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Energía biomasa versión experimental: Electro vaquitas
No full textVivimos en un presente donde la tecnología se ha vuelto primordial en nuestra vida diaria. Sin embargo, así como el avance tecnológico nos ha brindado beneficios, también nos ha traído desventajas que han afectado a nuestro ambiente. Actualmente, la gran mayoría de las alternativas renovables para la producción de energía son rechazadas por la sociedad, quienes se mantienen ignorantes ante los efectos tan dañinos que se generan gracias a la producción de gases peligrosos como lo es el dióxido de carbono (CO2). Esto termina contribuyendo a la contaminación del aire, al cambio climático y a la degradación de ciertos ecosistemas. En este documento se busca, además de concientizar sobre los efectos de esta problemática, dar a conocer una alternativa eficaz donde mediante el uso de desechos orgánicos del ganado se genera un biogás completamente ecológico que funciona para cubrir las necesidades básicas del ser humano, resultando en una alternativa barata, eficaz y sobre todo más amigable con el medio ambiente
Manos y voces creadoras de identidad: Miradas etnográficas hacia la documentación audiovisual de la riqueza cultural de Hueyapan, Pue.
No full textResumen en extenso del proyecto de investigación del Doctorado en Educación de la Universidad La Salle Puebla; cuyo objetivo es analizar el uso e importancia de los video documentales para la identificación, registro, resguardo y difusión de la riqueza cultural indígena de Hueyapan, Puebla y su impacto como herramienta educativa para el fortalecimiento de la identidad indígena. Todo ello a partir del enfoque de la comunicación educativa intercultural. 
Extracción de oleorresinas de pimentón y su aplicación como colorante rojo como alternativa al rojo 40
No full textEl Rojo 40 (Allura Red AC) es un colorante azo utilizado en alimentos procesados para intensificar colores rojizos y sabores. Derivado del alquitrán de hulla, su uso se ha asociado con efectos adversos para la salud, como irritación gastrointestinal, alergias y posible actividad carcinogénica. Frente a esta problemática, se propone la extracción de oleorresina de pimentón como una alternativa natural y menos nociva para su uso como colorante rojo. El objetivo principal fue obtener dicha oleorresina y evaluar su capacidad de tinción en masa comestible, líquidos de consumo alimentario, crema y jabón corporal. La oleorresina obtenida presentó una coloración intensa, termoestable y con buena afinidad de tinción en la mayoría de los medios evaluados. Los resultados sugieren que, bajo condiciones controladas, la oleorresina de pimentón puede sustituir al Rojo 40 en aplicaciones cosméticas y, potencialmente, alimentarias. Se concluye que esta alternativa representa una opción viable, natural y segura ante la creciente preocupación por los efectos de los aditivos sintéticos en la salud humana. Además, al reducir la exposición a compuestos potencialmente tóxicos y promover el uso de ingredientes naturales, esta propuesta contribuye a los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en particular los relacionados con la salud y el consumo responsable
Diseño y automatización de un fotoreactor UV-C para tratamiento de aguas residuales industriales
No full textEste proyecto presenta el diseño y automatización de un fotoreactor UV para el tratamiento de aguas residuales, con enfoque en seguridad operativa, eficiencia experimental y accesibilidad tecnológica. Ante la necesidad de contar con herramientas seguras y funcionales para simular procesos de descontaminación mediante radiación UV en contextos educativos o de baja infraestructura, se desarrolló un sistema que integra control electrónico de intensidad lumínica, agitación con motor de corriente directa, monitoreo de temperatura y nivel, y un mecanismo de muestreo automatizado mediante bomba peristáltica, todo gestionado por un microcontrolador Arduino. Se incorporó una pantalla LCD para visualización en tiempo real del estado del sistema, una carcasa optimizada mediante modelado 3D para proteger los componentes, y una lógica de programación que asegura estabilidad y facilidad de uso. Las pruebas demostraron que el sistema opera de forma confiable, elimina la necesidad de abrir el reactor durante el proceso y reduce la exposición del usuario a radiación UV, fortaleciendo la bioseguridad. Este desarrollo beneficia directamente a estudiantes, docentes, investigadores y técnicos de laboratorios académicos y comunitarios, al facilitar el acceso a tecnologías de tratamiento y fomentar la formación técnica con impacto social. Además, el sistema sienta un precedente para la construcción de una planta piloto de tratamiento de aguas residuales automatizada, con potencial de adaptación en zonas urbanas marginadas. Su implementación contribuye al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 3 (salud), 6 (agua limpia) y 9 (innovación), articulando tecnología, educación y sostenibilidad en una solución concreta y replicable
SEMBRANDO BIENESTAR, CONSUMIENDO SALUD: DISEÑO DE PROPUESTAS DE PROMOCIÓN DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLE
No full textLa orientación alimentaria emerge como necesidad actual para mitigar los riesgos asociados a la adopción de hábitos poco saludables, por lo que este proyecto de investigación se enfocó en la identificación de temas de interés y en el desarrollo de materiales y actividades acordes, con la finalidad de contar con un portafolio que permita generar una campaña de comunicación para fomentar y promover la adopción de hábitos de alimentación saludables en una comunidad universitaria. Para ello, se realizó un estudio de mercado piloto para acotar temas de interés y canales de comunicación pertinentes a los distintos estratos a abordar. Una vez identificado se definieron las pautas de diseño del material audiovisual de divulgación científica, el cual incluía infografías, folletos y recursos digitales sobre los beneficios nutricionales de alimentos clave y estrategias para una dieta equilibrada; planificación de comidas familiares saludables y la promoción de una alimentación consciente. En paralelo, se definieron posibles actividades interactivas y talleres, que permitan a los participantes aplicar los conocimientos adquiridos en un entorno práctico. Los resultados del verano de investigación determinados hasta el diseño del material sientan las bases para sistematizar futuras intervenciones que promuevan el bienestar en entornos universitarios, ofreciendo un modelo replicabl
EL SISTEMA DE AHORRO PARA EL RETIRO: EVALUACIÓN DEL MODELO DE AFORE
No full textEl presente trabajo analiza de manera integral el Sistema de Ahorro para el Retiro (AFORE) en México, enfocándose en su nivel de aceptación y adaptación entre la población económicamente activa. Se realiza una comparación de datos actuales con estudios y encuestas de años anteriores para identificar tendencias y evaluar los avances o retrocesos del sistema, tomando en cuenta factores como rendimientos, comisiones, semanas base de cotización y el grado de conocimiento de la población sobre el funcionamiento de las AFORES. Uno de los hallazgos centrales es que quienes más necesitan este sistema enfrentan mayores obstáculos para aprovecharlo plenamente, debido a la alta informalidad laboral, bajos salarios y escaso conocimiento sobre el tema. El estudio plantea la necesidad de reformas estructurales en el ámbito laboral y educativo, así como campañas de información y concientización desde niveles educativos medios y superiores. Además, se sugiere la implementación de conferencias y talleres que permitan a la población comprender mejor el sistema y sus beneficios. El trabajo ofrece recomendaciones para fortalecer la eficacia de las AFORES, enfocándose en cambios no solo en el modelo, sino en el entorno laboral, educativo y fiscal que lo rodea
Proyecto AFORES y las finanzas
No full textEl presente proyecto tuvo como objetivo analizar el régimen de pensiones mexicano comprendido en un joven beneficiario para instrumentar la gestión de las finanzas personales
Resignificativa: Estrategia de diseño para abordar el impacto de los roles de género en mujeres con diabetes tipo 1
No full textEste proyecto parte de una realidad poco visibilizada: vivir con diabetes tipo 1 siendo mujer en México implica una serie de desafíos que van más allá de lo médico. Las mujeres de entre 25 y 30 años enfrentan no solo una condición crónica, sino un entorno que les exige cumplir con roles de cuidado, mantener una imagen de fortaleza y silenciar sus necesidades emocionales.
La investigación adopta el concepto de sindemia para explicar cómo la enfermedad se agrava cuando interactúa con factores como la desigualdad de género, el estigma, la precariedad económica y la falta de acceso equitativo a la salud. Estos elementos, al actuar juntos, generan un escenario donde el tratamiento médico se vuelve más difícil y la salud emocional queda en segundo plano.
Desde un enfoque de diseño con perspectiva de género, se analizó cómo influyen estos factores en el manejo de la diabetes tipo 1. Se realizaron entrevistas, etnografía digital y herramientas centradas en la experiencia de las usuarias para desarrollar una propuesta que acompaña emocionalmente, visibiliza simbólicamente y fortalece el sentido de comunidad.
La propuesta resultante —una estrategia de comunicación visual llamada Resignificativa— busca transformar la manera en que se vive la enfermedad, generando espacios donde las mujeres puedan expresar, compartir y resignificar sus experiencias.
Este proyecto aporta una mirada integral a la salud, al colocar en el centro las voces y emociones de quienes viven con esta condición, alineándose con el ODS 3 al proponer soluciones sensibles, accesibles y centradas en las personas. 
Intervención psicopedagógica para la detección temprana de TEA y TDAH en preescolares: un estudio en una escuela pública de Morelia
No full textEl presente proyecto de investigación se centra en la intervención psicopedagógica en una escuela pública a nivel preescolar en Morelia, Michoacán, que fue dirigida a infantes de 3 a 5 años, alineándose con los objetivos de desarrollo sostenible (OSD) de la ONU, esencialmente el 4 que promueve la educación de calidad. La intervención se justifica en un modelo de desarrollo infantil, que examina los factores biológicos, psicológicos y sociales que afectan en el proceso de aprendizaje. Este proyecto operalizaciono las conductas relacionadas con el TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) y el TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH) en base a los criterios del DSM-V. Se realizó un registro de la teoría para abordar las temáticas, con el fin de sustentar el proyecto y asegurar que las intervenciones propuestas sean efectivas y basadas en evidencia. El objetivo general fue diseñar un programa de intervención psicopedagógica específico en cada uno de los cuatro casos presentados que aborde y ayude a las problemáticas detectadas en los niños de preescolar. Este enfoque busca mejorar el bienestar y desarrollo de los infantes, así como proporcionar herramientas a los educadores y padres para manejar y apoyar a los niños con esas condiciones a través de diferentes técnicas pedagógicas adaptadas a cada caso, contribuyendo al desarrollo integral de los infantes, fomentando y promoviendo la inclusión de estas condiciones en el ambiente escolar. Este proyecto tiene como finalidad garantizar el derecho a una educación de calidad y equitativa, promoviendo la inclusión y el desarrollo integral de los infantes