eSSPUIR Electronic Sumy State Pedagogical University named after A. S. Makarenko Institutional Repository
Not a member yet
17217 research outputs found
Sort by
The Role of Innovative Marketing Tools in the Development of the Global Pharmaceutical Market
No full textУ статті досліджено сучасні тенденції розвитку глобального фармацевтичного ринку, визначено основних гравців ринку, які займаються розробкою, виробництвом і дистрибуцією лікарських засобів та формують тренди інновацій, впливають на доступність медикаментів та визначають напрями розвитку галузі. Фармацевтичні компанії впроваджують новітні маркетингові стратегії для покращення залучення споживачів, ефективнішого просування продуктів та підвищення рівня довіри до бренду. Дослідження ключових інноваційних маркетингових інструментів, які використовують провідні фармацевтичні гравці, такі як Pfizer, Roche, Novartis, AstraZeneca, Johnson & Johnson, GSK та інші дало нам змогу сформувати відповідний інструментарій та його забезпечення. Дослідження показують, що фармацевтичні компанії активно використовують інноваційні маркетингові інструменти для підвищення довіри до бренду, оптимізації комунікації та покращення доступу до лікарських засобів. Головними напрямами є цифровий маркетинг, AI, мобільні технології, освітні платформи та екоініціативи. Саме їхнє поєднання забезпечує конкурентні переваги та сприяє сталому розвитку глобального фармацевтичного ринку.The article examines current trends in the development of the global pharmaceutical market, identifies the main market players involved in the development, production and distribution of medicines and shaping innovation trends, influencing the availability of medicines and deter- mining the directions of industry development. Pharmaceutical companies are implementing the latest marketing strategies to improve consumer engagement, more effectively promote products and increase brand trust. A study of key innovative marketing tools used by leading pharmaceutical players such as Pfizer, Roche, Novartis, AstraZeneca, Johnson & Johnson, GSK and others allowed us to form an appropriate toolkit and its provision. Research shows that pharmaceutical companies are actively using innovative marketing tools to increase brand trust, optimize communication and improve access to medicines. The main areas are digital marketing, AI, mobile technologies, educational platforms and eco-initiatives. It is their combination that provides competitive advantages and contributes to the sustainable development of the global pharmaceutical market. Based on a generalized description of innovative marketing tools of the global pharmaceutical market, the following elements have been identified: Big Data and patient behavior analytics, cognitive marketing, omnichannel approach, mobile applications for patients, virtual and augmented reality (VR/AR), chatbots for interaction with patients, scientific and educational platforms, blogging and social networks, influencer marketing and coop- eration with medical experts, remote consulting of doctors, electronic prescriptions and digital platforms for pharmacies, eco-initiatives in pharmaceutical production, charitable initiatives. Cur- rent trends in pharmaceutical companies' marketing strategies are focused on the integration of digital technologies, expanding the capabilities of telemedicine, developing educational programs for medical professionals, and implementing interactive platforms for communication with end consumers. Environmental initiatives and socially responsible marketing are gaining particular importance, which form a sustainable image of companies and increase the level of trust in their products. However, along with opportunities, pharmaceutical marketing faces strict regulatory restrictions, the need to adhere to ethical standards, and high competition in the market. The success of companies in the future will be determined by the ability to adapt to rapid changes in consumer expectations, technological breakthroughs, and international legal requirements
Archetypes of Ukrainian Culture in Musician Discourse
No full textУ статті розглянуто наукові музикознавчі праці, присвячені проблематиці архетипів української культури і їх втіленню в творах українських композиторів. З огляду на різновекторність досліджень з цієї проблематики в статті здійснена спроба їх систематизації з виокремленням двох дослідницьких напрямів: 1) з вагомими значенням теоретичного і методологічного підґрунтя для дослідження складного феномену архетипу; 2) з концентрацією на втіленні конкретних (окремих) архетипів в музичних творах. Аналіз праць продемонстрував одночасно дієвість і умовність такого поділу, адже в ґрунтовних теоретичних працях, як правило, міститься аналіз окремих архетипів і вивчаються шляхи їх реалізації в творах. Для окреслення дослідницького поля здійснено порівняльний аналіз систем архетипів української культури, представлених в роботах філософів, культурологів, мистецтвознавців. З’ясовано, що єдиної системи архетипів не існує, що не заперечує наявності смислових перетинів між працями різних авторів. В проаналізованих наукових працях закцентовано увагу на намаганнях дослідників окреслити смислові межі поняття «архетип» і дослідити суміжне поняття «архетипового образу» (М. Северинова) та міфу (Г. Кухарик). Звернуто увагу на вивчення окремих архетипів: Троїстої музики (І. Зінків), купальського (А. Гладишко), Пере-родження (Г. Плечелюк), весняних обрядів – Світла, Води, Світового дерева (Ю. Алжнєв, В. Осадча). Зауважено, що деякі архе-типи не містяться в філософських і культурологічних наукових працях, а розглядаються авторами як архетипи української музичної культури. Для досягнення мети у статті використані аналітичний, системний, компаративний методи дослідження.The article reviews scientific musicological works devoted to the archetypes of Ukrainian culture and their embodiment in the works of Ukrainian composers. Given the diversity of research on this issue, the article attempts to systematize them by identifying two research directions: 1) with a significant theoretical and methodological basis for studying the complex phenomenon of the archetype; 2) with a focus on the embodiment of specific (individual) archetypes in musical works. The analysis of the works demonstrated both the effectiveness and conventionality of such a division, because in thorough theoretical works, as a rule, an analysis of individual archetypes is contained and ways of their implementation in works are studied. To outline the research area, a comparative analysis of the systems of archetypes systems of Ukrainian culture, presented in the works of philosophers, cultural scientists, and art historians, was carried out. It was found that there is no single system of archetypes, which does not deny the presence of semantic intersections between the works of different authors. The analyzed scientific works emphasize the efforts of researchers to outline the semantic boundaries of the concept of «archetype» and to explore the related concept of “archetypal image” (M. Severynova) and myth (G. Kukharyk). Attention is paid to the study of individual archetypes: Triple Music (I. Zinkiv), Kupala (A. Gladyshko), Rebirth (G. Plecheliuk), spring rites – Light, Water, World Tree (Yu Alzhnev, V. Osadcha). It is noted that some archetypes are not contained in philosophical and culturological scientific works, but are considered by the authors as archetypes of Ukrainian musical culture. To achieve the goal, the article uses analytical, systematic, comparative research methods
Methodological and Didactic Principles of Teaching Religion in Modern European Education: «Toledo Guiding Principles»
No full textВиявлення нових сенсів, нових концепцій, які стають предметом наукового дослідження та суспільного обговорення, спричинило формулювання системоутворюючих складових державної політики у сфері вивчення релігії. Наукові дискусії з приводу місця та ролі релігійної освіти, віри, морально-етичних проблематик для сучасної людини сформували потребу створення концептуальної бази та шляхів і методів практичної діяльності. Актуальні методичні та дидактичні основи релігійної освіти дозволяють розкрити сенс концептуальних підходів, сформульованих у «Керівних принципах Толедо». Стаття присвячена характеристиці методичних та дидактичних засад викладання релігії в сучасній освіті Європи у контексті «Керівних принципів Толедо» як базового документу, що регулює вивчення релігії та світогляду в закладах освіти країн Європейського Союзу. Практичне втілення викладання релігій та віри, світоглядних навчальних дисциплін створює умови для формулювання дидактичних підходів, стратегій професійної діяльності педагогів, спрямованих на формування світоглядних компетентностей учнів та одночасно збереження поваги та толерантності стосовно відмінних світоглядних позицій.The discovery of new meanings, new concepts that become the subject of scientific research and public discussion, led to the formulation of system-forming components of state policy in the field of studying religion. Scientific discussions about the place and role of religious education, faith, moral and ethical issues for modern man have formed the need to create a conceptual basis and ways and methods of practical activity. Current methodological and didactic foundations of religious education allow us to reveal the meaning of the conceptual approaches formulated in the «Toledo Guiding Principles». The article is devoted to the characterization of the methodological and didactic principles of teaching religion in modern education in Europe in the context of the "Toledo Guiding Principles" as a basic document regulating the study of religion and worldview in educational institutions of the European Union countries. The practical implementation of teaching religions and faith, worldview academic disciplines creates conditions for the formulation of didactic approaches, strategies for the professional activity of teachers, aimed at forming students' worldview competencies and at the same time maintaining respect and tolerance towards different worldview positions The translation of the text of the «Toledo Guiding Principles» from English into Ukrainian, performed by the author, introduces the basic document into circulation in the Ukrainian-speaking scientific and educational environment
A New Vector for the Development of Innovative Activities of Future Teachers in the Era of Digital Transformations
No full textМетою статті є аналіз поняття «інновація», «комодифікація», «інтермодальність», «венчурне мислення» в контексті інноваційної діяльності майбутніх педагогів; виявлення нових трендів та викликів, що постають перед ЗВО України, аналіз впливу інтермодальної комодифікації як нової стратегії на зміст і методи навчання в системі професійної освіти, висвітлення ролі венчурного мислення студентів на формування міжкультурної компетентності майбутніх філологів. Зазначається, що інноваційна діяльність є важливою темою дослідження сучасних науковців. Вказано, що інтермодальна комодифікація в освіті спрямована на інтеграцію різних навчальних середовищ, форматів і технологій для створення більш універсального та адаптивного підходу до навчання. Методологія дослідження включає якісний аналіз існуючих наукових досліджень з акцентом на розвиток інноваційної діяльності майбутніх педагогів; для отримання релевантної інформації використано методи аналізу та узагальнення інформації. Результати підтверджують попередні дослідження, водночас розширюють розуміння та значення інновіаційної діяльності майбутніх педагогів у контексті цифрових трансформацій. Відтак розглянуто складові інтермодальної комодифікації, серед яких означено: розширення доступу до освіти, індивідуалізація навчання, інновації у навчальному процесі, економічна ефективність, зростання конкуренції та якості, підтримка концепції навчання впродовж життя, підготовка до вимог ринку праці. Виокремлено підходи до визначення поняття «венчурне фінансування». Серед них: макроекономічний, розвиток підприємництва, екосистемний, інтегративний. Окреслено чинники розвитку венчурного мислення (підготовка до майбутнього, розвиток підприємницьких навичок, проєктний підхід, гнучкість і адаптація навчальних програм, використання технологій, стимулювання експериментів). Аналізуються основні риси венчурного мислення, серед яких: орієнтація на інновації, прийняття ризику, адаптивність, довгострокове бачення, фокус на вирішенні проблем, дослідження можливостей. Розглянуто вплив даного явища на професійну підготовку майбутніх філологів. Висновки підкреслюють перспективи вивчення цієї проблеми. Зазначено, що застосування цього мислення в освітньому процесі забезпечать студентам конкурентоспроможність на ринку праці, гнучкість, пошук інноваційних рішень, а дослідження інтермодальної комодифікації в освіті сприятимуть упровадженню процесів цифровізації, комерціалізації і медіа та застосування різноманітних способів освіти й створення новітніх форм її споживання і доступу.The purpose of the article is to analyze the concepts of "innovation", "commodification", "intermodality", "venture thinking" in the context of innovative activity of future teachers; identify new trends and challenges facing higher education institutions of Ukraine, analyze the impact of intermodal commodification as a new strategy on the content and methods training in the system of professional education, to highlight the role of students' venture thinking in the formation of intercultural competence of future philologists. It is noted that innovative activity is an important topic of research for modern scientists. It is indicated that intermodal commodification in education aims to integrate different learning environments, formats, and technologies to create a more universal and adaptive approach to learning. The research methodology includes a qualitative analysis of existing scientific research with an emphasis on their impact on the development of innovative activities of future teachers; methods of analysis and generalization of information were used to obtain relevant information. The results confirm previous research, while expanding the understanding and significance of future teachers' innovative activities in the context of digital transformations. Therefore, the components of intermodal commodification are considered, including: expanding access to education, individualization of learning, innovations in the educational process, economic efficiency, increased competition and quality, support for the concept of lifelong learning, preparation for the requirements of the labor market. Approaches to defining the concept of "venture financing" are highlighted. Among them: macroeconomic, entrepreneurship development, ecosystemic, integrative. Factors for the development of venture thinking are outlined (preparation for the future, development of entrepreneurial skills, project approach, flexibility and adaptation of curricula, use of technologies, stimulation of experiments). The main features of venture thinking are analyzed, including: orientation towards innovation, risk-taking, adaptability, long-term vision, focus on problem solving, exploration of opportunities. The impact of this phenomenon on the professional training of future philologists is considered. The conclusions emphasize the prospects for studying this problem. It is noted that the application of this thinking in the educational process will provide students with competitiveness in the labor market, flexibility, search for innovative solutions, and research into intermodal commodification in education will contribute to the implementation of digitalization, commercialization, and media processes, the application of various methods of education, and the creation of new forms of its consumption and access
IT Outsourcing in Ukraine: Status, Challenges, and Prospects
No full textУ статті розглянуто сучасний стан ІТ-аутсорсингу в Україні в умовах глобальних трансформацій та воєнного часу. Проаналізовано основні тенденції розвитку галузі, виклики, з якими стикаються українські компанії, а також перспективи подальшого зростання в умо- вах нестабільного середовища. Зосереджено увагу на динаміці експорту ІТ-послуг, зростанні попиту на хмарні технології, штучний інтелект, кібербезпеку та автоматизацію. Визначено, що у 2024 році США залишаються ключовим ринком для експорту ІТ-послуг з України, забезпечуючи 37% обсягу завдяки високому попиту, розвиненій технологічній екосистемі та довірі до українських фахівців. Окреслено ключові фактори, що впливають на конкуренто- спроможність ІТ-сектора, зокрема кадровий потенціал, адаптивність компаній, технологічні інновації та геополітичні виклики. Дослідження має практичне значення для формування стратегічного бачення розвитку ІТ-галузі України.The paper examines the state of IT outsourcing in Ukraine, focusing on the sector's resilience amid global economic challenges and the ongoing geopolitical instability caused by the war. The topic is highly relevant due to the rapid global digital transformation, which highlights the growing importance of IT outsourcing. The study aims to analyze how Ukrainian IT companies are adapting to these difficulties, identifying strategies that ensure survival and growth during such turbulent times. The research employs a mixed-methods approach, combining qualitative market analysis, expert interviews, and case studies of Ukrainian IT companies. This methodology offers a thorough understanding of how businesses have managed to continue operations despite significant geopolitical challenges. The study's results indicate that Ukrainian IT firms have demonstrated impressive adaptability and resilience. Despite the war and related disruptions, these companies have maintained service delivery, sustained client relationships, and even expanded their international presence. The research reveals that Ukrainian IT companies have successfully adopted flexible business models, such as remote work and distributed teams, which have been crucial for their survival. This flexibility has allowed them to continue providing competitive services on the global market. Ukrainian IT professionals are highly regarded for their expertise, which makes the sector attractive to international clients. However, the study also identifies several risks, including infrastructure instability, workforce migration, and ongoing geopolitical tensions, which could hinder long-term growth. Despite these challenges, the IT outsourcing sector remains a vital part of Ukraine’s economy, continuing to deliver high-quality services to clients worldwide. The practical value of this research lies in providing valuable insights for stakeholders such as IT companies, government officials, and international clients. The findings emphasize the need for continued government support, particularly in infrastructure development, workforce training, and creating a favorable business environment. By focusing on these areas, Ukraine can strengthen its IT outsourcing sector, ensuring its growth and global competitiveness in the future
Role of Financial Forecasting in Strategic Business Decisions: a Data-Driven Approach
No full textУ статті досліджено значення використання підходу, керованого даними, для прогнозування фінансових показників, що дозволяє мінімізувати ризики, підвищити ефективність операцій- ної діяльності та забезпечити сталий розвиток бізнесу. У статті зроблено наголос на роль фінансового прогнозування як ключового інструменту у прийнятті стратегічних бізнес- рішень. Фінансове прогнозування є основою для бюджетування, інвестиційного планування, управління ризиками та прийняття рішень щодо злиття чи поглинання. Інтеграція прогнозування зі стратегічним плануванням дозволяє краще адаптуватися до невизначеності ринку та досягати довгострокових цілей. У статті підкреслюється, що фінансове прогнозування стає не лише інструментом, а й ключовим елементом, який формує конкурентну перевагу компаній у глобальній економіці. Запровадження даних підходів дозволяє підвищити прозорість фінансових процесів, оптимізувати використання ресурсів і покращити результативність стратегічного менеджментуThe role of financial forecasting in strategic business decisions is becoming increasingly significant as businesses navigate through volatile and competitive markets. This study focuses on the data-driven approach to financial forecasting and its impact on decision-making processes. The aim of this research is to explore how advanced data analytics and forecasting methods can enhance the accuracy and reliability of financial predictions, thereby improving strategic business decisions. The relevance of the topic stems from the need for businesses to adapt and respond to complex economic challenges, utilizing precise financial insights to drive long-term success. The research methodology involves a comprehensive review of existing literature, case studies, and the application of quantitative forecasting models that utilize historical data to predict future financial outcomes. The study also employs a comparative analysis of traditional financial forecasting techniques and modern data-driven approaches. Key findings indicate that businesses that incorporate advanced data analytics into their forecasting process tend to make more informed and effective strategic decisions, leading to improved financial performance and competitive positioning. The practical value of this article lies in its ability to provide businesses with actionable insights into how data-driven financial forecasting can be integrated into their decision-making frameworks. The study highlights the potential for businesses to reduce uncertainty, optimize resource allocation, and achieve sustainable growth by leveraging accurate financial forecasts. This research contributes to the growing body of knowledge on strategic management and offers valuable recommendations for organizations seeking to enhance their forecasting capabilities. In conclusion, financial forecasting, when approached with a data-driven mindset, is a critical enabler of strategic decision-making in today's dynamic business environment. By harnessing the power of advanced technologies and analytics, organizations can improve their forecasting accuracy, enhance their strategic planning capabilities, and secure a competitive edge in the marketplace
Improvisation and Psychophysical Training of an Actor: Modern Methods and Stage Practice
No full textУ статті досліджено сучасні методи імпровізації та психофізичного тренінгу як ключові інструменти підготовки актора музично-драматичного театру. Особлива увага приділяється поєднанню драматичної гри, вокалу та пластики, що є визначальними аспектами виконавської майстерності в цьому жанрі. Проаналізовано значення тілесної виразності, вокально-драматичної імпровізації та фізичних тренувань у формуванні сценічної органічності. Досліджено ключові методики, включно з біомеханічними техніками, психофізичним підходом та інтеграцією новітніх цифрових технологій, таких як VR і Motion Capture, у тренінг акторів. Зазначено, що актор музично-драматичного театру має володіти синхронною координацією голосу, тіла та емоційного стану, що вимагає спеціальних тренувальних методик, спрямованих на розвиток сценічної адаптивності, ритмічної пластики та вокально-ті-лесної єдності. Практичне застосування цих методів розглянуто на прикладі відомих театрів і акторських шкіл, які активно впроваджують імпровізаційні та психофізичні техніки у навчальні програми. Визначено, що імпровізація у музично-драма-тичному театрі сприяє органічному поєднанню драматичної та вокальної виразності, адаптації актора до ритмічної структури музичних партій, а також гнучкому реагуванню на зміни темпу й динаміки вистави. Результати дослідження свідчать про необхідність подальшого розвитку комплексних підходів до підготовки акторів музично-драматичного театру, що вклю-чають класичні та інноваційні методики, інтеграцію цифрових технологій та поглиблену роботу з акомпаніаторами. Перспективними напрямами є подальший розвиток вокально-драматичної імпровізації, дослідження методів фізичної експресії та вивчення ефективності цифрових технологій у тренувальному процесі акторів цього жанру.The article explores modern improvisation methods and psychophysical training as key tools in the preparation of musical drama theater actors. Special attention is given to the integration of dramatic acting, vocal performance, and physical expressiveness, which are defining aspects of artistic mastery in this genre. The significance of bodily expressiveness, vocal-dramatic improvisation, and physical training in shaping stage organicity is analyzed.Key methodologies are examined, including biomechanical techniques, the psychophysical approach, and the integration of cutting-edge digital technologies such as VR and Motion Capture in actor training. It is noted that a musical drama theater actor must possess synchronized coordination of voice, body, and emotional state, which requires specialized training methods aimed at developing stage adaptability, rhythmic plasticity, and vocal-physical unity.The practical application of these methods is illustrated through examples from renowned theaters and acting schools that actively incorporate improvisational and psychophysical techniques into their training programs. It is determined that improvisation in musical drama theater facilitates the organic combination of dramatic and vocal expressiveness, adaptation to the rhythmic structure of musical pieces, and flexible responses to changes in tempo and dynamics of a performance.The research findings indicate the necessity for further development of comprehensive approaches to training musical drama theater actors, incorporating both classical and innovative methodologies, the integration of digital technologies, and deeper collaboration with accompanists. Promising areas for further study include the advancement of vocal-dramatic improvisation, research into methods of physical expressiveness, and the evaluation of the effectiveness of digital technologies in the training process of actors in this genre
Study of Physical Activity Among Higher Education Students: an Analytical Approach
No full textУ статті досліджено проблему низької рухової активності студентської молоді та її негативні наслідки для фізичного, психічного і соціального здоров’я. Проаналізовано прояви гіподинамії, зокрема порушення постави, зниження витривалості, емоційне вигорання та тривожність. На основі анкетування студентів з різних регіонів України виявлено основні бар’єри до фізичної активності: дефіцит часу, слабка мотивація, нераціональний режим дня та несприятливі умови. Встановлено поши- реність шкідливих звичок і порушень способу життя, що поглиблюють проблеми зі здоров’ям.Проаналізувати рівні рухової активності студентів для їхнього здоров’я, з’ясувати основні бар’єри й чинники, які впливають на фізичний стан молоді.Методологія. Комплексний міждисциплінарний підхід, що поєднує аналіз наукової літерату и, опитування, статистичну обробку результатів та порівняльний аналіз за статевими і соціально-поведінковими ознаками.ння Завдання дослідження: визначити основні чинники, що впливають на рівень фізичного стану студентської молоді; дослідити рівень рухової активності студентської молоді; виявити бар’єри, що перешкоджають регулярним фізичним навантаженням; узагальнити дані про стан здоров’я за результатами самооцінювання студентів та їхній спосіб життя.Матеріали та методи дослідження: контингент: 122 студенти І-ІІ курсів з 4 закладів вищої освіти України (n=122). Методи: спостереження, анкетування з кількісною та якісною обробкою даних. Аналіз: відсотковий розподіл відповідей, візу- алізація результатів (діаграми), категоризація відкритих відповідей. Наукова новизна полягає у дослідженні та створенні основи для розробки мотиваційно-оздоровчих програм у ЗВО, що спрямовані на підвищення рухової активності та збереження здоров’я студентської молоді
Висновки. Недостатній рівень рухової активності студентів негативно впливає на їхнє фізичне та психічне здоров’я. Поширені бар’єри: дефіцит часу, мотивації та проблеми зі здоров’ям. Половина студентів має недостатній сон, а понад 78% – шкідливі звички. Для покращення стану здоров’я студентів доцільно впроваджувати програми, що сприяють здоровому способу життя, розвитку фізичної культури особистості та зниженню навчального стресу.The article explores the issue of low physical activity among university students and its negative consequences for their physical, mental, and social health. The manifestations of hypodynamia are analyzed, including posture disorders, reduced endurance, emotional burnout, and anxiety. Based on a survey of students from various regions of Ukraine, the main barriers to physical activity were identified: lack of time, low motivation, an irrational daily routine, and unfavorable conditions. The prevalence of harmful habits and lifestyle disorders, which further exacerbate health problems, was also established. Purpose of the study. To analyze the levels of physical activity among students in relation to their health and identify the main barriers and factors affecting the physical condition of youth.. Methodology. A comprehensive interdisciplinary approach combining literature analysis, student surveys, statistical processing of of results, and comparative analysis by gender and socio-behavioral characteristics.. Research objectives: to determine the main factors affecting the physical condition of university students; to examine the leve of physical activity among students; to identify barriers preventing regular physical exercise; to summarize self-assessed health data and lifestyle characteristics of the respondents. Materials and methods: Participants: 122 first- and second-year students from four higher education institutions in Ukraine (n=122). Methods: observation, questionnaire survey with quantitative and qualitative data analysis. Analysis: percentage distribution of responses, data visualization (charts), categorization of open responses. The scientific novelty lies in the study and development of a foundation for designing motivational and health-improving programs in h at increasing physical activity and promoting the health of student youth. Conclusions. Insufficient physical activity among students negatively impacts their physical and mental health. Common barriers include lack of time, low motivation, and health problems. Half of the students experience inadequate sleep, and more than 78% repor harmful habits. To improve students’ health, it is advisable to implement programs that promote a healthy lifestyle, the development of personal physical culture, and a reduction in academic stress
The Role of Accounting and Analytical Information in Business Purchase and Sale Decision-Making
No full textУ статті розглядається роль обліково-аналітичної інформації як ключового інструменту прийняття управлінських рішень під час здійснення операцій купівлі-продажу бізнесу. Проаналізовано сучасні підходи до збору, обробки та використання інформації в умовах високої невизначеності, що обумовлена як внутрішніми бізнес-процесами, так і зовнішніми факторами, зокрема – наслідками російсько-українського військового конфлікту. Дослідження містить огляд теоретичних засад аналітичного обліку, методів оцінки вартості підприємств, аналіз ризиків трансакцій, а також практичні аспекти впровадження аналітичних систем в українських реаліях. У статті наведено результати аналізу сучасної літератури та практичних досліджень, що дозволяє сформулювати рекомендації щодо підвищення ефективності прийняття рішень при купівлі-продажу бізнесу.The article investigates the growing importance of accounting and analytical information in making informed decisions regarding business acquisitions and sales, especially in the context of modern economic challenges and geopolitical instability. Emphasis is placed on the integration of financial and non-financial data for comprehensive company evaluation, risk analysis, and scenario planning. The authors examine the main approaches to valuing enterprises—such as the discounted cash flow (DCF) method, market multipliers, and book value—and explore their relevance and applicability in the volatile Ukrainian business environment. Special attention is paid to the impact of the Russia–Ukraine war, which has significantly reshaped the national economic landscape. Under these extreme conditions, businesses are forced to adapt rapidly to disruptions in supply chains, fluctuating financial markets, and regulatory uncertainty. Accounting and analytical systems emerge as essential tools that provide transparency, identify risks, and support quick, data-informed decision-making. Through integrated ERP and BI technologies, companies can automate data collection, enhance interdepartmental coordination, and improve the accuracy of forecasts. The study underlines that high-quality accounting information helps mitigate financial, operational, and strategic risks in M&A transactions. The article also reviews recent literature and empirical studies to demonstrate how the implementation of modern accounting tools contributes to more efficient corporate governance. Practical recommendations are provided for enterprises aiming to enhance their competitiveness and resilience by improving internal control mechanisms, strengthening analytical capabilities, and adopting flexible risk assessment frameworks. Ultimately, the paper concludes that in times of uncertainty and war, the use of reliable accounting and analytical information is not just a support mechanism, but a strategic necessity for survival and sustainable growth. This analytical approach also fosters transparency in investment decisions and increases stakeholder trust. Future research may focus on adapting these systems to smaller enterprises and sectors most affected by ongoing geopolitical tensions
Pedagogy in Time and Space
No full textМетодичні рекомендації до семінарських занять курсу «Історія педагогіки та порівняльна педагогіка» складено у відповідності до вимог кредитно-трансферної системи. Комплексне методичне забезпечення занять вміщує теоретичні питання, методичні рекомендації, завдання для контролю засвоєння навчального матеріалу, тести та питання для підсумкового контролю, методичні поради щодо засвоєння основних понять теми, роботу з першоджерелами. Використання сукупності дидактичних методів і прийомів спрямовано на розвиток критичного мислення, формування історико-педагогічної компетентності, здатності до аналізу та зіставлення педагогічних ідей і систем. Методичні рекомендації розраховані на студентів, магістрантів, викладачів закладів вищої освіти. Вони будуть корисними для освітян і вчителів та всіх, хто цікавиться історією освіти й педагогіки.Methodical recommendations for seminar classes of the course “History of Pedagogy and Comparative Pedagogy” are compiled in accordance with the requirements of the credit transfer system. The comprehensive methodical support of the classes includes theoretical issues, methodological recommendations, tasks for monitoring the learning of educational material, tests and questions for final control, methodological advice on mastering the basic concepts of the topic, and work with primary sources. The use of a combination of didactic methods and techniques is aimed at developing critical thinking, historical and pedagogical competence, and the ability to analyze and compare pedagogical ideas and systems. The methodical recommendations are intended for students, undergraduates, and teachers of higher education institutions. They will be useful for educators and teachers and anyone interested in the history of education and pedagogy