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A expressão de condicionalidade na construção [caso + oração finita] no português do Brasil
No full textConsidering that in the conditional category it is found a variety of forms that can express different nuances of conditionality, we aim to understand how features of the formal and semantic-pragmatic aspects of the construction [caso + finite sentence] are related to compose the conditional meaning. Under a usage-based linguistics interpretation, our theoretical assumptions are based, in particular, on Dancygier (1998) and Dancygier and Sweetser (2005). The data correspond to contemporary Brazilian Portuguese (20th and 21st century), extracted from the Corpus do Português.Considerando que na categoria condicional encontra-se uma variedade de estruturas que podem expressar diferentes nuances de condicionalidade, busca-se compreender como traços da estrutura formal e aspectos semântico-pragmáticos da construção [caso + oração finita] se relacionam para compor o significado condicional. Sob a perspectiva dos modelos baseados no uso, nossos pressupostos teóricos baseiam-se, especialmente, em Dancygier (1998) e Dancygier e Sweetser (2005). Os dados correspondem ao português brasileiro contemporâneo (séculos XX e XXI), extraídos do Corpus do Português.
O sintagma nominal descontínuo: ordenações não canônicas dos constituintes do SN no português do interior paulista
No full textThe aim of this paper is to examine, based on the Functional Discourse Grammar (HENGEVELD; MACKENZIE, 2008), the behavior of noun phrases with non-canonical orderings of their constituent parts, called discontinuous by Keizer (2007), as well as to investigate the motivations that activate discontinuity. To this end, two ordering principles are chosen: structural complexity and communicative weight. Both may favor the same order, but when they come into competition and favor different orders, the speaker will select the order that best fulfills their communicative purpose. From data extracted from the IBORUNA corpus, 77 occurrences of discontinuous noun phrases were analyzed. The result of the analysis points to the prevalence of the communicative weight principle in determining the order of the NP constituents.O objetivo do presente artigo é examinar, com base na Gramática Discursivo-Funcional (HENGEVELD; MACKENZIE, 2008), o comportamento de sintagmas nominais com ordenações não canônicas de suas partes constituintes, denominados descontínuos por Keizer (2007), bem como investigar as motivações que ativam a descontinuidade. Para tanto, elegem-se dois princípios de ordenação: o de complexidade estrutural e o de peso comunicativo. Ambos podem favorecer uma mesma ordem, mas, quando eles entrarem em competição e favorecerem ordens diferentes, o falante irá selecionar a ordenação que melhor cumpre seu propósito comunicativo. A partir de dados extraídos do córpus IBORUNA, foram analisadas 77 ocorrências de sintagmas nominais descontínuos. O resultado da análise aponta para a prevalência do princípio de peso comunicativo na determinação da ordem dos constituintes do SN
As dificuldades de encontrar palavras: entre o som e o significado
No full textThe sense of absence or inaccessibility of a word we wish to find is referred to in the scientific literature by the acronym WFD (Word Finding Difficulties), a phenomenon present both in normality and in some pathology that impact the functioning of language. This article aims to critically discuss the autonomy of language levels from emerging data in the field of aphasias. The methodology used comprises the microgenetic analysis of statements produced by an aphasic lady in dialogic contexts. Based on the enunciative-discursive neurolinguistics, the reflection integrates three fields of scientific investigation, among which has special relevance the Linguistics developed by Jakobson. We are also based on Lurian Neuropsychology and the Philosophy of Language developed by the Bakhtin Circle. The data presented and analyzed show, from the concept of inseparability between sound and meaning, the interdependence of linguistic levels and, beyond, the multidimensionality present in the network of links that underlies each word.A sensação de ausência ou inacessibilidade de uma palavra que desejamos encontrar é referida na literatura científica pela sigla WFD (Word Finding Difficulties), fenômeno presente tanto na normalidade quanto em algumas patologias que impactam o funcionamento da linguagem. O objetivo deste artigo é discutir criticamente a autonomia dos níveis linguísticos a partir de dados emergentes no campo das afasias. A metodologia utilizada compreende a análise microgenética de enunciados produzidos por uma senhora afásica, em contextos dialógicos. Tomando como base a Neurolinguística de orientação enunciativo-discursiva, a reflexão integra três campos de investigação científica, dentre os quais tem especial relevância a Linguística desenvolvida por Jakobson. Baseamo-nos também na Neuropsicologia Luriana e na Filosofia da Linguagem desenvolvida pelo Círculo de Bakhtin. Os dados apresentados e analisados deixam entrever, a partir do conceito de indissociabilidade entre som e sentido, a interdependência dos níveis linguísticos e, indo além, da multidimensionalidade presente na rede de enlaces que está subjacente a cada palavra.
Discurso e ensino: diretrizes para conceber novos significados para a escola na contemporaneidade
No full textSchool is the public, collective space where we learn about the world and the action of men in the world. It’s the learning space of the human being history and their knowledge, and at the same time, it’s the creation of new knowledge and new life possibilities. The aim of the essay is to present guidelines for a discursive conception of schoolwork, assuming that every teacher is a language teacher. It is also based on the Bakhtin Circle's theory of enunciation and briefly focused on data related to work with orality, reading and writing, early childhood education, the literacy process and the teaching of History, Physics and Sciences, in which students are deepening knowledge about the literate universe. It is the discursive view that goes through and embodies the whole work proposal.A escola é o espaço público, coletivo, em que aprendemos sobre o mundo e sobre a ação dos homens no mundo. Espaço de aprendizagem da história do ser humano e de seus conhecimentos e, ao mesmo tempo, de criação de novos conhecimentos e novas possibilidades de vida. O objetivo do ensaio é apresentar diretrizes de uma concepção discursiva de trabalho escolar, pressupondo que todo professor é professor de linguagem. Com base na teoria da enunciação do Círculo de Bakhtin, serão focalizados, ainda que brevemente, dados sobre o trabalho com a oralidade, a leitura e a escrita, na educação infantil, no processo de alfabetização e nas áreas de ensino de História, Física e Ciências, em que alunos estão aprofundando conhecimentos sobre o universo letrado. É o viés discursivo que atravessa e encorpa toda a proposta de trabalho
GÊNERO, RAÇA E INVENÇÃO DE SI NUMA PÁGINA DO INSTAGRAM
Get PDFEste artigo parte das discussões sobre o regime tecnobiodiscursivo e os racismos indiretos forjados na biopolítica para analisar os discursos de uma página pessoal na rede Instagram. Para fins de análise, tomamos como corpus as publicações da página entre 2016 e 2018. Nossa hipótese é de que a produção de si da personagem da página de Instagram analisada se dá num espaço ambíguo, entre a ancestralidade e os regimes de consumo, nos quais o corpo, a raça e o gênero funcionam como enunciados fulcrais. As análises descrevem os enunciados de transformação que a personagem deixa entrever e apontam para a intrincada relação entre a produção de si, a produção de resistências e as redes de captura e controle que, no interior dos dispositivos, atuam agonisticamente sobre o tecnocorpo e a tecnosubjetividade de Thallita, a proprietária da página em questão
“DIFFERENT THOUGH THE SEXES ARE, THEY INTERMIX”: GENDER SHIFTS IN VIRGINIA WOOLF’S ORLANDO: A BIOGRAPHY
Get PDFThe following article discusses how gender shifts are portrayed in the novel Orlando: A Biography (1928), by Virginia Woolf. Since the beginning of the novel, Orlando is presented as a very talented, unique creature, with a great aptitude for writing. Also, Orlando is depicted as an adaptable person, who shifts his behavior according to what is expected from him in different situations. Besides, Orlando goes through sex change in the middle of the story. Accepting the fantastic happenings of the narrative as real, this work investigates which impact this transformation has in Orlando’s life. Examining the sex change and also the gender shifts the protagonist undergoes through ideas presented by Judith Butler in Gender Trouble (1990) and by Sandra Bem in the essays “Sex Typing and Androgyny: Further Explorations of the Expressive Domain” and “Sex Role Adaptability: The Consequence of Psychological Androgyny”, this research has identified that Orlando does not restrain theirself to only one gender, but waves through different genders. Thus, adapting themself to what is required in each situation.
A TRADIÇÃO FÁUSTICA E A TRAGÉDIA SUBJETIVA NO FAUSTO DE FERNANDO PESSOA
Get PDFA tradição fáustica, como mito do individualismo moderno, é um dos temas mais profícuos da literatura ocidental. Iniciada no século XVI, a temática de Fausto deu origem a centenas de narrativas e peças teatrais que continuam a ser escritas e encenadas. Tendo em vista a abrangência e a relevância da temática, este artigo traça um panorama histórico dos principais textos sobre Fausto desde o século XVI até o romantismo, construindo o que aqui se denomina tradição fáustica. Além da introdução da temática fáustica em Portugal, analisam-se as modificações operadas na tradição naquele que pode ser lido como o Fausto moderno por excelência, o Fausto de Fernando Pessoa, designado pelo autor como sua “tragédia subjetiva”
OLIVEIRA, Márcia Santos Duarte de; ARAUJO, Gabriel Antunes de. O Português na África Atlântica: Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau e São Tomé e Príncipe. São Paulo: Humanitas, 2018. 381p.
Get PDFOLIVEIRA, Márcia Santos Duarte; ARAUJO, Gabriel Antunes. O Português na África Atlântica: Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau e São Tomé e Príncipe. São Paulo: Humanitas, 2018. 381p. Resenha
