Federal University of Uberlândia
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Processo de inclusão do aluno com deficiência visual no ambiente escolar: olhares pedagógicos em uma escola de Educação Básica de Uberlândia-MG
This study investigated the teaching-learning process of a student with low vision in a regular school, analyzing the challenges faced and the pedagogical practices adopted to promote inclusion. The objective was to understand how educational strategies contribute to the student's accessibility and to identify existing limitations in the school environment. The methodology adopted was qualitative, through a case study that involved participant observation and document analysis. The results showed that, despite some adaptations, the student's inclusion occurs in a fragmented manner, with limitations in access to adapted materials, reduced use of assistive technologies, and a lack of teacher training to address the student's specific needs. The discrepancy between the requirements of inclusive legislation and actual pedagogical practices was evident, resulting in difficulties in the student's active participation in school activities. Based on these findings, the study proposed measures to improve inclusion, such as implementing audio description, using tactile materials, expanding access to assistive technologies, and providing continuous teacher training. It is concluded that the inclusion of students with low vision still faces structural and methodological challenges, making a continuous action plan essential to transform pedagogical practice and ensure truly accessible education.Pesquisa sem auxílio de agências de fomentoTrabalho de Conclusão de Curso (Especialização)O presente estudo investigou o processo de ensino-aprendizagem de um estudante com baixa visão em uma escola regular, analisando os desafios enfrentados e as práticas pedagógicas adotadas para promover a inclusão. O objetivo foi compreender como as estratégias educacionais contribuem para a acessibilidade do aluno, bem como identificar as limitações existentes no ambiente escolar. A metodologia adotada foi qualitativa, por meio de um estudo de caso, que envolveu observação participante e análise documental. Os resultados demonstraram que, apesar da existência de algumas adaptações, a inclusão do estudante ocorre de forma fragmentada, com limitações no acesso a materiais adaptados, uso reduzido de tecnologias assistivas e falta de capacitação dos professores para lidar com as necessidades específicas do aluno. A discrepância entre as exigências da legislação inclusiva e as práticas pedagógicas efetivas foi evidenciada, resultando em dificuldades na participação ativa do estudante nas atividades escolares. Com base nesses achados, o estudo propôs medidas para aprimorar a inclusão, como a implementação da audiodescrição, o uso de materiais táteis, a ampliação do acesso a tecnologias assistivas e a formação continuada dos docentes. Conclui-se que a inclusão do estudante com baixa visão ainda enfrenta desafios estruturais e metodológicos, sendo essencial um plano de ação contínuo para transformar a prática pedagógica e garantir um ensino verdadeiramente acessível
Fuzzy methods applied to the study of linear programming problems
The objective of this work is to study Linear Programming Problems (LPP) and apply the
algebra and the α-levels of fuzzy numbers in these problems with parameters and variables
being real numbers or fuzzy numbers. The first problem studied is a voltage divider circuit
that is modeled to determine the values of the centered resistors, so that the impedance of
the voltage divider resistor is minimal. Three cases are analyzed for the LPP components:
real numbers, type-1 fuzzy numbers and type-2 fuzzy sets. The first case was considered to
validate the other two cases. Another analysis was carried out to evaluate the benefits and
restrictions in the use of algebra and the α-levels of fuzzy numbers in an affine method of
interior points, the Primal - Affine Algorithm (APA), in determining the optimal solution of
a LPP with parameters and variables being real numbers. The modified algorithm, Primal –
Affin Fuzzy Algorithm (APAF), used triangular fuzzy numbers for each LPP variable and the
algebra and α-levels of these numbers. The results obtained by APAF are better with each
iteration and APAF requires a smaller number of iterations to reach the optimal value compared
to APA, considering the absolute error. This work also demonstrates that a type-2 fuzzy set
is a useful and insightful way to model optimization problems under uncertainty.Toward this
objective, a new representation of interval-valued fuzzy sets based on constraint functions, called
generalized fuzzy intervals, is developed for the analysis of possibilistic optimization problems
in which the parameters are generalizations of interval-valued fuzzy numbers. The aim of this
study is to represent interval-valued fuzzy sets in a way that possibilistic optimization models
solved with generalized fuzzy intervals result in increased information about the risk associated
with proposed actions that might be taken based on a solution strategy. This methodology
uses the penalty method to reduce a possibilistic LPP into a nonlinear optimization problem,
whose results are compared with the resolution of the LPP by α-levels whose solutions are
defuzzified via centroid and, possibility and necessity, taking as reference the solution of the
deterministic LPP. An application of a supplemental diet is presented to an individual who
has been diagnosed with nutritional deficiencies, with varying amounts of nutrients relative to
their preferred foods, mathematically described by interval-valued fuzzy number. The results
obtained in solving the possibilistic optimization problem using the penalty method allow the
individual to determine the best diet to meet their daily nutrient needs at the lowest cost
compared to the other methods presented.Pesquisa sem auxílio de agências de fomentoO objetivo deste trabalho é estudar Problemas de Programação Linear (PPL) e aplicar a álgebra e os α-níveis dos números fuzzy nesses problemas com parâmetros e variáveis sendo números reais ou números fuzzy. O primeiro problema estudado é um circuito divisor de tensão que é modelado para determinar os valores dos resistores centralizados, de forma que a impedância do divisor de tensão da resistência seja mínima. Três casos são analisados para os componentes do PPL: números reais, números fuzzy do tipo 1 e conjuntos fuzzy do tipo 2. O primeiro caso foi considerado para validar os outros dois casos. Outra análise que foi realizada para avaliar os benefícios e restrições na utilização da álgebra e os α-níveis dos números fuzzy em um método afim de pontos interiores, o Algoritmo Primal - Afim (APA), na determinação da solução ótima de um PPL com parâmetros e variáveis sendo números reais. O algoritmo modificado, Algoritmo Primal – Afim Fuzzy (APAF), utilizou números fuzzy triangulares para cada variável do PPL e a álgebra e os α-níveis desses números. Os resultados obtidos pelo APAF são melhores a cada iteração e o APAF necessita de um número menor de iterações para atingir o valor ótimo em comparação com o APA, considerando o erro absoluto. Este trabalho também demonstra que um conjunto fuzzy do tipo 2 é uma maneira útil e perspicaz de modelar problemas de otimização sob incerteza. Para tanto, uma nova representação de conjuntos fuzzy com valores intervalares baseada em funções de restrição, denominadas intervalos fuzzy generalizados, é desenvolvida para a análise de problemas de otimização possibilística nos quais os parâmetros são generalizações de números fuzzy intervalares. O objetivo deste estudo é representar conjuntos fuzzy intervalares de forma que modelos de otimização possibilística resolvidos com intervalos fuzzy generalizados resultem em informações adicionais sobre o risco associado às ações propostas que podem ser tomadas com base em uma estratégia de solução. Esta metodologia utiliza o método da penalidade para reduzir um PPL possibilístico a um problema de otimização não linear, cujos resultados são comparados com a resolução do PPL por α-níveis cujas soluções são defuzificadas via centroide e, possibilidade e necessidade, tomando como referência a solução do PPL determinístico. Apresenta-se uma aplicação de uma dieta suplementar a um indivíduo diagnosticado com deficiências nutricionais, com quantidades variáveis de nutrientes em relação aos seus alimentos preferidos, descritas matematicamente por números fuzzy intervalares. Os resultados obtidos na resolução do problema de otimização possibilística com o método da penalidade permitem ao indivíduo determinar a melhor dieta para atender às suas necessidades diárias de nutrientes com o menor custo em relação aos demais métodos apresentados
Twitch chat sentiment analysis using transformer networks
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)O trabalho consiste em realizar uma análise dos sentimentos de conversas online
Applicability of public policies on leprosy in Brazil and their respective impacts on the lives of people with the disease: A narrative review of the literature
Leprosy is caused by the bacterium Mycobacterium leprae, popularly known as ''leprosy''. It
is an infectious disease with a chronic evolution that has been around for centuries. Brazil is
the second largest country in the world in terms of new cases. The disease represents a public
health problem, and is mandatorily registered in the Notifiable Diseases Information System
(SINAN). The objective of the study is to analyze public policies on leprosy in Brazil and the
impacts on the lives of carriers. This is a bibliographic study and literature review. The search
for articles was carried out in SciELO, LILACS and BVS using the descriptors ''leprosy'',
''prejudice'' and the Boolean operator ''and''. The search took place in 2024, considering
articles published between 2012 and 2023, including those that presented the full version in
Portuguese with a theme of discrimination. Articles that did not meet the established criteria
were excluded. The results indicate biopsychosocial impacts on patients, unpreparedness of
health teams in diagnosis and monitoring, disarticulation of public policies, and the disease
being neglected. Evidence points to the importance of nursing in primary health care,
management, epidemiology, vaccination and community ties. The study provides insights for
future studies and helps to support actions in health education.Pesquisa sem auxílio de agências de fomentoTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)A hanseníase é causada pela bactéria Mycobacterium leprae, popularmente, ''lepra''. Doença
infecciosa de evolução crônica que percorre séculos da história. O Brasil é o segundo maior
país do mundo em novos casos, a doença representa um problema de saúde pública,
obrigatoriamente registrada no Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN).
O objetivo do estudo é analisar as políticas públicas sobre a hanseníase no Brasil e os
impactos na vida dos portadores. Trata-se de um estudo bibliográfico, revisão da literatura. A
busca dos artigos foi realizada na SciELO, LILACS e BVS usando os descritores ''leprosy'',
''prejudice'' e o operador booleano ''and'', ocorreu em 2024, sendo considerados artigos
publicados no período de 2012 a 2023, incluídos os que apresentavam a versão na íntegra, na
língua portuguesa com temática discriminação. Foram excluídos os artigos que não
atenderam aos critérios estabelecidos. Os resultados indicam impactos biopsicossociais nos
portadores, despreparo das equipes de saúde no diagnóstico e acompanhamento,
desarticulação das políticas públicas, sendo uma doença negligenciada. Evidências apontam a
importância da enfermagem na atenção primária à saúde, na gestão, epidemiologia, vacinação
e vínculo com a comunidade. O estudo proporciona percepções para futuros estudos e auxilia
na fundamentação de ações em educação em saúde
Agronomic evaluation and bromatological quality of broccoli under successive cultivation, sources and doses of special fertilizers for phosphorus supply in the Cerrado.
The Organomineral fertilizers (FOs) and polymer-coated minerals (FMRs) have been presented as a new option for reducing losses due to leaching and adsorption of phosphorus (P) in weathered soils in tropical regions for longer-cycle crops, but they still need to be better evaluated for vegetables. The objective of this study was to evaluate the agronomic performance, nutritional status of the plant, and physicochemical characteristics of broccoli grown under different doses and sources of special fertilizers for P supply in Uberaba, MG. The study was conducted in a randomized block design, in subdivided plots, in which three sources of P were evaluated: 1 - conventional monoammonium phosphate (CMP); 2 - polymer-coated monoammonium phosphate (PCMP); 3 - Granulated organomineral fertilizer (GOF). Four doses were evaluated: 0 (no P application), 50 (200 kg ha-1 of P2O5), 75 (300 kg ha-1 of P2O5), and 100% (400 kg ha-1 of P2O5) of the recommended dose of P for broccoli cultivation, in three consecutive cycles, with four replicates. The nutritional status of the plant, soil fertility at harvest, number of leaves (NL), fresh mass (HFM) and dry mass of the head (HDM), and yield (YLD) of broccoli were evaluated. In the third cycle, the physical-chemical quality of the production was also evaluated. It was observed that in the first cycle, broccoli presented higher values for NL (24), HFM (1.05 kg plant-1), HDM (0.27 kg plant-1), and YLD (18.81 Mg ha-1) where PCMP was applied, which was, respectively, 5, 25, 8, and 23% higher than the GOF and 20, 25, 14, and 34% higher than the CMP; In the second cycle, the highest values for NL (23), HFM (1.85 kg plant-1), HDM (0.26 kg plant-1), and YLD (33.01 Mg ha-1) occurred where GOF was applied, which was 4, 15, 8, and 5% higher when compared to CMP and 2, 24, 4, and 14% higher when compared to PCMP, respectively; In the third cycle, the highest values for HFM (0.91 kg plant-1), HDM (0.29 kg plant-1) and YLD (22.82 Mg ha-1) occurred where GOF was applied, which was 5, 10 and 6% higher when compared to PCMP and 24, 10 and 10% higher when compared to CMP, respectively; The best agronomic performance, the highest phosphorus content in the soil and plant, and the best physical-chemical quality of broccoli occurred at the dose of 100% (400 kg ha-1 of P2O5) of the recommendation for the crop, in the three fertilizers evaluated; The moisture, ash, protein, lipid, total titratable acid, and ascorbic acid contents were not significantly affected by the fertilizers used. On the other hand, total soluble solids and pH presented the highest and lowest values in CMP, respectively; GOF provided the best agronomic performance of broccoli and the greatest residual effect on the soil in the second and third cycles compared to PCMP and and CMP.FAPEMIG - Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas GeraisTese (Doutorado)Os fertilizantes organominerais (FOs) e os minerais revestidos (FMRs) com polímeros vêm sendo apresentado como uma nova opção para reduzir as perdas por lixiviação e adsorção do fósforo (P) nos solos intemperizados das regiões tropicais para culturas de ciclo mais longo, contudo para hortaliças ainda precisam ser melhor avaliados. O objetivo deste estudo foi avaliar o desempenho agronômico, o estado nutricional da planta e as características físico-químicas do brócolis cultivado sob diferentes doses e fontes de fertilizantes especiais para o fornecimento de P em Uberaba, MG. O estudo foi conduzido no delineamento de blocos casualizados, em parcelas subdivididas, nas quais foram avaliadas três fontes de P: 1 - Fosfato monoamônico convencional (MAPConv); 2 - Fosfato monoamônico polimerizado (MAPPol); 3 – Fertilizante organomineral granulado (Org). Foram avaliadas quatro doses: 0 (Sem P), 50 (200 kg ha-1 de P2O5), 75 (300 kg ha-1 de P2O5) e 100% (400 kg ha-1 de P2O5) da dose recomendada de P para a cultura do brócolis, em três ciclos consecutivos, com 4 repetições. Foram avaliados o estado nutricional da planta, a fertilidade do solo na colheita, o número de folhas (NF), a massa fresca (MFC) e massa seca da cabeça (MSC) e a produtividade (PROD) do brócolis. No terceiro ciclo também foi avaliado a qualidade físico-química da produção. Observou-se que no primeiro ciclo, o brócolis apresentou maiores valores para NF (24), MFC (1,05 kg planta-1), MSC (0,27 kg planta-1) e PROD (18,81 Mg ha-1) onde foi aplicado o MAPPol, que foi, respectivamente, 5, 25, 8 e 23% superior ao Org e 20, 25, 14 e 34% superior ao MAPConv; No segundo ciclo, os maiores valores para NF (23), MFC (1,85 kg planta-1), MSC (0,26 kg planta-1) e PROD (33,01 Mg ha-1) ocorreu onde foi aplicado o Org, que foi superior 4, 15, 8 e 5% quando comparado ao MAPConv e em 2, 24, 4 e 14% quando comparado ao MAPPol, respectivamente; No terceiro ciclo, os maiores valores para MFC (0,91 kg planta-1), MSC (0,29 kg planta-1) e PROD (22,82 Mg ha-1) ocorreu onde foi aplicado o Org, que foi superior em 5, 10 e 6% quando comparado ao MAPPol e em 24, 10 e 10% quando comparado ao MAPConv, respectivamente; O melhor desempenho agronômico, o maior teor de fosforo no solo e na planta e a melhor qualidade físico-química do brócolis ocorreram na dose de 100% (400 kg ha-1 de P2O5) da recomendação para a cultura, nos três fertilizantes avaliados; Os teores de umidade, cinzas, proteínas, lipídios, ácidos totais tituláveis e ácido ascórbico não foram afetados significativamente pelos fertilizantes utilizados, por outro lado, os sólidos solúveis totais e o pH apresentaram os maiores e os menores valores no MAPConv, respectivamente; O ORG foi o que proporcionou o melhor desempenho agronômico do brócolis e o maior efeito residual no solo no segundo e terceiro ciclos em comparação com o MAPPol e ao MAPConv
Aplicación web para visualización interactiva del método simplex en la enseñanza de programación lineal
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)O método Simplex é um algoritmo fundamental na resolução de problemas de Programação Linear, mas seu aprendizado pode ser abstrato e desafiador. Este trabalho apresenta o desenvolvimento de uma aplicação web de código aberto, denominada simplex-resolver, cujo objetivo é facilitar o ensino e a compreensão do método Simplex através de uma abordagem interativa e didática. A ferramenta, desenvolvida com React, Radix UI e Tailwind CSS, permite que os usuários insiram problemas de programação linear e visualizem, passo a passo, as iterações do algoritmo Simplex apresentadas em formato tabular claro e educativo. A aplicação é hospedada na Vercel e o código-fonte é versionado no GitHub, garantindo acessibilidade e transparência. A arquitetura, totalmente executada no lado do cliente, elimina a necessidade de infraestrutura de servidor. O trabalho descreve a engenharia de software por trás do projeto, realiza uma análise comparativa com ferramentas similares, demonstrando os diferenciais da solução proposta, e apresenta estudos de caso que validam sua funcionalidade e eficácia como recurso didático
Pre-hospital care professionals: Ergonomic and psychosocial aspects
Introduction: Prehospital care is a fundamental pillar of public health policies focused on urgency and emergency care in Brazil, represented especially by the SAMU and SIATE services. In this context, professionals working in this area are exposed to multiple occupational risks, particularly those of an ergonomic and psychosocial nature, which compromise physical and mental health and directly impact the quality of care. Objective: To analyze, through an integrative literature review, the ergonomic and psychosocial risks present in the work of prehospital care professionals, highlighting their effects on health and the implications for working conditions. Method: This dissertation is organized into two scientific articles, both based on integrative literature reviews. Widely recognized national and international databases were consulted, such as the Virtual Health Library, Web of Science, Scopus, and Embase. The first article analyzed the impacts of ergonomic risks on the musculoskeletal system of these workers, while the second addressed the psychosocial risks associated with occupational stress, burnout syndrome, and other mental health problems. Results: The analyses revealed a high incidence of musculoskeletal disorders related to patient transport, inadequate posture, and physical overload, with repercussions on quality of life and functional capacity. At the same time, significant vulnerability to psychosocial risks was identified, marked by exposure to traumatic situations, pressure for rapid responses, and increased work demands, resulting in high rates of stress, anxiety, and mental illness. It was also observed that these risks interact dynamically, potentiating each other. Conclusion: The findings demonstrate the need for integrated prevention strategies that combine ergonomic interventions and psychosocial support to protect the physical and mental health of these workers. The study contributes to the field of Occupational Health by offering theoretical and practical support that can support public policies and institutional practices aimed at valuing and caring for professionals essential to the emergency and urgent care network.Pesquisa sem auxílio de agências de fomentoDissertação (Mestrado)Introdução: O atendimento pré-hospitalar constitui um eixo fundamental das políticas públicas de saúde voltadas à urgência e emergência no Brasil, representado especialmente pelos serviços do SAMU e do SIATE. Nesse contexto, os profissionais que atuam nessa área estão expostos a múltiplos riscos ocupacionais, destacando-se os de natureza ergonômica e psicossocial, que comprometem a saúde física e mental e impactam diretamente a qualidade assistencial. Objetivo: Analisar, por meio de revisão integrativa da literatura, os riscos ergonômicos e psicossociais presentes no trabalho dos profissionais do atendimento pré-hospitalar, evidenciando seus efeitos sobre a saúde e as implicações para as condições laborais. Método: Trata-se de uma dissertação organizada em dois artigos científicos, ambos baseados em revisões integrativas de literatura. Foram consultadas bases de dados nacionais e internacionais amplamente reconhecidas, como Biblioteca Virtual em Saúde, Web of Science, Scopus e Embase. O primeiro artigo analisou os impactos dos riscos ergonômicos sobre o sistema musculoesquelético desses trabalhadores, enquanto o segundo abordou os riscos psicossociais associados ao estresse ocupacional, síndrome de burnout e outros agravos à saúde mental. Resultados: As análises revelaram elevada incidência de distúrbios osteomusculares relacionados ao transporte de pacientes, posturas inadequadas e sobrecarga física, com repercussões sobre a qualidade de vida e a capacidade funcional. Em paralelo, identificou-se significativa vulnerabilidade aos riscos psicossociais, marcados pela exposição a situações traumáticas, pressão por respostas rápidas e intensificação das demandas laborais, resultando em altos índices de estresse, ansiedade e adoecimento mental. Observou-se ainda que tais riscos interagem de forma dinâmica, potencializando-se mutuamente. Conclusão: Os achados demonstram a necessidade de estratégias integradas de prevenção, que articulem intervenções ergonômicas e suporte psicossocial, visando à proteção da saúde física e mental desses trabalhadores. O estudo contribui para o campo da Saúde do Trabalhador ao oferecer subsídios teóricos e práticos que podem fundamentar políticas públicas e práticas institucionais voltadas à valorização e ao cuidado com profissionais essenciais à rede de urgência e emergência
Teacher training for tax education in the accounting field: an analysis from the perspective of the knowledge required for teaching
This study investigates the teaching knowledge mobilized in undergraduate Tax Accounting instruction, focusing on programs at public higher education institutions in Brazil. It starts from the proposition that practical knowledge tends to prevail over other dimensions, whereas didactic-pedagogical knowledge remains below desirable levels given the complexity of the tax field. The objective was to examine which types of knowledge make up the training of undergraduate instructors who teach tax education in the accounting field in Brazil. Methodologically, a mixed-methods approach was adopted, using an explanatory sequential design. In the quantitative phase, forty instructors completed an online questionnaire with Likert-type items to map teaching practices, learning perceptions, and self-assessments in each dimension. The qualitative phase comprised twelve individual interviews conducted via video call, with consent and recording, fully transcribed and examined through thematic content analysis. To ensure ethical standards, participants were identified by alphanumeric codes (P1–P12), and a documentary analysis of public information from Lattes CVs was carried out. The sample consisted mainly of faculty affiliated with federal and state public universities. The survey results showed that indicators of practical knowledge had high means and low variability, with emphasis on the development of applied exercises, use of tax documents, case studies, and business simulations. Interview narratives corroborated the intensive use of professional experience as a mediator of content, reinforcing the centrality of “know-how” in tax instruction. Technical-scientific knowledge showed consistent mastery, including legislative updates. Regarding didactic-pedagogical knowledge, the picture was positive yet uneven: there is appreciation of continuous assessment, formative feedback, and student voice; however, systematic adoption of active methodologies and educational technologies remains irregular, shaped by heterogeneous training trajectories and by institutional constraints (rigid curricula, workloads, infrastructure). Human knowledge proved solid, expressed in ethics, social responsibility, and sensitivity to students’ realities. A predominance of practical knowledge was observed; and it is partially confirmed that didactic-pedagogical knowledge does not receive due emphasis from instructors, as there is recognition and effort, but consolidation remains uneven. The study contributes by mapping the knowledge profile in tax teaching, highlighting strengths and areas for improvement. It is recommended to invest in faculty development focused on pedagogical content knowledge, the application of active methodologies, assessment for learning, and the adoption of technologies, as well as institutional policies that foster innovation, planning time, and the strengthening of practice-based knowledge. Limitations include the non-probabilistic sample and the national scope. Future research may include longitudinal designs, impact evaluations on student learning, and multi-case studies across different institutional arrangements.FAPEMIG - Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas GeraisTese (Doutorado)Este estudo investiga os saberes docentes mobilizados no ensino de Contabilidade Tributária na graduação, com foco em cursos de instituições públicas de ensino superior no Brasil. Parte-se da proposição de que os saberes práticos tendem a prevalecer sobre as demais dimensões, enquanto os saberes didático-pedagógicos permanecem aquém do desejável diante da complexidade do campo tributário. O objetivo foi investigar quais saberes compõem a formação dos docentes de graduação que atuam no ensino tributário na área contábil no Brasil. Quanto aos procedimentos metodológicos, adotou-se abordagem mista, com desenho sequencial explicativo. Na etapa quantitativa, participaram quarenta docentes que responderam a um questionário on-line, com itens em escala tipo Likert para mapear práticas de ensino, percepções de aprendizagem e autoavaliações em cada dimensão. A etapa qualitativa contou com doze entrevistas individuais, realizadas por chamada de vídeo, mediante consentimento e gravação, transcritas integralmente e examinadas por análise de conteúdo temática. Para preservar a ética, os participantes foram identificados por códigos alfanuméricos (P1 a P12), e procedeu-se à análise documental de informações públicas dos currículos Lattes. A amostra contemplou docentes majoritariamente vinculados às universidades públicas federais e estaduais. Os resultados evidenciaram no levantamento, que os indicadores de saberes práticos exibiram médias elevadas e baixa variabilidade, com destaque para a elaboração de exercícios aplicados, uso de documentos fiscais, estudos de caso e simulações empresariais. As narrativas coletadas nas entrevistas corroboraram o uso intensivo da experiência profissional como mediadora do conteúdo, reforçando a centralidade do “saber fazer” no ensino tributário. O saber técnico-científico apresentou domínio consistente, com atualização legislativa. No tocante aos saberes didático-pedagógicos, observou-se quadro positivo, porém desigual: há valorização de avaliação contínua, feedback formativo e escuta discente; contudo, a adoção sistemática de metodologias ativas e de tecnologias educacionais permanece irregular, condicionada por trajetórias formativas heterogêneas e por constrangimentos institucionais (currículos rígidos, cargas de trabalho, infraestrutura). O saber humano mostrou-se sólido, expresso em ética, responsabilidade social e sensibilidade às realidades estudantis. Verificou-se a predominância dos saberes práticos; e confirma-se parcialmente que os saberes didático-pedagógicos não recebem a devida importância pelos docentes, pois há reconhecimento e esforços, mas a consolidação permanece desigual. O estudo contribui ao oferecer um mapeamento do perfil de saberes na docência tributária, evidenciando pontos fortes e frentes de melhoria. Recomenda-se investir em desenvolvimento docente com foco em conhecimento pedagógico do conteúdo, aplicação de metodologias ativas, avaliação para a aprendizagem e a adoção de tecnologias, além de políticas institucionais que favoreçam inovação, tempo de planejamento e fortalecimento de prática dos saberes. Entre as limitações, destacam-se a amostra não probabilística e o recorte nacional. Pesquisas futuras podem incluir delineamentos longitudinais, avaliações de impacto sobre aprendizagem discente e estudos multi-caso em diferentes arranjos institucionais
Cardiovascular health and functional capacity in hospitalized older adults
Objetivo: Analisar a associação entre fatores de risco cardiovascular e dependência funcional em idosos hospitalizados. Metodologia: Estudo transversal realizado com 233 indivíduos com 60 anos ou mais, internados em um hospital público de Minas Gerais, Brasil. Foram coletados dados sociodemográficos,clínicos, antropométricos e de estilo de vida. A dependência funcional foi avaliada por meio de escalas validadas para atividades básicas e instrumentais da vida diária. Análises bivariadas foram realizadas para investigar associações entre fatores de risco cardiovascular e níveis de dependência. Resultados: Os participantes apresentaram média de idade de 70,9 ± 8,1 anos, sendo predominantemente do sexo masculino (63,1%) e da raça branca (62,2%). Os fatores de risco mais prevalentes foram hipertensão arterial sistêmica (66,5%), comportamento sedentário (97,4%) e histórico familiar de hipertensão arterial sistêmica (65,2%). A maioria dos indivíduos apresentou dependência parcial tanto para as atividades básicas quanto instrumentais da vida diária. Doença arterial periférica e nefropatia foram associadas à dependência moderada em atividades básicas, enquanto diabetes mellitus e doença pulmonar obstrutiva crônica foram associadas à dependência total em atividades instrumentais. Conclusão: A dependência funcional foi frequente entre idosos hospitalizados e apresentou associações significativas com fatores de risco cardiovascular e comorbidades crônicas. Esses achados reforçam a necessidade de abordagens clínicas integradas e multidisciplinares para auxiliar na manutenção da capacidade funcional e na melhoria dos desfechos de saúde nessa população.Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)Objective: To analyze the association between cardiovascular risk factors and functional dependence among hospitalized older adults. Methodology: This cross-sectional study included 233 individuals aged 60 years and older who were hospitalized in a public hospital in Minas Gerais, Brazil. Data on sociodemographic, clinical, anthropometric, and lifestyle characteristics were collected. Functional dependence was assessed using validated scales for basic and instrumental activities of daily living. Bivariate analyses were conducted to examine the relationships between cardiovascular risk factors and levels of dependence. Results: The participants had a mean age of 70.9 ± 8.1 years and were predominantly male (63.1%) and white (62.2%). The most prevalent risk factors were hypertension (66.5%), sedentary behavior (97.4%), and a family history of hypertension (65.2%). Most individuals presented partial dependence in both basic and instrumental activities of daily living. Peripheral arterial disease and nephropathy were associated with moderate dependence in basic activities, while diabetes mellitus and chronic obstructive pulmonary disease were related to total dependence in instrumental activities. Conclusion: Functional dependence was frequent among hospitalized older adults and showed significant associations with cardiovascular risk factors and chronic comorbidities. These findings highlight the need for integrated and multidisciplinary clinical approaches to help maintain functional capacity and improve health outcomes in this population
Previsões acústicas de ordem reduzida de jatos de bocal não axissimétricos
Os motores a jato continuam sendo a maior contribuição de produção de ruído em aeronaves, especialmente nas fases de decolagem e aproximação. O ruído de jato resulta da intensa turbulência que ocorre na região de mixtura, que está definida entre o núcleo do jato e o escoamento atmosférico. Nesta região um escoamento turbulento a altos números de Reynolds e Mach, estruturas turbilhonares em diversas escalas interagem entre si, convertendo parte da energia cinética do escoamento em flutuações no campo de pressão, produzindo o ruído aeroacústico. Devido à crescente demanda por transporte aéreo, é fundamental garantir a introdução de projetos mais silenciosos e sustentáveis na engenharia aeroespacial, em acordo com as boas práticas e as normas de redução de ruído.
No corrente trabalho, o desenvolvimento de uma metodologia viável é apresentada para o estudo e predição de ruído em jatos subsônicos (0.7 ≤ ≤ 0.8). Por meio da fluidodinâmica computacional (CFD) e Analogia Acústica Generalizada (GAA), implementada em um código interno, FastJetNoise, os resultados apresentados foram comparados com dados experimentais providos pelo Laboratório Doak, de Southamptom. No início da análise, um solucionador comercial baseado em médias de Reynolds (RANS) foi utilizado para simular as características do escoamento,que , posteriormente tiveram suas propriedades discretizadas em uma malha estruturada, calculada usando o código FastJetNoise. Coordenadas radiais e azimutais específicas foram medidas, e sua Densidade Espectral de Potência (PSD) foi comparada com resultados experimentais. Para este estudo, simulamos e validamos um bocal circular liso de referência, com boa concordância entre os dados numéricos e experimentais. Posteriormente, bocais não axissimétricos foram modelados e suas contribuições na redução de ruído foram contabilizadas.
Em suma, os resultados deste trabalho destacam o potencial da GAA em associação com os resultados de simulações RANS como uma ferramenta eficaz para a previsão de ruído em jatos. O baixo custo computacional proporcionado por essa metodologia abre possibilidades para futuras avaliações, como regimes de escoamento, diferentes geometrias e dispositivos de redução passiva de ruído. As previsões de ruído podem contribuir significativamente para o desenvolvimento de sistemas de propulsão a jato mais silenciosos e eficientes, bem como para a implementação de melhores estratégias de redução de ruído na indústria.CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorTese (Doutorado)The jet engines continue to be the major contribution to the noise generation in aircraft, during take-off and approach phases. The jet noise results from the mixing region and the intense turbulence between the core and adjacent flow during the mixing process. In this region a turbulent flow presenting a high Mach and Reynolds number, eddies in several scales, and instabilities convert a mount of mechanical energy in pressure wave fluctuations, generating acoustic noise. Once a crescent growth of air transportation demand, it is mandatory to ensure the birth of quieter projects in aerospace engineering, following the best practices and regulation for noise reduction.
In the present work, the development of a feasible methodology is presented to study and predict noise pattern in subsonic jet (0.7 ≤ ≤ 0.8). By means of the Computational Fluid Dynamics (CFD) and the Generalized Acoustic Analogy (GAA) implemented in an in-house code, named FastJetNoise. The results presented in this research were compared with experimental data provided by Southampton’s Doak Laboratory. To conduct the analysis, a commercial Reynolds-Averaged Navier-Stokes (RANS) solver was used to simulate the turbulent flow characteristics. The flow properties were then discretized in a structured mesh, which was computed using the FastJetNoise code. Specific radial and azimuthal coordinates were measured, and their Power Spectral Density (PSD) was compared with experimental results. For this study, a baseline circular smooth nozzle was simulated and validated, with good agreement between the numerical and experimental data. In addition, a few non-axisymmetric nozzles were evaluated and their contribution in noise reduction were estimated.
In conclusion, the findings of this research highlight the potential of the GAA in association with RANS results as an effective tool for jetstream noise prediction. The low computational cost by means this analogy opens the possibilities of different evaluations, such as flow regimes, different geometries and passive noise reduction devices. The accuracy of noise predictions can contribute significantly to the development of quieter, more efficient jet propulsion systems, as well as to the implementation of better noise reduction strategies in the industry