Revistas Académicas de la Universidad Católica San Pablo
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Presentation: The educational challenge
No full textFor several decades, education constituted for the majority of Peruvians a component of a strategy for the future: one on the access roads to modernization. In recent years, however, educational issues at school and outside of it appear intertwined with the country\u27s major problems and with questions about the type of development possible and desirable for our country.Durante varias décadas la educción constituyó par la mayoría de los peruanos un componente de una estrategia de futuro: una en las vías de acceso a la modernización. En los años recientes, sin embargo, la temática educativa en la escuela y fuera de ella aparece entrelazada con los grandes problemas del país y con las interrogantes sobre el tipo de desarrollo posible y deseable para nuestra patria
Comentarios y réplica
No full textEscribo este comentario desde una posición difícil, pues me encuentro tres brechas más allá de la realidad sobre la cual opino. La primera es la que separa a entrevistados de entrevistadores. La segunda, la que separa a éstos de María Angela Cánepa. La tercera, la que me separa de María Angela, quien ha leído las entrevistas, conoce a los entrevistadores y ha seguido el proceso de discusión en el IPA.I write this comment from a difficult position, because I find myself three gaps beyond the reality on which I think. The first is the one that separates interviewees from interviewers. The second, the one that separates them from María Angela Cánepa. The third, the one that separates me from María Angela, who has read the interviews, knows the interviewers and has followed the discussion process at IPA
La CEPAL y la educación: ¿Hacia un nuevo paradigma educacional?
No full textIn recent years there have been processes of reform of the educational apparatus and deconcentration of the administration of formal education systems in all the countries of the region. The various international organizations promote these processes: OEA (1987). AID, United Nations (1982); World Bank (1983). These processes involve a rethinking of approaches in educational matters.En los últimos años se vienen produciendo procesos de reforma de los aparatos educativos y de desconcentración de la administración de los sistemas de educación formal en el conjunto de los países de la región. Los distintos organismos internacionales impulsan estos procesos: OEA (1987). AID, Naciones Unidas (1982); Banco mundial (1983). Estos procesos suponen un replanteamiento de los enfoques en materia educacional
Nadie en quien confiar: Actitud política de los jóvenes campesinos del Altiplano puneño
No full text"¿Quiénes somos los jóvenes campesinos del Sur Andino?, ¿En qué contexto económico, social y político vivimos hoy día?, ¿Qué matrices familiares, sociales y culturales condicionan nuestras actitudes?, ¿Qué proyecto de vida tenemos?". Son preguntas que muchos jóvenes del campo se hicieron en los últimos dos años, formando parte del proyecto de investigación "La juventud sur andina comparte su problemática y perspectivas", proyecto impulsado por la Coordinación de la Pastoral juvenil del Instituto de Pastoral Andina. Estas líneas resumen una pequeña parte de los resultados de dicha investigación participativa. Quieren ser un aporte a la reflexión de los mismos jóvenes sobre su identidad."Who are the young peasants of the Andean South? In what economic, social and political context do we live today? What family, social and cultural matrixes condition our attitudes? What life project do we have?" These are questions that many young people from the countryside have asked themselves in the last two years, forming part of the research project "South Andean youth share their problems and perspectives", a project promoted by the Coordination of Youth Ministry of the Andean Ministry Institute. These lines summarize a small part of the results of said participatory research. They want to be a contribution to the reflection of the young people themselves about their identity
Educación y neoliberalismo en el Perú de los \u2790
No full textThe times change. From the steam engine in the first years of the beginning of the industrial revolution we passed, at the end of the 20th century, to automated production controlled by computers. The automation of the industrial process has allowed robots to displace human labor. Notwithstanding this displacement of the human factor, the labor market is transformed and new specialties arise in it.Los tiempos cambian. De la máquina a vapor en los primeros años del inicio de la revolución industrial pasamos, a fines del siglo XX, a la producción automatizada y controlada por los ordenadores. La automatización del proceso industrial ha permitido que los robots desplacen a la mano de obra humana. No obstante este desplazamiento del factor humano, el mercado de trabajo se transforma y en él surgen nuevas especialidades
Presentación: Los nuevos hijos del sol
No full textCada cierto tiempo los historiadores nos recuerdan que el Perú es un país antiguo. A ratos, la propia realidad se empecina en demostrárnoslo. El Perú es, por cierto, un país antiguo pero no tanto como la India, donde Salam Rushdie escribiera Los hijos de la medianoche, la novela que lo hizo célebre. Rushdie cuenta en ella la apasionante historia de un grupo de compatriotas suyos que tuvieron la feliz coincidencia de nacer en la medianoche del día de la independencia nacional de la India. En este caso, las biografías nos introducen en un escenario donde se anudan procesos de larga duración, cambios socio-políticos de gran envergadura y mundos interiores en ebullición.From time to time historians remind us that Peru is an ancient country. At times, reality itself insists on showing us this. Peru is, by the way, an old country but not as old as India, where Salam Rushdie wrote Midnight\u27s Children, the novel that made him famous. Rushdie tells in it the exciting story of a group of his compatriots who had the happy coincidence of being born at midnight on the day of India\u27s national independence. In this case, the biographies introduce us to a scenario where long-lasting processes, far-reaching socio-political changes and boiling inner worlds come together
Juventud y política en el cambio de una época
No full textWhat is the relationship between youth and politics? Is it a relevant topic? In what sense is it important to ask about the relationship between youth and politics? What can youth contribute to national politics? In this work we will address the relationship between youth and politics, affirming the importance of this theme, despite the notorious "depoliticization" of young people. We do it not because young people clearly constitute a social or political actor, but because they contain identities, values and aspirations that allow us to understand the emergence of a new Peru, which requires and will give rise to new political relations.¿Qué relación hay entre juventud y política? ¿Se trata de un tema relevante? ¿En qué sentido es importante preguntarse por la relación entre juventud y política? ¿Qué puede aportar la juventud a la política nacional? En este trabajo abordaremos la relación entre juventud y política afirmando la importancia de esta temática, pese a la notoria "despolitización" de los jóvenes. Lo hacemos no porque los jóvenes constituyan claramente un actor social o político, sino porque en ellos se encuentran identidades, valores y aspiraciones que nos permiten entender la emergencia de un nuevo Perú, que requiere y dará lugar a nuevas relaciones políticas
Que germinen todas sus semillas: La persistencia en una apuesta educativa para el desarrollo rural
No full textEducar es algo así como la necesidad de ser creadores, pero también redentores. Creadores, que pongan de pie al hombre en medio de la naturaleza pata que la domine, disfrute y comparta con los demás. Redentores, que tendrán que vérselas siempre con el conflicto, del que pueden salir crucificados, enfrentando —y triunfando— sobre el poder de la muerte.Educating is something like the need to be creators, but also redeemers. Creators, who put man on his feet in the middle of nature so that he can dominate it, enjoy it and share it with others. Redeemers, who will always have to deal with the conflict, from which they can emerge crucified, facing —and triumphing— over the power of death
Educación y paz
No full textThe text was written by a well-known German pedagogue, Johan Sulzer, in 1748. But the quote is only a sample of the enormous inventory of beliefs regarding the education of children, which Katharina Rutschky gathered in her famous book, "Black Pedagogy". The child should not get used to doing his will. At the base of this simple principle there is certainly a perception of childhood and, therefore, of human nature itself, extraordinarily valid, despite the enormous distance that separates us from the Germany of the 18th century.El texto fue escrito por un conocido pedagogo alemán, Johan Sulzer, en 1748. Pero la cita constituye apenas una muestra del enorme inventario de creencias respecto de la educación de los niños, que Katharina Rutschky reunió en su famoso libro, "Pedagogía Negra". El niño no debe habituarse a hacer su voluntad. A la base de ese sencillo principio hay ciertamente una percepción de la niñez y, por lo mismo, de la propia naturaleza humana, extraordinariamente vigente, pese a la enorme distancia que nos separa de la Alemania del siglo XVIII
Cultura, utopía y percepción social: Los festivales por la vida y por la paz y la práctica musical juvenil en Sicuani
No full textHablar de juventud en Sicuani es evocar un amplio grupo de muchachos y muchachas andinos, habitantes de una ciudad en crecimiento y con una intensa actividad comercial. Sicuani constituye el centro urbano más importante entre el Cusco y Juliaca. Mucho de los jóvenes de Sicuani son migrantes. Han llegado aquí por la mayor oferta de estudio y trabajo que esta ciudad ofrece. Gozan de una cultura compuesta por rasgos andinos en convivencia con elementos de una cultura oficial difundida a través de la radio, la televisión, el cine y el video que se reproduce en una dinámica urbana en expansión.To speak of youth in Sicuani is to evoke a large group of Andean boys and girls, inhabitants of a growing city with intense commercial activity. Sicuani constitutes the most important urban center between Cusco and Juliaca. Many of the young people in Sicuani are migrants. They have come here for the greater offer of study and work that this city offers. They enjoy a culture made up of Andean features in coexistence with elements of an official culture spread through radio, television, cinema and video that is reproduced in an expanding urban dynamic