Revistas UTEC Universidad Tecnológica de El Salvador
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Implementación de estrategias scientometrics, webometrics, altmetrics, bibliometrics en una IES que oferta programas académicos de modalidad a distancia, construyendo escenarios de I+D+I (CTI) 2017-2018
No full textThis research managed the strengthening of science, technology and innovation of online programs in a Colombian higher education institution (HEI), by applying Scientometric, altmetric, cybermetric, webometric, informatics, and bibliometric strategies in research, science, technology and innovation. This allowed managing to incorporate investigative processes structuring R & D + i in the daily dynamics of the institution. These were applied to the current resources of both the physical and the technological infrastructure as well as to their human resources, resulting in scientific communities of interest that promote the consolidation of knowledge base researchers which articulate formative research along with applied research, thus encouraging future experimentation scenarios. The methodology used in this research is the quantitative-exploratory descriptive approach. The investigation began by exploring the participants in the process which involved people, institutional and government policies. Then it proceeded to interpret the results on the identification of actors in the Administrative Department of Science, Technology and Innovation of Colombia (Colciencias, given its Spanish acronym). Among other elements, the purpose was to identify the properties, characteristics and profiles of people with a resume showing experience in research— even if not a strong one. Indicators for each tool in the short, medium and long term were designed. For the case Uniminuto Virtual y a Distancia Colombia— Online and Long Distance Uniminuto Colombia-- the findings from 2017 and 2018 reflect an increase in the results, which are proportional to the application of cohesion rates with the employment of synthesized indicators based on the recognition model of the country, and a specific view for the strengthening of a scientific culture suitable to the environment in which the HEI develops.
URI: http://hdl.handle.net/11298/978DOI: https://doi.org/10.5377/entorno.v0i67.7496
Keywords: Higher education, Sexism, Study programs, Violence against women, Social inequality.La investigación desarrollada logra el fortalecimiento de la ciencia, la tecnología y la innovación, en una institución de educación superior (IES) colombiana, en los programas académicos que oferta en la modalidad de educación a distancia, aplicando estrategias de cienciometría, altimetría, cibermetría, webometría, informetría y bibliometría en la investigación, la ciencia, la tecnología y la innovación en su sistema de investigación científica, logrando incorporar en las dinámicas cotidianas de la institución procesos de estructuración de I+D+I. Se aplicó a los recursos actuales, tanto de infraestructura física como de tecnológica y de recursos humanos disponibles, obteniendo como resultados comunidades científicas de interés que propician la consolidación de investigadores de base que articulan la investigación formativa con la investigación aplicada o situada, o propiamente dicha, propiciando escenarios de experimentación futura. La metodología aplicada es cuantitativa exploratoria-descriptiva; se inició indagando a los participantes del proceso, lo que incluyó personas y políticas institucionales y gubernamentales, para luego proceder a interpretar los resultados de reconocimiento de actores del Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación [Colciencias], de Colombia, con el fin de identificar las propiedades, características y perfiles de personas con el mínimo curriculum vitae como investigador, entre otros fenómenos. Se diseñaron indicadores para cada herramienta a corto, mediano y largo plazo. En el caso de estudio Uniminuto Virtual y a Distancia Colombia, los resultados en los años 2017 y 2018 reflejan el incremento proporcional a la aplicación de índices de cohesión, aplicando indicadores sintéticos de acuerdo con el modelo de reconocimiento del país, con la visibilidad especifica en el fortalecimiento de una cultura científica adecuada para el entorno en el cual se desarrolla la IES.
URI: http://hdl.handle.net/11298/978DOI: https://doi.org/10.5377/entorno.v0i67.7496
Palabras clave: Educación abierta - Colombia - investigaciones, Tecnología educativa - Colombia - investigaciones, Investigación científica
Construcción y validación de escala de calidad de servicios de salud en El Salvador
No full textThe objective of this study is the creation and validation of a measuring scale for the quality of health services in El Salvador. It is an instrumental study with a retrospective design. The technique used for data collection was the survey. For this purpose, a non-probabilistic sample of 463 people from both sexes was taken. The average age of the sample population is 35.73 years old. The median for men was 34.73 years old, and for women 36.23 years old. In relation to sex, 297 (64,3 %) are women and 165 (35,7 %) men. The results show that the test has adequate content validity, construct validity and reliability.
Keywords: Health indicators – El Salvador – measurements. Health services – El Salvador – measurements. Medical centers – El Salvador – measurements.
DOI: https://doi.org/10.5377/entorno.v0i68.8445URI: http://hdl.handle.net/11298/1125El presente estudio tiene como objetivo la construcción y validación de una escala de medición de los servicios de salud en El Salvador, para ello se seleccionó una muestra no probabilística de 463 personas de ambo sexo. El tipo de estudio es instrumental con un diseño retrospectivo. La técnica de recolección de datos fue la encuesta. La media de edad total es de 35.73 años. La media de edad en hombres es de 34.73 años y en las mujeres de 36.23 años; con referencia al sexo, se tiene que 297 (64.3 %) son mujeres y 165 (35.7 %) son hombres. Los resultados indican que se tiene una prueba con adecuada validez de contenido, validez de constructo y confiabilidad.
Palabras clave: Indicadores de salud - El Salvador - mediciones. Servicios de salud - El Salvador - mediciones. Centros médicos - El Salvador - mediciones.
DOI: https://doi.org/10.5377/entorno.v0i68.8445URI: http://hdl.handle.net/11298/112
Los cumpas de la cordillera San Lucas Cuisnahuát y San Cristóbal de Jayaque
No full textA flood gave meaning to the tradition of los cumpas; the brotherhood of two towns embraced their saints and their communities, which originally served to shelter those who had suffered the overflowing of the river. It was the perfect excuse for the introduction of a religious element: the saints became compadres- -pals-- in such a way that they committed each other to visit every year in order to keep the tradition alive
It is worth asking ourselves if the syncretism adopted in the traditional ritual is the result of the original visits between the indigenous peoples and their communities-- an ancient practice from long before the arrival and evangelization of the Spanish conquerors. During the journey between San Lucas and San Cristóbal, which ends with the meeting of the cumpas, you can find an exchange of presents, fraternization, a dance, chicha--alcoholic drink made from fermented corn-- and moonshine. After a few months of celebration, the way back begins. Since the encounter between the two saints also serves the purpose of entertaining, dancing and drinking, the institutional church prefers to assume that it is only interested in the solemn religious act thus ignoring the popular celebration.
Keywords: Religiosity, Indigenous people, Culture, Cultural identity, Compadres.
DOI: http://doi.org/10.5377/koot.v0i10.6704URI: http://hdl.handle.net/11298/790Una inundación da sentido a la tradición de los cumpas, el hermanamiento de los pueblos incluye a los santos y la comunidad y sirvió originalmente para alojar a quienes habían sufrido del desborde del río. Es la excusa perfecta para efectuar la introducción de un elemento religioso, los santos se convierten en compadres de tal forma que tienen el compromiso de visitarse mutuamente cada año para mantener la tradición.Cabe preguntarse si el sincretismo que se adopta en el ritual tradicional es el resultado de que la tradición de visitarse entre los comunitarios de los pueblos indígenas viene desde muchos antes de la llegada de la evangelización por parte de los españoles. En el recorrido a lo largo del camino entre San Lucas y San Cristóbal, que culmina con la topa de los cumpas hay caminata, intercambio de regalos, fraternización, baile, chicha y chaparro. Después de algunos meses, inicia el camino de vuelta.El encuentro sirve además para bailar, entretenerse y beber. La iglesia institucional prefiere asumir que no le interesa la fiesta popular, solo el acto solemne.
Palabras clave: Religiosidad, Indígenas, Cultura, Identidad cultural, Compadres.
DOI: http://doi.org/10.5377/koot.v0i10.6704URI: http://hdl.handle.net/11298/790
 
Biblioteca Nacional y custodia del patrimonio
No full textTwo years before its 150th. anniversary, the National Library has become a silent leader for the regulations of all public libraries in the country. As part of its work, it has complied with the duties of protecting, preserving, and promoting the bibliographic heritage of El Salvador. Its function as a regulating leader has been ignored by both politicians and society in general although they are aware of the relevance that such intellectual resource has for the cultural identity of the people and the knowledge necessary for human development. Knowing the heart of the most important library in the country allows us to find a bibliographic wealth of national history, which now has to compete in disadvantage with the digital era and the new technologies.
Keywords: Libraries and society, Knowledge, Cultural heritage, Information and development.
DOI: http://doi.org/10.5377/koot.v0i10.6699URI: http://hdl.handle.net/11298/785A dos años de cumplir un siglo y medio en su función de proteger, conservar y promover el patrimonio bibliográfico de El Salvador, la Biblioteca Nacional se ha convertido en la rectora silenciosa de los lineamientos que deben seguir las pocas bibliotecas públicas que existen en el país. Es una tarea que por años ha pasado inadvertida por políticos y sociedad en general, a sabiendas de la importancia que juega este recurso intelectual para la identidad cultural de los pueblos y el conocimiento para el desarrollo humano. Conocer el interior de la biblioteca más importante del país, permite hallar una riqueza bibliográfica en historia nacional la cual compite, con desventaja, con la era digital y las nuevas tecnologías.
Palabras clave: Bibliotecas y sociedad, Conocimiento, Patrimonio cultural, Información y desarrollo.
DOI: http://doi.org/10.5377/koot.v0i10.6699URI: http://hdl.handle.net/11298/78
Elementos culturales visual que generan identidad en la ciudad de Santa Ana
No full textThis quantitative research describes the visual elements that generate cultural identity in the city of Santa Ana. The research was conducted in the urban area of the municipality during 2017, using a sample of 734 people. Information concerning elements such as monuments, buildings, parks and tourist sites was identifed; those with greater representation were analyzed taking into consideration the sociodemographic factors of respondents to determine whether they affect the perception regarding such elements. The opinion from the people of Santa Ana in relation to the work performed by institutions responsible for the promotion and preservation of culture was also reflected. The results show that the most representative monument is the historic cannon; the building that most identifes Santa Ana is the cathedral; the most characteristic park is the Parque Libertad, and the most representative tourist spot is Sihuatehuacán. Respondents stated that Universidad Autónoma de Santa Ana is the higher education institution that ensures the strengthening and promotion of culture, and the Centro de Artes de Occidente is the one that makes efforts for the conservation of art and culture. This research states that the cathedral is—among all monuments and places—the most representative cultural element for the people of Santa Ana, and asserts the need to improve the communication process aimed at highlighting the cultural beauty of the city of Santa Ana, both nationally and outside borders.
URI: http://hdl.handle.net/11298/977DOI: https://doi.org/10.5377/entorno.v0i67.7495
Keywords: Cultural identity - Santa Ana, El Salvador; Cultural property - Santa Ana, El Salvador; Cultural heritage - Santa Ana, El Salvador; Historical heritage preservation - Santa Ana, El Salvador.Esta investigación cuantitativa describe los elementos culturales visuales que generan identidad en la ciudad de Santa Ana. Realizada en la zona urbana del municipio durante el 2017, con muestra de 734 personas. Permitió identificar información referente a elementos como monumentos, edificaciones, parques y lugares turísticos; de estos, los que poseen mayor representatividad fueron analizados tomando en cuenta los factores sociodemográficos de los encuestados para determinar si estos intuyen en la percepción respecto a dichos elementos. También se conoció la opinión de la población santaneca sobre el trabajo que realizan las instituciones encargadas de velar por la promoción y la preservación de la cultura. Los resultados refleja que el monumento más representativo es el cañón, la edificación que más los identifica es la catedral, el parque insignia es el Libertad, y el lugar turístico más representativo es el Sihuatehuacán. Los encuestados manifiestan que la Universidad Autónoma de Santa Ana es la institución de educación superior que vela por el fortalecimiento y la promoción de la cultura; y que el Centro de Artes de Occidente es la institución que más realiza esfuerzos en pro de la conservación del arte y la cultura. Esta investigación expone que la catedral es el elemento cultural más representativo para los santanecos, y plantea que es necesario realizar acciones de comunicación encaminadas a resaltar la belleza cultural de la ciudad de Santa Ana tanto a escala nacional como fuera de las fronteras.
URI: http://hdl.handle.net/11298/977DOI: https://doi.org/10.5377/entorno.v0i67.7495
Palabras clave: Identidad cultural - Santa Ana, El Salvador; Bienes culturales - Santa Ana, El Salvador; Patrimonio cultural - Santa Ana, El Salvador; Preservación del patrimonio histórico - Santa Ana, El Salvador
Aportes socioculturales significativos del movimiento LGBTI salvadoreño: en el ámbito laboral
No full textThis document analyzes the emergence and beginnings of the LGTBQ+ movement in El Salvador and the relevance it has had in the historical vindication process of human rights from the work point of view as a contribution to the salvadorean culture. This document addresses the visibilization demanded from the State, as part of gender equality, as well as the achievements that have been strengthening and consolidating the inclusive policies through the legal entities ever since 2010. It especially addresses the incidence that the groups AMATE, El Salvador and Entre Amigos (Among Friends) have on people who do not belong nor identify themselves with any group related to sexual diversity; it describes their proposals for change with the idea of improving and encouraging tolerance, respect and social harmony.
Keywords: Homosexuality, Lesbianism, Bisexuality, LGBTQ Movement.
DOI: https://doi.org/10.5377/entorno.v0i68.8447URI: http://hdl.handle.net/11298/1127En este documento se analiza los inicios y surgimiento del movimiento LGTBI en El Salvador y la relevancia que han tenido en el proceso histórico de reivindicación de derechos humanos desde la perspectiva laboral como aporte a la cultura salvadoreña. La visibilizacion que reclamada al Estado, como parte de la igualdad de género, los logros que desde el 2010 han venido fortaleciendo y consolidado en políticas inclusivas por medio de las personerías jurídicas. Especialmente la incidencia que los grupos AMATE, El Salvador y ENTRE AMIGOS tienen sobre las personas que no se identifican ni pertenecen a ningún grupo relacionado a la diversidad sexual cuáles son sus propuestas de cambio para mejorar y fomentar la tolerancia, respeto y convivencia social.
Palabras clave: Homosexualidad, Lesbianismo, Bisexualidad, Movimiento LGBTI.
DOI: https://doi.org/10.5377/entorno.v0i68.8447URI: http://hdl.handle.net/11298/112
La educación artística: un derecho humano en la construcción de identidades culturales
No full textFrom the core of their family unit, human beings have promoted a series of learning processes within the context of artistic training based on the premise of empiricism, where trial and error have significantly marked the structure of the world surrounding it, regardless of the idea that such processes be considered as inborn or acquired. Therefore, the goal of this article is to establish an ethnographic approximation surrounding the access to education in the fine arts in El Salvador from the point of view of the art teachers, therefore granting a voice to the pedagogical view they inherited during their teaching training in the now extinct High School in Fine Arts program, at the Centro Nacional de Artes, during the eighties in El Salvador.
Keywords: Fine Arts – learning – El Salvador, Cultural identity – El Salvador, Educational anthropology – El Salvador, Cultural rights – El Salvador.
DOI: https://doi.org/10.5377/entorno.v0i68.8452URI : http://hdl.handle.net/11298/1132El ser humano desde el seno de su unidad familiar ha promovido una serie de procesos de aprendizaje en el contexto de la formación artística; partiendo de la premisa del empirismo, en donde la prueba y error han marcado significativamente, la estructuración del mundo que lo rodea, independientemente de que dichos procesos sean considerados como innatos o adquiridos. Por lo consiguiente la finalidad del presente artículo, es establecer una aproximación etnográfica entorno al acceso a la educación artística en El Salvador; desde la óptica de los profesores de arte, otorgándole voz a su visión pedagógica heredada durante su formación docente, en el extinto bachillerato en artes del CENAR, durante la década de los ochentas en El Salvador.
Palabras clave: Arte - enseñanza - El Salvador, Identidad cultural - El Salvador, Antropología de la educación - El Salvador, Derechos culturales - El Salvador.
DOI: https://doi.org/10.5377/entorno.v0i68.8452URI : http://hdl.handle.net/11298/113
Cosmovisión e identidad de las cofradías de Izalco y su relación con las condiciones socioeconómicas de sus participantes
No full textThe aim of this investigation was to identify the existing relationship between the world view and identity of the cofradías (religious brotherhoods) in Izalco with the socioeconomic conditions of their participants. The qualitative method with an ethnographic approach was implemented; through this, an approach to the community permitted to learn about the predominating economic system at the cofradías, as well as the world view of the individuals who participate in them. The Feld findings showed evidence about the bond of the participants to the indigenous roots present in their cultural identity, which made the survival of the tradition of the cofradías, thus preserving the economic system based on the gift through which they ensure their survival.
Keywords: Cofradías (religious brotherhoods)– Izalco, El Salvador – socioeconomic aspects, Cultural Identity – Izalco, El Salvador – socioeconomic aspects, National cultures. Cultural, National cultures, Cultural anthropology.
DOI: https://doi.org/10.5377/entorno.v0i68.8450URI : http://hdl.handle.net/11298/1130La presente investigación tuvo por objetivo identificar la relación que existe entre la cosmovisión e identidad de las cofradías de Izalco con las condiciones socioeconómicas de sus participantes. Se implementó el método cualitativo con un enfoque etnográfico a través del cual se realizó un acercamiento a la comunidad, el cual permitió conocer el sistema económico que predomina en las cofradías, así como también la cosmovisión de los sujetos que participan en ellas. Los hallazgos de campo evidenciaron el apego de los participantes hacia las raíces indígenas presentes en su identidad cultural, las cuales hacen posible la pervivencia de la tradición de las cofradías, conservando el sistema económico basado en el don a través del cual aseguran su sobrevivencia.
Palabras clave: Cofradías - Izalco, El Salvador - aspectos socioeconómicos, Identidad cultural - Izalco, El Salvador - aspectos socioeconómicos, Culturas nacionales, Antropología cultura.
DOI: https://doi.org/10.5377/entorno.v0i68.8450URI : http://hdl.handle.net/11298/1130
 
Aportes de la ciencia y tecnología para el mejoramiento del medio ambiente en El Salvador
No full textSince the anthropogenic factors have generated an alteration to the environment, hence causing global warming, science and technology—in this sense-- are key pieces in the preservation of the environment by creating new and friendly technologies with the different ecosystems of planet Earth. As part of the historical background, the Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales-MARN (Ministry of the Environment and Natural Resources) was created in 1997. Based on Article 30 of the Law for the Environment, said institution—along with similar ones— must collect, update and publish all information that focuses on environmental vulnerability. With the purpose of contrasting the referential, historical, conceptual and theoretical bases, this study used the qualitative method and conducted guided interviews with experts in environmental projects in El Salvador.
Keywords: Environmental management – El Salvador, Protection to the environment, Sustainable development – El Salvador, Biotechnology, Ecology – El Salvador, Environmental technology – El Salvador.
DOI: https://doi.org/10.5377/entorno.v0i68.8456URI: http://hdl.handle.net/11298/1136
Los factores antropogénicos han generado una alteración al medio ambiente provocando el calentamiento global. En ese sentido, la ciencia y tecnología es pieza clave en la preservación del medio ambiente, creando nuevas tecnologías amigables con los diferentes ecosistemas del planeta Tierra. Como antecedente histórico en el 1997 se crea el Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales mejor conocido como MARN, evocando el artículo 30 de la ley del medio ambiente, dicha institución junto a instituciones afines, deben de recopilar, actualizar y publicar la información enfocada a la vulnerabilidad ambiental. Para contrastar los basamentos teóricos, conceptuales, históricos y referenciales, se definió el método cualitativo, retomando la técnica de la entrevista guiada dirigida e expertos en proyectos ambientales en El Salvador.
Palabras clave: Gestión ambiental - El Salvador, Protección del medio ambiente, Desarrollo sostenible - El Salvador, Biotecnología. Ecología - El Salvador, Tecnología ambiental - El Salvador.
DOI: https://doi.org/10.5377/entorno.v0i68.8456URI: http://hdl.handle.net/11298/113
Actitud, percepción y tolerancia a la violencia en estudiantes de la generación milenio
No full textThis exploratory study had the purpose of studying the gender differences of the millennium generation in regards to the attitudes, perception and tolerance towards violence. It took into account a sample of 78 university students from a public university in Puerto Rico. A sociodemographic information sheet was administered along with The Escala de Actitudes, Percepción y Tolerancia a la Violencia--Scale of Attitudes, Perception and Tolerance to Violence-- (Pinilla-Díaz and BurgosOcasio, 2012). An analysis of the descriptive statistics for the sociodemographic data and differences between groups, by gender, was carried out using the Student´s t-distribution, in relation to the dependent variables: attitude, perception and tolerance to violence. In the variable attitude towards violence [t (75) = t -3.758, p = .001.] there are no significant differences between men (M = 53,789, SD = 6,115) and women (M = 59,590, SD = 4,271). This is also reported in the variable perception of violence: men (M = 79,083, D.E. = 23,916), and women (M = 88,667, D.E. = 19,598) [t (70) = -1,698, p = .097]. On the other hand, significant differences were found in the levels of tolerance, when compared between men (M = 27,522, SD = 22,520), and women, (M = 22,580, DE = 3,441) [t (71) = 3,796, p = .001]. In fact, the magnitude of the differences, in average, was a large one (Eta squared = .17). In another aspect, the levels of attitude and tolerance amongst women showed differences. The implications of exposure to violence, gender, and the millennial generation are discussed in addition to the need to conduct research among these variables and moral disconnection.
URI: http://hdl.handle.net/11298/961DOI: https://doi.org/10.5377/entorno.v0i67.7502
Keywords: Violence - Statistics, Violence in education, Violence against women, Crimes against women, Behavior (psychology), Social problems, Social psychology.El presente estudio fue uno de tipo exploratorio, con el propósito de estudiar las diferencias por género de la generación milenio en actitudes, percepción y tolerancia hacia la violencia. Se realizó con una muestra por disponibilidad de 78 estudiantes universitarios, de una universidad pública en Puerto Rico. Se administró una hoja de información sociodemográfca y la Escala de Actitudes, Percepción y Tolerancia a la Violencia (PinillaDíaz y Burgos-Ocasio, 2012). Se analizaron las estadísticas descriptivas para los datos sociodemográfcos y las diferencias entre grupos, por género, con t de Student, para las variables dependientes: actitud, percepción y tolerancia a la violencia. En la variable actitud hacia la violencia [t (75) = t -3.758, p =.001.] no se encontraron diferencias significativas entre hombres (M = 53.789, D.E. = 6.115) y mujeres (M = 59.590, D.E. = 4.271). Esto se reportó también en la variable percepción a la violencia, hombres (M = 79.083, D.E. = 23.916), y mujeres (M = 88.667, D.E. = 19.598) [t (70) = -1.698, p =.097]. Por otro lado, se encontraron diferencias significativas en (M = 27.522, D.E. = 22.520), y mujeres, (M = 22.580, D.E. = 3.441) [t (71) =3.796, p = .001]. La magnitud de las diferencias en promedios fue una grande (eta cuadrado = .17). En otro aspecto, el género femenino presentó diferencia en sus niveles de actitud y tolerancia. Se discuten las implicaciones de la exposición a la violencia, del género y de la generación milenio y la necesidad de desarrollar investigaciones entre estas variables y la desconexión moral los niveles de tolerancia, al compararlos entre hombres.
URI: http://hdl.handle.net/11298/961DOI: https://doi.org/10.5377/entorno.v0i67.7502
Palabras clave: Violencia - Estadística, Violencia en la educación, Violencia contra la mujer, Delitos contra la mujer, Conducta (psicología), Problemas sociales, Psicología social