Federal University of Uberlândia
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Memorial for Promotion to Full Professor in the Higher Education Career
No full textEste Memorial é apresentado à Faculdade de Gestão e Negócios da Universidade Federal de Uberlândia (FAGEN/UFU) como requisito parcial para a Promoção da Classe de Professora Associada IV para a Classe de Professora Titular da Carreira de Magistério Superior. O documento atende a legislação pertinente, em especial a Resolução 03/2017, do Conselho Diretor da UFU. O Memorial está dividido em três partes: Introdução, Trajetória na UFU e Conclusão, conforme estabelecido na referida Resolução. Na seção Trajetória na UFU são apresentadas as atividades de ensino, pesquisa, extensão, gestão e internacionalização desenvolvidas no período de 24 de novembro de 2009 a 23 de novembro de 2025
The documentary “we who are here, wait for you” as a contribution to the teaching of history in high school
No full textThis paper discusses the use of film productions in the classroom and their contributions to History Teaching in public high schools in Itumbiara, Goiás State, based on the screening of the documentary "We Who Are Here, We Wait for You" (1999). Directed and written by Marcelo Masagão, the film addresses the main events of the 20th century, inspired by the work of English historian Eric Hobsbawm (1994), "Age of Extremes: The Short Twentieth Century (1914–1991)" The film's theme corresponds to the curriculum of the third grade of high school and can also be used in the ninth grade of elementary school. The paper aims to promote and analyze the possibilities for dialogue between traditional historical curricular knowledge presented in textbooks and the use of teaching tools with alternative languages, in this case, national film production in the documentary format. The aim is to verify the potential of using documentaries as a historical source and the benefits of this use in the teaching learning process. Cinema, and consequently, documentaries, are a powerful instrument of collective representation, both for the inherent historical content present in the work and for the visual and imagery language that connects with a new, prevailing historiographical perspective and interacts better in a world where technology is readily available, even if some students in public schools in Brazil lack full access to it. From this perspective, this work proposes to present as a final product a Teaching Sequence on the use of documentaries, "We who are here, wait for you," to serve as a model for teachers who also wish to use films, series, and documentaries in the classroom to contribute to History Education in high school. This provides a framework for teachers who wish to use films, series, and documentaries in the classroom to contribute to History Education in high school. This framework provides a framework for teachers who feel encouraged to use them.Dissertação (Mestrado)O presente trabalho propõe discutir a utilização de produções cinematográficas em sala de aula e as contribuições para o Ensino de História no Ensino Médio, nas escolas públicas em Itumbiara, Estado de Goiás a partir da projeção do documentário “Nós que aqui estamos, por vós esperamos” (1999). O filme dirigido e roteirizado por Marcelo Masagão trata dos principais eventos do século XX inspirado na obra do historiador inglês Eric Hobsbawm (1994), “Era dos Extremos: o breve século XX (1914 – 1991)”, cuja temática correspondente ao currículo da terceira série do Ensino Médio, podendo também ser usado no nono ano do Ensino fundamental. O trabalho intenciona promover e analisar as possibilidades de diálogo entre o saber histórico curricular tradicional disposto nos livros didáticos e o uso de ferramentas didáticas com linguagens alternativas, no caso a produção cinematográfica nacional no formato de documentário, objetivando verificar as potencialidades do uso de documentários como fonte histórica e os benefícios dessa utilização no processo de ensino e aprendizagem. O cinema e consequentemente os documentários são um potente instrumento de representação coletiva, tanto pelo conteúdo histórico inerente presente na obra, quanto pela linguagem visual e imagética que se conecta com uma nova perspectiva historiográfica vigente e interage melhor num mundo onde as tecnologias estão disponíveis, ainda que alguns não tenham acesso total a ela como é o caso de alunos das escolas públicas no Brasil. Nessa perspectiva, esse trabalho propõe apresentar como produto uma Sequência Didática a respeito do uso do documentário, “Nós que aqui estamos, por vós esperamos”, de modo a servir de modelo para os professores que também queiram utilizar filmes, séries e documentários em sala de aula com o objetivo de contribuir com o Ensino de História no Ensino Médio, tenham uma referência e se sintam estimulados a fazer
Spatial-Temporal Patterns of Recurrence of Heat Waves in Minas Gerais
No full textThe increasing frequency and intensity of forest fires, intensified by climate change and
anthropogenic pressures, represents a growing challenge on a global and national scale. In
the state of Minas Gerais, characterized by the transition between the Cerrado, Atlantic
Forest, and Caatinga biomes, fire dynamics become complex, requiring an in-depth
understanding of its recurrence patterns. This study's main objective is to determine the
spatio-temporal distribution of heat spots in Minas Gerais and to analyze their relationship
with hydrological factors. To achieve this purpose, the research was structured into three
complementary chapters.
Initially, a bibliometric analysis was conducted to map the global and national scientific
landscape on the topic, identifying trends, established tools, and knowledge gaps.
Subsequently, spatial autocorrelation analysis (Moran's Index) was applied to heat spot data
from 2016 to 2023, which enabled the identification and validation of persistent high- and
low-recurrence clusters within the state's territory. Finally, the study investigated the
hypothesis that hydrological conditions influence this distribution by correlating the
identified clusters with Total Water Storage (TWS) data from the GRACE mission and
consecutive days without rain. The results confirm that high-recurrence areas face
significantly greater water stress, offering an integrated diagnosis that can support more
effective management and prevention strategies.FAPEMIG - Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas GeraisDissertação (Mestrado)O aumento da frequência e intensidade dos incêndios florestais, potencializado pelas
mudanças climáticas e pressões antrópicas, representa um desafio crescente em escala
global e nacional. No estado de Minas Gerais, caracterizado pela transição entre os biomas
Cerrado, Mata Atlântica e Caatinga, a dinâmica do fogo assume contornos complexos,
exigindo uma compreensão aprofundada de seus padrões de recorrência. Este trabalho tem
como objetivo central investigar a distribuição espaço-temporal dos focos de calor em Minas
Gerais e analisar sua relação com fatores de natureza hídrica. Para alcançar este propósito,
a pesquisa foi estruturada em três capítulos complementares. Inicialmente, uma análise
bibliométrica foi conduzida para mapear o panorama científico global e nacional sobre o
tema, identificando tendências, ferramentas consolidadas e lacunas de conhecimento.
Posteriormente, aplicou-se a análise de autocorrelação espacial (Índice de Moran) aos dados
de focos de calor de 2016 a 2023, o que permitiu identificar e validar a existência de
agrupamentos (clusters) persistentes de alta e baixa recorrência no território mineiro. Por
fim, investigou-se a hipótese de que as condições hídricas influenciam essa distribuição,
correlacionando os clusters encontrados com dados de armazenamento total de água (TWS)
da missão GRACE e dias consecutivos sem chuva. Os resultados confirmam que as áreas
de alta recorrência enfrentam um estresse hídrico significativamente maior, oferecendo um
diagnóstico integrado que pode subsidiar estratégias de manejo e prevenção mais eficazes.2027-09-2
Relato do processo interpretativo na execução de quatro canções do compositor José Amat (1818–1881): “Barcarolla”, “A Deus e a ti”, “Un Ange Envole” e “Addio”.
Full text linkThis Course Conclusion Paper presents an experience report based on the study and performance of four songs by the composer José Amat: Barcarolla, A Deus e a ti, Un ange envole, and Addio. The choice of this repertoire was due to its suitability to the tessitura of my light lyric tenor voice and to the guidance of my singing teacher. The aim of the study was to understand how these works could contribute to my technical and interpretative development in classical singing, as well as to my academic training. Throughout this process, it was possible to improve aspects such as legato, breath control, vocal agility in fast passages, diction in French and Italian, and the interpretative construction of the pieces. The songs studied presented specific challenges that required the development of study strategies, together with exercises proposed by the teacher, which allowed for the gradual improvement of my performance. The study of these four songs contributed significantly to my vocal and interpretative development, fostering greater critical awareness of vocal practice.Pesquisa sem auxílio de agências de fomentoTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)Este Trabalho de Conclusão de Curso apresenta um relato de experiência a partir do estudo e da performance de quatro canções do compositor José Amat: Barcarolla, A Deus e a ti, Un ange envole e Addio. A escolha desse repertório ocorreu por sua adequação à tessitura da minha voz de tenor ligeiro e por orientação da minha professora de canto. O trabalho teve como objetivo compreender de que forma essas obras poderiam contribuir para o meu desenvolvimento técnico e interpretativo do canto lírico, bem como para minha formação acadêmica. Nesse processo, foi possível aprimorar aspectos como o legato, a respiração, a agilidade vocal em passagens rápidas, a dicção em francês e italiano e a construção interpretativa das peças. As canções estudadas apresentaram desafios específicos que exigiram a elaboração de estratégias de estudo, em conjunto com exercícios propostos pela professora, o que permitiu aprimorar gradualmente a minha performance. O estudo dessas quatro canções contribuiu de forma significativa para o meu desenvolvimento vocal e interpretativo, despertando maior consciência crítica sobre a prática do canto
Artificial Neural Networks combined with genetic algorithms for intrusion detection in computer networks
No full textThis work presents a methodology for intrusion detection in computer networks based on the integration of Genetic Algorithms (GAs) and Convolutional Neural Networks (CNNs). The proposal simultaneously contemplates the automatic selection of attributes that best characterize network traffic and the adjustment of CNN hyperparameters, with the aim of maximizing performance metrics and minimizing inference latency. Using the CIC-IDS2018 dataset, the experiments showed that the attribute selection GA was able to identify a subset of 20 variables that preserves the model's discriminative capacity, and that the hyperparameter adjustment GA, in turn, produced a CNN configuration with slightly superior performance, achieving an accuracy of 99.78%, an F1-score of 99.66%, and a recall of 99.82%, with an average latency of only 0.0529 ms per sample. Qualitative analysis demonstrated that the selected attributes are directly relevant in characterizing traffic patterns, while the optimized hyperparameters resulted in better separability between benign and malicious flows. Confusion matrices indicated a low incidence of false positives and false negatives, reinforcing the robustness of the approach. The results obtained surpassed those of related studies in the literature, validating the effectiveness of the proposal.CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorDissertação (Mestrado)Este trabalho apresenta uma metodologia para detecção de intrusões em redes de computadores fundamentada na integração de Algoritmos Genéticos (AGs) e Redes Neurais Convolucionais (CNNs). A proposta contempla, de forma simultânea, a seleção automática de atributos que melhor caracterizam o tráfego da rede e o ajuste de hiperparâmetros da CNN, com o objetivo de maximizar métricas de desempenho e minimizar a latência de inferência. Utilizando o conjunto de dados CIC-IDS2018, os experimentos evidenciaram que o AG de seleção de atributos foi capaz de identificar um subconjunto de 20 variáveis que preserva a capacidade discriminativa do modelo e que o AG de ajuste de hiperparâmetros, por sua vez, produziu uma configuração de CNN com desempenho ligeiramente superior, atingindo acurácia de 99,78%, F1-score de 99,66% e recall de 99,82%, com latência média de apenas 0,0529 ms por amostra. A análise qualitativa demonstrou que os atributos selecionados apresentam relevância direta na caracterização de padrões de tráfego, enquanto os hiperparâmetros otimizados resultaram em melhor separabilidade entre fluxos benignos e maliciosos. As matrizes de confusão indicaram baixa incidência de falsos positivos e falsos negativos, reforçando a robustez da abordagem. Os resultados obtidos superaram os de trabalhos relacionados na literatura, validando a eficácia da proposta
Teacher training: does the inclusion of textbooks aid in pedagogical practice?
No full textThis study aims to highlight how the literature in the field has discussed teaching practice and how the adoption of a textbook for school Physical Education supports instructional planning. To achieve this objective, we broke it down into the following specific objectives: 1) identify the texts that address the subject at hand; 2) select the
texts that will be analyzed; 3) organize the texts and then proceed to analyze the collected data.The research was conducted through bibliographic research, with a qualitative and exploratory approach, using articles published between 2002 and 2023 in scientific journals in the field. Based on the analysis of eight selected texts, the study demonstrated that the debate on textbooks in Physical Education should not be reduced to a dichotomy between acceptance and rejection. The central question is how to transform them into a resource that strengthens pedagogical practice without compromising professional identity or teacher autonomy. Therefore, the results indicated that, to achieve this, it is essential that teachers be recognized as intellectuals
of practice and not merely as implementers of materials, so that they can play a critical role in educational policies and the publishing market. It is concluded that only in this way can the textbook fulfill its function of assisting pedagogical practice, articulating theory and practice, and contributing to a more democratic, critical education that is committed to the reality of Brazilian public schools.Pesquisa sem auxílio de agências de fomentoTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)Esse trabalho tem como objetivo evidenciar como a literatura da área tem discutido o fazer docente e como a adoção de um livro didático para a educação física escolar auxilia no planejamento de ensino. Para consecução desse objetivo nós o desmembramos nos seguintes objetivos específicos: 1) identificar os textos que abordam o assunto em tela; 2) selecionar os textos que serão analisados; 3) organizar os textos para em seguida proceder à análise dos dados coletados. A investigação foi desenvolvida por meio de uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa e caráter exploratório, utilizando artigos publicados entre 2002 e 2023 em periódicos científicos da área. A partir da análise de oito textos selecionados, o estudo evidenciou que o debate sobre o livro didático na Educação Física não deve ser reduzido a uma dicotomia entre aceitação ou rejeição. A questão central é como transformá-lo em recurso que fortaleça a prática pedagógica sem comprometer a identidade profissional nem a autonomia docente. Sendo assim, os resultados apontaram que para isso, é imprescindível que professores/as sejam reconhecidos como intelectuais da prática e não apenas como aplicadores de materiais, de modo que possam exercer um protagonismo crítico frente às políticas educacionais e ao mercado editorial. Conclui-se que somente assim o livro didático poderá cumprir sua função de auxiliar a prática pedagógica, articulando teoria e prática, e contribuindo para uma educação mais democrática, crítica e comprometida com a realidade da escola pública brasileira
Inclusion of additives in diets with high starch concentration from different sources for lambs
No full textThe selection and combination of additives, tailored to the diet profile and the animals'
needs, aims to optimize feed efficiency and minimize the risk of rumen disorders. In high
concentrate diets, this practice has proven effective in promoting rumen health and
maintaining animal performance. The aim of this study was to evaluate the digestibility,
intake, blood biochemical parameters, and performance of sheep fed high-starch diets,
including different combinations of tannin, live yeast, and amylolytic enzymes. Five
newly weaned male crossbred sheep (½ Dorper × ½ Santa Inês) were used. The animals
were randomly allocated to individual metabolic cages in a Latin square design. The study
was organized into five phases, each lasting 15 days. In each phase, the first 10 days were
devoted to adapting the animals to their respective experimentais diets, while the
following 5 days were devoted to collecting digestibility data to quantify food waste, feed
and water consumption, as well as daily fecal and urine production. Simultaneously, on
days 1, 3, and 5, blood samples were collected to assess metabolites; on day 5, blood
samples were collected to assess blood glucose levels. The experiments lasted 75 days.
The dietary treatments were: 1 – Control (no additives); 2 – Amylolytic Enzyme + Tannin
(TE); 3 – Amylolytic Enzyme + Live Yeast (EL); 4 – Live Yeast + Tannin (TL); 5 – Live
Yeast + Tannin + Amylolytic Enzyme (TLE). The diets used in the experiment were
designed and adjusted based on NRC recommendations, with a 25:75 ratio between
roughage and concentrate. The dry matter intake parameters, in relation to body weight,
showed statistical differences. Similarly, the addition of additives influenced the protein
profile, specifically albumin concentrations (g/dL). It was concluded that there were no
deleterious changes in the evaluated parameters. Therefore, the inclusion of different
combinations of feed additives for sheep does not cause metabolic disturbances.
Keywords: sheep; food additives; digestibility; metabolism.UFU - Universidade Federal de UberlândiaDissertação (Mestrado)A escolha e combinação de aditivos, ajustadas ao perfil da dieta e às necessidades dos
animais, visam otimizar a eficiência alimentar e minimizar os riscos de distúrbios
ruminais. Em dietas com alto teor de concentrado, essa prática tem se mostrado eficaz na
promoção da saúde ruminal e na manutenção do desempenho animal. O intuito deste
estudo foi avaliar consumo, digestibilidade, parâmetros bioquímicos sanguíneos de
ovinos sob dietas com elevado teor de amido, incluindo distintas associações de tanino,
leveduras vivas e enzimas amilolíticas. Foi utilizado cinco ovinos mestiços (½ Dorper ×
½ Santa Inês), machos, recém-desmamados. Os animais foram alocados aleatoriamente
em gaiolas metabólicas individuais em delineamento em quadrado latino. O estudo foi
organizado em cinco etapas, cada uma com duração de 15 dias. Em cada fase, os
primeiros 10 dias foram direcionados para à adaptação dos animais às respectivas dietas
experimentais, enquanto os cinco dias seguintes foram destinados para a realização de
coletas de digestibilidades, com intuito de avaliar consumo e digestibilidade.
Simultaneamente, nos dias um, três e cinco, foi efetuada a coleta de sangue para avaliação
dos metabólitos, no 5° dia, direcionamos para coleta de sangue para avaliação de
glicemia. Totalizando os 75 dias de experimentos. Os tratamentos dietéticos foram: 1 –
Controle (sem aditivos); 2 – Enzima Amilolítica + Tanino; (TE), 3 – Enzima Amilolítica
+ Levedura Viva (EL); 4 – Levedura Viva + Tanino (TL); 5 – Levedura Viva + Tanino +
Enzima Amilolítica (TLE). As dietas utilizadas no experimento foram elaboradas e
ajustadas com base nas recomendações do NRC, apresentando uma proporção de 25:75
entre volumoso e concentrado. Os parâmetros de consumo de matéria seca, em relação ao
peso corporal apresentaram diferenças estatísticas. Da mesma forma, observou-se
Influência da adição de aditivos sobre o perfil proteico especificamente nas concentrações
de albumina(g/dL). Conclui-se que não houve alterações deletérias nos parâmetros
avaliados. Assim, a inclusão das distintas combinações de aditivos alimentares para
ovinos não gera distúrbios no metabolismo dos mesmos.
Palavras chave: ovinos; aditivos alimentares; digestibilidade; metabolismo
The contribution of dry recyclable material collectors' organizations to social inclusion and the implementation of the national solid waste policy: The case of an association in Uberlândia, MG.
No full textIntroduction: The National Solid Waste Policy (PNRS), established by Law No. 12.305/2010,
set guidelines for the integrated management of solid waste, with perspectives of non
generation, reduction, reuse, and recycling of solid waste. In a context where selective
collection is not yet a predominant practice, it is possible that recyclable material collectors
play a decisive role in the selection and collection of materials that can be recycled. The activity
of collecting involves risks and factors that wear and tear on the health of these workers, which
need to be measured when investigating both the contribution of the activity of collectors to the
achievement of the objectives of the PNRS, and the possibilities of their social inclusion.
Objective: To understand how the work of collectors contributes to the effectiveness of the
National Solid Waste Policy and the social inclusion of these workers. As specific objectives,
we sought to characterize the sociodemographic profile of recyclable material collectors linked
to ARCA – Association of Recyclers and Autonomous Collectors; This study aimed to verify
the working conditions and health risk factors of these workers from their perspective, as well
as to analyze the waste pickers' views on their own activity and its importance for environmental
preservation and conservation. Methodology: This is a qualitative-quantitative research study,
whose data collection was based on the application of questionnaires to waste pickers linked to
the institution. Quantitative data were analyzed using Microsoft Excel and represented in
graphs. Qualitative data were analyzed using Bardin's content analysis methodology. The
results of this study were used to produce two articles: the first is a literature review
contextualizing the process of developing and implementing solid waste management policies,
with emphasis on the PNRS (National Solid Waste Policy), and analyzing the role attributed to
waste picker organizations in current legislation. The second article explored the data obtained
through the application of questionnaires among recyclable material collectors. Final
Considerations: The PNRS (National Solid Waste Policy) has better defined the guidelines for
solid waste treatment in Brazil, in addition to establishing clear responsibilities and prerogatives
for different actors – civil society, government agencies, private sector – at the three levels of
the federation – municipal, state, and federal. Waste picker organizations, whether associations
or cooperatives, are included in the current legislation on solid waste management as
fundamental actors in the process, and in practice, in many municipalities, they are primarily
responsible for the recyclable material collected. However, the financing conditions, financial
viability, and remuneration of waste pickers are still very heterogeneous, depending on
variables such as the degree of partnership between waste picker organizations and universities,
public bodies, private companies, etc. The waste pickers who participated in the research
recognize that they play an important role in the recycling chain, but still experience precarious
working conditions, poor remuneration, and exposure to health risks, for example.Dissertação (Mestrado)Introdução: A Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) instituída pela Lei n°
12.305/2010 estabeleceu diretrizes para a gestão integrada dos resíduos sólidos, com
perspectivas de não geração, redução, reutilização e reciclagem dos resíduos sólidos. Num
contexto em que a coleta seletiva ainda não é prática predominante, é possível que os catadores
de materiais recicláveis desempenhem um papel decisivo na seleção e coleta de materiais que
possam ser reciclados. A atividade da catação envolve riscos e fatores de desgaste à saúde destes
trabalhadores, que precisam ser mensurados quando investiga-se tanto a contribuição da
atividade de catadores para a efetivação dos objetivos da PNRS, quanto as possibilidades de
inclusão social dos mesmos. Objetivo: Compreender como o trabalho dos catadores
contribuem para a efetivação da Política Nacional de Resíduos Sólidos e a inclusão social destes
trabalhadores. Como objetivos específicos, buscou-se caracterizar o perfil sociodemográficos
dos catadores de recicláveis vinculados a ARCA – Associação de Recicladores e Catadores
Autônomos; verificar as condições de trabalho e os fatores de risco à saúde desses trabalhadores
a partir da visão dos mesmos, bem como analisar a visão dos catadores sobre a própria atividade
e sua importância para a preservação e conservação ambiental. Metodologia: Trata-se de uma
pesquisa quali-quantitativa, cuja coleta de dados pautou-se na aplicação de questionários aos
catadores vinculados à instituição. Os dados quantitativos foram analisados com uso do
Microsoft Excell e representados em gráficos. Já os dados qualitativos foram analisados usando
a metodologia de análise de conteúdo da Bardin. Com os resultados do presente estudo foram
elaborados dois artigos, sendo um primeiro de revisão de literatura, contextualizando o processo
de elaboração e implementação de políticas de gestão de resíduos sólidos, com ênfase na PNRS,
bem como analisando o papel atribuído às organizações de catadores nas legislações vigentes.
No segundo artigo foram explorados os dados obtidos via aplicação dos questionários entre
catadores de materiais recicláveis. Considerações Finais: A PNRS tornou melhor delimitadas
as diretrizes para o tratamento dos resíduos sólidos no Brasil, além estabelecer
responsabilidades e prerrogativas claras para diferentes atores – sociedade civil, órgãos
governamentais, iniciativa privada – nos três níveis da federação – municipal, estadual e federal.
As organizações de catadores, sejam elas associações ou cooperativas, estão contempladas na
legislação vigente sobre gestão de resíduos sólidos, enquanto atores fundamentais para o
processo, e na prática, em muitos municípios, são as principais responsáveis pelo material
reciclável coletado. Mas as condições de financiamento, viabilidade financeira e condições de
remuneração dos catadores ainda são muito heterogêneas, dependendo de variáveis como grau
de parceria das organizações de catadores com universidades, órgãos públicos, empresas
privadas etc. Os catadores que participaram da pesquisa reconhecem que desempenham função
importante na cadeia de reciclagem, mas ainda vivenciam condições precárias de trabalho, má
remuneração e exposição a riscos à saúde, por exemplo
Challenges for the consolidation of family farming within the context of the National School Feeding Program – PNAE in the municipality of Uberlândia – MG
No full textThe relationship between environment, human health, and food production underpins intersectoral policies such as the National School Feeding Program, which, aligned with the 2030 Agenda, strengthens food security and sovereignty by encouraging family farming, improving school meals, and promoting sustainable local development. Analysis at the municipal level is justified by the challenges and impacts observed in its implementation. The objective of this research was to understand the challenges faced by family farming within the context of the National School Feeding Program in the municipality of Uberlândia-MG between 2014 and 2024. The materials and methods consist of a descriptive, quantitative, documentary research study, which used publicly available data on the acquisition of food for school meals from family farming between 2014 and 2024. Data analysis was performed using descriptive statistics with the aid of Microsoft Excel. Although the results showed an increase in acquisitions from family farming for school meals in Uberlândia, from 14.30% (2014) to 41.86% (2024), demonstrating greater alignment with the guidelines of the National School Feeding Program (PNAE), the challenges revealed discontinuity of some items on the menu and significant price variations, such as cabbage, whose accumulated inflation far exceeded the national average, indicating productive and supply vulnerabilities that may impact the regularity and cost of school meals. We conclude that the National School Feeding Program in Uberlândia has structured a consistent integration between family farming and school meals, but still requires greater institutional and technical robustness. Improving intersectoral coordination, implementing continuous monitoring mechanisms, and enhancing administrative processes are strategic actions to optimize the program's efficiency and expand its social benefits.Pesquisa sem auxílio de agências de fomentoDissertação (Mestrado)A relação entre ambiente, saúde humana e produção de alimentos fundamenta políticas intersetoriais como o Programa Nacional de Alimentação Escolar, que, alinhado à Agenda 2030, fortalece a segurança e a soberania alimentar ao incentivar a agricultura familiar, qualificar a alimentação escolar e promover desenvolvimento local sustentável, cuja análise em nível municipal se justifica pelos desafios e impactos observados na sua implementação. O objetivo da presente pesquisa foi compreender os desafios da agricultura familiar no contexto do Programa Nacional de Alimentação Escolar, no município de Uberlândia-MG entre 2014 e 2024. Os materiais e métodos se tratam de uma pesquisa documental, descritiva, com abordagem quantitativa, a qual utilizou dados de domínio público sobre a aquisição de alimentos destinado à alimentação escolar, provenientes da agricultura familiar, no período entre 2014 e 2024. A análise dos dados foi por estatística descritiva, com auxílio do Microsoft Excel. Embora os resultados tenham mostrado um crescimento das aquisições da agricultura familiar para a alimentação escolar em Uberlândia, de 14,30% (2014) para 41,86% (2024), evidenciando maior alinhamento às diretrizes do PNAE, os desafios mostraram descontinuidade de alguns itens no cardápio e expressiva variação de preços, como o repolho, cuja inflação acumulada superou amplamente a média nacional, indicando vulnerabilidades produtivas e de oferta que podem impactar a regularidade e o custo da alimentação escolar. Concluimos que o Programa Nacional de Alimentação Escolar em Uberlândia estruturou uma integração consistente entre agricultura familiar e alimentação escolar, porém ainda demanda maior robustez institucional e técnica. O aprimoramento da articulação intersetorial, a implementação de mecanismos de monitoramento contínuo e a qualificação dos processos administrativos configuram ações estratégicas para otimizar a eficiência do programa e ampliar seus benefícios sociais
Internship report: Solid waste management in the municipality of Santa Juliana (MG) a geographical analysis
No full textTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)O presente trabalho tem por objetivo apresentar as experiências vivenciadas atuando como estagiário na revisão de plano de saneamento básico e resíduos sólidos do município de Santa Juliana MG. Foram realizadas atividades teórica e práticas que permitiram a aplicação dos conhecimentos adquirido durante a graduação . Por fim , o estágio foi capaz de proporcionar experiência e percepções que permitiram perceber a complexidade das interações humanas com o meio ,com o espaço, identificando as problemática do meio e propondo possíveis soluções , sendo um grande norteador na formação do geógrafo enquanto bacharel