eSSPUIR Electronic Sumy State Pedagogical University named after A. S. Makarenko Institutional Repository
Not a member yet
17217 research outputs found
Sort by
Характеристика якості очищених та стічних вод Сіді Маруанських очисних споруд у провінції Міла, Алжир: придатність та повторне використання для іригації
No full textData cannot be made publicly available; readers should contact the corresponding author for details.This study aims to evaluate the quality of wastewater treated by Mila's activated sludge process, assessing its potential for agricultural reuse. Effective wastewater treatment is essential to mitigate health risks associated with the use of surface and groundwater resources. Reusing treated wastewater for irrigation is a key objective, especially in arid and semiarid regions where water scarcity is prevalent. The research adheres to Algerian regulations, which currently restrict the reuse of urban effluent. We conducted comprehensive analyses of several critical parameters, including in situ measurements of temperature and pH using multi-parameter field probes. Laboratory analyses were performed to determine levels of suspended matter (SM), biochemical oxygen demand (BOD5), chemical oxygen demand (COD), nitrates (NO3), nitrites (NO2), ammonium (NH4), and total nitrogen (TN) using spectrophotometric and conventional techniques. To assess the irrigation suitability of the treated wastewater, we evaluated electrical conductivity (EC), sodium percentage (Na%), sodium absorption ratio (SAR), residual sodium carbonate (RSC), permeability index (PI), magnesium ratio (MR), and Kelley ratio (KR). Our findings, derived from field visits and observations of the purification processes, indicate that the treated effluents generally comply with quality standards for key pollutants, particularly BOD5, COD, and SM. The treated water meets the regulatory requirements for discharge into the receiving environment. Additionally, the evaluated parameters, including the average SAR value, which falls within acceptable limits, indicate that the treated wastewater is suitable for agricultural irrigation. Overall results showed no alkalinities, magnesium, or bicarbonate dangers associated with using Sidi Marouane WWPT's purified water for agriculture, indicating that the treated wastewater is suitable for agricultural irrigation.Це дослідження має на меті оцінити якість стічних вод з міста Міла, очищених за допомогою процесу активного мулу, оцінивши їх потенціал для повторного використання в сільському господарстві. Ефективне очищення стічних вод має важливе значення для пом’якшення ризиків для здоров’я, пов’язаних з використанням ресурсів поверхневих і підземних вод. Повторне використання очищених стічних вод для зрошення є ключовою метою, особливо в посушливих і напівпосушливих регіонах, де поширений дефіцит води. Дослідження дотримуються законів Алжиру, які наразі обмежують повторне використання міських стоків. Ми провели комплексний аналіз кількох критичних параметрів, включаючи вимірювання температури та рН in situ за допомогою багатопараметричних польових зондів. Були проведені лабораторні аналізи для визначення рівнів завислих речовин (ЗР), біохімічного споживання кисню (БСK5), хімічного споживання кисню (ХСК), нітратів (NO3), нітритів (NO2), амонію (NH4) і загального азоту (ЗN) за допомогою спектрофотометричних та звичайних методів. Щоб оцінити придатність очищених стічних вод для зрошення, ми оцінили електропровідність (EC), відсоток натрію (Na%), коефіцієнт поглинання натрію (SAR), залишковий карбонат натрію (RSC), індекс проникності (PI), коефіцієнт магнію (MR) і коефіцієнт Келлі (KR). Наші висновки, отримані під час візитів на місця та спостережень за процесами очищення, вказують на те, що очищені стоки загалом відповідають стандартам якості щодо основних забруднювачів, зокрема БСК5, ХСК та ЗР. Очищена вода відповідає нормативним вимогам щодо скидання в приймаюче середовище. Крім того, оцінені параметри, включаючи середнє значення SAR, знаходяться в допустимих межах. Загальні результати показали відсутність небезпеки лужності, магнію чи бікарбонату, пов’язаної з використанням очищеної води Сіді Маруанських очисних споруд для сільського господарства, що вказує на те, що очищена стічна вода придатна для сільськогосподарського зрошення.The authors declare that no funds, grants, or other support were received during the preparation of this manuscript
Analysis of the Content of the Auxiliary Classification of Basic Figures in European Program Sports Dances
No full textУ даній статті авторами запропоновано систему критеріїв для формування допоміжної класифікації базових фігур і змагальних варіацій спортивних танців європейської програми. Отже, проведене дослідження підтверджує, що аналіз спеціальної літератури, рекомендованої найбільшими міжнародними спортивними і танцювальними організаціями, показує недостатність викладення логіки розподілу фігур за умовним рівням складності, які прийняті на змаганнях зі спортивних танців. Метою дослідження є схарактеризувати контент критеріїв для формування допоміжної класифікації базових фігур спортивних танців європейської програми з урахуванням просторових та ритмічних характеристик. У роботі були використані теоретичний аналіз і узагальнення методичної літератури, моніторинг інформаційних ресурсів мережі Інтернет, контентаналіз правил проведення змагань Міжнародної Асоціації спортивного танцю, Всесвітньої федерації танцювального спорту, Асоціації спортивного танцю України та Всеукраїнської федерації танцювального спорту. Результати здійсненого аналізу дозволяють зробити висновок про основні компоненти кінематичної структури, які виступали ключовими чинниками класифікації технічних елементів і фігур, що відіграють важливу роль як у процесі технічної підготовки спортсменів, так і в подальшій оцінці суддями на змаганнях. Здійснене дослідження дає можливість зробити такі висновки: з огляду на основні біомеханічні характеристики техніки виконання кроків фігур Танго, розроблено алгоритм побудови візуальної таблиці критеріїв допоміжної класифікації базових фігур. Отже, є всі підстави зробити такий висновок: допоміжна класифікація, створена на основі цієї системи критеріїв, може бути адаптована для різних завдань підготовки, зокрема при розробці змагальних композицій та оцінюванні рівня складності танцювальних елементів.In this article, the authors propose a criteria system for forming an auxiliary classification of basic figures and competitive variations of European program sports dances. Thus, the conducted research confirms that the analysis of specialized literature recommended by the most significant international sports and dance organizations shows the insufficiency of the presentation of the logic of the distribution of figures by the conditional level of complexity, which is accepted in sports dance competitions. The study aims to characterize the criteria content for forming an auxiliary classification of basic figures of European program sports dances, considering spatial and rhythmic characteristics. The study utilized theoretical analysis and generalization of methodological literature, monitoring of Internet information resources, and content analysis of the competition rules of the International DanceSport Association, the World DanceSport Federation, the Ukrainian DanceSport Association, and the All-Ukrainian DanceSport Federation. The analysis results allow for the conclusion that the main components of the kinematic structure served as key factors in the classification of technical elements and figures, playing an important role in both the process of technical training of athletes and their subsequent evaluation by judges in competitions. The conducted research allows for the following conclusions: based on the main biomechanical characteristics of the technique for performing steps of Tango figures, an algorithm for constructing a visual table of criteria for the auxiliary classification of basic figures was developed. Thus, it can be concluded that the auxiliary classification, created based on this system of criteria, can be adapted for various training tasks, particularly in developing competitive compositions and evaluating the complexity of dance elements
Development of Speed in 14–15-Year-Old Track and Field Athletes by Means of Outdoor Games
No full textУ статті представлено методику розвитку швидкості легкоатлетів 14- 15 років засобами спортивних ігор. У представлену методику ввійшли рухливі ігри для розвитку швидкості легкоатлетів і комплекс вправ із елементами рухливих ігор. Для перевірки ефективності впровадження методики розвитку швидкості засобами рухливих ігор проведено педагогічний експеримент. На початку та в кінці експерименту здійснено контрольне тестування фізичної підготовленості легкоатлетів 14-15 років за наступними тестами: біг 30 метрів із ходу, біг 30 метрів із місця. Проведено порівняльний аналіз даних першого та другого контрольного тестування на основі якого здійснено аналіз ефективності впровадження методики розвитку швидкості легкоатлетів засобами рухливих ігор. Результати дослідження показують динаміку зростання показників фізичної підготовки легкоатлетів за всіма контрольними тестами.
Висновки: включення рухливих ігор у тренувальні заняття легкоатлетів 14–15 років є ефективним засобом розвитку швидкісних характеристик, що сприяє покращенню їхніх спортивних результатів та загальної фізичної підготовленості. Перспективи подальших досліджень вбачаємо у розробці та впровадженні комплексних програм, що поєднують рухливі ігри та спеціальні швидкісні вправи.The article presents a methodology for developing speed in 14–15-year-old track and field athletes by means of sports games. The purpose of the article is to develop and verify the effectiveness of the methodology for developing speed in 14–15-year-old track and field athletes by means of sports games. Research methods: the study of scientific and methodological literature on the research problem, analysis and synthesis of the information obtained, pedagogical experiment, method of mathematical statistics. The presented methodology included outdoor games for developing speed in track and field athletes and a set of exercises with elements of outdoor games. The methodology for conducting outdoor games consisted of three stages. Preparatory stage: selection of a game according to age, physical fitness of students and tasks of the lesson; preparation of the site and inventory; explanation of the rules of the game. The main stage: conducting the game; monitoring compliance with the rules and safety of participants; creation of a positive atmosphere. Final stage: summing up, analysis of the game. Research results. To verify the effectiveness of implementing the method of developing speed by means of outdoor games, a pedagogical experiment was conducted. At the beginning and the end of the experiment, control testing of physical fitness of track and field athletes aged 14-15 was carried out using the following tests: long jump from a place, 30-meter run from a place, 30-meter run with a walk. A comparative analysis of the data of the first and second control testing was conducted, on the basis of which an analysis of the effectiveness of implementing the methodology for developing speed in track and field athletes by means of outdoor games was carried out. The results of the study show the dynamics of growth in physical fitness indicators of track and field athletes by all control tests. Conclusions: the inclusion of outdoor games in training sessions of track and field athletes aged 14-15 is an effective means of developing speed characteristics, which contributes to improving their sports results and overall physical fitness. We see prospects for further research in the development and implementation of comprehensive programs that combine outdoor games and special speed exercises
Urban flora of herbaceous plants in the area of transport impact in the left-bank districts of Kyiv
No full textПроведено моніторинг стану та складу угрупувань трав’янистої рослинності навколо транспортних систем на території лівобережних районів столиці. На основі моніторингу складено асортимент існуючих угрупувань трав’янистих рослин, що ростуть біля транспортних систем (відкритої ліній метро, автозаправок, транспортних розв’язок, вулиць та магістралей). Було відмічено, що на обстежених територіях спостерігається деградація трав'яного покриву, зменшення автохтонної рослинності, збільшення адвентивних видів рослин, зменшення біорізноманіття трав’яного покриву. Стан і функціональність трав’яного покриву впливають на стійкість екосистеми міста та на комфортність міського середовища. Одним з перспективних шляхів підвищення стійкості міської екосистеми є збільшення біорізноманіття рослин, яке є критерієм та ознакою стійкої екосистеми.The topic of creating urban green spaces and decorative expositions from them was widely covered in scientific and practical publications on landscaping and landscape architecture of the 50s-90s of the 20th century. In the 21st century, this issue has become relevant again due to climate change towards warming, decrease in precipitation and increase in droughts in summer, due to environmental changes associated with an increase in the number of vehicles, harmful emissions and deterioration of air quality. The Department of Landscape Construction at the M.M. Hryshko National Botanical Garden of the National Academy of Sciences of Ukraine conducts monitoring studies of the condition and composition of vegetation growing along transportation systems. The results of recent studies are once again attracting interest in scientific publications and are discussed at conferences and seminars. The purpose of this article is to highlight new facts in the study of grass cover along transport routes in a large city, using Kyiv as an example, and to prepare general information on the condition and composition of plant communities in the studied areas of the left bank of Kyiv. We conducted field monitoring surveys of the grass cover around transportation systems (an open metro line, highways, gas stations, traffic intersections, streets) on the left bank of the capital. Studies indicate that plant communities are unstable in the left bank areas of the city, where nutrient-poor sandy and sandy-loam soils prevail and where there are neighborhoods built on alluvial sands. Poor soils and the lack of sufficient rainfall and irrigation in summer have a severe impact on plant development and regeneration as they cease to be self-regulating systems. In the surveyed areas we observe a rapid rate of degradation of the grass cover, which leads to a change in its species composition, an increase in the number of invasive species and, as a result, a decrease in the decorative effect and stability of the cover
Conceptual Basis of Defining the Mainstream of Contemporary Popular Music in Musician research
No full textРізноманітні та різновекторні дослідження, присвячені сучасній популярній музиці, актуалізують проблеми використовуваної у наукових і публіцистичних працях термінології та сенсів, які містять дефініції у сучасному понятійному просторі. Одним із найбільш поширених понять, які застосовуються в дискурсі сучасної популярної музики, зокрема, у першій чверті ХХІстоліття, є мейнстрім, концептуальні засади визначення якого є актуальним напрямом сучасних музикознавчих досліджень. Стаття містить стислу характеристику поглядів різних дослідників на зміст поняття менйстріму в музичному мистецтві, співвідношення мейнстріму та сучасної популярної музики, а також мейнстріму й комерційної музики. У статті обґрунтовується недостатня конкретність визначення поняття мейнстріму в дискурсі сучасної популярної музики в різних наукових джерелах, яке застосовується: як атрибутивний додаток, який вказує на належність до певних різновидів популярної музики («мейнстрім хіп-хоп», «мейнстрім реп», «мейнстрім-рок», «мейнстрім сучасного R&B» «мейнстрім EDM-поп» «мейнстрім поп» та інші); як оціночний термін, який ілюструє економічні аспекти музичної індустрії (спрямованість передусім на отримання прибутку – «комерційність»), які стосуються процесу; як показник естетичного знецінення (банальність, однорідність, конформізм тощо); як ознака ринкового успіху (успішність у чартах). Акцентується увага на охопленні слухацької аудиторії у кількісному та географічному вимірах, а також ролі рейтингів і чартів в атрибуції творів до мейнстріму сучасної популярної музики. Робиться узагальнення щодо поєднання підходів у визначенні поняття мейнстріму сучасної популярної музики та врахування чинників як музичного продюсування та продакшну, так і сприйняття музичних творів у дискурсі культурно-мистецького середовища.Conceptual basis of defining the mainstream of contemporary popular music in musician researchDiverse and multi-vector studies devoted to contemporary popular music actualize the problems of the terminology and meanings used in scientific and journalistic papers, which contain definitions in the modern conceptual space. One of the most common concepts used in the discourse of contemporary popular music, in particular, in the first quarter of the 21st century, is the mainstream, the conceptual foundations of which are a relevant area of modern musicological research. The article contains a concise description of the views of various researchers on the meaning of the concept of mainstream in musical art, the relationship between mainstream and contemporary popular music, as well as mainstream and commercial music. The article substantiates the lack of concreteness of the definition of the concept of mainstream in the discourse of contemporary popular music in various scientific sources, which is used: as an attributive appendix that indicates belonging to certain types of popular music (“mainstream hip-hop”, “mainstream rap”, “mainstream rock”, “mainstream modern R&B”, “mainstream EDM-pop”, “mainstream pop” and others); as an evaluative term that illustrates the economic aspects of the music industry (primarily profit-oriented – “commercialism”) that relate to the process; as an indicator of aesthetic depreciation (banality, homogeneity, conformism, etc.); as a sign of market success (chart success). Attention is focused on the coverage of the listening audience in quantitative and geographical dimensions, as well as the role of ratings and charts in the attribution of works to the mainstream of contemporary popular music. A generalization is made regarding the combination of approaches in defining the concept of mainstream contemporary popular music and taking into account the factors of both musical production and production, as well as the perception of musical works in the discourse of the cultural and artistic environment
Methodological Recommendations for the Organization and Implementation of an Educational and Research Project in the Discipline "Psychology"
No full textУ виданні представлені основні положення навчально-дослідного проекту з вирішення професійно-орієнтованих психологічних проблем, методичні рекомендації до його виконання та критерії оцінювання.The publication presents the main provisions of the educational and research project on solving professionally oriented psychological problems, methodological recommendations for its implementation and evaluation criteria
Ways to Increase the Level of Health and Physical Fitness of Schoolchildren
No full textУ статті розглядаються основні шляхи підвищення рівня здоров’я та фізичної підготовленості учнівської молоді, що включають комплексний підхід до організації фізкультурно-оздоровчої діяльності в закладах загальної середньої освіти. Автори акцентують увагу на необхідності інтеграції сучасних методик фізичного виховання, які враховують інтереси та фізичні можливості учнів. Серед таких підходів виділяються: використання інтерактивних методів навчання, впровадження ігрових та змагальних елементів, а також індивідуалізація навчальних програм. Важливим питанням є мотивація учнівської молоді до регулярних фізичних навантажень через створення позитивного середовища для занять спортом. Власне окрема увага приділяється розвитку позаурочної фізкультурно-оздоровчої діяльності, зокрема організації спортивних секцій, туристичних походів, фізкультурно-масових заходів, які сприяють не лише покращенню фізичної підготовленості, а й розвитку комунікативних навичок та соціальної активності учнівської молоді. Важливим чинником успіху є залучення родини до процесу фізичного виховання, оскільки сімейні традиції здорового способу життя значно впливають на формування відповідних звичок у дітей та підлітків. У статті підкреслюється значення медико-профілактичних заходів, спрямованих на попередження захворювань та підтримку оптимального рівня фізичного стану учнів. Регулярні медичні огляди, діагностика фізичного розвитку та корекція навантажень відповідно до стану здоров’я є невід’ємною частиною системи охорони здоров’я молоді. Також автори обґрунтовують необхідність підвищення кваліфікації педагогічних працівників у сфері фізичного виховання, що дозволить ефективно впроваджувати сучасні підходи до організації фізкультурно-оздоровчої роботи. Важливим є забезпечення закладів загальної середньої освіти сучасним спортивним інвентарем та створення відповідних умов для занять фізичною культурою. Підвищення рівня здоров’я та фізичної підготовленості учнівської молоді є багатоаспектним завданням, яке вимагає спільних зусиль педагогічних колективів, медичних працівників, батьків та самих учнів. Реалізація запропонованих шляхів дозволить не лише покращити фізичний стан учнівської молоді, а й сприятиме формуванню ціннісного ставлення до здоров’я як основи успішного життя.The article is devoted to the main ways to improve the health and physical fitness of schoolchildren, which include a comprehensive approach to the organization of physical education and health activities in secondary education institutions. The authors emphasize the need to integrate modern methods of physical education that take into account the interests and physical capabilities of pupils. Among such approaches are: the use of interactive teaching methods, the introduction of game and competitive elements, as well as the individualization of educational programs. An important issue is the motivation of schoolchildren to regular physical activity through the creation of a positive environment for sports. In fact, special attention is paid to the development of extracurricular physical education and health activities, in particular the organization of sports sections, hiking trips, mass physical education events, which contribute not only to improving physical fitness, but also to the development of communication skills and social activity of schoolchildren. An important factor in success is the involvement of the family in the process of physical education, since family traditions of a healthy lifestyle significantly affect the formation of appropriate habits in children and adolescents. The article emphasizes the importance of medical and preventive measures aimed at preventing diseases and maintaining the optimal level of physical condition of pupils. Regular medical examinations, diagnostics of physical development and correction of loads in accordance with the state of health are an integral part of the youth health care system. The authors also justify the need to improve the qualifications of pedagogical workers in the field of physical education, which will allow for the effective implementation of modern approaches to the organization of physical education and health work. It is important to provide secondary education institutions with modern sports equipment and create appropriate conditions for physical education. Improving the level of health and physical fitness of pupils is a multifaceted task that requires joint efforts of teaching staff, medical workers, parents and the pupils themselves. The implementation of the proposed methods will not only improve the physical condition of youth, but will also contribute to the formation of a value-based attitude towards health as the basis of a successful life
Zero Calorie Diet: Advantages and Disadvantages
No full textУ свідомості пересічної людини, вихованої згідно із сучасними культурними традиціями, припинення на деякий час вживання їжі асоціюється з голодомором, знесиленням, дискомфортом та іншими неприємними відчуттями суб’єктивного характеру, а відомі факти смерті від голоду сприяють формуванню негативного ставлення до голодування. Водночас значній частині людства здавна відома практика утримання від їжі як ефективний природний засіб оздоровлення і/або лікування. Природа як сміливий діалектик здатна одними й тими самими засобами і вражати, і зцілювати, а отже, парадоксальність її методів іноді складно усвідомлюється. Сучасна наука намагається всебічно дослідити механізми фізіологічних процесів, які активізує голод і виявляє їх значний потенціал для зміцнення здоров’я, активного довголіття та зниження ризику багатьох хронічних захворювань. Одним із загальних механізмів дії голодування є активізація адаптивних реакцій клітин на стрес, які підвищують здатність організму протидіяти хворобливим процесам, захищають клітини від пошкодження ДНК, пригнічують ріст ослаблених клітин, стимулюють їх апоптоз, запобігають виникненню та розвитку раку. Окрім того, механізми, за допомогою яких голодування покращує стан здоров’я і протидіє хворобливим процесам, включають активацію сигнальних шляхів адаптивної клітинної відповіді на стрес, які покращують функції мітохондрій, відновлюють ДНК, активізують аутофагію. Результати багатьох досліджень вказують на те, що різні схеми голодування можуть забезпечити ефективні стратегії уповільнення процесів старіння та оптимізації стану здоров’я. Водночас на сьогодні немає достатньо даних щодо впливу голодування на дитячий організм, людей поважного віку і тих, хто має низьку вагу тіла. Отже, висловлюється припущення, що можливо, для цих груп дієта з нульовою калорійністю може більше завдати шкоди, аніж давати користі. Одним із найбільш безпечних варіантів вважається утримання від їжі та калорійних напоїв протягом 12–24 годин один або кілька днів щотижня чи щомісяця у поєднанні з регулярним виконанням фізичних вправ.In the mind of an average person, brought up according to modern cultural traditions, the cessation of eating for a while is associated with starvation, exhaustion, discomfort and other unpleasant sensations of a subjective nature, and the known facts of death from starvation contribute to the formation of a negative attitude to starvation. At the same time, the practice of abstinence from food has long been known to a significant part of humanity as an effective natural means of recovery and/or treatment. Nature, as a bold dialectician, is capable of striking and healing with the same means, and therefore, the paradoxical nature of its methods is sometimes difficult to understand. Modern science tries to comprehensively investigate the mechanisms of physiological processes activated by hunger and reveals their significant potential for strengthening health, active longevity and reducing the risk of many chronic diseases. One of the general mechanisms of starvation is the activation of adaptive responses of cells to stress, which increase the body's ability to counteract disease processes, protect cells from DNA damage, inhibit the growth of weakened cells, stimulate their apoptosis, and prevent the occurrence and development of cancer. In addition, the mechanisms by which fasting improves health and counteracts disease processes include the activation of signaling pathways of the adaptive cellular response to stress, which improve mitochondrial function, repair DNA, and activate autophagy. The results of many studies indicate that various fasting patterns can provide effective strategies for slowing the aging process and optimizing health. At the same time, today there is not enough data on the impact of starvation on children's bodies, people of a respectable age and those with low body weight. Therefore, it is suggested that a zero-calorie diet may do more harm than good for these groups. One of the safest options is to abstain from food and high-calorie drinks for 12-24 hours one or more days each week or month, accompanied by regular exercise
Specificity of the Organization of Sectional Health Gymnastics Classes with Students of Senior Classes
No full textУ статті розглянуто основні принципи, методи та підходи до організації секційних занять оздоровчої гімнастики з учнями старших класів, враховуючи їх вікові, психофізіологічні та індивідуальні особливості. Оздоровча гімнастика як форма фізичної активності має значний потенціал для покращення функціонального стану організму, розвитку координації, гнучкості, сили та витривалості. Для старшокласників, які перебувають на етапі активного фізіологічного та психологічного розвитку, такі заняття є особливо корисними, оскільки сприяють гармонійному розвитку, зняттю стресу та підвищенню загального рівня енергії. Організація секційних занять має ґрунтуватися на принципах індивідуалізації, систематичності та доступності. Програма занять повинна включати різноманітні вправи, спрямовані на розвиток усіх груп м’язів, покращення постави, дихальної системи та загального стану здоров’я.Особливу увагу приділено техніці виконання вправ, щоб уникнути травм та забезпечити максимальну ефективність тренувань. Важливим елементом організації занять є створення комфортного психологічного клімату в групі. Учні старших класів часто стикаються з емоційними навантаженнями, пов’язаними з навчанням та соціальними взаємодіями, тому заняття оздоровчої гімнастики повинні сприяти релаксації, зняттю напруги та підвищенню самовпевненості. Використання музичного супроводу, елементів гри та групових вправ дозволяє зробити заняття більш цікавими та мотивуючими. Крім того, у статті підкреслюється роль педагога як організатора та наставника, який повинен володіти не лише професійними знаннями з фізичної культури, але й навичками комунікації з підлітками. тивність секційних занять оздоровчої гімнастики багато в чому залежить від здатності вчителя зацікавити учнів підтримувати їхню активність та сприяти формуванню позитивного ставлення до фізичної активності. У статті також розглядаються питання безпеки під час проведення занять, зокрема необхідність попереднього медичного обстеження учнів, дотримання правил техніки безпеки. Правильно побудовані секційні заняття оздоровчої гімнастики не лише сприяють розвитку фізичних якостей, але й формують в учнів старших класів усвідомлене ставлення до власного здоров’я, що є важливим елементом їхнього майбутнього життя.The article is devoted to the basic principles, methods and approaches to organizing sectional classes of healing gymnastics with high school pupils, taking into account their age, psychophysiological and individual characteristics. Healing gymnastics a a form of physical activity has significant potential for improving the functional state of the body, developing coordination, flexibility, strength and endurance. For high school pupils who are at the stage of active physiological and psychological development, such classes are especially useful, as they contribute to harmonious development, stress relief and an increase in the overall level of energy. The organization of sectional classes should be based on the principles of individualization, systematicity and accessibility. The program of classes should include a variety of exercises aimed at developing all muscle groups, improving posture, the respiratory system and general health. Particular attention is paid to the technique of performing exercises in order to avoid injuries and ensure maximum training effectiveness. An important element of organizing classes is creating a comfortable psychological climate in the group. High school pupils often face emotional stress related to learning and social interactions, so health gymnastics classes should promote relaxation, relieve stress, and increase self-confidence. The use of musical accompaniment, game elements, and group exercises can make classes more interesting and motivating. In addition, the article emphasizes the role of the teacher as an organizer and mentor, who must have not only professional knowledge of physical education, but also communication skills with adolescents. The effectiveness of sectional healing gymnastics classes largely depends on the teacher’s ability to interest pupils, maintain their activity, and promote the formation of a positive attitude towards physical activity. The article also discusses safety issues during classes, including the need for a preliminary medical examination of pupils and compliance with safety regulations. Properly constructed sectional classes of healing gymnastics not only contribute to the development of physical qualities, but also form in high school pupils a conscious attitude towards their own health, which is an important element of their future life
Future Mathematics Teachers in the Digital Environment:Skills in Searching, Verifying and Using Information
No full textУ статті досліджено особливості роботи майбутніх учителів математики з інформацією у цифровому середовищі: їхні навички пошуку, перевірки достовірності та критичного аналізу даних. Метою статті є аналіз взаємодії з інформацією майбутніх вчителів математики, визначення труднощів у критичному оцінюванні даних, а також зіставлення їхніх уявлень про інформаційно-цифрову компетентність і критичне мислення з фактичними практиками роботи з інформацією в цифровому середовищі.Для досягнення мети застосовано комплекс методів дослідження, зокрема, анкетування студентів фізико-математичного факультету щодо їхніх практик пошуку, перевірки та використання інформації; контент-аналіз курсових і кваліфікаційних робіт для оцінки рівня критичного осмислення та обґрунтованості використання джерел; порівняльний аналіз самооцінки студентів і фактичних результатів їхньої роботи з інформацією.Результати дослідження дозволили виявити особливості роботи студентів з інформацією у цифровому середовищі. Проаналізовано основні тенденції у виборі інформаційних ресурсів, способи оцінювання їхньої надійності та характер використання в навчальній і дослідницькій діяльності. Встановлено низку труднощів, пов’язаних із критичним осмисленням інформації, обґрунтуванням висновків і застосуванням цифрових технологій для аналізу даних. Отримані результати можуть слугувати основою для вдосконалення освітнього процесу, спрямованого на розвиток навичок критичного мислення та ефективної взаємодії з інформацією у професійній діяльності майбутніх учителівматематики.Результати дослідження показали, що студенти активно використовують цифрові ресурси для навчання, зокрема відеоуроки, освітні платформи та підручники, однак звернення до наукових статей і спеціалізованих баз даних є менш поширеним.Виявлено особливості перевірки достовірності інформації студентами, а також труднощі у систематичному порівнянні альтернативних підходів до розв’язання математичних задач. Аналіз академічних робіт засвідчив певні проблеми роботи студентів із джерелами, пов’язані з способами їх використання та аргументуванням висновків.Отримані результати можуть бути використані для вдосконалення навчального процесу, спрямованого на розвиток критичного мислення та інформаційної грамотності студентів. Запропоновано рекомендації щодо розширення практичних завдань із перевірки достовірності інформації, формування навичок аргументованого аналізу та застосування цифрових технологій у процесі підготовки майбутніх учителів математики.The article examines the peculiarities of how future mathematics teachers interact with information in the digital environment, focusing on their skills in searching, verifying the reliability, and critically analyzing data. The aim of the study is to analyze the information processing practices of future mathematics teachers, identify challenges in critical data evaluation, and comparetheir perceptions of digital competence and critical thinking with their actual practices of working with information in the digital environment.To achieve this goal, a set of research methods was applied, including a survey of students from the Faculty of Physics and Mathematics regarding their information search, verification, and usage practices; content analysis of coursework and qualification papers to assess the level of critical thinking and justification of source usage; and a comparative analysis of students' self-assessments and their actual information processing results. The study revealed specific features of how students work with information in the digital environment. Key trends in the selection of information resources, methods for assessing their reliability, and their application in academic and research activities were analyzed. A range of challenges was identified, including difficulties in critically interpreting information, justifying conclusions, and applying digital technologies for data analysis. The findings may serve as a basis for improving the educational process aimed at developing critical thinking skills and fostering effective interaction with information in the professional training of future mathematics teachers.The results indicate that students actively use digital resources for learning, such as video tutorials, educational platforms, and textbooks, while references to scientific articles and specialized databases are less common. The study also highlights students' approaches to verifying information reliability and their difficulties in systematically comparing alternative methods for solving mathematical problems. An analysis of academic papers identified specific issues related to how students engage with sources, particularly in terms of their selection, usage, and argumentation of conclusions.The findings can be utilized to enhance the educational process by strengthening critical thinking and information literacy skills among students. Recommendations have been proposed to expand practical assignments focused on verifying information reliability, fostering analytical reasoning, and integrating digital technologies into the training of future mathematics teachers