Revista Crítica con Ciencia
Not a member yet
134 research outputs found
Sort by
Perspectivas y reflexiones teóricas del proceso editorial de revistas arbitradas
Full text linkEl proceso editorial de las revistas arbitradas implica una serie de etapas y actividades que aseguran la calidad y la validez científica de los artículos publicados. Existen diferentes perspectivas teóricas que abordan este proceso desde diferentes enfoques. En este sentido, presupone la existencia de una estructura configurada por órganos de control y evaluación científica y órganos técnicos de producción y distribución, que condicionan sus características como producto. (Delgado, Ruiz & Jiménez, 2006). Por otra parte, en la visibilidad de un proceso editorial el cual ayudaría mucho a mantener un registro como evidencia para autor antes de su publicación. (Rojas y Rivera, 2001). A continuación, se presentan algunas de las perspectivas teóricas más relevantes
Producción de miel sustentable, una propuesta para fortalecer la soberanía alimentaria en la Mixteca Poblana
Full text linkLa apicultura es una actividad de gran importancia socioeconómica y ambiental, sin embargo, en las comunidades rurales de la Mixteca Poblana su práctica ha presentado un debilitamiento en los últimos 30 años impactando en la perdida de la capacidad para producir alimentos en un entorno local. Ante las condiciones adversas con las que se enfrenta el campesinado para retomar la práctica apícola, en este trabajo se realiza un análisis que demuestra la posibilidad de producir miel de abeja de manera sustentable, para ello se utilizó la metodología del enfoque del metabolismo social y ecosistémico, de esta manera, se analiza la factibilidad, viabilidad y la deseabilidad como aspectos que confluyen en el proceso productivo y que permitieron obtener como resultado que la producción de miel puede realizarse de manera sustentable, tomando como una condición necesaria la organización de los productores para trabajar de manera colectiva en vías de recuperar la soberanía alimentaria
Innovar no es Digitalizar: Desafíos Reales de la Educación Tecnológica
Full text linkEste artículo tiene el objetivo de analizar la creciente tendencia a confundir digitalización con innovación educativa como parte de un proceso en que la incorporación de tecnologías digitales en el ámbito escolar se ha convertido en un evento de cierta cotidianidad. La metodología seleccionada para el logro del objetivo es la revisión crítica de elementos teóricos y conceptuales con un abordaje hermenéutico de los mismos; se describen los aportes de Fullan y Redecker respecto a los desafíos de innovar en la educación contemporánea, así como los planteamientos de Luckin sobre los riesgos de reducir el acto educativo a la mera transmisión digital de contenidos. Asimismo, se abordan modelos como TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge), desarrollado por Mishra y Koehler, así como el modelo SAMR (Sustitución, Aumento, Modificación y Redefinición) propuesto por Puentedura y algunas posturas críticas frente a la automatización y la estandarización del aprendizaje. Como resultado del estudio se establece que innovar en educación implica repensar colectivamente el sentido de la enseñanza, garantizando que la tecnología esté al servicio de una educación más inclusiva, crítica, ética y transformadora
Bioinsumos agrícolas para los sistemas agroecológicos de producción de musáceas
Full text linkLos bioinsumos son compuestos o sustancias de origen vegetal, animal, o microbiano que contribuyen a mejorar el sistema planta-suelo mediante la absorción, fijación y solubilización de elementos nutritivos; con la aplicación de bioinsumos agrícolas en los sistemas agroecológicos se puede corregir las necesidades de nutrientes en la fertilización y abonamiento de los cultivos; de igual modo, se incide positivamente en el manejo agroecológico de plagas y enfermedades, y se disminuye el estrés en las plantas causado por factores bióticos y abióticos. Es importante destacar, en Venezuela, la creación de la red de laboratorios de insumos biológicos para la producción de biocontroladores y biofertilizantes como acción para la sustitución de insecticidas sintéticos. No obstante, es necesario la investigación, difusión, y apropiación de los conocimientos para la producción de bioinsumos agrícolas entre los productores rurales, como garantes de la transición hacia sistemas de producción agroecológico, particularmente se debe afianzar los procesos para la elaboración biol de microorganismos de montaña, biofermento a base de estiércol, lixiviado de musáceas, y caldo cenizas para la producción agroecológica del cultivo de musáceas
Formación integral del profesor universitario en economía productiva: un modelo para la interacción comunitaria
Full text linkEl estudio que se presenta tiene la finalidad de ofrecer a la comunidad de la Universidad Bolivariana de Venezuela, correspondiente al eje Municipal Río Caura, específicamente en el contexto de Ciudad Bolívar, un modelo de interacción comunitaria desde la formación integral del profesor universitario en economía productiva, el cual permitirá el fortalecimiento de la Institución. La interrogante es: ¿Cómo desarrollar la formación integral del profesor universitario en economía productiva para fortalecer la interacción comunitaria en la Universidad Bolivariana de Venezuela, Eje Municipal Rio Caura, ¿contexto Ciudad Bolívar? La metodología parte de un enfoque cualitativo, un paradigma de investigación Sociocrítico, y el método dialéctico materialista, en donde se declara método rector de la investigación, el materialismo histórico. Además, hace uso de los métodos de conocimientos: teóricos: Sistematización, histórico- lógico, análisis-síntesis, sistémica estructural del modelo, hipotético deductivo y análisis documental, método empírico: observación, entrevista semi-estructurada, matriz interpretativa y triangulación de la información para la validez de la investigación. Método estadístico: estadística descriptiva. Dentro de los resultados se tiene las carencias de investigaciones conjuntas entre los profesores adscritos a los seis centros de estudios y los actores comunitarios en proyecto articulador; así la formación en economía productiva como la oportunidad de conocimiento consciente del sistema económico actual. Conclusiones: El diseño del modelo de interacción comunitaria es viable para la formación integral del profesor universitario en economía productiva en la Universidad Bolivariana de Venezuela
La Influencia de la Inteligencia Artificial en la Industria Petrolera.
Full text linkLa Inteligencia Artificial ha surgido como una tecnología transformadora en diversas industrias, y la industria petrolera no es una excepción. La aplicación de la IA en la industria petrolera ha permitido el procesamiento y análisis masivo de datos, la automatización de tareas repetitivas, la optimización de procesos y la toma de decisiones basada en datos. Estas ventajas brindan a las empresas petroleras la capacidad de mejorar los resultados operativos, aumentar la eficiencia, reducir los costos y mejorar la sostenibilidad ambiental. El Objetivo de esta investigación es explicar cuáles son los procesos de la industria que han sido optimizados por la IA. Por lo que el Método aplicado fue uno mixto, que permitió la inclusión de enfoques cualitativos y cuantitativos. Los resultados obtenidos demostraron como La IA se utiliza en la industria petrolera para optimizar varios procesos clave. Por ejemplo, los algoritmos de IA pueden analizar grandes conjuntos de datos geológicos y geofísicos para identificar áreas de interés para la exploración de petróleo y gas. Esto ahorra tiempo y recursos, al tiempo que aumenta la precisión y la probabilidad de éxito en la identificación de reservas significativas. Además, la IA se ha utilizado para optimizar el proceso de perforación. Mediante modelos de aprendizaje automático, los sistemas de IA pueden analizar datos en tiempo real, como información geológica y de presión, para tomar decisiones en tiempo real y ajustar la velocidad y la dirección de la perforación de manera óptima. Esto aumenta la eficiencia del proceso de perforación y reduce el tiempo necesario para la extracción de hidrocarburos. Por lo que se pudo concluir que la influencia de la IA en la industria petrolera ha sido significativa y continúa evolucionando. Desde la optimización de procesos y la reducción de costos hasta la mejora de la sostenibilidad ambiental, la IA está cambiando la forma en que se opera y se consume energía en la industria petrolera. Para seguir siendo competitiva en un entorno en constante cambio, la industria petrolera debe adoptar y aprovechar plenamente la potencia de la IA en todas las áreas de su cadena de valor
Seguridad Ciudadana como desafío de las políticas públicas.
Full text linkEl presente ensayo, tiene como objetivo realizar reflexión enmarcadas en la interpretación crítica de lo que ha constituido la seguridad ciudadana en las políticas públicas como mecanismo de transformación de un modelo de seguridad ciudadana; es importante resaltar la necesidad existente en Venezuela para contrarrestar la inseguridad que ha venido imponiéndose en la población. Es por ello, el análisis reflexivo de cómo las políticas públicas como mecanismos transita por una percepción de efectividad que proporciona a los individuos la confianza en los cuerpos de seguridad; el desafío que han adquirido la seguridad ciudadana en los últimos años, ha estructurado la manera de pensar y de hacer las políticas públicas en cuanto a seguridad, así como la manera de ponerlas en práctica. Para el análisis, se abordaron algunas teorías o referencias de la seguridad ciudadana y se examinaron los principales fundamentos conceptuales en políticas públicas, asimismo se hace una revisión de los objetivos de las políticas en la última década. Como reflexión final, se tiene que es imperioso analizar la seguridad ciudadana no como un sistema independiente, sino que es necesario la inserción de la participación ciudadana puesto que sus resultados tienen que ver con la garantía de los derechos humanos, expuestos tanto en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela como de los tratados internacionale
Reescribiendo los Cumbe y el cimarronaje: Resistencia y rebelión desde una perspectiva geohistórica para enriquecer el currículo de la educación venezolana.
Full text linkEste ensayo desde su desarrollo es un verdadero intento que construye desde sus inicios el interés por la descolonización del pensamiento y sobre todo las estructuras sociales venezolana a partir de los procesos de sometimientos, así como de la opresión fundamental que incluye un epistemicidio fundado en la perdida y uso lingüísticos, así como de las prácticas culturales por la integración de la historia y la cultura de los cimarrones y cumbe en el currículo educativo venezolano. Estos grupos emergieron como comunidades autónomas durante la época colonial, formadas por descendientes africanos que se rebelaron contra la esclavitud. Al establecerse en zonas remotas y montañosas, los cimarrones forjaron autonomía territorial, posibilitando estrategias de resistencia, como guerrilla y colaboración con otros marginados. La autonomía también permitió la preservación y transmisión de su rica herencia cultural africana, generando una identidad única y resistente. El análisis se basa en la revisión exhaustiva de fuentes históricas y etnográficas que documentan la formación y desarrollo de comunidades cimarronas. Se destaca la importancia de su autonomía territorial en la configuración de estrategias de resistencia y preservación cultural. Los resultados revelan la relevancia de incluir estos elementos en el currículo educativo venezolano. La incorporación de la historia y cultura cimarrona ofrece a los estudiantes una comprensión profunda de la lucha por la libertad y la justicia, así como una apreciación de la diversidad cultural en el país y América Latina. Se destaca el papel de los cimarrones en la configuración de una identidad cultural única y resistente venezolan
Reinventando la Administración Pública: El Poder de las Competencias Digitales y las Relaciones Sociales
Full text linkLa era actual de cambio tecnológico acelerado exige una constante renovación, que va más allá de la mera optimización de procesos o adquisición de tecnologías, demanda una profunda reconfiguración de las interacciones humanas dentro y fuera de estas estructuras. En la República Bolivariana de Venezuela, donde la mejora de los servicios públicos es una prioridad apremiante, nuestra investigación se centró en cómo la combinación de competencias digitales y relaciones sociales sólidas puede ser la clave para el avance institucional. Creemos firmemente que las habilidades digitales no son solo técnicas, son fundamentales para fortalecer equipos y optimizar la comunicación, elementos cruciales para la adaptabilidad y reinvención de cualquier organización. Para explorar esta dinámica, realizamos un estudio cualitativo a finales de 2023, conversando con 93 empleados de diversas instituciones públicas venezolanas. Los hallazgos revelaron que las competencias digitales capacitan a los trabajadores para desempeñarse de manera más efectiva, tanto a nivel individual como en sus interacciones con colegas. Esta mejora se traduce directamente en relaciones interpersonales más sólidas y un rendimiento general superior en el sector público. En síntesis, la reinvención de la administración pública venezolana exige un compromiso continuo con el desarrollo de habilidades digitales y el fortalecimiento de las conexiones humanas entre los empleados y con la ciudadanía. Estos pilares son la base para una fuerza laboral que pueda trabajar, colaborar y prosperar en un entorno digital en constante evolución. Nuestros resultados sientan las bases para diseñar políticas públicas orientadas a la formación digital y la promoción de la colaboración, impulsando una administración pública más ágil, innovadora y centrada en las necesidades ciudadanas. La reinvención dependerá de la capacidad de sus líderes para forjar una visión compartida, catalizar un cambio cultural integral, empoderar a sus equipos y construir puentes de confianza y colaboración con todos los actores involucrado
