REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto de la Universidad Nacional de Luján
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Inserción laboral de migrantes de países limítrofes y de Perú, residentes en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires durante el período 2008 - 2018, un abordaje desde el hogar
No full textFil: Cuppari, Silvana. Universidad Nacional de Luján; Argentina.El objetivo general de este trabajo es describir, adoptando la perspectiva del hogar, la inserción laboral de los migrantes de países limítrofes y Perú residentes en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA), en el período 2008 – 2018.
En este sentido, surge un conjunto de preguntas que se desprenden de este objetivo general, y cuyas respuestas guiarán el desarrollo de este trabajo: ¿Cuál es el tamaño medio de los hogares migrantes?, ¿Es similar al de los no migrantes?, ¿Qué condición de actividad tienen las personas que componen los hogares migrantes? ¿Qué características sociodemográficas tienen los principales proveedores de los hogares migrantes?, ¿En qué ramas de actividad se insertan mayormente?, ¿Los hogares migrantes son más pobres que los hogares no migrantes?, en la ventana de tiempo analizada, ¿Se presentaron variaciones?, en caso de encontrarlas, ¿Se relacionan con las normativas y leyes que regulan las migraciones, vigentes en el período
Trayectorias educativas inclusivas y el apoyo acompañante-asistente externo/a
No full textFil: Méndez, Ana Laura. Universidad Nacional de Luján; Argentina.El presente Trabajo Final de Graduación aborda la temática trayectorias educativas inclusivas y su vinculación con el apoyo asistente- acompañante externo/a. A partir de su desarrollo se pretende conocer la relación entre el estudiante y su respectiva acompañante en el ámbito escolar, sus funciones y roles que asumen. El objetivo es conocer cómo influyen estas intervenciones en la dimensiones tanto socio vincular como pedagógica de la trayectoria educativa del estudiante que representa la muestra de esta investigación, quien se encuentra cursando 2do año en la E.P. N° 3 de San Isidro. Asimismo, se espera lograr identificar el
modelo y concepción de la discapacidad que fundamenta las prácticas/ intervenciones profesionales y las instituciones y organizaciones involucradas en los procesos de escolarización del estudiante. Además, analizar la situación educativa acompañada a fin de generar ciertas reflexiones en cuanto a la educación inclusiva y la acompañante/asistente externa como parte de la red interinstitucional con la que cuenta el niño
Análisis de cambio de uso del suelo en el departamento Conhelo, La Pampa, Argentina 1882 - 2021
No full textFil: Leone Escuredo, Danilo. Universidad Nacional de Luján; Argentina.Analizar los cambios en el uso del suelo permite visualizar las relaciones intrínsecas de los
territorios en las que convergen factores políticos, económicos, ambientales, entre otros. Esta
perspectiva ofrece la posibilidad de comprender las variaciones materiales y simbólicas de los
territorios a través del tiempo.
En la provincia de La Pampa, República Argentina, se encuentra el caldenal pampeano,
formación endémica perteneciente a la provincia fitogeográfica del Espinal, caracteriza por la
presencia de ejemplares de Prosopis caldenia (caldén) cuya extensión original abarcaba
3.500.000 hectáreas, equivalente al 24% de la superficie.
Valorado históricamente por los recursos forestales y las condiciones agroecológicas
presentes en el caldenal pampeano, esta formación expone en la actualidad, marcados signos
de degradación ambiental y trasformación fisonómica producto del desarrollo de actividades
socio productivas iniciadas a finales del siglo XIX.
El presente trabajo de aplicación tiene por objetivo analizar los cambios en el uso del suelo en
el departamento Conhelo, La Pampa en el período 1882 – 2021 como resultado de la
valorización de los recursos naturales existentes y el desarrollo de actividades productivas.
Con este propósito se utilizaron fuentes primarias de información relevadas bajo distintas
técnicas y procedimientos, como expedientes topográficos, fotografías aéreas e imágenes
satelitales. En virtud de la complejidad analítica y la diversidad de fuentes de información, se
emplearon Sistemas de Información Geográfica (SIG) los cuales integrar, sistematizar y
analizar grandes volúmenes de información permitiendo el desarrollo de análisis territoriales
complejos.
Este estudio permitió detectar las transformaciones ocurridas en el área de interés en un lapso
de 139 años y mapear la variación espacial de los usos identificados. En este período se
registró la pérdida de 24.123 hectáreas de bosque nativo, cifra que equivale al 4,72% de la
superficie total del departamento Conhelo.
Así mismo fue posible detectar la correlación existente entre actividades productivas y
pérdida de bosque nativo. Relación expresada por la variación del ritmo de desforestación, la
cual ascendió de 92,3 ha/año durante el periodo 1882-1963 a 287 ha/años en el lapso 1963-
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2021, comportamiento asociado a la especialización ganadera en el área occidental y la
consolidación de la agricultura en el sector este del área de estudio.
Las transformaciones de las áreas naturales no se reducen a la eliminación de la cubierta
boscosa. Los remanentes preservados en la actualidad presentan transformaciones asociadas a
la degradación de la fisonomía primaria, adoptando configuraciones de bosque cerrado
Aplicación de un Sistema de Información Geográfica (SIG) para la visualización de embarcaciones hundidas y/o abandonadas, en el estuario de Bahía Blanca (Argentina)
No full textFil: Escudero, Daniela. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Bahía Blanca; Argentina.Fil: Cifuentes, Olga. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Bahía Blanca; Argentina.Fil: Silvina Medus. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Bahía Blanca; Argentina.Fil: De Charras, Martín. Universidad Nacional del Sur; Argentina.Las embarcaciones hundidas en zonas próximas a los puertos o aquellas que por diferentes razones (judiciales o económicas) son abandonadas por sus propietarios en los muelles, representan una amenaza para el ambiente y la seguridad en la navegación. Además, en el caso de la ocupación de los sitios de atraque, se suma como perjuicio para las administraciones portuarias, el dejar de percibir tasas por prestación de servicios atendiendo a su costo el mantenimiento de la infraestructura ocupada, y con el riesgo de hundimiento de las embarcaciones ante eventuales tormentas. Por ello, resulta útil contar
con un relevamiento de la ubicación y estado de las embarcaciones que se encuentran en esta situación, para su señalización y seguimiento ambiental. El objetivo es mostrar en un Sistema de Información Geográfica (SIG) los datos relevados sobre embarcaciones hundidas y/o abandonadas, que se encuentran en el área del estuario de Bahía Blanca (República Argentina). Para ello, se utilizó un software de código abierto. El mismo, permitió georreferenciar 29 embarcaciones, asociando su información a través de mapas temáticos y/o de una interfaz para su visualización en la web.Sunken vessels in coastal areas near ports or those that for different reasons (judicial or
economic) are abandoned by their owners at the docks, represent a threat to the environment and safety in navigation. In addition, this occupation of the berths is
detrimental to the port administrations. They stop receiving fees for the provision of services, having to assume the cost of maintaining the occupied infrastructure and the risk of sinking ships in the event of storms. It is therefore useful to have the location and status of the vessels that are in this situation, to environmental monitoring. The goal is to show in a Geographic Information System (GIS) the data surveyed on sunken and/or abandoned
vessels, which are found around the Bahía Blanca estuary (Argentine Republic). An open-
source software is used for this. It allowed 29 vessels to be georeferenced and to view
their information through thematic maps and/or a web interface
Hacia un atlas-web interactivo: Una propuesta de extensión universitaria para la enseñanza en Geografía
No full textFil: Principi, Noelia. Universidad Nacional de Luján. Conicet. Instituto de Investigaciones Geográficas; Argentina.Fil: Montes Galván, Eloy. Universidad Nacional de Luján. Conicet. Instituto de Investigaciones Geográficas; Argentina.Fil: Buzai, Gustavo Daniel. Universidad Nacional de Luján. Conicet. Instituto de Investigaciones Geográficas; Argentina.El trabajo presenta los avances alcanzados en el marco del proyecto de extensión “Atlas-web interactivo: recurso didáctico innovador para la enseñanza de la Geografía” que se encuentra en realización en la Universidad Nacional de Luján (UNLu) con el objetivo de promover la incorporación de Tecnologías de la Información Geográfica (TIG) en la enseñanza de la Geografía, en los niveles de educación secundaria y superior.The work presents the advances achieved within the framework of the extension project “Interactive Atlas-web: innovative didactic resource for the teaching of Geography” that is being carried out at the National University of Luján (UNLu for its acronym in Spanish) with the purpose of promoting the incorporation of Geographic Information Technologies (GIT) in the teaching of Geography, at high school and higher education levels
La Formación de los docentes de Educación Física en Educación sexual integral en los Partidos de San Miguel y José C. Paz (Provincia de Buenos Aires)
No full textFil: Fernández Aguirre, Lautaro. Universidad Nacional de Luján; Argentina.En el año 2006, en Argentina, se sancionó la ley No 26.150 que establece el derecho de todos y todas los/as educandos/as a recibir educación sexual integral (E.S.I) en los establecimientos educativos públicos, de gestión estatal y privada. La dimensión integral implica la articulación de aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos A partir de esta ley se han elaborado los “Lineamientos curriculares para la Educación Sexual Integral” (Argentina, Ministerio de Educación, 2008). En este trabajo, a partir de mi experiencia como docente en diferentes establecimientos de educación pública, de gestión privada y católicos, identificaré las dificultades a la hora de articular los contenidos que aporta la ESI en las clases de Educación Física (EF)
Atilio Borón: Sobre la publicación de Bitácora de un navegante CLACSO, 2020
No full textFil: Martinelli, Martín. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.Este libro pone a disposición del público de América Latina, del público de habla hispana, una serie de textos a lo largo de medio siglo. Por eso, un poco el título: Teoría y praxis del desarrollo político y social de América Latina, porque no son artículos de reflexiones abstractas sino todas, desde el primero al último, el hilo conductor del libro, son reflexiones a propósito de lo que está pasando en ese momento nuestra región y los grandes interrogantes que se plantea. En ese sentido el libro puede tener una acción
El proceso de enseñanza-aprendizaje de la metodología del trabajo científico. Aportes desde una perspectiva ontológica
No full textFil: Gianna, Sergio Daniel. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.El artículo aborda algunos de los desafíos presente en el proceso de enseñanza de la metodología científica desde una perspectiva ontológica, materialista y dialéctica. Para ello, se propone abordar tres momentos relacionados entre sí: el primero, dirigido a entender la materia Metodología del trabajo científico a partir del proceso de construcción colectivo de las directrices curriculares mínimas en el colectivo profesional brasilero, así como en la propuesta de formación del Curso de Servicio Social (UFAL). En ese marco, se identificó una tensión entre las formas hegemónicas de enseñar la metodología científica, esencialmente epistemológica y formalista, y la direccionalidad en la formación profesional, que pretende formar un profesional a partir de una teoría social crítica y capaz de aprehender la totalidad. A continuación, se presenta la estructuración general de la materia desde una perspectiva ontológica, así como los contenidos rectores que presupone
el entendimiento de la ciencia, la filosofía y la metodología desde esta perspectiva teórica, a partir de su proceso de génesis, función social y crítica inmanente. Finalmente, se presenta la relación entre historia, trabajo y conocimiento objetivo, como punto de partida ontológico que llevará, con el devenir histórico, a la constitución del complejo social de la ciencia
Fragmentación forestal y captura de carbono en un Parque Nacional del Estado de México
No full textFil: Medina Silva, Santiago. Universidad Autónoma del Estado de México; México.Fil: Gutiérrez Cedillo, Jesús. Universidad Autónoma del Estado de México; México.Fil: Balderas Plata, Miguel. Universidad Autónoma del Estado de México; México.Fil: Pérez, José Isabel Juan. Universidad Autónoma del Estado de México; México.En el presente estudio se realizó un análisis espacial con el objetivo de identificar los niveles de fragmentación forestal en los bosques presentes en el Área Natural Protegida (ANP) Parque Nacional Insurgente Miguel Hidalgo y Costilla durante el año 2022, mediante la aplicación de herramientas de teledetección y Sistemas de Información Geográfica (SIG). En la zona central del Parque Nacional se ubica la autopista México – Toluca, que ha propiciado el desarrollo de actividades turísticas, lo que ha provocado un incremento en la fragmentación de los ecosistemas forestales como consecuencia de la
demanda de nuevos espacios para áreas recreativas y restaurantes tradicionales. La metodología que se aplicó en este estudio consta de las siguientes etapas: 1) clasificación e identificación de los ecosistemas presentes en el Parque y cuantificación del área ocupada por cada ecosistema forestal, mediante fotointerpretación cartográfica; 2) delimitación y ubicación espacial de cada tipo de ecosistema; 3) cálculo de la fragmentación por cada ecosistema forestal y 4) cálculo de la captura de carbono. Esto permitió identificar las zonas con los niveles de menor densidad forestal y mayor fragmentación dentro del área de estudio.Los resultados obtenidos consisten en la representación cartográfica de los niveles de fragmentación en los ecosistemas forestales representados en cinco rangos Likert; se identificó que los niveles de fragmentación forestal más altos se ubican en la zona centro y sur del parque, donde se
desarrolla infraestructura para servicios turísticos
Uso combinado de técnicas de campo y teledetección para el análisis de vegetación asociada a embalses artificiales
No full textFil: Tarcetano, Diana Carolina. Universidad Nacional de Luján; Argentina.En ecosistemas semiáridos, el recurso agua es el factor limitante del desarrollo de las
sociedades, es por ello que muchos gobiernos han tomado la política de construir embalses
artificiales para diferentes usos. Tal es así, que su sola presencia, generan contrastes
paisajísticos especialmente valiosos en zonas semiáridas, afectando no solo a la dinámica
de las poblaciones, en cuanto al sector productivo, sino también, a los ecosistemas que los
rodean. Es por ello, que en este trabajo se analiza cuáles son los efectos que generan tres
embalses de la zona noreste de la provincia de San Luis, Argentina sobre la distribución de
tres comunidades de vegetación (pastizales, arbustales y pajonales) característicos de los
ecosistemas circundantes a los embalses. Para ello, se trabajó con herramientas de
teledetección y GIS, junto con salidas a campo, para poder analizar por medio de índices
de vegetación (SAVI y NDVI), cómo fue cambiando la distribución de las diferentes
comunidades en un análisis multitemporal, anterior y posterior al llenado de los embalses.
Concluyendo que, se detectaron cambios en la cobertura vegetal en torno de los embalses
Saladillo y Boca de Río. Los resultados indicarían que existió una transición desde una
vegetación posiblemente asociadas a arbustales maduros y densos, hacia una cobertura
heterogénea formada por tres coberturas predominantes. Por otro lado, se analizó el uso
de los índices de vegetación, SAVI y NDVI como indicadores del cambio, permitiendo
concluir que, el índice SAVI es el que mejor se ajusta a las características físicas y naturales
de la región en estudio. Los aportes obtenidos en este trabajo sirven de información de
base en una provincia donde las políticas de gestión territorial deben ser atravesadas por
estudios multidimensionales