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    89 research outputs found

    Bodendenkmal Bamberger Dom. Auswertung der archäologischen Ausgrabungen im und am Bamberger Dom – Rekonstruktion der Vorgängerbauten. Befunde

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    <p>Die Auswertung der Ausgrabungen von Walter Sage (1969-1972), Joachim Zeune und Nelly Wintergerst (1989/1994/1995) sowie Elke H. Michl (2013/2014) im und am Bamberger Dom erbrachte neue Erkenntnisse zu Baugeschichte, Struktur und Aussehen der Vorgängerkirchen.</p> <p>Die hier zur Verfügung stehenden Dateien bilden den Katalog- und Tafelteil der archäologischen Befunde ab. Sie basieren auf den von den oben genannten Ausgräbern verfassten Dokumentationen (Originale im BLfD, siehe readme-Datei). In die umgezeichneten Grabungspläne wurde ein neues, auf einer Konkordanz aufbauendes Befundnummernsystem eingearbeitet. In einem zweiten Arbeitsschritt erfolgte eine Periodisierung und Datierung der Befunde anhand der Stratigrafie. Die Ergebnisse dieser Bearbeitung, dazu Beschreibungen, technische Angaben und die genaue Verortung in den Plänen sind in drei tabellarischen Katalogen verfügbar: Westkrypta - Mittelschiff, Seitenschiffe, Querhäuser, Ostkrypta - Domkranz.</p&gt

    Zusätzliche Lehr-Lernmaterialien zum Best-Practice-Beispiel "Rollenbilder und Identität: eine Unterrichtssequenz mit drei Songs von Manizha"

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    <p><span><span>Die vorliegende Materialiensammlung versteht sich als Ergänzung zu der Publikation</span></span></p> <p><span><span> </span></span></p> <p><span><span>Birzer, Sandra & Steinbach Andrea. (2025). Rollenbilder und Identität: eine Unterrichtssequenz mit drei Songs von Manizha. <em>Didaktik der slawischen Sprachen</em> (Sonderheft 7: </span></span><em><span>Audiovisuelle Medien beim Lehren und Lernen von slawischen Sprachen</span></em><span>). </span></p> <p><span><span> </span></span></p> <p><span><span>in die aus Platzgründen nicht alle entwickelten Materialien integriert werden konnten. </span></span></p&gt

    Supplementary Data to 'Logics of US Media Discourse on Private Military Force in Iraq'

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    <p><span>A set of supplementary data to the monograph 'Logics of US Media Discourse on Private Military Force in Iraq'</span></p&gt

    City Base Map, June 1942 (Nürnberg, "Altstadt") [A4_V_117] Georeferenced with Thin Plate Spline (TPS)

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    <p>City Base Map, June 1942 (<a href="https://online-service2.nuernberg.de/stadtarchiv/objekt_start.fau?prj=verzeichnungen&dm=Archivalien&ref=142756">Nürnberg, "Altstadt"</a>) [A4_X_117] Georeferenced with Thin Plate Spline (TPS)</p&gt

    Antisemitismuskritische Bildung

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    <div> <p><em>Dieser Beitrag ist Teil der multimedialen Beitragsreihe #Kultur&BildungOnline #Diversitäten des Referats „Kultur und Bildung“ des Zentrums für Lehrerinnen- und Lehrerbildung Bamberg. Er ist entstanden im Rahmen des von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre geförderten Projekts „DiKuLe: Digitale Kulturen der Lehre entwickeln“ an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. </em><em>Projektleitung/Herausgeber*innen der Beitragsreihe: Adrianna Hlukhovych, Dominik Herrmann, Konstantin Lindner, Sabine Vogt.</em></p> </div&gt

    Multi-CAST: Multilingual corpus of annotated spoken texts

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    <p><strong>(Erroneous upload. Please see later versions of this archive.)</strong></p&gt

    Vielfalt von Esskulturen

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    <p><em>Dieser Beitrag ist Teil der multimedialen Beitragsreihe #Kultur&BildungOnline #Diversitäten des Referats „Kultur und Bildung“ des Zentrums für Lehrerinnen- und Lehrerbildung Bamberg. Er ist entstanden im Rahmen des von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre geförderten Projekts „DiKuLe: Digitale Kulturen der Lehre entwickeln“ an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. </em><em>Projektleitung/Herausgeber*innen der Beitragsreihe: Adrianna Hlukhovych, Dominik Herrmann, Konstantin Lindner, Sabine Vogt.</em></p&gt

    ChatGPT usage in everyday life: A motivation-theoretic mixed-methods study (Supplementary Material)

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    Multi-CAST Chirag (audio recordings)

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    <p>This archive contains audio recordings for the <strong>Multi-CAST Chirag</strong> corpus (Ganenkov & Schiborr 2025), originally published in July 2025 with version 2507 of the <em>Multi-CAST</em> collection (Haig & Schnell 2015). The annotation and documentation files accompanying these files have been archived separately. The recordings are available as WAV and MP3 files.</p> <p><strong>Chirag</strong> [<a href="https://glottolog.org/resource/languoid/id/chir1284">chir1284</a>] is a Nakh-Daghestanian (Caucasian) language from the Dargwa subbranch spoken in and around the village of Chirag and the city of Kaspiysk in the Caucasus Mountains in the Republic of Daghestan, Russia. The number of speakers is about 2000 (Ganenkov 2022).</p> <p>The text were recorded, transcribed, translated, and glossed by Dimitry Ganenkov between 2012 and 2017 and subsequently annotated with GRAID and RefIND for Multi-CAST by Nils Schiborr. The eleven texts in this corpus are a mixture of traditional narratives and personal stories.</p> <p> </p> <p><strong>Citation</strong></p> <ul> <li>Ganenkov, Dmitry & Schiborr, Nils N. 2025. Multi-CAST Chirag. In Haig, Geoffrey & Schnell, Stefan (eds.), <em>Multi-CAST: Multilingual corpus of annotated spoken texts.</em> [version of the annotations used]. Bamberg: University of Bamberg.</li> </ul> <p><strong>References</strong></p> <ul> <li>Ganenkov, Dmitry. 2022. Person agreement with inherent case DPs in Chirag Dargwa. <em>Natural Language & </em><em>Linguistic Theory</em> 40. 741–791. (DOI: <a href="https://doi.org/10.1007/s11049-021-09520-3">10.1007/s11049-021-09520-3</a>)</li> <li>Haig, Geoffrey & Schnell, Stefan (eds.). 2015. <em>Multi-CAST: Multilingual corpus of annotated spoken texts.</em> [version]. Bamberg: University of Bamberg.</li> </ul&gt

    Zusätzliche Lehr-Lernmaterialien zum Best-Practice-Beispiel "Rollenbilder und Identität: eine Unterrichtssequenz mit drei Songs von Manizha"

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    <p>Die vorliegende Materialiensammlung versteht sich als Ergänzung zu der Publikation</p> <p>Birzer, Sandra & Steinbach Andrea. (2025). Rollenbilder und Identität: eine Unterrichtssequenz mit drei Songs von Manizha. <em>Didaktik der slawischen Sprachen</em> (Sonderheft 7: <em>Audiovisuelle Medien beim Lehren und Lernen von slawischen Sprachen</em>).</p> <p>in die aus Platzgründen nicht alle entwickelten Materialien integriert werden konnten.</p&gt

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