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Sprachliche Kompetenz für den Unterricht: Entwicklung und Etablierung einer massgeschneiderten Prüfung für Fremdsprachenlehrpersonen (Berufsspezifische Sprachprüfungen PROF-L)
No full textBundesamt für KulturPublishe
The learning potential of English as a Lingua Franca contexts in the eyes of study abroad students
No full textThis paper presents insights from two interview studies with the aim of shedding light on the learning potential of studying abroad in an area where English is used as a lingua franca. The majority of previous research on study abroad focuses on students’ experiences of studying abroad in target-language regions, for example learners of English studying abroad in English-speaking countries. To date, the learning potential of spending time in English as a lingua franca (ELF) contexts remains an under-researched area. The present paper draws on two separate interview studies that have been conducted with five Turkish and five Swiss study abroad students that stayed in different European ELF contexts as part of their studies at higher education institutions. The data suggests that even though the participants still partially adhere to native speaker norms, they also discuss a number of characteristics of English as a lingua franca study abroad (ELFSA) contexts that they deem conducive to learning English and enhancing their plurilingual competences.Schweizerischer NationalfondsPublishe
Was brauchen Kinder, die mit zwei oder mehr Sprachen aufwachsen?
No full textButterfly
Was brauchen Kinder, die mit zwei oder mehr Sprachen aufwachsen?
Prof. Franziska Vogt und Mita Ray kennen sich aus, wenn es um die frühe Bildung und das mehrsprachige Aufwachsen von Kindern geht. Sie forschen und lehren an der Pädagogischen Hochschule St.Gallen.Migros-EngagementPublishe
Motorik in guten Händen: Die Lehrperson als Schlüssel zur motorischen Entwicklung? Entwicklung motorischer Basiskompetenzen in der Kindheit (EMOKK).
No full textSchweizerischer NationalfondsPublishe
Machine translation and AI tools in foreign language subject teaching: Tasks for a reflective use of digital tools in immersive contexts
No full text#PLACEHOLDER_PARENT_METADATA_VALUE#Publishe
Zug in die Freiheit
No full textDieser Blogbeitrag ist Teil einer Reihe über das Gedenken an den Zweiten Weltkrieg in der Schweiz, die im Rahmen der infoclio.ch-Tagung 2024 «Zweiter Weltkrieg. Erinnerung im Wandel» lanciert wurde.Publishe
Wie gestalten Stadtzürcher Kitas im Kontext institutioneller Transition die Eingewöhnung fremdsprachiger Kinder und welche Erkenntnisse lassen sich daraus für den konzeptionellen Rahmen und die praktische Umsetzung dieses Prozesses ableiten?
No full textPublishe
Diskussion zum Impulsreferat von Claudia Crotti: Der vierfachte Leistungsauftrag Pädagogischer Hochschulen - zukunftsfähiges Modell oder ausgediente Struktur?
No full textDie Verschriftlichung des Beitrags wird im Tagungsband 2025 erscheinen.Publishe