REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto de la Universidad Nacional de Luján
Not a member yet
3086 research outputs found
Sort by
Global Problems and Global Diseases. A look at the era of pandemics from the Latin American context
No full textFil: Cappuccio, Silvana María. Universidad de Buenos Aires (UBA). Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU). Instituto Superior de Urbanismo, Territorio y Ambiente; Argentina.La pandemia de COVID-19 vigorizó los debates sobre el capitalismo monopolista financiero y su
correlación con las crisis ecológica y epidemiológica. Las tradicionales explicaciones sobre la etiología
de las enfermedades zoonóticas contemporáneas ofrecidas desde el marco individualista biomédico se
vieron fuertemente confrontadas con los argumentos nutridos por la perspectiva ecológica que
consideran el notorio aumento de las Enfermedades Infecciosas Emergentes desde la década de 1980
como una manifestación nefasta de problemáticas más amplias relacionadas con el modelo de
acumulación extractivista y complejos circuitos de capital que imprimen cambios globales en el modo e
intensidad del uso de la tierra, y crean interfaces peligrosas entre personas, ganado y reservorios de
vida silvestre de enfermedades zoonóticas. Con base en esta hipótesis y valiéndonos de evidencias
científicas, examinamos la incidencia que ha tenido en el contexto latinoamericano la aceleración del
ritmo de reproducción del capital iniciado con el giro neoliberal, en los procesos de deterioro ambiental
y ecosistémico, y en la concomitante disminución de las tasas de reproducción de la vida y la salud. Se
abordan específicamente tres nudos problemáticos: los rasgos que caracterizaron la emergencia y
manejo del COVID-19, el rol del extractivismo en la potenciación de riesgos biológicos catastróficos, y
la relación entre enfermedades globales y Cambio Global.The COVID-19 pandemic has invigorated debates on financial monopolistic capitalism and its
correlation with ecological and epidemiological crises. Traditional explanations for the etiology of
contemporary zoonotic diseases offered from the individualistic biomedical framework were strongly
confronted with arguments nurtured by the ecological perspective, which consider the notable increase
in Emerging Infectious Diseases since the 1980s as a dire manifestation of broader issues related to the
extractivist accumulation model and complex capital circuits that imprint global changes in the mode
and intensity of land use, creating dangerous interfaces between humans, livestock, and wildlife
reservoirs of zoonotic diseases. Based on this hypothesis and relying on scientific evidence, we examine
the impact that the acceleration of capital reproduction initiated by the neoliberal turn has had on
environmental and ecosystem deterioration in the Latin American context, and the concomitant
decrease in reproduction rates of life and health. Specifically, three problematic nodes are addressed:
the characteristics that marked the emergence of COVID-19 and its management, the role of extractivism
in enhancing catastrophic biological risks, and the relationship between global diseases and Global Change
Meanings about training in psychology in students beginning Nursing, Educational Sciences and Social Work degrees at the National University of Luján
No full textFil: Cimolai, Silvina. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina.Fil: Bianchi, Cintia. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina.Fil: Sarti, María. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina.Esta producción se sitúa en el conjunto de discusiones acerca de las particularidades y desafíos de la formación universitaria en psicología en diferentes profesiones. Aporta una mirada escasamente considerada, esto es, las perspectivas acerca de la psicología y de sus aportes a la profesión en estudiantes iniciando sus estudios universitarios en tres carreras con tradiciones y perfiles profesionales disímiles (Licenciaturas en Enfermería, Trabajo Social y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Luján). Se basa en entrevistas realizadas a estudiantes al comienzo y al final del primer cuatrimestre de cursada, donde se estipula la inclusión de la primera asignatura psicológica. Los resultados dan cuenta de una alta expectativa acerca del aporte de la formación en psicología para sus profesiones, enfatizando en contribuciones para uno mismo, para conocer y
comprender a los sujetos de sus intervenciones y para el desarrollo de herramientas para la intervención. Se abordan también las continuidades y diferencias por carrera y los cambios autopercibidos al finalizar la cursada de la primera asignatura psi. Los análisis presentados aportan claves para el enriquecimiento de la formación psi en estrecha vinculación con los perfiles profesionales y para el establecimiento de diálogos interdisciplinarios en cada una de las carreras.This paper is situated within the field of knowledge that addresses the particularities and challenges of the training in psychology in different professions. It focuses on
the perspectives on psychology and its contributions to the profession in students, beginning their university studies in three degrees with dissimilar traditions and professional profiles (Nursing, Social Work and Educational Sciences at the National University of Luján). It is based on interviews carried out with students at the beginning and end of their first semester of study; semester in which the first subject related to psychology is stipulated. The results show a high expectation about the contributions of psychology training to their professions, emphasizing those contributions to enhance or enrich their own subjectivity, to get to know and
understand the subjects of their interventions and to the developmen of tools for intervention. The continuities and differences according to the profession and the self-perceived changes observed once they have finished their first psychological subject are also addressed. The findings provide keys for the enrichment of psychological training in close connection with each of the professional profiles
and for the establishment of interdisciplinary dialogues in each of the degrees
Historia de “Feria Rotonda” : Una Nueva Alternativa de Supervivencia desde la Perspectiva de la Economía Social Solidaria ante Necesidades Básicas Insatisfechas
No full textFil: Araya Quiñones, Marta Leonor. Universidad Nacional de Luján; Argentina.Este Trabajo Final de Graduación de la carrera de Trabajo Social, se inscribe en el campo de los estudios socio-económico y en la articulación de diferentes aportes teóricos y empíricos encauzados a caracterizar la historia de la Feria “Rotonda” y las estrategias de trabajo de los/las feriantes en espacios públicos, asimismo indagar y reflexionando sobre los posibles aportes del Trabajo Social en las ferias.
A lo largo de este trabajo se pretende conocer y describir la historia de la Feria Rotonda, del partido de General San Martín, provincia de Buenos Aires, Argentina; la investigación se realiza durante el periodo de diciembre 2019 a diciembre del 2022 y
posteriormente en los inicios del año 2023.
Si bien en Argentina, las ferias en el marco de la Economía social y solidaria fueron estudiadas desde diferentes ángulos y perspectivas, pocas de ellas se detienen a estudiar en profundidad su vinculación con los aportes que presenta el Trabajo Social.
El espacio geográfico de investigación se desarrolló en un primer momento (año 2019) en el barrio Libertador de San Martín, la feria comprendía un radio de doce calles sobre la Av. Libertador (alrededor de 400 puestos, en ambas veredas y en el medio de la calle, también algunas laterales). En el 2020 es cerrada por la Pandemia del COVID y aproximadamente en septiembre del mismo año la feria se reubica en Av. Eva Perón por un breve periodo, ocupando cinco cuadras, siendo clausurada casi inmediatamente y en el 2021 es ubicada por la Municipalidad de San Martin en Diag. 190- Brigadier Gral. Juan Manuel de Rosas, y ruta 8 donde se encuentra hasta la actualidad, y comprende más de 12 cuadras con puestos de ambas veredas y se la conoce como “Feria Rotonda”
El género: categoría útil para el abordaje en legislación nacional e internacional de los Sistemas Regional y Universal, en la República Argentina
No full textFil: Albisini, Rosana Margarita. Universidad Nacional de Luján; Argentina.En un primer punto se realiza una línea de desarrollo teórico de la categoría de análisis “género” tomando algunas autoras y autores para establecer posibles características de aproximación y/o diferencias entre ellas/os hasta considerarlo como “una forma de hacer” en un contexto de prácticas de improvisación (Butler, 2006).
En el segundo tramo del trabajo se aborda la inclusión de esta categoría de análisis en normas que garantizan a las mujeres -y a las mujeres madres- el acceso a derechos tanto de rango internacional como nacional vigentes –su mayoría- en la República Argentina efectuando un recorrido enumerativo –no exhaustivo- por los instrumentos que constituyen los Sistemas Universal y Regional de protección de los Derechos Humanos.
Se efectúa una síntesis que referencia el objeto perseguido por cada ley dentro de la cual se encuentra transformado, desde los Estudios de las mujeres y de género, en aporte fundamental del derecho positivo, enmarcado a su vez en un recorte temporal seleccionado que se extiende desde la década del ’90 hasta los inicios del XXI.
Y todo ello, remarcando que, tal como lo ha estudiado la OMS las violencias contra las mujeres constituyen un grave problema de salud pública y una violación de los derechos humanos de las mujeres.
Finalmente, a través de un estudio de caso se expone la aplicación práctica de los conocimientos y metodología de abordaje adquiridos a lo largo de los Seminarios de la Especialización cursados en el campo específico de procesos judiciales donde se
controvierten derechos de la mujeres y de las mujeres madres, hijas e hijos contribuyendo de este modo en la defensa de sus derechos desde una perspectiva feminista.
Este recorrido deja abiertos variopintos interrogantes para próximas y futuras investigaciones que profundicen sobre las ¿reales mejoras? percibidas -o no- por las propias mujeres y en particular, por mujeres madres (y sus hijas/os) victimizadas
Exploring the logging of the ngo Saturday Group: 40 years of valuing local heritage
No full textFil: Luchetti, María Cristina. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.Este artículo tiene por objeto documentar la labor de los primeros diez años del Grupo de los Sábados, una Organización no gubernamental ambiental pionera en la generación de procesos locales de activación patrimonial. Estos procesos implican la construcción de tramas sociales que sustenten la actividad, con un vínculo entre habitantes, y actores sociales diversos, propendiendo a una valoración y apropiación del conocimiento. Desde el punto de vista teórico-metodológico se intenta superar las nociones dicotómicas de naturaleza y cultura para construir, in situ, perspectivas patrimoniales integrales de los lugares. Éstos se conciben como sistemas socio-ecológicos donde ambas nociones se implican y coevolucionan. Parafraseando a Heyd (2006) no se concibe una naturaleza sin cultura, ni una cultura separada de la naturaleza.
En 1983 se realizan los trabajos iniciales del grupo que coinciden con el advenimiento de la vuelta a la democracia en Argentina. Se ha rescatado una fuente inédita, los cuatro cuadernos de campo que contienen escritos del promotor de la actividad el Licenciado en Historia Claudio Tuis. Asimismo, están ilustrados con dibujos y fotografías de los sitios relevados provistos por estudiantes del nivel secundario que conformaban el equipo y también por habitantes de la localidad que colaboraban con la iniciativa.The purpose of this article is to document the work of the first ten years of Saturday Group, a pioneering environmental non-governmental organization in the generation of local heritage activation processes. These processes imply the construction of social plots that
support the activity, with a connection between inhabitants, and diverse social actors tending to a valuation and appropriation of knowledge. From the theoreticalmethodological point of view, an attempt is made to overcome the dichotomous notions of nature and culture to build, in situ, integral heritage perspectives of places. These are conceived as socio-ecological systems where both notions are involved and co-evolve.
Paraphrasing Heyd (2006), a nature without culture cannot be conceived, nor a culture separated from nature.
In 1983 the initial work of the group was carried out, coinciding with the advent of the return to democracy in Argentina. An unpublished source has been rescued, the four field notebooks that contain writings by the promoter of the activity, History Graduate Claudio Tuis. They are also illustrated with drawings and photos of the surveyed sites provided by high school students who made up the team and also by local people who collaborated with the initiative
La organización social del cuidado dirigido a las niñeces durante la pandemia. Experiencias de redes comunitarias en contextos de pobreza persistente
No full textFil: Ferreyra, María Laura. Universidad Nacional de Luján; Argentina.El presente trabajo final de graduación titulado "La organización social del cuidado dirigido a las niñeces durante la pandemia. Experiencias de redes comunitarias en contextos de pobreza persistente", busca indagar y describir las interacciones llevadas
adelante entre los efectores del cuidado durante el periodo 2020-2022 en el barrio Satélite del partido de Moreno.
Para ello se ha llevado a cabo un proceso de investigación que permitió explorar, por un lado, las estrategias desplegadas por las familias con presencia de niñeces de cero a cinco años que concurrieron al Centro de Desarrollo Infantil (en adelante CDI) Casita Feliz durante dicho período. Se han tomado como ejes: la continuidad laboral de las mujeres, la reorganización de las rutinas familiares, el acompañamiento en la escolaridad de las niñeces y la vinculación con otros efectores del cuidado. Por otro lado, la investigación permitió indagar las estrategias implementadas por el CDI Casita Feliz en vinculación con el Estado, el Mercado y otras organizaciones comunitarias para la provisión de dichos cuidados.
Es dable destacar que el periodo de tiempo elegido permitió describir dichas interacciones en términos de procesos, ahondando en los periodos de mayor confinamiento en los hogares, así como en los momentos de apertura y salida de la pandemia
The spatiality of the rural area in an intermediate agro-industrial city
No full textFil: Fernández, Luis Alberto. Universidad Nacional de Luján; Argentina.Poner en diálogo y tensionar algunos preceptos básicos de nuestra disciplina, y al mismo tiempo
cargados de metáforas, colaboran en repensar y dar cuenta de las transformaciones que se presentan
en el espacio geográfico. Esa relación es importante, para reflexionar acerca de las transformaciones
neoliberales que trastocan nuestros conceptos básicos, y en ese sentido el pos modernismo geográfico
suma una serie de palabras “geo-metafóricas” para dar cuenta de novedosas lógicas espaciales, que
representan estos análisis espaciales a través de nuevos conceptos, entre ellos son posibles citar el de,
nueva ruralidad, neoruralidad, mancha urbana, rururbano, periurbano, verdaderas metáforas
potentes para problematizar y reflexionar sobre nuevas realidades territoriales asociadas a la
globalización neoliberal.Putting into dialogue and stressing some basic precepts of our discipline, and at the same time loaded
with metaphors, collaborate in rethinking and accounting for the transformations that occur in the
geographical space. This relationship is important to reflect on the neoliberal transformations that
disrupt our basic concepts, and in that sense geographical post-modernism adds a series of “geo-
metaphorical” words to account for new spatial logics, which represent these spatial analyzes
through through new concepts, among them it is possible to cite that of, new rurality, neorurality,
urban sprawl, rururbano, periurbano, true powerful metaphors to problematize and reflect on new
territorial realities associated with neoliberal globalization
Experiencias de mujeres referentes en centros comunitarios: herencia del cuidado
No full textFil: Lesme Monges, Blanca Antonia. Universidad Nacional de Luján; Argentina.Este Trabajo Final de Graduación de la Licenciatura en Trabajo Social pretende ampliar y resignificar el conocimiento sobre la experiencia de mujeres como referentes en organizaciones de la sociedad civil en relación con la herencia del cuidado de las
personas en situación de vulnerabilidad. El problema investigativo plantea de qué manera impactan en las referentes las prácticas de cuidado vividas ante la necesidad de actuar en la inmediatez y qué factor determinante mantuvo la organización hasta la actualidad. Por tal motivo el objetivo principal es “conocer la experiencia de tres mujeres como referentes en centros comunitarios – La Merced, Abriendo las Alas y Los Botijas - en ámbitos de pobreza”. Se abordó desde la metodología del paradigma cualitativo, diseño descriptivoexploratorio, de tipo longitudinal, fuentes mixtas, observaciones de estudio de caso,
análisis de conversaciones y etnográfico. La construcción de datos se realizó a través de entrevistas semiestructuradas y registros de campo. Se describe la acumulación de experiencias vividas y la ampliación de la responsabilidad social. Como resultado las mujeres referentes han aprendido a desandar y a desnaturalizar lo conocido con la cuestión de género. La continuidad recupera sentidos de pertenencia e identidad comunitaria. Al respecto se observó la incipiente formación de una nueva generación de jóvenes que continúan con la labor de las referentes. La experiencia encuentra en la fragilidad social estrategias de supervivencia. La especificidad del Trabajo Social adquiere variadas alternativas, orientando acompañando en una revisión y reflexión contínua con las experiencias vividas de las referentes en relación con el cuidado en ámbitos de pobreza
Dialogue between observation and routes as constructs of geographical knowledge
No full textFil: Fagioli, Marisa Angélica. Universidad Nacional de Luján; Argentina.Esta reflexión trata de poner en diálogo a la observación en sus muy diferentes formas, con los
recorridos. Tanto una como el otro, son realizados por el hombre desde tiempos ancestrales. La
observación “es perce” a la condición humana y si bien es un concepto
conocido por todos, el
significado que le doy en este artículo, no es simplemente “ver algo”, sino que conlleva a un proceso
mental donde se relaciona lo observado con conocimientos previos, para este caso pertenecientes al
campo de la Geografía. Con respecto a “los recorridos”, iré un poco más allá y no solo los trataré
como aquellos que realizan las personas en diferentes períodos, para cubrir una distancia desde un
punto de partida a otro de llegada. En la bibliografía consultada surgió la idea de “recorridos” como
hilos. Idea que lleva a definir la línea en el plano de un papel. El recorrido es visto como una línea
constituida por el trazo que narra una acción o una representación de una escena en un mapa. Esos
hilos que conforman una línea, se entrelazan formando superficies.This reflection attempts to put observation in its very different forms into dialogue with the routes.
Both have been carried out by man since ancient times. Observation is a part of the human condition
and although it is a concept known to all, the meaning I give it in this article is not simply “to see
something”, but rather it involves a mental process where what is observed is related to previous
knowledge, in this case belonging to the field of Geography. Regarding “routes”, I will go a little
further and not only treat them as those that people make at different times, to cover a distance from
a starting point to a destination. In the bibliography consulted, the idea of “routes” as threads arose.
An idea that leads to defining the line on the plane of a paper. The route is seen as a line made up of
the stroke that narrates an action or a representation of a scene on a map. These threads that make up
a line intertwine to form surfaces
Saber, poder, ciencia y sociedad. Los estudios sociales de la ciencia y la historia crítica del saber de M. Foucault.
No full textFil: Díaz, Germán. Universidad Nacional de Luján; Argentina.La presente tesis doctoral tiene por objetivo más general analizar formas de vinculación históricas y conceptuales entre los Estudios Sociales de la Ciencia y las investigaciones del pensador e historiador francés Michel Foucault que versan sobre las relaciones entre ciencia y sociedad. Se delimita primero el recorte metodológico de cada uno de los dos polos de la relación propuesta, es decir, a qué me refiero al decir Foucault y Estudios Sociales de la Ciencia; luego se justifica temáticamente las posibilidades, el por qué, de dicha puesta en relación; posteriormente se da cuenta de la finalidad crítica, el para qué, que justifica la propuesta en términos de su sentido; por último, definiré la metodología que la estructura y sostiene, el cómo de la investigación