Revistas Académicas de la Universidad Católica San Pablo
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Merely an illusion: Aspirations changes and children’s accomplishment of educational and occupational aspirations in Peru
No full textLa creencia en los retornos de la educación ha motivado a los estudiantes peruanos a aspirar a estándares más altos tanto en el ámbito académico como laboral. Este estudio analiza la evolución de las aspiraciones educativas y ocupacionales de los niños y niñas en el Perú hasta la culminación de la educación básica, y evalúa el impacto de la riqueza familiar en el cumplimiento de dichos objetivos. A partir de los datos longitudinales de la cohorte mayor del estudio Young Lives en Perú (n=580), se estimó un modelo de regresión logística para examinar la influencia de la riqueza del hogar en la probabilidad de que los estudiantes logren sus aspiraciones educativas y ocupacionales. Los resultados muestran que las aspiraciones tienden a incrementarse a lo largo de la educación básica, pero disminuyen posteriormente. La riqueza familiar constituye un factor determinante para alcanzar dichas aspiraciones. El estudio subraya la interacción entre las aspiraciones individuales y las estructuras sociales más amplias, identificando la riqueza y la experiencia académica como barreras centrales. Superar estas limitaciones estructurales resulta fundamental para ampliar las oportunidades de los y las estudiantes de secundaria.The belief in education’s return has led Peruvian students to seek higher academic and job standards. This study examines how children’s educational and occupational aspirations evolve in Peru until the end of basic education and assesses wealth’s impact on fulfilling these goals. Using longitudinal data of the older cohort from the Young Lives Study (n=580) for Peru, we estimated a logistic regression model to assess the significance of family wealth on students’ likelihood of achieving their occupational and educational aspirations. Results show aspirations rise during basic education but decline afterward. Family wealth is a key factor in achieving aspirations. The study highlights the interaction between aspirations and broader societal structures, identifying wealth and academic experience as major barriers. Addressing these structural limitations is crucial to expanding opportunities for high school students
Los indígenas del Perú frente a la Corona española: Sobre el libro de Luis Miguel Glave Testino, Memoria y memoriales. La creación del programa político de la nación indiana
No full textLuis Miguel Glave\u27s new book takes us down two paths: that of the hundreds of memorials written by Indigenous peoples and their allies during the Viceroyalty of Peru between the 17th and 18th centuries; and that of memory, the human activity that gives life and meaning to these writings, connecting them not only to a more distant past but also to our present, through the work of the historian, a citizen of two worlds.El nuevo libro de Luis Miguel Glave nos lleva por dos caminos: el de los cientos de memoriales que escribieron los indígenas y sus aliados desde el del virreinato del Perú entre los siglos XVII y XVIII; y el de la memoria, esta actividad humana que da vida y sentido a estos escritos conectándolos no solo a un pasado más remoto, sino también a nuestro presente, por la mediación de la tarea del historiador, ciudadano de dos mundos. Luis Miguel Glave nos guía con arte y maestría por aquellos senderos: relaciona los memoriales con complejas redes de personas; los sitúa en geografías conectadas entre Lima y Madrid, pasando por Trujillo, Arequipa, La Paz o Cusco; identifica discursos y palabras que se repiten de unos a otros cobrando cada vez más sentido y fuerza. De este modo, el historiador lograr captar la «resonancia» que alcanzaron a tener en la sociedad de su tiempo aquellos memoriales, situados a medio camino entre la acción legal y la rebelión
Impact of Executive Functions in Reading Comprehension. A systematic Review
No full textProfundizar en las relaciones entre las funciones ejecutivas y la comprensión lectora, aporta a la evolución de los modelos de funcionamiento cognitivo y a las prácticas escolares. Este artículo presenta una revisión sistemática con el objetivo de analizar las dimensiones conceptuales alrededor de la influencia de las funciones ejecutivas en la comprensión lectora. Se revisaron 35 artículos científicos seleccionados de bases de datos de referencia, a través de la metodología Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA), en el periodo comprendido entre 2018 y 2023. Se identificaron artículos producto de investigaciones, en idioma inglés, español y portugués. En los resultados, se logró caracterizar tres dimensiones conceptuales: primero, las funciones ejecutivas como predictoras del desempeño en comprensión lectora, segundo, los tipos de funciones ejecutivas y su impacto en la comprensión lectora y tercero, las funciones ejecutivas como componente adicional en los modelos de la comprensión lectora. Se concluyó que, las funciones ejecutivas son predictoras del desempeño en comprensión lectora y su impacto está condicionado por el objetivo de la lectura y el tipo de texto y que, el entrenamiento intencional en las funciones ejecutivas es una necesidad actual de la investigación.Deepening the relationships between executive functions and reading comprehension contributes to the evolution of cognitive functioning models and school practices. This paper presents a systematic review with the aim to analyze the conceptual trends about the influence of executive functions on reading comprehension. 35 scientific articles were reviewed and selected from reference databases, through the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) method, between 2018 and 2023. Research articles were identified in English, Spanish and Portuguese. In the results was possible to characterize three conceptual trends, first, executive functions as predictors of performance in reading comprehension, second, the types of executive functions and their impact on reading comprehension and third, executive functions as an additional component in the models of reading comprehension. The article concludes that executive functions are predictors of performance in reading comprehension and their impact is conditioned by the purpose of reading and the type of text and the intentional training in executive functions is part of current research needs
Smartphone Technology for Reporting Errors in Error Management Contexts
No full textWhereas error prevention in organizations recurs to diverse ways of ensuring that worker behavior complies with norms, rules, and procedures and to elimination of the precursors of error (ineffective layout, inadequate task demands, weak training), error management accepts error as unavoidable and emphasizes its positive administration. The error management sequence starts with the detection of error and follows with its reporting, identification of causes, correction, and institutionalization of the correction. However, error management lags behind error prevention in use of tools of the digitalization/automation era. We developed an application for worker’s use of his/her smartphone to report errors ―SOLUCIONA― in error management. Before disseminating it, workers of six plants of a Peruvian gas bottling company received training to improve worker empowerment in error reporting as part of company strategy. Then, workers of three plants were trained to use SOLUCIONA whereas workers of three other plants maintained use of pencil and paper. The experimental design took into account the latitude and altitude of the plants’ locations in the Peruvian territory. We obtained pretest and posttest measurements which included an adaptation of Rybowiak et al. (1999)’s Error Orientation Questionnaire. Experimental group workers ―exposed to SOLUCIONA― quintupled the frequency of error reporting compared to control workers and experimental managers significantly increased their frequency of solutions. The technological intervention did not impair worker empowerment; rather, it brought advantages in subjective competence and learning from errors. We conclude that smartphone technology improves error management without adverse effects.Whereas error prevention in organizations recurs to diverse ways of ensuring that worker behavior complies with norms, rules, and procedures and to elimination of the precursors of error (ineffective layout, inadequate task demands, weak training), error management accepts error as unavoidable and emphasizes its positive administration. The error management sequence starts with the detection of error and follows with its reporting, identification of causes, correction, and institutionalization of the correction. However, error management lags behind error prevention in use of tools of the digitalization/automation era. We developed an application for worker’s use of his/her smartphone to report errors ―SOLUCIONA― in error management. Before disseminating it, workers of six plants of a Peruvian gas bottling company received training to improve worker empowerment in error reporting as part of company strategy. Then, workers of three plants were trained to use SOLUCIONA whereas workers of three other plants maintained use of pencil and paper. The experimental design took into account the latitude and altitude of the plants’ locations in the Peruvian territory. We obtained pretest and posttest measurements which included an adaptation of Rybowiak et al. (1999)’s Error Orientation Questionnaire. Experimental group workers ―exposed to SOLUCIONA― quintupled the frequency of error reporting compared to control workers and experimental managers significantly increased their frequency of solutions. The technological intervention did not impair worker empowerment; rather, it brought advantages in subjective competence and learning from errors. We conclude that smartphone technology improves error management without adverse effects
Psychometric Properties of the New Sexual Satisfaction Scale in University Students
No full textSexual satisfaction is an essential component of general well-being, and its accurate assessment is essential in clinical and research contexts. This study aimed to analyze the psychometric properties of the New Sexual Satisfaction Scale (NSSS) in a sample of Ecuadorian university students. An instrumental approach was used with two independent samples: one of 310 participants for the exploratory factor analysis (EFA) and another of 230 for the confirmatory factor analysis (CFA). The AFE revealed a bifactor structure composed of Intrapersonal Sexual Satisfaction and Interpersonal Sexual Satisfaction, which explained 52.4 % of the total variance. Cross-loaded items were removed to improve the internal validity and structural clarity of the model. The AFC showed acceptable fit indices (CFI= 0.930, TLI= 0.918, RMSEA= 0.0811, SRMR= 0.0442), confirming the validity of the proposed model. The scale presented high internal consistency, with an overall omega coefficient of 0.942. These findings support the factorial validity and reliability of the NSSS in the Ecuadorian university population, evidencing its usefulness as a valid tool for the assessment of sexual satisfaction in Spanish-speaking contexts.La satisfacción sexual constituye un componente esencial del bienestar general, y su evaluación precisa es fundamental en contextos clínicos y de investigación. Este estudio tuvo como objetivo analizar las propiedades psicométricas de la Nueva Escala de Satisfacción Sexual (NSSS) en una muestra de estudiantes universitarios ecuatorianos. Se utilizó un enfoque instrumental con dos muestras independientes: una de 310 participantes para el análisis factorial exploratorio (AFE) y otra de 230 para el análisis factorial confirmatorio (AFC). El AFE reveló una estructura bifactorial compuesta por Satisfacción Sexual Intrapersonal y Satisfacción Sexual Interpersonal, que explicó el 52.4 % de la varianza total. Se eliminaron ítems con cargas cruzadas para mejorar la validez interna y la claridad estructural del modelo. El AFC mostró índices de ajuste aceptables (CFI= 0.930, TLI= 0.918, RMSEA= 0.0811, SRMR= 0.0442), confirmando la validez del modelo propuesto. La escala presentó una alta consistencia interna, con un coeficiente omega global de 0.942. Estos hallazgos respaldan la validez factorial y la fiabilidad de la NSSS en población universitaria ecuatoriana, evidenciando su utilidad como herramienta válida para la evaluación de la satisfacción sexual en contextos hispanohablantes
Predictores del síndrome de Burnout en amas de casa de Arequipa durante la pandemia de Covid-19
No full textEn el presente artículo se analiza el impacto del optimismo, la inestabilidad matrimonial y la funcionalidad familiar en las manifestaciones del síndrome de Burnout en amas de casa que cumplen funciones domésticas. Se evaluó a 58 mujeres de la ciudad de Arequipa mediante la Escala de Optimismo, la Escala de Inestabilidad Matrimonial, la Escala de Cohesión y Adaptabilidad Familiar y la versión general del Inventario de Burnout de Maslach. Se encontró que los niveles de agotamiento emocional y cinismo severos son porcentualmente altos y que el grado de instrucción se asocia con el optimismo, la funcionalidad familiar y el síndrome de Burnout. Así como el análisis de regresión señala que mientras la inestabilidad matrimonial predice el cinismo, la adaptabilidad predice la eficacia profesional en las amas de casa evaluadas
Estudio de revisión teórica sobre el equilibrio trabajo-familia en revistas científicas de América Latina
No full textLa presente revisión teórica se centra en analizar el equilibrio existente entre trabajo-familia en América Latina. Utilizando un diseño teórico y una revisión narrativa, se recopilaron artículos de revistas científicas en las bases de datos de Scielo y RedALyC. Se aplicaron criterios de inclusión para seleccionar 21 publicaciones; y para llevar a cabo el proceso de selección y análisis de los resultados, se utilizó el método PRISMA. Los resultados indicaron que el conflicto entre el trabajo y la familia afecta a todos los trabajadores, abordando aspectos como el estrés y la satisfacción laboral y el funcionamiento familiar. Por otro lado, el apoyo familiar, la satisfacción y las políticas de conciliación laboral-familiar son fundamentales para el bienestar y la igualdad de género. Se requiere una cultura organizacional que respalde estas políticas y reflexione sobre la carga de los empleados con responsabilidades familiares. Comprender estos factores es crucial para mejorar la calidad de vida y promover entornos laborales equitativos y saludables en América Latina
Jesucristo, el Hijo. Breve ensayo cristológico a la luz de algunos escritos de Joseph Ratzinger
No full textEl texto profundiza en la pregunta “¿Quién es Jesús de Nazareth?” a la luz de algunas reflexiones cristológicas del Cardenal Joseph Ratzinger, después Benedicto XVI. El autor alemán ve que el credo cristiano es una forma de cristalizar la oración de Jesús. En esa vida íntima Dios es Padre y, por tanto, su realidad se define a partir del ser Hijo. Se trata del apelativo relacional que se convierte en una clave omnicomprensiva de la vida humana de Jesús, de su ser persona divina y de asumir la totalidad de la naturaleza humana en la que se “resume” la creación. De esta manera, se reflexionará con Ratzinger en la continuidad entre la reflexión evangélica sobre la vida de Jesús y el Cristo proclamado por el dogma. Además, se dejarán en el camino algunas luces que arroja esta reflexión sobre el misterio del ser humano
Homenaje a don Eusebio Quiroz Paz-Soldán, hijo ilustre de la ciudad de Arequipa
No full textEl presente texto es una versión completa del prólogo con el que el Dr. Eusebio Quiroz abría la Obra histórica de Arequipa, publicada por la editorial del Gobierno Regional de la misma ciudad. El autor recoge algunos aspectos importantes del desarrollo de su vida y obra a modo de testimonio. Lo presentamos en este volumen como un homenaje a quien fuese un verdadero hijo ilustre de la ciudad de Arequipa y férreo difusor de los valores cristianos y de una cultura cada vez más humana, consciente de sus propias raíces
Legal Framework of Foreignness in Spanish America (1492-1680)
No full textThe objective of this contribution is to offer a general outline of the legal regulation on foreignes in Indiano law, from the official discovery of the New World to the promulgation of the Recopilación de Leyes de los Reynos de las Indias of 1680. The paper is structured around an introduction that explains the delimitations of the object of study, followed by a section that develops the legal concepts of foreigner and natural, to continue with the typology of the different rules that regulated the group of foreigners and concludes with a description of the procedure to access Castilian nature from the foreignes. Throughout the study, concepts such as ius soli, ius sanguinis, neighborhood, domicile and profession of the Catholic faith will be addressed as a logical-normative presupposition of the configuration of legal personality. These elements allow us to demonstrate that there was a royal policy to regulate and control the foreigners who participated both in the Carrera de Indias and in the social and political life of the America Indiana.El objetivo de esta contribución es ofrecer un esquema general de la regulación jurídica en materia de extranjería en el Derecho indiano, a partir del descubrimiento oficial del Nuevo Mundo y hasta la promulgación de la Recopilación de Leyes de los Reynos de las Indias de 1680. El trabajo se estructura a partir de una introducción que explica las delimitaciones del objeto de estudio, seguido de un apartado que desarrolla los conceptos legales de extranjero y de natural, para continuar con la tipología de las distintas normas que regularon al colectivo de extranjeros y finalizar con una descripción del procedimiento para acceder a la naturaleza castellana desde la extranjería. A lo largo del estudio se abordarán conceptos como el de ius soli, ius sanguinis, vecindad, domicilio y profesión de la fe católica como presupuesto lógico-normativo de la configuración de la personalidad jurídica. Estos elementos permiten demostrar que existió una política regia para regular y controlar a los extranjeros que participaron tanto en la Carrera de Indias como en la vida social y política de la América indiana.