eSSPUIR Electronic Sumy State Pedagogical University named after A. S. Makarenko Institutional Repository
Not a member yet
17217 research outputs found
Sort by
European Research Area: Current Problems, Strategic Goals, Achievements and Prospects for Development
No full textУ статті розглянуто стратегічні цілі, завдання, здобутки, проблеми та перспективи розвитку Європейського простору досліджень (2020-2024 рр.). Показано, що чотирма стратегічними цілями розвитку ERA у досліджуваний період стали: надання пріоритетну інвестиціям та реформам; розширення доступу до досліджень високої якості; запровадження результатів R&I в економіку; поглиблення ERA. Схарактеризовано такі аспекти поглиблення ERA, як залучення та збереження талантів, захист європейських цінностей та принципів R&I, відкрита наука, наукова етика та доброчесність, доступність інфраструктури та технологій світового класу, запровадження Європейської рамки компетентностей для дослідників. Визначено пріоритетні кроки, що сприятимуть подальшій інтеграції української науки та вищої освіти в ERA.The tasks of deepening the development of ERA are primarily due to the growing role of R&I in the green and digital transition in all spheres of society, as well as the need to restore Europian resilience after the Covid-19 crisis. In this context, the priority in the development of ERA is to create an environment for research and innovation that maximises the scale of cooperation within the EU and beyond, promotes the development of the diversity of European talent, provides European researchers with the best possible working conditions and ensures that the excellence achieved by European researchers will benefit both the economy and society as a whole. The creation of new governance structures for the development of ERA (European Committee for Research and Innovation, ERA Forum, European Innovation Council) has led to notable progress in addressing the fragmentation of R&I systems. The Commission initiatives for ERA development have focused on issues such as attracting and retaining talent, protecting European values and R&I principles, open science, research ethics and integrity, gender equality and inclusion, world-class infrastructure and technology, developing the European Competence Framework for Researchers, R&I in university activities, monitoring research and innovation careers, etc. Despite progress in addressing the above challenges, the EU still cannot rely on a fully effective ERA. The barriers that remain in the development of the ERA are as follows: 1) insufficient priority of R&I in state budgets (only five countries meet the 3% norm of GDP for public and private investment in research); 2) insufficient coordination of R&I policy in the field of R&I in the ERA countries; 3) fragmentation of R&I systems and rules at the national level; 4) discrepancies in the organisation and monitoring of the quality of research; 5) administrative burden that interferes with the mobility and career growth of researchers. The above barriers continue to hinder European competitiveness. They are also significant for the integration of Ukrainian science and higher education into the ERA. We believe that the priority steps that will contribute to the integration of Ukrainian science and higher education into ERA are: the development of organisational, financial and monitoring components of R&I in research and education institutions in accordance with pan-European standards; intensifying efforts to retain talent in Ukraine and develop their European mobility; creation of attractive working conditions for researchers, access to world-class infrastructure, introduction of the European Competence Framework for Researchers in the activities of Ukrainian universities
Features of Using Technical Analysis in Forecasting Price Conditions on Organized Markets
No full textУ статті висвітлено теоретичні засади технічного аналізу та особливості його використання науковцями та біржовими практиками для оцінки поточного стану і прогнозування біржової кон’юнктури на організованих товарних і фінансових ринках. Наведено історичні етапи еволюції технічного аналізу на міжнародних організованих ринках. Відзначено, що в основу методики проведення технічного аналізу закладено три основні принципи: «організований ринок враховує все»; «рух біржових цін відбувається за визначеними тенденціями»; «історія біржових цін повторюється». Наведено два методи технічного аналізу біржових показників: графічний аналіз та математичний аналіз. Систематизовано основні вимоги та складові методики проведення технічного аналізу на організованих ринках. Відзначено, що основним напрямом розвитку технічного аналізу є використання можливостей штучного інтелекту для моделювання і прогнозування цінових ситуацій на організованих ринках.The article highlights the theoretical foundations of technical analysis and the features of its use by scientists and derivatives market practitioners to assess the current state and forecast the derivatives market situation on organized commodity and financial markets. The economic essence of technical analysis is presented, which includes a set of graphical, mathematical, statistical methods combined with the psychology of human behavior and is used to predict price dynamics in commodity and financial markets. The historical stages of the evolution of technical analysis on international organized markets are presented. The stages of which include the use of technical analysis: in the early stages of the formation of stock trading; during the period of laying the foundations of the "Dow Theory"; during the development of the "Elliott Wave Theory"; mathematical indicators; АІ in the generation of new approaches to the use of technical indicators. It is noted that the basis of the technical analysis methodology is three main principles: “the organized market takes everything into account”; “the movement of stock prices occurs according to certain trends”; “the history of stock prices repeats itself”. Two methods of technical analysis of stock mar- ket indicators are presented: graphical analysis and mathematical analysis. Among the most well- known and widely used technical indicators are: Moving Averages; Stochastic; Relative Strength Index (RSI); Moving Average Convergence/Divergence (MACD). The main requirements and components of the methodology for conducting technical analysis on organized markets are systematized. It is noted that the main direction of development of technical analysis is the use of АІ capabilities for forecasting price situations on organized markets. It has been established that in the era of Internet technologies, the use of technical analysis has become accessible to all participants, especially with the advent of online trading exchange platforms and embedded software. To create price charts, it is now enough to log into the exchange platform and use the available technical analysis tools to forecast derivatives prices
Effectiveness of the Training Program for Football Players Aged 6–7 Based on Group Interactions According to Technical Preparedness Indicators
No full textНині актуальність зберігає потреба удосконалення системи підготовки юних футболістів. Комплексний підхід до підготовки футболістів дає змогу забезпечити поступовий та цілеспрямований розвиток їхніх навичок, сприяючи подальшому виходу на вищий рівень спортивної майстерності. Мета: з’ясувати ефективність програми занять із застосування групових взаємодій зі спрямованістю на паралельний вплив на фізичну та технічні підготовку футболістів віком 6–7 років за показниками їхньої технічної підготовленості. Методи дослідження: теоретичний аналіз та узагальнення даних наукової та методичної літератури, абстрагування, історичний метод, порівняння, педагогічне тестування, методи математичної статистики. Тривалість педагогічного експерименту становила один навчальний рік для ДЮСШ (з вересня 2024 по травень 2025 р). Експериментальним чинником було акцентоване застосування групових взаємодій зі спрямованістю на паралельний вплив на фізичну та технічну підготовленість спортсменів. До участі в ньому було залучено 73 спортсмени на етапі почат- кової підготовки (n=34 – контрольна та n=39 – експериментальна група, вік 6–7 років, м. Івано-Франківськ). Результати. За умов статистично вірогідного позитивного впливу програм тренувань різного методичного спрямування усередині груп спортсменів, спостерігається вищий позитивний ефект за більшістю спеціалізованих тестів, що зафіксовано у п’яти з восьми тестів з фізичної підготовленості. Футболісти-початківці експериментальної групи мали значну перевагу (від 2,31 до 6,90%, р=0,02–0,05 порівняно з представниками контрольної групи) у тестах: «Комплексне оцінювання можливостей до ведення м’яча та зміни напрямку руху з футболістів з м’ячем (25 м)», «Комплексне оцінювання вмінь ведення м’яча та виконання удару по воротах», «Ведення м’яча на дистанції 30 м по прямій», «Удари м’яча на дальність» та «Жонглювання м’ячем». Висновки. Авторський зміст навчально-тренувального процесу футболістів віком 6–7 років, що пов'язаний із застосуванням групових взаємодій зі спрямованістю на паралельний вплив на фізичну та технічну підготовленість довів більшу ефективність внаслідок різноманітного та акцентованого впливу на рівень підготовленості спортсменів.Currently, the need to improve the training system for young football players remains relevant. A comprehensive approach to footbal player preparation ensures the gradual and purposeful development of their skills, facilitating their advancement to higher levels of sports mastery. Objective: To determine the effectiveness of the training program with the application of group interactions aimed at simultaneously influencing both the physical and technical preparedness of football players aged 6–7, according to their technical preparedness indicators. Methods: Theoretical analysis and generalization of scientific and methodological literature data, abstraction, historical method, comparison, pedagogical testing, and methods of mathematical statistics. The duration of the pedagogical experiment was one academic year for the Youth Sports School (from September 2024 to May 2025). The experimental factor was the focused application of group interactions aimed at simultaneously impacting the physical and technical preparedness of athletes. A total of 73 athletes at the initial training stage participated (n=34 – control group, n=39 – experimental group, aged 6–7, Ivano-Frankivsk city). Results. Under conditions of statistically significant positive impact of training programs with different methodological orientations within athlete groups, a higher positive effect was observed in the majority of specialized tests. This was recorded in five out of eight physical preparedness tests. Beginner football players in the experimental group showed significant advantages (ranging from 2.31% to 6.90%, p=0.02–0.05 compared to the control group) in the following tests: "Comprehensive assessment of dribbling and direction- change abilities with the ball (25m)", "Comprehensive assessment of dribbling skills and shooting accuracy", "Dribbling over a 30m straight-line distance", "Long-distance ball kicking", "Ball juggling". Conclusions. The author’s concept of the educational and training process for football players aged 6–7, which incorporates group interactions aimed at simultaneously influencing physical and technica preparedness, has proven to be more effective due to its varied and emphasized impact on athletes’ level of preparedness
Analysis of Intermodal Logistics in the Dimension of Innovation in Conditions of Turbulence During War
No full textАвтори дослідження аналізують природу транспортної логістики та особливості інновацій у вимірі інтермодальних перевезень транспортом в Україні. Інтермодальний сектор логістики України визнаний однією з найважливіших складових економіки в цілому, оскільки він постійно пов'язаний із загальним розвитком продуктивних сил. Крім того, проблемним питанням залишається, враховуючи турбулентність транзитних логістичних перевезень для економіки України. Для досягнення мети цієї публікації викладено результати параметрів інноваційних інтермодальних логістичних проєктів. Чітке структурування інтермодальної логстики не є предметом цього дослідження і базується на поглядах експертів, які розгляда- ють ланцюги як частину логістики, тобто як вирішення транспортних проблем. Належна інтермодальна логістика гарантує певний економічний рівень транспортних послуг з точки зору вартості, часу, якості та безпеки.The authors of the study analyze the nature of transport logistics and the features of innovations in the measurement of intermodal transport in Ukraine. The intermodal logistics sector of Ukraine is recognized as one of the most important components of the economy as a whole, since it is constantly connected with the general development of productive forces. In addition, it remains a problematic issue, given the turbulence of transit logistics for the economy of Ukraine. A clear structuring of intermodal logistics is not the subject of this study and is based on the views of ex- perts who consider chains as part of logistics, that is, as a solution to transport problems. Proper intermodal logistics guarantees a certain economic level of transport services in terms of cost, time, quality and safety. In particular, our transport sector has proven its resilience by transporting 1,400 wagons with humanitarian aid and evacuating more than 3 million people by rail. In the first quarter of 2024, Ukraine set a record volume of freight transportation. In particular, in march 2024, an unprecedented 16 million tons of cargo were transported by rail, which is 31% more than in march 2023. Growth statistics in 2024 in the first half of 2024, ukrainian transport compa- nies achieved impressive results. The total cargo turnover amounted to 178.8 million tons, which is 18.6% more than in the same period last year. At the same time, the volume of processed cargo increased by 19% to 94.3 billion ton-kilometers. First of all, it is worth noting the signifi- cant growth in export cargo: in february 2024, 5.2 million tons of cargo were transported through ports, and 2.6 million tons through western border crossings. In addition, the volume of intermodal transportation in 2023 increased by 34% compared to the same period last year. Key industry indicators in march 2024, 5.3 million tons of cargo were transported through the ports of Ukraine. To achieve the goal of this publication, the results of the parameters of innovative intermodal logistics projects are presented. Further research in the measurement of intermodal logistics in Ukraine should focus on the ways of post-war recovery and reconstruction of the transport system
Impact of Generative AI on Marketing: Ukrainian Practices and International Insights
No full textУ статті досліджується вплив технологій штучного інтелекту на розвиток маркетингової сфери в Україні та за її межами, починаючи з 2022 року. Поштовхом до дослідження стали суттєві зміни у підходах до використання маркетингових інструментів – передусім у зв’язку з впровадженням AI-технологій. Головна мета роботи – не лише проаналізувати ці зміни, а й окреслити ключові наслідки та труднощі, що виникають на практиці. В процесі аналізу було вивчено приклади застосування ШІ українськими компаніями, а також окремі зарубіжні кейси, які дали змогу простежити кілька спільних тенденцій. Серед найпомітніших – пришвидшення виробництва контенту, можливість більш тонкої персоналізації комунікацій і загальне зростання ефективності кампаній. Але, як виявилося, позитивні результати йдуть у парі з проблемами. Наприклад, зниження якості автоматично створеного контенту, ризики недоречних або шаблонних рішень, а також потреба постійного людського контролю. Окремо порушено питання етики та правового регулювання – сфери, де, м’яко кажучи, ще чимало невизначеності. У роботі підкреслено: хоча ШІ вже зараз відіграє важливу роль у маркетингу, його ефективне й відповідальне використання потребує продуманої стратегії. Сформульовано рекомендації щодо обережного впровадження AI-рішень з урахуванням не тільки технологічної доцільності, а й ширшого контексту – зокрема впливу на споживача, суспільство і довіру до брендів.The research examines how artificial intelligence (AI) technologies affect marketing practices both in Ukraine and worldwide since 2022. The study becomes relevant because AI tools have spread quickly since 2022 and marketers now use them in their operations. The research evaluates the impact of generative AI models on marketing strategy development and identifies both positive results and difficulties that emerge from AI tool implementation. The research evaluates AI adoption practices in Ukrainian companies through practical case studies and international examples to assess the speed improvements in content creation and the enhanced capabilities of personalized communication and marketing campaign performance. The research shows that AI implementation speeds up content creation while leading to better marketing results. AI tools enable marketing teams to finish social media content planning tasks which previously needed several hours to complete in just a few minutes. The implementation of AI targeting and personalization through algorithms leads to double conversion rates and enhanced customer engagement while reducing marketing expenses by a significant amount. The implementation of AI systems creates multiple challenges because AI-generated content needs human editing for quality control and brand consistency and there are concerns about algorithmic biases and ethical consumer data practices and organizations need to train their marketing staff to use AI tools effectively. The research demonstrates that AI functions as an enhancing tool for human marketers because maximum success occurs through strategic human oversight and creative direction of AI capabilities. The research delivers practical value through its analysis and recommendations which help businesses implement AI in marketing effectively and ethically. The research findings together with proposed guidelines enable businesses to achieve competitive advantages through AI while reducing potential risks which supports the sustainable growth of AI-enhanced marketing practices
Interdisciplinary Master’s Programs in Computer Science and Medicine at Universities in the United States of America
No full textУ статті розглянуто сучасні тенденції розвитку магістерських програм з комп’ютерних наук та медицини у міждисциплінарному контексті. Увагу зосереджено на трансформації освітніх підходів до викликів ХХІ ст., зокрема потреби в інтеграції знань з різних галузей. Показано, як міждисциплінарність сприяє підготовці фахівців нового покоління, здатних працювати в мультидисциплінарних командах і виконувати інноваційні проєкти. Проаналізовано успішні приклади реалізації міждисциплінарних магістерських програм університетів США з комп’ютерних наук та медицини. Підкреслено важливість інклюзивності, гнучкості освітніх траєкторій і дотримання академічних стандартів.The article examines current trends in the development of Master’s programs in computer sciences and medicine within an interdisciplinary context. It focuses on the transformation of educational approaches in response to the challenges of the 21st century, particularly the need for integrating knowledge across various fields. The study highlights how interdisciplinarity contributes to the training of a new generation of professionals capable of working in multidisciplinary teams and carrying out innovative projects. The article emphasizes the importance of inclusivity, flexibility in educational pathways, and adherence to academic standards. The analysis of interdisciplinary Master’s programs at leading universities in the United States demonstrates a significant transformation of the traditional higher education system under the influence of societal challenges, scientific and technological progress, and the urgent need to integrate medicine, computer science, and engineering. The launch of the first interdisciplinary program in medicine and computer sciences in the U.S. during the 1970s marked a crucial step in shaping the modern educational and research landscape. This program laid the foundation for the development of innovative approaches in medical education and translational science. It emphasized close collaboration among clinical practice, engineering solutions, and computer science. Modern interdisciplinary programs in the 21st century are characterized by their flexibility, dynamism, and focus on training specialists capable of working at the intersection of several high-tech fields. These programs successfully combine classical scientific knowledge with practical skills in artificial intelligence, clinical data analysis, and the management of large-scale datasets. A key feature of such programs is the emphasis on real-world problem solving, collaborative research, and technological innovation, preparing graduates for leadership roles in rapidly evolving biomedical environments. The perspectives for future research lie in assessing the impact of interdisciplinary Master’s programs on the development of innovations in the medical field. Further attention should also be given to the role of artificial intelligence, bioinformatics, and engineering in transforming medical education, optimizing patient care, and advancing healthcare technologies
Assessment of Human Capital Based on ROI
No full textСтаття присвячена оцінюванню людського капіталу на основі ROI (Return on Investment). Визначено ключові чинники, що впливають на ефективність інвестицій у персонал, зокрема рівень цифрових навичок, автоматизацію та адаптивність до новітніх технологій. Мето- дологія дослідження базується на аналізі наукових праць, емпіричних розрахунках та побудові аналітичних моделей. Проведений аналіз продемонстрував значну варіативність ROI у різних сферах діяльності залежно від рівня кваліфікації персоналу та рівня цифровізації. Виявлено, що найвищий ROI демонструють галузі IT, фінанси та охорона здоров’я завдяки високій залежності продуктивності працівників від цифрових компетенцій. Запропоновано рекомендації щодо оптимізації інвестицій у людський капітал через розвиток цифрових навичок та персоналізовані програми підвищення кваліфікації.Purpose. This study evaluates human capital ROI and examines how digital skills impact productivity and business efficiency. As companies invest in workforce upskilling, a gap remains in standardized ROI measurement. The study analyzes the correlation between digital competencies and ROI across industries, providing insights for businesses to maximize human capital investments. Understanding the economic impact of workforce development is essential for enterprises and policymakers amid digital transformation. This research develops an analytical framework for assessing human capital investment effectiveness in different sectors. Design/methodology/approach. The study combines literature review, empirical modeling, and quantitative methods (regression analysis, industry comparisons). A sectoral analysis assesses ROI from digital skills in IT, finance, healthcare, education, and manufacturing. Case studies and corporate training data evaluate long-term business impact. Conclusions. Findings confirm that digital skills enhance ROI, especially in IT, finance, and healthcare. Industries with lower digital adoption, like education and manufacturing, see delayed benefits. ROI depends on automation levels and digital readiness. Aligning training with industry needs is essential. Practical implications. The study recommends: targeted upskilling aligned with industry needs; digital tools and AI-driven learning for training efficiency; workforce planning strategies for technological shifts; government policies supporting workforce digitalization. Findings help HR managers, business leaders, and policymakers improve human capital programs. Originality/valueThis research integrates digital skills into human capital ROI analysis. Unlike previous studies, it introduces a sector-specific methodology, recog- nizing that digital investments yield different returns based on automation and market dynamics. The framework supports future studies on optimizing workforce investments in the digital era
Prospective Tools for Management of the Financial Sustainability of an Agricultural Enterprise
No full textВ статті відмічено про важливість досягнення фінансової стійкості у забезпечення ефективної діяльності аграрного підприємства, яка є основою продовольчої безпеки, яка, в свою чергу, є складовою економічної безпеки країни. Представлене визначення фінансової стійкості аграрного підприємства та наведено чинники, які впливають на неї. Проаналізовано показники фінансової стійкості та показники рівня забезпеченості оборотних активів робо- чим капіталом для аграрного підприємства. На основі аналізу виявлено основні проблеми в сфері управління фінансовою стійкістю аграрного підприємства. Зроблено висновок, що для вирішення проблем потрібно забезпечити оптимізацію структури капіталу, підвищення його рентабельності, правильне управління ліквідністю та диверсифікацією джерел фінансування. Систематизовано управлінські рішеннями та основні перспективні інструменти управління фінансовою стійкістю, а саме: фінансове планування, управління оборотним капі- талом та ін.The article notes the importance of achieving financial stability in ensuring the effective operation of an agricultural enterprise, which is the basis of food security, which, in turn, is a component of the country's economic security. The definition of financial stability of an agricultural enterprise is presented, as the ability to ensure the continuous implementation of its activities, the ability to pay its obligations in a timely manner and to effectively use available resources. Factors that influence the financial stability of an agricultural enterprise are given, in particular, seasonality, price policy, and others. It is pointed out the importance of securing assets with working capital and the importance of the turnover of working capital in achieving the financial stability of an agricultural enterprise. It is noted that the acceleration of turnover of working capital is one of the key factors ensuring financial stability, as it allows: to increase financial independence, improve solvency, increase profitability, reduce bankruptcy risks, and improve the overall financial condition of the enterprise. The indicators of financial sustainability were analyzed on the example of the Company working in the agricultural sector. Indicators of the level of security of current assets with own working capital (working capital) were analyzed. Based on the analysis, the main problems in the field of managing the financial stability of the agricultural enterprise were identified, in particular: low equity capitalization, limited access of small and medium-sized enterprises to external sources of financing, suboptimal capital structure, and others. The company needs to ensure optimization of the capital structure, increase of its profitability, proper management of liquidity and diversification of funding sources. Systematized management solutions that will contribute to promising measures to optimize the financial stability of an agricultural enterprise, in particular: introduction of new technologies, development of cooperation, increase of profitability of own capital. The main prospective tools of financial stability management are summarized, namely: financial planning, working capital management, investment management, use of insurance methods, diversification of production, attraction of credit resources, use of tax benefits and discounts, minimization of tax payments
Inclusion and Diversity
No full textЖурнал є рецензованим виданням, у якому публікуються оригінальні статті, що розкривають результати наукових, практичних, навчально-методичних та науково-дослідних розробок у галузі інклюзивної освітиThe journal is a peer-reviewed publication that publishes original articles revealing the results of scientific, practical, educational-methodological and scientific-research developments in the field of inclusive educatio
The Use Of Situational Learning Methods in The Professional Training of Future Economists in U.S. Universities
No full textУ статті на прикладі методу кейсів розкрито особливості використання методів ситуативного навчання у процесі професійної підготовки майбутніх економістів в університетах США. Внаслідок аналізу наукової літератури зʼясовано, що застосування методу кейсів у навчальному процесі американських університетів сприяє всебічному розвитку когнітивних навичок студентів відповідно до рівнів таксономії Блума. Завдяки поетапному підходу – від формування базових знань і розуміння до розвитку навичок аналізу, синтезу й оцінювання – студенти поступово опановують складніші форми мислення. Включення тематичних кейсів, зокрема новинних вирізок, у лекційні та семінарські заняття створює сприятливі умови для активного навчання, критичного осмислення матеріалу та практичного застосування знань у змодельованих ситуаціях. Така методика не лише підвищує якість засвоєння навчального матеріалу, а й забезпечує ефективну перевірку сформованих когнітивних умінь через відповідні методи оцінювання. Отже, структурований підхід на основі тематичних досліджень може слугувати потужним інструментом формування навичок вищого порядку у студентів економічних спеціальностей.This article explores the specific features of using situational learning methods in the professional training of future economists at universities in the United States, with a focus on the case study method. Based on an analysis of relevant academic literature, it is demonstrated that the integration of case-based learning in the educational process significantly contributes to the comprehensive development of students’ cognitive skills in accordance with Bloom’s taxonomy. The structured instructional approach – beginning with the acquisition of basic knowledge and understanding, followed by the development of analytical, synthetic, and evaluative thinking skills – enables students to gradually master more complex levels of reasoning. The incorporation of thematic case studies, including real-world examples such as newsclips, into lectures and seminar discussions provides an engaging learning environment that promotes active participation, critical reflection, and practical application of economic knowledge in simulated scenarios. Such methodology not only improves the quality of knowledge retention but also allows for effective assessment of cognitive competences through diverse evaluation tools tailored to each level of intellectual development. Ultimately, a structured learning model based on case studies proves to be a powerful educational instrument in shaping higher-order thinking skills and professional competences in students pursuing economics-related degrees. This approach reflects current pedagogical trends in U.S. higher education, emphasizing experiential learning, critical thinking, and real-world problem-solving as integral elements of modern economic education