Portal de revistas Universidad la Salle
Not a member yet
2213 research outputs found
Sort by
Por aulas más azules: herramientas de comunicación y concientización sobre el autismo para una mejor convivencia en las aulas de clase
No full textEn México el 90% de personas con autismo han sufrido acoso escolar debido a que la falta de comprensión de sus habilidades sociales y comunicativas los colocan en vulnerabilidad frente a sus compañeros, las instituciones y la sociedad en general. La falta de información entre estudiantes, docentes y padres de familia contribuye a que se repitan estigmas, actos de discriminación y prácticas de acoso dentro de los salones de clase, por ello el objetivo de este trabajo es generar información que permita diseñar una campaña orientada a disminuir el acoso escolar, eliminar estigmas y sobre todo impulsar una convivencia sana entre niños y niñas con y sin TEA.
Para esto, se realizó un análisis cualitativo de representaciones, percepciones y estrategias de comunicación y convivencia. Para las representaciones se analizaron tres contenidos audiovisuales con personajes del espectro autista en edades escolares; para las percepciones se realizó un sondeo entre el público general; y para las estrategias de comunicación y convivencia se realizó una entrevista semiestructurada a familias de niños y niñas autistas a fin de recuperar sus experiencias. Con los resultados de estas tres fuentes de información, se concluyó que es necesario empezar a hablar del autismo de forma clara, de representar a las personas autistas como parte de la diversidad humana, y de orientar la convivencia en las aulas bajo el principio de igualdad y respeto a la diversidad, para que los estigmas y prejuicios se pueden ir eliminando poco a poco
Pensar el presente de manera crítica: apuntes desde la reflexión filosófico-feminista para la filosofía política contemporánea
No full textEl objetivo de este trabajo es analizar parte de la producción teórica de Nancy Fraser: particularmente, la idea de teoría crítica acuñada por ella en la década de 1980, el enfoque que deriva de esta, así como su potencial para entender y transformar el presente. A su vez, y como resultado de esto, la intención esmostrar la relevancia e importancia del pensamiento filosófico-feminista en la escena intelectual del momento presente
Multidimensional scale for assessing the determinants of success of green information systems on organizational performance
Get PDFEnvironmental stewardship has become a relevant issue in the manufacturing industry, as the absence of environmental stewardship can cause irreparable havoc. This study aimed to develop a scale to assess green information systems, environmental strategies, and organizational performance in the manufacturing sector. 99 valid questionnaires were collected. The methodology used for the statistical treatment of the data was conducted by an exploratory and confirmatory factor analysis showing that the referent items are structured similarly to their theoretical antecedent, while a confirmatory analysis allowed statistical validation. The results indicate that the proposed scale proved to be adequate to measure the described phenomena despite being a little-explored topic, which could allow the development of a more concise guide when considering green technologies within strategic planning.El cuidado hacia el medioambiente se ha convertido en un tema relevante hacia la industria, ya que la ausencia de este puede causar estragos irreparables. El propósito de este estudio fue desarrollar una escala para evaluar a los sistemas de información verdes, las estrategias ambientales y el rendimiento organizacional en el sector manufacturero. Se recolectaron 99 cuestionarios válidos. La metodología utilizada para el tratamiento estadístico de los datos se llevó a cabo mediante un análisis factorial exploratorio que muestra que los ítems referentes se estructuran similarmente a su antecedente teórico, mientras que un análisis confirmatorio permitió validarlo estadísticamente. Los resultados indican que la escala propuesta demostró ser adecuada para medir los fenómenos descritos a pesar de ser un tema poco explorado, el cual podría permitir desarrollar una guía más concisa al considerar las tecnologías verdes dentro de la planeación estratégica
Aprendizaje basado en problemas para el desarrollo de competencias en estudiantes. Revisión sistemática de literatura
Get PDFNew challenges in education have allowed exploring new innovative strategies that allow students to solve problems by bringing them closer to a reality they will face in the professional world. This study aims to conduct a systematic review on Problem Based Learning (PBL) for the development of competencies. The methodology was developed in two phases, heuristic and hermeneutic. For the first phase, the search criteria implemented were the analysis of research articles and doctoral theses, covering the years 2016 to 2022. For this purpose, databases specialized in scientific production were selected. For the hermeneutic phase, two educational levels were established: 1) upper secondary and 2) higher, and the following analytical axes: a) development of competences, b) type of study and c) area of impact. The results of the studies reviewed show the positive impact generated and influenced by PBL on students' academic development. It is concluded that the implementation of PBL promotes learning, the development of transversal, generic, digital, basic, collaborative, communicative competencies, and collaborative work of students; being this an alternative to implement this learning method for the development of digital competencies in students.Los desafíos en la educación han permitido explorar nuevas estrategias innovadoras que permiten a los estudiantes resolver problemas acercándolos a una realidad que se enfrentarán en el mundo profesional. Este estudio tiene como objetivo realizar una revisión sistemática sobre el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para el desarrollo de competencias. La metodología se desarrolló en dos fases, heurística y hermenéutica. Para la primera fase, los criterios de búsqueda que se implementaron fueron el análisis de artículos de investigación y tesis doctorales, que comprendieran los años 2016 al 2022. Para ello, se seleccionaron bases de datos especializadas en la producción científica. Para la fase hermenéutica se establecieron dos niveles educativos: 1) medio superior y 2) superior, y los siguientes ejes analíticos: a) desarrollo de competencias, b) tipo de estudio y c) área de impacto. Los resultados de los estudios revisados muestran el impacto positivo que generó e influyó el ABP en su desarrollo académico en los estudiantes. Se concluye que la implementación del ABP promueve el aprendizaje, el desarrollo de competencias transversales, genéricas, digitales, básicas, colaborativas, comunicativas y el trabajo colaborativo de los alumnos; siendo esta una alternativa para implementar este método de aprendizaje para el desarrollo de competencias digitales en estudiantes
Rehabilitación del espacio público en Tláhuac
No full textProyecto de aplicación en el área de diseño y tecnología de un grupo de estudiantes de la licenciatura en Arquitectura de la FAMADy
Transdisciplina en Física de Preparatoria: circuitos eléctricos y circuitos hemodinámicos
Get PDFLa coartación de la aorta ocupa un lugar destacado dentro de las cardiopatías congénitas. Aunque dicha condición suele presentarse como un hecho aislado, puede asociarse en ocasiones a otras anomalías, es por ello que se requiere tener diferentes soluciones, siendo una de ellas, un circuito hemodinámico cuyas bases se encuentran sustentadas en un circuito simple. Cabe mencionar que esta solución tiene límites, ya que no puede ser utilizada si la densidad de la sangre varia. A pesar de ello, ésta la solución presenta una nueva forma de aprendizaje, la transdisciplina, en donde necesitaremos de dos áreas del conocimiento para resolver un problema.  
Generación de hidrógeno verde con energía eólica en La Ventosa
Get PDFEste proyecto se ha diseñado con el propósito de promover y poner en práctica el uso de las energías renovables e hidrógeno verde, para así disminuir las emisiones de dióxido de carbono y ayudar a combatir el cambio climático global al eliminar la intermitencia de la energía eólica. Se propone el ahorro de 100 Ton de CO2 con el uso de aerogeneradores ubicados específicamente en la zona de La Ventosa Oaxaca los cuales, mediante la electrólisis del agua, generarían hidrógeno verde. Dicho gas tiene la factibilidad de ser almacenado y brinda con dicho almacenaje la posible solución ante el problema de intermitencia que presenta la energía renovable antes mencionada. El desarrollo de este proyecto además de generar empleos fomenta una competencia que da lugar a mejores precios al consumidor y facilita el cambio a las energías renovables; logrando así impactar en una problemática prioritaria como lo es energía y cambio climático partiendo de las ODS 7 y 13
Impacto de la transformación digital en la resiliencia que las PyMEs enfrentaron ante la pandemia COVID-19
No full textLa problemática abordada por este proyecto surge en el contexto de la pandemia SARS-CoV-2 que impactó fuertemente al sector económico de todos los países. Debido a las restricciones que el gobierno aplicó, las Pequeñas y Medianas Empresas (PyMEs) de la Ciudad de México se vieron afectadas en sus operaciones modificando la forma de entregar sus bienes y servicios a sus clientes. Aunado a esto, se aceleró la reconversión digital a nivel mundial y todas las empresas se vieron obligadas a cambiar sus modelos de negocio incluyendo a las PyMES.
Este proyecto tiene como objetivo analizar la TD como un constructo reflexivo y examinar su efecto en la resiliencia organizacional por medio de un instrumento a una muestra de PyMEs ubicadas en la Ciudad de México.
La aportación principal del proyecto ante la sociedad es compartir con las PyMEs en México una diversificación en su estrategia que genere un valor agregado en la manera de operar sus bienes y servicios adaptándose a las nuevas necesidades de los clientes de manera local y global. Por último, se confirma ser parte de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en México identificando la creación de empleos (ODS 8); construcción de infraestructuras resilientes, promover la industrialización sostenible y fomentar la innovación (ODS 9); la reducción de la desigualdad dentro y entre los países (ODS 10)
ITASO MX: Educación ambiental
No full textActualmente el cambio climático refiere al conjunto de variaciones aceleradas y a gran escala en el clima, debido a la influencia de las actividades humanas. Esto supone uno de los mayores desafíos de la humanidad en términos de desarrollo, bienestar y protección, especialmente de sectores de la población en situación de mayor vulnerabilidad, ya que este genera cada vez mayores consecuencias.
De acuerdo con el IPCC 2022, los impactos del cambio climático afectan negativamente la salud física de las personas en todo el mundo y la salud mental de las personas en las regiones.
Es necesario plantear estas problemáticas, mantenernos informados, tomar decisiones, actuar y consumir de manera más responsable y justa, por lo tanto, partimos de la educación ambiental para promover soluciones y alternativas de mitigación que promuevan una vida sana y sustentable.
En la educación ambiental se enseña desde la naturaleza ocupándola como recurso educativo, a partir de la observación, la experimentación y de concientización; según la declaración de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente (1972) la educación ambiental consiste en “Concienciar a la población mediante la educación sobre la problemática ambiental y su afectación a la vida presente y futura, fomentando el camino hacia el desarrollo sostenible”.
Atendiendo al objetivo del diseño de estrategias e incorporando el tema de educación ambiental entendiéndolo como una problemática que debe impartirse y llevar a cabo soluciones que se adapten a todas las edades, niveles, contextos y situaciones, así como a las distintas modalidades educativas; la presente investigación y estrategia incursiona transdisciplinariamente en la problemática de cambio climático, respecto al tema, para que a través de la reflexión y práctica se comprenda la interacción de los aspectos biológicos, físicos, sociales y culturales favoreciendo así la concienciación, brindando herramientas para fomentar decisiones y medidas más responsables y saludables
Manual formativo para la disección anatómica y técnica de excavación en el área temporal del oído medio, interno y externo desde la fosa posterior del cráneo
No full textSe propone un protocolo de disección aislada del oído medio e interno que ofrece una visión de los huesecillos y la cóclea e incorpora imágenes ya que el comprender la anatomía del oído humano requiere un esfuerzo considerable por parte de los estudiantes de medicina dado al tamaño reducido de estas estructuras ubicadas en el hueso temporal el cual presenta múltiples variaciones anatómicas. La finalidad de este trabajo es desarrollar un procedimiento de disección de las estructuras del oído medio e interno humano, con el fin de facilitar su identificación mediante ángulos para su ubicación