Quinta Conferencia del General del Episcopado de América Latina y el Caribe fue interrogado sobre la posible influencia de la cultura Latinoamericana en su propia formación, el santo padre no solo afirmo como un aspecto importante de su formación personal el seguimiento del desarrollo de los pueblos católicos de América Latina, sino que además manifestó su convencimiento de que, al menos en parte, “ en una parte fundamental” –dijo- allí se decidirá el “futuro de la iglesia católica”