Portal de Periódicos do Centro de Estudos Interdisciplinares (CEEINTER)
Not a member yet
2000 research outputs found
Sort by
DUA NO ENSINO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA: UMA REVISÃO NARRATIVA
No full textO ensino na área de Ciências da Natureza no contexto da educação básica é um campo fundamental em virtude de sua aplicação nos contextos: ambiental, social e tecnológico da vida em sociedade. Considerando este contexto, é necessário refletir sobre como essa área tem sido abordada sob a perspectiva da inclusão. Quando procuramos as produções científicas que abordam o ensino inclusivo no campo das Ciências da Natureza percebemos que são limitadas ou escassas, pois ainda há dificuldades na compreensão sobre como o ensino pode ser planejado para garantir um ambiente inclusivo e acessível para todos os estudantes. O Desenho Universal da Aprendizagem (DUA) como explica Sebastián-Heredero (2022) é uma abordagem curricular inclusiva que propõe um ensino flexível e acessível focando na aprendizagem de todos os envolvidos e considerando suas diferenças e necessidades. O presente estudo utiliza como método investigativo a revisão narrativa explicada por Rother (2007) como uma forma de síntese interpretativa do conhecimento já produzido. Para a pesquisa, foi utilizado o Catálogo Digital de Teses e Dissertações da Capes, empregando as seguintes palavras-chaves em português: “desenho universal para a aprendizagem”, “Química”, “Biologia” e “Física” do período de 2021 a 2024, no idioma português e que foquem nas práticas pedagógicas na educação básica, acessibilidade e formação de professores. Através da análise, identificamos cinco artigos relacionados à Química, quatro relacionados à Física e um relacionado a Biologia. Em Química, dois dos trabalhos têm enfoque em práticas pedagógicas, um de 2022 e outro de 2023; dois trabalhos têm enfoque em acessibilidade, ambos de 2024 e um trabalho com enfoque na formação de professores, também de 2024. Em Física, um trabalho de 2023 têm enfoque nas práticas pedagógicas; um trabalho de 2021 com enfoque em acessibilidade e dois trabalhos com enfoque na formação de professores, um de 2021 e o outro de 2023. Em Biologia foi encontrado um trabalho de 2021 com enfoque na formação de professores. A partir da pesquisa feita é possível compreender a contribuição do DUA para o processo de ensino e aprendizagem na área de Ciências da Natureza, visto que, é possível desenvolver estratégias, materiais acessíveis e possibilitar múltiplas formas de análise na área didático-pedagógica, favorecendo uma abordagem mais inclusiva
ESTRELAS ALÉM DO TEMPO: UMA PROPOSTA DIALÓGICA ENTRE O TEMPO, CULTURA E EDUCAÇÃO
No full textO presente artigo propõe uma reflexão acerca da representatividade social da mulher negra, a partir da análise do filme Estrelas Além do Tempo (2016). A obra cinematográfica, ambientada nos Estados Unidos dos anos 1960, permite discutir as relações de gênero e raça em um contexto marcado pela segregação racial e pelo machismo estrutural. O estudo dialoga com conceitos de educação, cultura e cidadania, destacando a relevância do uso do cinema como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento do pensamento crítico e para a construção de práticas sociais inclusivas. A metodologia utilizada foi qualitativa, de caráter bibliográfico e analítico, baseada na observação interpretativa do enredo e sua relação com processos históricos e educacionais. Os resultados apontam que o filme constitui um recurso didático eficaz para promover debates sobre diversidade, inclusão e emancipação social
O ENSINO PELO RÁDIO E AS DITADURAS NO BRASIL DAS DÉCADAS DE 1940 E 1970: DIÁLOGOS POSSÍVEIS
No full textO objetivo deste estudo é propor a análise a respeito do emprego do rádio como recurso educativo e instrumento de disseminação de discursos alinhados aos interesses institucionais e políticos, a partir das representações de um projeto educacional sustentado pelo ideal de construção nacional. Dessa forma, o rádio foi percebido como veículo de comunicação propiciador da expansão de conhecimento, entre outros interesses, em especial, a partir de dois programas radiofônicos, a Universidade do Ar (1941-1945) e o Projeto Minerva (1970-1989). Mantendo suas especificidades, essas iniciativas educacionais buscavam levar formação aos professores secundários do magistério público e privado, bem como elevar o número de alunos concluintes no 1º Grau, de modo respectivo. Em comum, ambos foram postos em ação durante governos ditatoriais no país. As fontes analisadas derivam das correspondências trocadas entre docentes e discentes da Universidade do Ar e documentos da Rádio Nacional, assim como dos fascículos didáticos do Projeto Minerva. 
“Ei, qualira, corre aqui que o babado é certo”: Articulações e desafios do movimento LGBTQIAPN+ no estado do Maranhão
No full textEste artigo tem como objetivo apresentar as articulações e desafios do movimento LGBTQIAPN+ no Estado do Maranhão. Para a consecução do objetivo, definiu-se um percurso metodológico que incluiu uma revisão analítica da literatura sobre gênero, sexualidades e interseccionalidades, além de entrevistas semiestruturadas com representantes de nove coletivos e instituições vinculados à pauta LGBTQIAPN+ na cidade de São Luís. A análise qualitativa das entrevistas revelou desafios externos, como a inércia do poder público e o conservadorismo político, e internos, como a fragmentação identitária e a sobreposição de pautas. Por fim, destaca-se que, apesar dos avanços, persistem assimetrias no movimento, demandando maior articulação, descentralização e investimentos para fortalecer a luta pelos direitos LGBTQIAPN+ no Maranhão
Brilho, resistência e memória urbana: A drag queen como ícone do movimento LGBTQ+ - estudo de caso sobre Silvetty Montilla
No full textO presente artigo analisa a trajetória de Silvetty Montilla como um estudo de caso que revela o papel das drag queens na consolidação da cultura urbana LGBTQ+ no Brasil. A pesquisa se configura como uma análise cultural e política da atuação drag na cidade, com ênfase nas implicações estéticas, pedagógicas e sociais de sua presença pública. Adotando abordagem qualitativa com base teórica da Teoria Crítica da Sociedade, o estudo revisita a memória da resistência LGBTQ+ por meio da performance drag como instrumento de denúncia e pedagogia urbana. O texto evidencia que, desde as décadas de 1980 e 1990, figuras como Silvetty Montilla vêm produzindo visibilidade e tensionando normativas de gênero e sexualidade, ao ocuparem boates, teatros e mídias com discursos e estéticas subversivas. Os resultados apontam para a importância das drag queens na construção de espaços simbólicos de afirmação e pertencimento nas cidades, bem como na mediação de ações educativas e políticas públicas em defesa da diversidade. A atuação de Silvetty é reconhecida como expressão viva de uma memória insurgente, que resiste aos apagamentos promovidos pela racionalidade instrumental e pela indústria cultural. A pesquisa conclui que as drag queens exercem um papel pedagógico e político fundamental na formação de subjetividades dissidentes e na produção de narrativas urbanas que reivindicam justiça social, reconhecimento e participação. O estudo propõe que futuras investigações ampliem o diálogo entre cultura drag, educação e epistemologias contra-hegemônicas, inserindo tais práticas nos debates sobre memória cultural, formação crítica e direito à cidade
DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE UM APLICATIVO ASSISTIVO PARA RECONHECIMENTO DE OBJETOS EM TEMPO REAL PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)
Get PDFThis article presents the development of the Olho Amigo App, designed to assist individuals with visual impairments and neurodivergent conditions in identifying everyday objects. The core of this work focuses on the integration of Artificial Intelligence (AI) services, highlighting the prominent use of the Google Cloud Vision API to enhance the app\u27s ability to recognise objects through images captured by mobile devices. The integration process involved creating an account on the Google Cloud Platform (GCP), followed by activating the API and generating secure credentials. These credentials were then implemented into the Flutter code of the Olho Amigo App, ensuring efficient and secure communication between the app and the object recognition services provided by the Google Cloud Vision API. Emphasis on security was crucial, highlighting the safeguarding of API keys and the adoption of recommended practices for secure storage. Communication between the app and the API was established via HTTPS. This integration represents a significant advancement in the quest for technological solutions that promote the inclusion and well-being of individuals with visual impairments and neurodivergent conditions. This study underscores the relevance of AI integration in mobile apps aimed at accessibility, opening avenues for future research and initiatives seeking to broaden access to inclusive and accessible technologies. Este artículo presenta el desarrollo de la aplicación Olho Amigo, destinada a ayudar a personas con dificultades visuales y neurodivergentes en la identificación de objetos cotidianos. El núcleo de este trabajo se centra en la integración de servicios de Inteligencia Artificial (IA), destacando el uso prominente de la Google Cloud Vision API para mejorar la capacidad de la aplicación en el reconocimiento de objetos a través de imágenes capturadas por dispositivos móviles. El proceso de integración incluyó la creación de una cuenta en Google Cloud Platform (GCP), seguida de la activación de la API y la generación de credenciales seguras. Estas credenciales fueron luego implementadas en el código Flutter de la aplicación Olho Amigo, asegurando una comunicación eficiente y segura entre la aplicación y los servicios de reconocimiento de objetos proporcionados por la Google Cloud Vision API. El enfoque en la seguridad fue esencial, destacando la protección de las claves de API y la adopción de prácticas recomendadas para su almacenamiento seguro. La comunicación entre la aplicación y la API se estableció a través de HTTPS. Esta integración representa un avance significativo en la búsqueda de soluciones tecnológicas que promuevan la inclusión y el bienestar de personas con dificultades visuales y neurodivergentes. Este estudio resalta la relevancia de la integración de la IA en aplicaciones móviles orientadas a la accesibilidad, abriendo perspectivas para futuras investigaciones e iniciativas que busquen ampliar el acceso a tecnologías inclusivas y accesibles.Este artigo apresenta o desenvolvimento do Aplicativo Olho Amigo, destinada a auxiliar pessoas com dificuldades visuais e neurodivergentes na identificação de objetos do cotidiano. O cerne deste trabalho concentra-se na integração de serviços de Inteligência Artificial (IA), destacando o uso proeminente da Google Cloud Vision API para aprimorar a capacidade do aplicativo em reconhecer objetos através de imagens capturadas por dispositivos móveis. O processo de integração envolveu a criação de uma conta na Google Cloud Platform (GCP), seguida pela ativação da API e a geração de credenciais seguras. Essas credenciais foram então implementadas no código Flutter do Aplicativo Olho Amigo, garantindo a comunicação eficiente e segura entre o aplicativo e os serviços de reconhecimento de objetos fornecidos pela Google Cloud Vision API. O enfoque na segurança foi essencial, destacando a salvaguarda das chaves de API e a adoção de práticas recomendadas para o armazenamento seguro. A comunicação entre o aplicativo e a API foi estabelecida através de HTTPS. Essa integração representa um avanço notável na busca por soluções tecnológicas que promovam a inclusão e o bem-estar de pessoas com dificuldades visuais e neurodivergentes. Este estudo ressalta a relevância da integração de IA em aplicativos móveis direcionados à acessibilidade, abrindo perspectivas para pesquisas futuras e iniciativas que busquem ampliar o acesso a tecnologias inclusivas e acessíveis
RELAÇÃO ENTRE VULNERABILIDADE SOCIAL E INSEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL EM ADULTOS E IDOSOS
Get PDFSocial vulnerability is a factor that can contribute to food and nutritional insecurity (FNI), which is regarded as a global challenge. Given the complexity of this issue, an integrative literature review was conducted, highlighting health applicability across four categories: FNI assessment methods, obtained FNI levels, and associations with risk factors. Studies indicate that, in Brazil, FNI is strongly associated with factors such as low income, unemployment, and low educational attainment, especially among household heads, and is further exacerbated by high household density, including minors under 18, and limited participation in social programs. The COVID-19 pandemic intensified these challenges, underscoring the urgent need for policies directed at vulnerable populations. Groups such as Black women, low-income elderly individuals, and residents of the North and Northeast regions face additional barriers to accessing food. Among the elderly, food insecurity is linked to depressive symptoms, while households with mothers suffering from mental disorders face a higher risk of severe FNI. The lack of assistance programs and the prevalence of informal employment worsen the problem, highlighting the need for approaches that incorporate food security and psychological support to mitigate inequalities and promote the fundamental right to food.La vulnerabilidad social es un factor que puede contribuir a la inseguridad alimentaria y nutricional (IAN), siendo considerada un desafío global. Debido a la complejidad del tema, se optó por una revisión integrativa de la literatura y aspectos de aplicabilidad en salud, a la luz de cuatro categorías: método de evaluación de IAN, nivel obtenido y asociaciones con factores de riesgo. Los estudios indican que, en Brasil, la IAN está fuertemente asociada con factores como baja renta, desempleo y baja escolaridad, especialmente entre jefes de familia, además de agravarse por el número de habitantes, incluidos menores de 18 años, y la limitada participación en programas sociales. La pandemia de COVID-19 intensificó estos desafíos, exponiendo la necesidad urgente de políticas dirigidas a las poblaciones vulnerables. Grupos como mujeres negras, personas mayores de bajos ingresos y habitantes de las regiones Norte y Nordeste enfrentan barreras adicionales para acceder a alimentos. En los adultos mayores, la inseguridad alimentaria se asocia con síntomas depresivos; en los hogares con madres con trastornos mentales, existe un mayor riesgo de IAN grave. La exclusión de programas de asistencia y la predominancia de empleos informales agravan el problema, evidenciando la necesidad de enfoques que incluyan seguridad alimentaria y apoyo psicológico para mitigar las desigualdades y promover el derecho fundamental a la alimentación.A vulnerabilidade social é um fator que pode contribuir para a insegurança alimentar e nutricional (IAN), sendo considerada como um desafio global. Devido à complexidade do tema, optou-se por uma revisão integrativa da literatura e aspectos de aplicabilidade em saúde, à luz de quatro categorias: método de avaliação de IAN, nível obtido e associações com fatores de risco. Estudos indicam que, no Brasil, a IAN está fortemente associada a fatores como baixa renda, desemprego e baixa escolaridade, especialmente entre chefes de família, além de ser agravada pelo número de moradores, inclusive menores de 18 anos e limitada participação em programas sociais. A pandemia de COVID-19 intensificou esses desafios, expondo a necessidade urgente de políticas voltadas às populações vulneráveis. Grupos como mulheres negras, idosos de baixa renda e habitantes das regiões Norte e Nordeste enfrentam barreiras adicionais ao acesso a alimentos. Em idosos, a insegurança alimentar associa-se a sintomas depressivos; em domicílios com mães com transtornos mentais, há maior risco de IAN grave. A exclusão de programas de assistência e a predominância de empregos informais agravam o problema, evidenciando a necessidade de abordagens que incluam segurança alimentar e apoio psicológico para mitigar desigualdades e promover o direito fundamental à alimentação
O DESENVOLVIMENTO DO SABER ESTATÍSTICO: UMA PROBLEMATIZAÇÃO A PARTIR DA TEMÁTICA DAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DE SANTA CATARINA
Get PDFThis paper presents a proposal for a didactic sequence for the development of classes for the second year of high school, adopting the theme of climate change. A search for scientific data that serve as a basis for the problem of climate change is carried out and from the data collected by the teacher and by the students themselves, a large group discussion is held, aiming to establish a relationship between such data and mathematics, as well as a social and political awareness on the subject. It aims to promote the debate on climate change, connected with the episode of floods that occurred in Rio Grande do Sul, in the years 2023 and 2024. Students are expected to understand the basics of statistics and be able to use them to interpret information pertaining to climate data.Este Trabajo de Finalización de Curso (TCC) presenta una propuesta de secuencia didáctica para el desarrollo de las clases del segundo año de secundaria, adoptando la temática del cambio climático. Se realiza una búsqueda de datos científicos que sirvan de base para el tema del cambio climático y, a partir de los datos recopilados por el docente y los propios estudiantes, se realiza una discusión en grupo grande, con el objetivo de establecer una relación entre dichos datos y matemáticas, así como la concienciación social y política sobre el tema. El objetivo es promover el debate sobre el cambio climático, relacionado con las inundaciones ocurridas en Rio Grande do Sul, en los años 2023 y 2024. Se espera que los estudiantes comprendan los conceptos básicos de estadística y puedan utilizarlos para interpretar informaciones relacionadas con datos climáticos.Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresenta uma proposta de sequência didática para o desenvolvimento de aulas para o segundo ano do ensino médio, adotando-se a temática das mudanças climáticas. Realiza-se uma busca de dados científicos que sirvam de embasamento para a problemática das mudanças climáticas e partir dos dados levantados pelo professor e pelos próprios alunos, realiza-se uma discussão em grande grupo, visando estabelecer uma relação entre tais dados com a matemática, bem como uma conscientização social e política sobre o tema. Objetiva-se promover o debate acerca das mudanças climáticas, conectado com o episódio das enchentes que aconteceram no Rio Grande do Sul, nos anos de 2023 e 2024. Espera-se que os alunos compreendam os conceitos básicos de estatística e possam usá-los para interpretar as informações relativas aos dados climáticos
ANÁLISE DO PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO DE PESSOAS INFECTADAS PELA DOENÇA DO CORONAVÍRUS 19 NA CIDADE DE CAMPO MOURÃO, PARANÁ, BRASIL
Get PDFAt the end of 2019, a disease caused by the new coronavirus, SARS-CoV-2, was discovered in China, which spread rapidly throughout the world, causing several impacts on society and human life in general. In late 2019, a disease caused by the novel coronavirus, SARS-CoV-2, was discovered in China and quickly spread worldwide, causing significant impacts on society and human life in general. This study investigated the sociodemographic profile of COVID-19 cases in Campo Mourão, Paraná, between March 2020 and February 2022. Using a quantitative approach and a cross-sectional epidemiological design, the research analyzed COVID-19 case notification records from the Municipal Health Department. The data were organized in an Excel spreadsheet for evaluation.Among the main findings, it was observed that females accounted for the majority of cases (53.57%), yet males had a higher mortality rate, with a 1.59 times greater likelihood of death compared to females. Healthcare and public safety professionals were the most affected occupational groups. In terms of age, the 19-35 age group had the highest infection rate, while those aged over 51 recorded the most deaths. Regarding ethnicity, most infected individuals were White (48.11%), followed by Brown (18.14%), Black (1.41%), Yellow (0.91%), and Indigenous (0.02%).The research provides a detailed view of the spread and impact of COVID-19 in Campo Mourão, highlighting relevant demographic and occupational factors. This data is valuable for guiding future public health strategies, particularly in relation to protecting vulnerable groups.18.14%, black with 1.41%, yellow with 0.91% and indigenous with 0. 02%. In general, taking into account the specificity of the research carried out in Campo Mourão, the study presents some results.A finales de 2019, se descubrió una enfermedad causada por el nuevo coronavirus, SARS-CoV-2, en China, que se propagó rápidamente por todo el mundo, causando diversos impactos en la sociedad y en la vida humana en general. Este estudio investigó el perfil sociodemográfico de los casos de COVID-19 en Campo Mourão, Paraná, entre marzo de 2020 y febrero de 2022. Utilizando un enfoque cuantitativo y un diseño epidemiológico transversal, la investigación analizó fichas de notificación de COVID-19 del Departamento Municipal de Salud. Los datos fueron organizados en una hoja de cálculo Excel para su evaluación.Entre los principales resultados, se observó que el sexo femenino representó la mayoría de los casos (53,57%), pero el sexo masculino presentó una tasa de mortalidad mayor, con una probabilidad de muerte 1,59 veces superior en comparación con el sexo femenino. Los profesionales de la salud y de la seguridad pública fueron las ocupaciones más afectadas. En cuanto a la edad, el grupo de 19 a 35 años fue el más infectado, pero el grupo etario mayor de 51 años registró más muertes. En relación con la etnia, la mayoría de los infectados eran blancos (48,11%), seguidos por pardos (18,14%), negros (1,41%), amarillos (0,91%) e indígenas (0,02%). La investigación ofrece una visión detallada de la propagación e impacto del COVID-19 en Campo Mourão, destacando factores demográficos y ocupacionales relevantes. Estos datos son valiosos para orientar futuras estrategias de salud pública, especialmente en relación con la protección de grupos vulnerables.No final de 2019, foi descoberta uma doença causada pelo novo coronavírus, SARS-CoV-2, na China, que se espalhou rapidamente por todo o mundo, causando diversos impactos na sociedade e na vida humana em geral. Este estudo investigou o perfil sociodemográfico dos casos de COVID-19 em Campo Mourão, Paraná, entre março de 2020 e fevereiro de 2022. Utilizando uma abordagem quantitativa e um delineamento epidemiológico transversal, a pesquisa analisou fichas de notificação de COVID-19 da Secretaria Municipal de Saúde. Os dados foram organizados em uma planilha Excel para avaliação.Entre os principais resultados, observou-se que o sexo feminino representou a maioria dos casos (53,57%), mas o sexo masculino apresentou maior taxa de mortalidade, com uma chance de óbito 1,59 vez superior em comparação com o sexo feminino. Profissionais de saúde e segurança pública foram as ocupações mais afetadas. Quanto à idade, o grupo de 19 a 35 anos foi o mais infectado, mas a faixa etária acima dos 51 anos registrou mais óbitos. Em relação à etnia, a maioria dos infectados era branca (48,11%), seguida por pardas (18,14%), pretas (1,41%), amarelas (0,91%) e indígenas (0,02%).A pesquisa oferece uma visão detalhada da disseminação e do impacto da COVID-19 em Campo Mourão, destacando fatores demográficos e ocupacionais relevantes. Esses dados são valiosos para direcionar futuras estratégias de saúde pública, especialmente em relação à proteção de grupos vulneráveis
ETANOL DE MANDIOCA: OTIMIZANDO A PRODUÇÃO ATRAVÉS DA IDADE DE COLHEITA E ANÁLISE DE GLICOSE
Get PDFThe study evaluated the ethanol production potential of four industrial cassava cultivars, considering the influence of harvest age and two glucose quantification methods on bioethanol yield. The research adopted an experimental and quantitative approach, analyzing glucose levels and enzymatic hydrolysis coefficients in samples harvested at 12 and 15 months. Two quantification methods were used: the Accu-Chek® Guide Me glucometer and calculations based on the hydrolysis coefficient. Results indicated that both harvest age and quantification method significantly affected ethanol yield, with higher glucose levels observed in samples harvested at 15 months and evaluated by the direct method. The BRS Formosa and BRS Mulata cultivars showed the highest potential for bioethanol production, standing out as promising alternatives in the bioenergy sector. The study concluded that the choice of cultivar, combined with the definition of ideal harvest age and the application of precise quantification methods, optimizes the bioethanol production process, making it more efficient and sustainable. These findings provided novel and practical data for cassava variety selection and contribute to the development of a more sustainable and economically viable production cycle.El estudio evaluó el potencial de producción de etanol de cuatro cultivares industriales de yuca, considerando la influencia de la edad de cosecha y dos métodos de cuantificación de glucosa en el rendimiento de bioetanol. La investigación adoptó un enfoque experimental y cuantitativo, analizando niveles de glucosa y coeficientes de hidrólisis enzimática en muestras cosechadas a los 12 y 15 meses. Se utilizaron dos métodos de cuantificación: el glucómetro Accu-Chek® Guide Me y cálculos basados en el coeficiente de hidrólisis. Los resultados indicaron que tanto la edad de cosecha como el método de cuantificación afectaron significativamente el rendimiento de etanol, observándose niveles más altos de glucosa en muestras cosechadas a los 15 meses y evaluadas por el método directo. Los cultivares BRS Formosa y BRS Mulata mostraron el mayor potencial para la producción de bioetanol, destacándose como alternativas prometedoras en el sector bioenergético. El estudio concluyó que la elección del cultivar, combinada con la definición de la edad ideal de cosecha y la aplicación de métodos precisos de cuantificación, optimiza el proceso de producción de bioetanol, haciéndolo más eficiente y sostenible. Estos hallazgos proporcionaron datos novedosos y prácticos para la selección de variedades de yuca y contribuyen al desarrollo de un ciclo de producción más sostenible y económicamente viable.O estudo avaliou o potencial de produção de etanol de quatro cultivares industriais de mandioca, considerando a influência da idade de colheita e dois métodos de quantificação de glicose no rendimento de bioetanol. A pesquisa adotou abordagem experimental e quantitativa, analisando teores de glicose e coeficientes de hidrólise enzimática em amostras colhidas aos 12 e 15 meses. Utilizaram-se dois métodos de quantificação: o glicosímetro Accu-Chek® Guide Me e cálculos baseados no coeficiente de hidrólise. Os resultados indicaram que tanto a idade de colheita quanto o método de quantificação afetaram significativamente o rendimento de etanol, sendo observados maiores teores de glicose em amostras colhidas aos 15 meses e avaliadas pelo método direto. Os cultivares BRS Formosa e BRS Mulata apresentaram o maior potencial para produção de bioetanol, destacando-se como alternativas promissoras no setor bioenergético. O estudo concluiu que a escolha do cultivar, aliada à definição da idade ideal de colheita e à aplicação de métodos de quantificação precisos, otimiza o processo de produção de bioetanol, tornando-o mais eficiente e sustentável. Estes achados forneceram dados inéditos e práticos para a seleção de variedades de mandioca e contribuem para o desenvolvimento de um ciclo produtivo mais sustentável e economicamente viável