Revistas Académicas de la Universidad Católica San Pablo
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Tras las huellas de un antropólogo mundial: Pistas e hipótesis para una biografía de John V. Murra (Isaak Lipschitz)
No full textThis article addresses the relationship between personal identity, political commitment and scholarship in the biography of anthropologist John Victor Murra (Isaak Lipschitz). Born in 1916 into a Russian‑Jewish family in Odessa, he grew up, studied and became involved in Communist politics in Romania before his departure for Chicago in 1934. His 1956 Ph.D. thesis at University of Chicago on the Inca state helped Murra to become an influential figure in the field of Andean anthropology. Based on archival work and several testimonies, this article traces the influence of his upbringing and political commitment on his academic career.Este artículo aborda la relación existente entre la identidad personal, el compromiso político y la academia en la biografía del antropólogo John Victor Murra (Isaak Lipschitz). Nacido en 1916 en el seno de una familia ruso-judía en Odesa, Murra creció, estudió y se involucró en la política comunista en Rumanía antes de partir a Chicago en 1934. La tesis de doctorado sobre el Estado inca que sustentó en 1956, en la Universidad de Chicago, le ayudó a convertirse en una figura influyente en el campo de la antropología andina. A partir del trabajo de archivo y de diversos testimonios, este artículo rastrea la influencia que su crianza y su compromiso político habrían de tener sobre su carrera
Education as a Constitutional Right and Public Utility
No full textEste artículo describe la regulación del derecho a la educación en la legislación peruana. En primer lugar, analiza la relación entre educación y derecho. La educación es un término metalegal; la ley solo garantiza formalidades en torno a la educación, excepcionalmente, algún principio metajurídico sobre la educación. Luego, el autor describe la educación como una relación. Finalmente, determina las relaciones educativas protegidas en el Perú: padres-hijos, educación pública y educación religiosa.This article examines the regulation of the right to education within Peruvian legislation. First, it analyzes the relationship between education and law. Education is a metalegal concept; the law only guarantees the formal aspects surrounding education and, in exceptional cases, certain meta-juridical principles related to it. The author then describes education as a relational construct. Finally, the article identifies the educational relationships protected in Peru: parent–child relations, public education, and religious education
Alfredo Aguilar Medina (1959-2020)
No full textOn July 22, 2020, Alfredo Aguilar Medina passed away. He was an exemplary educator who, throughout his life, maintained an active role in advancing education in Arequipa. He was the founder of the NGO Corpa&dos and an academic with a comprehensive vision of education, complementing his multifaceted work with a wide range of instructional, administrative, and cultural activities.El 22 de julio del 2020 falleció Alfredo Aguilar Medina, un educador a carta cabal que mantuvo durante toda su vida un rol muy activo por el desarrollo de la educación arequipeña. Fue fundador de la ONG Corpa&dos y un académico con una visión integral de la educación, que acompañó su multifacética labor con diversas actividades formativas, administrativas y culturales
Trastorno depresivo y turnos rotativos en trabajadores de la construcción de régimen minero
No full textCada día se ve que los trabajadores tienen que trabajar en turnos rotativos y esto trae consigo serias repercusiones sobre el bienestar físico y mental del trabajador. En este estudio se evaluó a 376 trabajadores de la construcción con una edad media de 32.4 años, que laboraban turnos de 12 horas diarias en un régimen de mina. Las exigencias de la obra, entre ellas las jornadas laborales, podían asociarse a variedad de riesgos para la salud mental, entre los cuales existía la posibilidad de padecer depresión o incrementar las posibilidades de padecerla. Es así que se estudió la correlación entre el trastorno depresivo y los turnos rotativos en trabajadores, aplicándoles en sus exámenes pre-ocupacionales y anuales la Escala de Depresión de Zung. Otras variables importantes de la población de estudio fueron la edad, experiencia en construcción, estado civil, lugar de residencia y puesto de trabajo. En conclusión, existe una relación entre el trabajo por turnos rotativos y la depresión en su mayoría de tipo leve, también se halló relación con casi todas las variables estudiadas de los sujetos a excepción del puesto de trabajo. Con estos resultados se abren nuevos caminos para estudiar variables psicológicas en trabajos de alta carga física y mental
Propiedades psicométricas y adaptación del cuestionario de relación (RQ) en varones entre 18 y 35 años en Arequipa
No full textEsta investigación instrumental del Cuestionario de Relación (RQ) construido por Bartholomew y Horowitz (1991) y traducido por Yárnoz-Yaben y Comino (2011), adapta sus 5 ítems para la población masculina de Arequipa, a partir de la evaluación de una muestra de 413 varones entre 18 y 35 años. Se modificaron 2 ítems y el análisis factorial confirmatorio arrojó un modelo unidimensional identificado de 4 ítems con un ajuste satisfactorio. El RQ constituye un instrumento referencial para la identificación de estilos de apego sin varianza etaria que debe ser contrastada con la evaluación clínica o utilizado en casos en que su medida es de importancia secundaria
El realismo de la experiencia del hombre
No full textEste artículo busca ofrecer pautas para una redefinición de la experiencia del hombre propiamente dicha, partiendo de sus condiciones previas y considerando también su horizonte prospectivo posterior. La redefinición “teológica” de la experiencia permite delimitarla de lo que se conoce como “experiencia religiosa”. El campo de lo religioso se define a partir de la doctrina tradicional del «deseo natural de Dios». La “delimitación” de ambas no es otra cosa que decir que la experiencia humana es más amplia que la religiosa. Sobre la base de estas dos premisas, surge un tercer paso que introduce la “experiencia cristológica” como la que Dios mismo tiene del hombre en el “hombre Jesucristo”. Esto presenta la experiencia cristiana como una participación en la experiencia misma de Cristo. Así, se establece una segunda delimitación decisiva entre la experiencia religiosa y la cristiana. Tal “delimitación” significa que no hay ruptura entre ellas
Voluntad de verdad: El sentido de la Universidad en el pensamiento de Romano Guardini
No full textEl artículo presenta la idea universitaria de Guardini en relación con el movimiento Rosa Blanca. De esta forma, se pretende introducir el texto ¡Viva la libertad! como expresión privilegiada de la verdadera misión de la Universidad, es decir, conducir a los miembros de la comunidad académica hacia la búsqueda libre y desinteresada de la verdad. Aquella que no sirve a ningún interés egocéntrico, utilitario, económico o político, sino a la verdad considerada en sí misma. De esta forma, la libertad de la persona alcanza su verdadero significado en tanto orientada a Dios como un último y verdadero, que se pone por encima de cualquier opresión, contingencia o circunstancia política particular
Preservando la historia y el arte: La conservación integral de la Catedral de Ayaviri, valioso testimonio de la arquitectura del altiplano peruano
No full textLa intervención restaurativa sobre los bienes del patrimonio cultural requiere de una actuación profesional responsable y sensible. Un proceder cuidadoso y meditado que debe tener como meta final la preservación física del edificio garantizando la conservación de la autenticidad de sus valores. Las presentes líneas abordan un breve comentario a la intervención integral del templo de San Francisco de Asís de Ayaviri (Melgar, Puno), valiosa experiencia enfocada en la conservación de uno de los testimonios representativos de la arquitectura virreinal en el altiplano
Testimonios de la fe: El uso de los exvotos para la propagación de la devoción josefina en México durante la primera década del siglo XX
No full textA través de los exvotos publicados en el boletín católico El Propagador de la devoción al Señor San José (1871- ) podemos ver cómo la Iglesia se valió de la prensa para hacer difusión de los nuevos movimientos devocionales. Uno de los que más fuerza tuvo en México fue el culto a san José. Nuestra hipótesis es que, contrario a lo que la historiografía tradicionalmente presenta, la devoción josefina fue una respuesta al mundo secular que logró incorporar con éxito la promoción de la sanación, en la mayoría de los casos, como una forma de actuar milagrosa representada a través de los exvotos publicados en la revista y que permitieron promover la devoción en el contexto secular de la primera década del siglo XX, situación que analizamos en el caso de la ciudad mexicana de Morelia, capital del estado de Michoacán
Propiedades psicométricas del cuestionario de salud del paciente (PHQ-9) en universitarios de Lima
No full textLa depresión es un trastorno que tiene graves implicancias en la vida cotidiana, por ello es necesario contar con instrumentos psicométricos válidos con la finalidad de detectarla a tiempo y desarrollar programas de intervención psicoterapéuticos basados en evidencias. El objetivo del estudio fue analizar las propiedades psicométricas del Cuestionario de Salud del Paciente (PHQ-9) de Kroenke, Spitzer y Williams (2001). Se empleó una muestra de 536 universitarios de Lima, con edades entre 17 y 35 años (M= 21.67; DT=3.2). Se identificó que la distribución de los datos es normal e índices de correlación ítem-test corregidas mayor a .30. Mediante el AFC se confirma que la escala es unidimensional. La invarianza no demostró sesgos de medición con respecto a la carrera universitaria. El alfa de Cronbach y el omega de McDonald’s tuvieron valores mayores a .80. En conclusión, este estudio reafirma la validez y confiabilidad psicométrica del PHQ-9 en una muestra de universitarios de Lima