REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto de la Universidad Nacional de Luján
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Acompañamiento en procesos adoptivos
No full textFil: Rodríguez, Guadalupe Anahí. Universidad Nacional de Luján; Argentina.La propuesta abordada para el presente trabajo final de graduación es visibilizar la implementación de una política pública en el marco de los procesos de adopción en el partido de San Isidro durante el año 2022.
Se presenta la normativa que delimita los procesos de adopción, a fin de indagar sobre los avances en torno a este derecho y describir las dificultades que obstaculizan o interfieren en el proceso de adopción. Se focaliza sobre una de las estrategias de acompañamiento a través de la política pública hacia las personas interesadas en adoptar, como así también se hará enfoque en el niño, niña y/o adolescente es estado de adoptabilidad, haciendo hincapié en los procesos excluyentes, y las estrategias para acompañar y prevenir.
Para el trabajo de campo, se llevó a cabo una entrevista de la temática a la directora de la Oficina de Asesoramiento en Adopción que depende de la Secretaria de Niñez, Adolescencia y Familia del Municipio de San Isidro, conjuntamente con la participación oyente de charlas y talleres que se dictan desde dicha oficina para personas interesadas en adoptar. Por otro lado, se realizó entrevista a una familia que acompaño a un niño institucionalizado que padeció un proceso excluyente, a fin de recabar desde dicha voz uno de los aspectos teóricamente analizados.
Se desea profundizar y problematizar, identificando algunos de los aspectos que atraviesa el niño, niña y/o adolescente durante el transcurso en los hogares convivenciales y el acompañamiento que recibe; visibilizando la importancia de los vínculos afectivos que se construyen previo a la Guarda con fines adoptivos. Se hará mención, a partir de la situación abordada en la entrevista a la familia, de forma indagatoria a las características de las situaciones en las que se interrumpe la Guarda reingresando el niño, niña y/o adolescente al hogar. De este modo se utilizó una estrategia cualitativa, con un tipo de diseño
descriptivo. Su finalidad fue la obtención y recopilación de información a través de un tipo de investigación con fuertes aportes teóricos y empíricos
ESI in Privates and Catholic managements schools. Public policies and teaching practices within the Catholic scenario in General San Martin and Tres de Febrero
No full textFil: Carballo, Adrián Gonzalo. Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF); Argentina.En el presente artículo se abordará parte de la investigación desarrollada para mi tesis de maestría donde investigo el rol de los docentes de escuelas privadas católicas en los Partidos de General San Martín y Tres de Febrero de la Provincia de Buenos Aires y el modo en que logran hacer funcionar las normativas estatales y eclesiásticas para la implementación de la Educación Sexual Integral (ESI). En este artículo se analiza el modo en que se ponen en juego las normativas, tanto estatales como eclesiásticas, y las posibles tensiones entre ambas. Además, se consideran las valoraciones de trabajar la ESI teniendo en cuenta el rechazo a esta que ha demostrado la Iglesia católica.The present article addresses part of the research developed for my master’s thesis, where I investigate the role of catholic school teachers in General San Martin and Tres de Febrero districts of Buenos Aires Province to analyze the way in which they manage to make State and religious regulations work for the implementation of Comprehensive Sexual Education (ESI). This article analyzes the way in which regulations, both state and ecclesiastical, are put into play, and the possible tensions between the two. Moreover, the evaluations of working on
ESI are considered taking into account the rejection that the Catholic Church has shown regarding this law
Impacts from real estate mega-ventures in rural áreas. Case: “Proyecto El Milagro” in Salto, Uruguay
No full textFil: Texeira, Rogelio. Universidad de la República. Grupo Estudios Territoriales, CenUR-Litoral Norte, sede Salto; Uruguay.La Intendencia de Salto inició la revisión parcial del Plan Local de Ordenamiento Territorial para
ajustar la normativa en contra de las estrategias del plan, (categorizar suelo rural en suburbano en el
régimen de barrios privados y adecuarla a intereses particulares). A pedido de los promotores del
Proyecto El Milagro (PEM), un megaemprendimiento inmobiliario que expande la mancha urbana
en 568 hectáreas sobre el “Cinturón Hortifrutícola”. Articulando miradas disciplinares sobre las
condiciones de sustentabilidad del desarrollo, el Grupo de Estudios Territoriales investigó, desde
fuentes secundarias para develar los potenciales impactos ambientales y territoriales que traería la
concreción del proyecto y generar información que permita elevar la calidad del debate en la
comunidad. Riesgos para la sostenibilidad territorial y el logro de una ciudad democrática e integrada
según los principios que rigen la política de ordenamiento territorial del país; impactos y
externalidades de diversa índole y gravedad que la propuesta genera y terceriza que, sumado a
interrogantes que deja sin responder; prácticas que imponen proyectos concebidos desde la
unidimensionalidad del desarrollo como proceso económico-financiero que soslaya la integralidad
de los procesos territoriales hace presumir un saldo de pocos ganadores y muchos perdedores. El
activo involucramiento del gobierno local ante la exigencia de flexibilización de la regulación, es
indicativa de la función estatal en una nueva fase neoliberal de producción territorial. A dos años de
concluidas las investigaciones principales, se revisan las mismas.The Municipality of Salto began the partial review of the Local Territorial Planning Plan in order to
adjust the regulations against the strategies of the plan, (categorizing rural land into suburban in the
regime of private neighborhoods and adapting it to particular interests). At request of the promoters
of the El Milagro Project (PEM), a real estate mega-venture that expands 568 hectares the urban area
over the so-called “Cinturón Hortifruticola”. Articulating disciplinary views on the conditions of
sustainability of the development, the Grupo de Estudios Territoriales investigated, from secondary
sources to reveal the potential environmental and territorial impacts that the completion of the project
would bring, and generate information that allows raising the quality of the debate in the community.
Risks for territorial sustainability and the achievement of a democratic and integrated city according
to the principles that govern the country's territorial planning policy; impacts and externalities of
diverse nature and severity that the proposal generates and outsources, added to questions that it
leaves unanswered; practices that impose projects conceived from the one-dimensionality of
development as an economic-financial process that ignores the integrality of territorial processes
leads to the assumption of a balance of few winners and many losers. The active involvement of the
local government in the face of the demand for more flexible regulation is indicative of the state's role
in a new neoliberal phase of territorial production. Two years after the main investigations
concluded, they are reviewed
Análisis de la distribución de piscinas privadas en los distritos R5II y R6III, de Santa Rosa, La Pampa. 2010-2022
No full textFil: Bossa, Juan Pablo. Universidad Nacional de Luján; Argentina.En el contexto de sequía a escala global, claro está que la demanda de agua se encuentra
en crecimiento año tras año, de manera tal que la utilización este bien común depende de
ciertos factores, los cuales generan en él, innumerables consumos.
A la parte, el crecimiento de los espacios urbanos, sin previa planificación y
ordenamiento espacial, sumado al constante consumo de agua dulce, establece un tema de
suma importancia en el orden político, económico y por sobre todo ambiental, debido a las
alarmantes problemáticas que esto genera. El crecimiento espontáneo de la edificación tanto
unifamiliar como multifamiliar en las ciudades, conjuntamente con diversos mecanismos de
utilización del recurso, propone ciertos retos enmarcados en el derecho al acceso al agua
dulce y saneamiento adecuado. La ampliación de las ciudades hacia espacios, anteriormente
denominados “periféricos”, sumado al aumento de edificaciones de índole privada, trae
consigo una demanda al Estado, en materia de infraestructura y acceso a diversos servicios.
En lo que respecta a tal investigación, y poniendo como foco central los impactos que se
generan en la dimensión ambiental, se propone, haciendo hincapié en cuento a las nuevas
transformaciones urbanas remarcadas sobre los nuevos patrones de ocupación apuntalados
por los sectores inmobiliarios, analizar el consumo hídrico en las piscinas privadas de los
distritos R5II y R6III de Santa Rosa, La Pampa.
La utilización de las Tecnologías de la Información Geográfica (TIGs), logran encuadrar
en una amplia gama de temáticas; pero lo enriquecedor y fructífero para esta investigación,
es que, mediante el procesamiento de imágenes satelitales, la utilización de los SIG y a su
vez, el alcance a la información que brindan las Infraestructuras de Datos Espaciales (IDE),
se puedo realizar el monitoreo tanto espacial como temporal de la distribución de las piscinas
privadas en la ciudad de Santa Rosa, La Pampa.
El estudio permitió establecer como producto final un sistema de monitoreo de piscinas
a cielo abierto, logrando identificar aquellas que se encuentran declaradas, en contraposición
7con las que, hasta el momento del análisis no estaban declaradas. La digitalización de las
piscinas de acuerdo al periodo identificado, en plena articulación con las bases de datos
catastrales, permitió una comprobación eficiente no solo de las construcciones no declaradas;
sino que también, conseguir estadísticamente cuales son los consumos aproximados del
recurso hídrico en el área identificada
Prácticas educativas en el ámbito de la educación física durante el período 1976-1983 en la educación media en la Ciudad de Buenos Aires
No full textFil: Perl, Mariano Andrés. Universidad Nacional de Luján; Argentina.Para este estudio acerca de la influencia de la última dictadura cívico-militar en el diseño y desarrollo de los contenidos de Educación Física en las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires, se tomarán como unidades de análisis diferentes instituciones educativas tanto privadas como estatales. El estudio se abordará con bibliografía de los hechos históricos de la época relacionados con esta temática, y testimonios de profesores, directivos, y estudiantes que se obtendrán mediante la realización de entrevistas
La importancia de los cuidados humanizados en pacientes adultos hospitalizados en área crítica, visión de enfermería
No full textFil: Ferreyra, María de los Ángeles. Universidad Nacional de Luján; Argentina.La sociedad actual se caracteriza por grandes avances tecnológicos, que en ocasiones
excede los aspectos humanos, además de la evidente inequidad en la atención en un sistema
de salud fragmentado.
El ambiente hospitalario es considerado emocionalmente demandante, agobiante, en
él se convive cotidianamente con el sufrimiento, el dolor, la angustia, la soledad y la muerte.
El desarrollo de la tecnología, estar pendientes de procedimientos, técnicas y
dispositivos hace que cada vez sea más complejo para enfermería establecer relaciones
interpersonales y comunicación efectiva con los pacientes. Lograr brindar un cuidado que
aborde el bienestar físico, psicosocial y emocional con una visión holística es cada vez más
complejo.
El servicio de terapia intensiva es un entorno hostil, donde abundan las máquinas, las
alarmas y voces desconocidas que hablan del paciente como si este no estuviera presente y
donde su familia no puede realizar la tarea de contención necesaria por falta de acceso.
Recuperar los cuidados humanizados para que estos puedan ser promocionados,
aprendidos, cultivados y puestos en práctica, contribuyendo para que la estancia del paciente
en el servicio sea lo más cordial y cálida posible, es responsabilidad de Enfermería y del equipo
de salud.
En este trabajo se explorará la evidencia sobre los cuidados humanizados y cómo
influyen en la calidad de atención y el bienestar de los pacientes en situaciones de mayor
vulnerabilidad, desde el enfoque de enfermería
Ciudadanía, teoría del derecho ambiental y género
No full textFil: Ferro, Mariano. Universidad Nacional de Luján. Instituto de Ecología y Desarrollo Sustentable (INEDES); Argentina.Fil: Ferro, Mariano. Concejo Nacional de Investigaciones Científicas (CONICET). Instituto de Ecología y Desarrollo Sustentable (INEDES); Argentina.Fil: Velázquez, Daniela. Universidad Nacional de Luján; Argentina.Si bien es abundante la bibliografía sobre la ciudadanía en relación con la teoría del género y con el paradigma ambiental, son escasos los estudios que han abordado la relación ellas. Este trabajo se propone como objetivo comparar y analizar los modelos de ciudadanía presentes en tales perspectivas. La noción tradicionalde ciudadaníaha sido concebida como confinada a la esfera pública, en un ámbito territorial circunscripto al Estado Nacional, cuyo lenguaje se ha expresado en términos de derechos y deberes, y con determinadas virtudes cívicas asociadas a lo masculino.En este artículo revisamos cada una de estas dimensiones de acuerdo al paradigma ambiental, espacialmente en la perspectiva jurídica,y a la teoría del género, reconociendo que ambas perspectivas son heterogéneas y se han desarrollado en diferentes momentos históricos. Concluimos que las perspectivas analizadas implican un nuevo modelo de ciudadanía, que se encuentran relacionados en algunas dimensiones fundamentales y, asimismo, son complementarios. En este sentido, abordamos el ecofeminismo como un movimientoque busca combinar estos dos enfoques para abordar tanto la opresión de género como la degradación ambiental.Although there is ample literature on citizenship regarding gender theory and the environmental
paradigm, few studies have explored the relationship between them. This study aims to compare and
analyze the citizenship models present in these perspectives. The traditional concept of citizenship
has typically been associated with the public sphere, confined to a territorial area limited to the
National State. It has been articulated in terms of rights, duties, and specific civic virtues linked to
masculinity. In this paper, we examine each of these dimensions through the lens of the
environmental paradigm, particularly in the legal context, and gender theory. We acknowledge that
both perspectives are diverse and have evolved at different historical junctures. Our findings suggest
that the examined perspectives suggest a novel citizenship model, which share some key dimensions
and are also complementary. In this regard, we consider ecofeminism as a movement that aims to
integrate these two approaches to address both gender inequality and environmental decline
Importancia de las TIG´S en las adscripciones de investigación del Laboratorio de Geografía Física y Ambiental del Departamento de Geografía de la Universidad Nacional del Litoral
No full textFil: Rey Rodríguez, Manuel del. Universidad Nacional del Litoral (UNL); Argentina.Fil: Visintini, María Laural. Universidad Nacional del Litoral (UNL); Argentina.Fil: Carñel, Griselda. Universidad Nacional del Litoral (UNL); Argentina.Fil: Castelao, Gabriel. Universidad Nacional del Litoral (UNL); Argentina.Fil: Varisco, Mariano. Universidad Nacional del Litoral (UNL); Argentina.Fil: Moschen, Oriel. Universidad Nacional del Litoral (UNL); Argentina.Fil: Serramoglia, Cecilia. Universidad Nacional del Litoral (UNL); Argentina.Fil: Croppi, Juan Cruz. Universidad Nacional del Litoral (UNL); Argentina.Fil: Tinta Segovia, Candelaria. Universidad Nacional del Litoral (UNL); Argentina.Las TIG son herramientas fundamentales en los procesos formativos vinculados a la
disciplina geográfica, habiéndose producido un despegue cualitativo y cuantitativo en las
últimas décadas. Las mismas ofrecen tanto un elemento de apoyo como unos mecanismos
de trabajo propios a las investigaciones de índole espacial, pudiendo realizarse análisis
que de otra forma serían enormemente más complejos, costosos, dilatados e, inclusive,
menos eficaces. Así, se presentan aquí una serie de experiencias llevadas adelante por
estudiantes de Licenciatura y Profesorado en Geografía a través de las Adscripciones de
Investigación que se realizaron en el Laboratorio de Geografía Física y Ambiental
(Departamento de Geografía, Universidad Nacional del Litoral) en el período 2022-23.
En las diversas temáticas abordadas (dinámicas hidrogeomorfológicas, arbolado urbano,
riesgos de desastre, coberturas de suelo) las TIG han jugado siempre un rol clave en el
desarrollo de los trayectos de aprendizaje, y han sido clave en la generación de productos.GIT are fundamental tools in the formation process of Geography as a discipline, in which
there has been a qualitative and quantitative take-off in recent decades. They offer both a
support element and working tools for spatial research, making it possible to carry out
analyses that would otherwise be enormously more complex, costly, time-consuming and
less effective. Thus, we present here a series of experiences carried out by undergraduate
students and professors of Geography through the Research Assignments carried out in
the Laboratory of Physical and Environmental Geography (Department of Geography,
Universidad Nacional del Litoral) in the period 2022-23. In the topics addressed
(hydrogeomorphological dynamics, urban trees, disaster risks, land cover) GITs have always played a key role in the development of the learning trajectories and in the
generation of products
Retroalimentación escrita como práctica letrada de enseñanza en la elaboración de capítulos teóricos de tesis de posgrado en Ciencias Sociales y Humanas
No full textFil: Cavallini, Ayelén Victoria. Universidad Nacional de Luján; Argentina.En las últimas décadas se incrementaron las carreras de posgrado, pero con bajas tasas de
terminalidad, especialmente en Ciencias Sociales y Humanas. Uno de los principales
desafíos para la finalización radica en la elaboración de la tesis. Diversas investigaciones
han destacado la importancia de la retroalimentación escrita (RE) de expertos y pares en
el acompañamiento de este proceso; sin embargo, aún existen aspectos poco explorados,
como su impacto en la elaboración de capítulos teóricos. Esta tesis, enmarcada en un
enfoque sociocultural, particularmente en los Nuevos Estudios de la Literacidad, se
propone, como objetivo general, comprender las posibles relaciones entre las
retroalimentaciones escritas provistas por expertos y pares tesistas, así como las
interacciones asociadas a ellas, y el proceso de escritura de capítulos teóricos de la tesis
de Maestría y Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas. Para ello, se realizó un estudio
cualitativo de casos múltiples instrumental, con tres tesistas de maestría y doctorado en
Ciencias Sociales y Humanas. La investigación incluyó entrevistas, cuestionarios, análisis
de documentos y producciones escritas con RE, permitiendo un análisis triangulado y
dinámico. Los resultados revelan que la RE opera como una práctica letrada compleja
que se desarrolla en escenarios diversos (supervisión, seminarios y talleres, grupos de
escritura). A partir de los hallazgos, se propone una nueva conceptualización de la RE
como práctica letrada de revisión orientada a la enseñanza, y diversas modalidades de
esta conceptualización, construidas tras el análisis de los casos estudiados. Así
reconocemos tres modalidades: 1) la centrada en la corrección del texto, 2) la orientada a
la formación y apropiación de las tradiciones discursivas académicas involucradas en la
comunicación y construcción del conocimiento, y 3) la tendiente al desarrollo, la
formación y la promoción de prácticas letradas investigativas. La investigación aporta
herramientas teóricas y metodológicas para profundizar en el análisis de la RE y su
potencial pedagógico en el acompañamiento de la escritura de tesis
Enrique Peña: history of the donation of his library to the Udaondo Museum. Aspects and data of the library and formation of the Enrique Peña documentary fund
No full textFil: Cacciatore, Sabrina. Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR); Argentina.Fil: Cacciatore, Sabrina. Instituto Superior de Formación Docente Nº 21 Dr. Ricardo Rojas, Moreno (PBA); Argentina.Este trabajo tiene como propósito conocer cómo se conformó el Fondo documental Peña, que forma parte de la Biblioteca Peña del Complejo Museográfico Provincial "Enrique Udaondo", como así también identificar los mecanismos de circulación de documentos y objetos entre ámbitos privados y públicos.
Logramos recuperar, a partir de la lectura de las diferentes cartas que circularon entre Enrique Peña, Enrique Udaondo, Elisa Peña; las actas de donación y los inventarios de las donaciones1. Hemos sistematizado estas fuentes documentales estableciendo una periodización de tres etapas o ciclos de donación hasta llegar a su plena formación en 1971. Luego se evalúa brevemente la potencialidad de los documentos como fuentes documentales para cerrar en una conclusión sobre el proceso de formación del fondo documental que nos ocupa.The purpose of this work is to know how the Peña Documentary Fund was formed, which is part of the Peña Library of the "Enrique Udaondo" Provincial Museum Complex, as well as to identify the mechanisms for the formation of archives and the circulation of documents, objects and others that it's made of.
We managed to recover, from the reading of the different letters that circulated between Enrique Peña, Enrique Udaondo, Elisa Peña; donation certificates and inventories of donations. We have systematized these documentary sources, establishing a periodization of three stages or donation cycles until reaching their full formation in 1971. Then, the potentiality of the sources and documents is briefly evaluated to conclude in a conclusion about the process of formation of the Documentary Collection that we occupies