Ho Chi Minh City Open University Journal of Science
Not a member yet
16613 research outputs found
Sort by
MoViNet-A2 cho bài toán nhận diện ký hiệu Tiếng Việt
Get PDFSign language recognition from video is an essential task to support communication for the hearing-impaired community. However, the diversity of gestures, different camera angles, and varying environmental conditions pose significant challenges for traditional recognition systems. In this study, we propose a Vietnamese sign language recognition method based on MoViNet-A2, an advanced model optimized for action recognition in videos on mobile devices. The research dataset consists of 98 words or phrases, performed by 18 students from Lam Dong - Da Lat School for the Disabled, with a total of 4,709 videos from three different camera angles, ensuring diversity in training data. MoViNet-A2 serves as the backbone, pre-trained on the Kinetics-600 dataset. It is combined with preprocessing techniques such as class balancing, brightness normalization, and data augmentation to improve model generalization. Our method achieves a Top-1 Accuracy of 88.55%. Experimental results demonstrate that the proposed method achieves high performance in classifying and recognizing sign language gestures while ensuring real-time processing capabilities on mobile devices. This research not only improves the accuracy of sign language recognition systems but also opens up practical applications in facilitating communication for the hearing-impaired community.Nhận diện ngôn ngữ ký hiệu từ video là một bài toán quan trọng nhằm hỗ trợ giao tiếp cho cộng đồng người khiếm thính. Tuy nhiên, sự đa dạng của cử chỉ, góc quay khác nhau và điều kiện môi trường biến thiên đặt ra nhiều thách thức cho các hệ thống nhận dạng truyền thống. Trong nghiên cứu này, chúng tôi đề xuất một phương pháp nhận diện ngôn ngữ ký hiệu tiếng Việt dựa trên MoViNet-A2, một mô hình tiên tiến được tối ưu hóa cho nhận dạng hành động trong video trên thiết bị di động. Bộ dữ liệu nghiên cứu bao gồm 98 từ hoặc cụm từ, được thực hiện bởi 18 học sinh từ Trường Khuyết tật Lâm Đồng - Đà Lạt, với tổng cộng 4,709 video từ ba góc quay khác nhau, đảm bảo tính đa dạng trong dữ liệu huấn luyện. Kết hợp với MoViNet-A2 là backbone được tiền huấn luyện trên tập Kinetics-600, kết hợp với các kỹ thuật tiền xử lý như cân bằng lớp, chuẩn hóa độ sáng và các phương pháp tăng cường dữ liệu nhằm nâng cao khả năng tổng quát hóa của mô hình. Kết quả thực nghiệm đạt độ chính xác Top-1 88.55% trên tập kiểm tra. Nghiên cứu cho thấy phương pháp đề xuất đạt hiệu suất cao trong việc phân loại và nhận diện các cử chỉ ký hiệu, đồng thời đảm bảo khả năng xử lý thời gian thực trên thiết bị di động. Nghiên cứu này không chỉ góp phần nâng cao độ chính xác của hệ thống nhận diện ngôn ngữ ký hiệu mà còn mở ra tiềm năng ứng dụng thực tế trong hỗ trợ giao tiếp cho cộng đồng người khiếm thính
Simplified per-phase switching loss minimization technique for PWM rectifier
Get PDFDue to the significant increase in demand for power electronics/electrical systems, the reliability of power converters is a major concern. Among existing methods, since lowering the switching frequency of the three-phase pulse-width modulation rectifier legs can significantly degrade output performance, this paper proposes a simplified per-phase switching-loss minimization technique. The proposed method specifically targets the most stressed leg of the PWM rectifier. The proposed strategy achieves this by modifying the offset term generation process and selecting an appropriate offset term to create modulation signals that reduce the switching frequency and associated losses of the most stressed leg. Consequently, the lifetime of both the most stressed leg and the entire pulse-width modulation rectifier is extended, while maintaining acceptable output performance. To validate the effectiveness of the proposed approach in minimizing switching losses and ensuring satisfactory input/output waveforms, comprehensive simulations and experimental tests are performed, along with comparisons and evaluations of the conventional and proposed methods
Giảm hành vi tiêu dùng ngẫu hứng trên nền tảng livestream: Nghiên cứu tại Thành phố Hồ Chí Minh
Get PDFThe relationship between the Diderot effect and impulsive consumption is increasingly being driven, particularly among young people, on live-streaming platforms. Live streaming has become the ideal medium for the Diderot effect to manifest. This phenomenon is fueled by various factors, including sociopsychological elements, marketing strategies, and the interactive nature of live streaming. As a result, viewers, especially the youth, are easily drawn into a shopping spree. To elucidate the mechanism of this effect within the e-commerce context of Ho Chi Minh City, this study was conducted with 18 in-depth interviews and 06 direct observations in Ho Chi Minh City to examine consumers’ responses to live streaming and compare these responses, providing a novel perspective on live streaming. Consequently, the study proposes effective solutions to curb impulsive consumption on live-streaming platforms.Mối quan hệ giữa hiệu ứng Diderot và hành vi tiêu dùng ngẫu hứng đang dần được thúc đẩy rõ rệt ở những người trẻ tuổi trên các nền tảng phát sóng trực tiếp. Livestream dần trở thành “phương tiện” hoàn hảo để hiệu ứng Diderot phát huy tối đa. Hiện tượng này được thúc đẩy bởi các yếu tố khác nhau, bao gồm yếu tố con người - xã hội, chiến lược tiếp thị và bản chất tương tác của phát trực tiếp. Từ đó, nó khiến người xem, đặc biệt là giới trẻ, dễ dàng bị cuốn vào vòng xoáy mua sắm. Nhằm làm sáng tỏ cơ chế hoạt động của hiệu ứng này trong bối cảnh thương mại điện tử tại TP. Hồ Chí Minh, nghiên cứu được thực hiện với 18 cuộc phỏng vấn sâu và 06 buổi quan sát trực tiếp tại TP. Hồ Chí Minh nhằm xem xét phản ứng của người tiêu dùng đối với phát trực tiếp và so sánh các phản ứng, cung cấp một góc nhìn mới về livestream trong thương mại điện tử. Từ đó, nghiên cứu đưa ra các kiến nghị giải pháp hiệu quả hạn chế vòng xoáy tiêu dùng ngẫu hứng trên nền tảng phát sóng trực tiếp
Ảnh hưởng của lãnh đạo phụng sự đến hiệu quả công việc của nhân viên tuyến đầu: Trường hợp nghiên cứu tại Vietnam Airlines
Get PDFThis study investigates the influence of servant leadership on the job performance of frontline employees, exploring the mediating roles of trust in leadership and organizational commitment. Data were gathered from 389 frontline employees at Vietnam Airlines. Confirmatory Factor Analysis (CFA) and Structural Equation Modeling (SEM) revealed a direct positive relationship between servant leadership and employee job performance. Furthermore, trust in leadership and organizational commitment play a crucial mediating role, strengthening the relationship between servant leadership and work performance. The study concludes with managerial implications for enhancing frontline employee performance.Nghiên cứu này phân tích tác động của phong cách lãnh đạo phụng sự đến hiệu quả công việc của nhân viên tuyến đầu, đồng thời xem xét vai trò trung gian của sự tin tưởng vào lãnh đạo và cam kết tổ chức. Dữ liệu nghiên cứu được thu thập từ 389 nhân viên tuyến đầu của hãng Vietnam Airlines. Kết quả phân tích nhân tố khẳng định (CFA) và mô hình cấu trúc tuyến tính (SEM) cho thấy lãnh đạo phụng sự có ảnh hưởng tích cực trực tiếp đến hiệu quả công việc của nhân viên. Bên cạnh đó, sự tin tưởng vào lãnh đạo và cam kết tổ chức đóng vai trò trung gian quan trọng, củng cố mối quan hệ giữa lãnh đạo phụng sự và hiệu quả công việc. Dựa trên kết quả nghiên cứu, các hàm ý quản trị được đề xuất nhằm nâng cao hiệu quả công việc của nhân viên tuyến đầu
Các yếu tố ảnh hưởng và vai trò của giới tính trong hành vi sử dụng thiết bị di động để học tiếng Anh của sinh viên tại các trường Đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh
Get PDFMobile Assisted Language Learning (MALL) has flourished across Vietnamese universities, yet the role of gender in shaping its uptake remains largely unexamined. Addressing this gap, the present study explores how the core constructs of the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) - performance expectancy, effort expectancy, social influence, and facilitating conditions - drive Behavioural Intention (BI) and, ultimately, actual MALL use among undergraduates in Ho Chi Minh City. A total of 383 valid responses were collected through a campus-wide survey. Quantitative analysis was conducted using SmartPLS 3 for structural modeling and SPSS for descriptive and inferential statistics. Results reveal that BI is a powerful predictor of usage behaviour (β = 0.746, p < 0.001), while social influence emerges as the strongest antecedent of BI (β = 0.304). An independent samples t-test indicates no significant gender difference in usage (p = 0.480), suggesting that the digital gender divide is narrowing in this urban context. These findings extend UTAUT by highlighting the significant influence of social factors in sustaining MALL engagement within Vietnamese higher education. For practitioners, the study recommends designing peer-driven, community-focused activities and ensuring seamless connectivity, rather than relying solely on interface enhancements, to cultivate long-term adoption.Việc học ngoại ngữ qua thiết bị di động (MALL) ngày càng được ưa chuộng trong các trường đại học Việt Nam, song tác động của yếu tố giới đến mức độ sử dụng vẫn ít được khảo sát hệ thống. Nghiên cứu này nhằm lấp khoảng trống đó bằng cách kiểm định mức ảnh hưởng của bốn thành phần trong mô hình UTAUT - kỳ vọng hiệu suất, kỳ vọng nỗ lực, ảnh hưởng xã hội và điều kiện thuận lợi - đối với ý định hành vi (BI) và hành vi sử dụng thực tế (UB) của sinh viên tại Thành phố Hồ Chí Minh. Dữ liệu thu thập từ 383 bảng hỏi hợp lệ và được phân tích bằng Smart PLS 3 kết hợp SPSS. Kết quả cho thấy BI là biến dự báo mạnh mẽ UB (β = 0.746; p
Licensure examination evaluation of non-repeaters and repeaters among bachelor of secondary education graduates
Get PDFThis study examines the licensure examination performance of Bachelor of Secondary Education (BSED) graduates from Cebu Technological University Tuburan Campus over three years (2019, 2021, and 2022), focusing on results in General Education, Professional Education, and Major/Specialization Courses as a basis for targeted learning improvements. The study aims to analyze the outcomes for first-time and repeat test-takers, identifying areas of strength and where candidates face challenges. Using a quantitative, descriptive approach, the study draws on official records from the Office of the Registrar to assess the scores of BSED graduates on the Licensure Examination for Teachers (LET) administered by the Professional Regulation Commission (PRC). Findings indicate that while the 2019 cohort achieved satisfactory results across all exam areas, results in 2021 and 2022 decreased. In 2021, graduates performed satisfactorily in General and Professional Education but faced challenges in the Major/Specialization area, where no one passed. This trend persisted in 2022, with overall satisfactory General and Professional Education results but lower performance in specialization subjects. The study aims to inform curriculum and support strategies to help future graduates achieve higher readiness for professional teaching by identifying specific challenges and strengths in these assessment areas. Ultimately, this three-year performance analysis underscores the need for targeted enhancements to better support BSED graduates, fostering improved outcomes in the licensure examination and advancing the quality of teacher preparation at the university
Lived experiences of community volunteers: Exploring volunteerism during the pandemic
Get PDFThis is a qualitative study using descriptive phenomenology on the lived experiences of community volunteers during the Covid-19 pandemic. Data were collected through interviews, using a semi-structured questionnaire and interview guide. The respondents of the study were 24 community volunteers who assisted in the relief operation when the city was placed under Enhanced Community Quarantine (ECQ). Results showed that the reasons for volunteering include social responsibility, ease of boredom, and establishing friendships. Despite the fear of contracting the virus, community volunteers assisted in the repacking of rice, canned goods, sugar, legumes, and food items. Other tasks include inventory of the packed goods, sorting and organizing food packs, unloading and loading relief goods to transport trucks, encoding the names of household heads, making reports, and monitoring statistics and distribution of relief goods. The values inherent in the community volunteers are compassion, optimism, and selflessness. The lived experiences of community volunteers shed insights into the importance of volunteerism and the need to support them in the volunteering process
Enhancing student engagement in oral presentations through student-constructed rubrics
Get PDFOral presentations are essential for university students, as they enhance communication skills and foster critical thinking. However, students often struggle to understand assessment rubrics, which can hinder their engagement and performance. This study investigates the impact of student-constructed rubrics on student engagement in oral presentation tasks. A mixed-methods approach was employed, involving a questionnaire and semi-structured interviews with 33 university students from the Faculty of Foreign Languages. The results indicated a high overall mean score (M = 3.87) for student engagement, with powerful outcomes in collaborative engagement (M = 4.06) and cognitive engagement (M = 3.98). Qualitative data highlighted that the rubric construction process fostered stronger peer relationships, improved understanding of presentation expectations, and increased motivation among participants. Students reported feeling empowered and more responsible for their learning. The findings suggest that involving students in the design of rubrics enhances their engagement across social, cognitive, behavioral, collaborative, and emotional dimensions. This study highlights the significance of university students' participation in formative assessment processes in creating a more student-centred and inclusive learning environment. It provides practical recommendations for educators to facilitate the construction of rubrics, thereby fostering a more supportive and engaging learning environment
The impact of factors on Mobile-Assisted Language Learning usage behavior for English learning: Extension of Theory of Planned Behavior model
Get PDFThis study aims to explore the factors influencing the Mobile-Assisted Language Learning (MALL) behavior of English as a Foreign Language (EFL) learners in Ho Chi Minh City. Grounded in the Theory of Planned Behavior (TPB) and extended with social influence and facilitating conditions from the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT), the research examines how these factors shape learners’ intentions and behaviors. A quantitative method was employed, using a structured questionnaire distributed via Google Forms to 383 participants. Data were analyzed through Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) using SMARTPLS 3. The findings highlight the importance of both social influence and facilitating conditions in promoting effective MALL adoption. However, facilitating conditions may not significantly influence the intention to use. This perception contributes significantly to the theoretical understanding of the importance of MALL in EFL education. Practical implications suggest that educators should foster positive learning communities and ensure adequate technological infrastructure to sustain students’ engagement with mobile learning platforms
Employee green behavior in the hotel industry: A bibliometric study
Get PDFThis study aims to synthesize and evaluate the literature on employee green behavior in the hotel industry through a bibliometric analysis. The Scopus database was used to collect 70 relevant studies, combined with VOSviewer software to analyze and map the scientific landscape. The results show a significant increase in the number of studies on employee green behavior from 2014 to 2024. The research identifies prominent publications, publishers, and authors in this topic. Six main thematic clusters are determined, including green human resource management, ethical leadership, organizational support, green innovation, psychological motivation, and corporate social responsibility. The study also proposes future research directions to further clarify the mechanisms that promote green behavior in the hospitality industry