Portal de Revistas Universidad de Playa Ancha
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De la novela a la película biográfico-familiar: el trasvase al cine de un subgénero novelesco
Full text linkThe biography of a family is a modern novel subgenre scarcely recognized by scholars, despite being behind classics such as Dickens, Balzac or Turgenev. Current successes by Landero, Longares and María Dueñas confirm it as a priority option in the contemporary novel. Thanks to Bakhtin and his followers, we know that it symbolizes a key episode of Modernity, confronting tradition and freedom: the polemical process of the construction of the individual, enveloped by the family, the nation or the school. Its constructive key, a synthesis of biography, customs, history and education, must be used to understand its spectacular leap to the screen, where it has given rise to the “biographical-family film”. We aim to theoretically justify its existence, shed light on its transfer to the cinema, describe its profiles and exemplify them with films of contrasted relevance.El biográfico-familiar es un subgénero novelesco escasamente reconocido por los estudiosos, pese a estar tras clásicos de Dickens, Balzac o Turguénev. Éxitos actuales de Landero, Longares o María Dueñas lo confirman como una opción prioritaria de la novela contemporánea. Gracias a Bajtín y a sus seguidores, sabemos que simboliza un episodio clave de la Modernidad, que enfrenta tradición y libertad: el proceso polémico de construcción del individuo, envuelto por la familia, la nación o la escuela. Su clave constructiva, una síntesis de biografía, costumbres, historia y educación, debe servir para comprender su espectacular salto a las pantallas, donde ha dado lugar a la “película biográfico-familiar”. Pretendemos justificar teóricamente su existencia, iluminar su trasvase al cine, describir sus distintos perfiles y ejemplificarlos con películas de relevancia contrastada en la historia del cine
Islas flotantes de la infancia: el exilio en la autoficción de Wendy Guerra
Full text linkThis article proposes an approach to the island diaspora in the novel Everyone Leaves (2006) by the Cuban writer Wendy Guerra (1970). The main objective is to reconstruct the space of childhood and reflect the traces of the novelist\u27s “insile” and Cuban emigration in the political-social context referred to in the work. It is hypothesized that emigration in the novel shows a predominantly specular character, since the “insile” of the main character Nieve Guerra occurs as a "contagion" due to the departure of his loved ones from Cuba.El presente artículo propone un acercamiento a la diáspora insular en la novela Todos se van (2006) de la escritora cubana Wendy Guerra (1970). El objetivo principal consiste en reconstruir el espacio de la infancia y reflejar las huellas del “insilio” de la novelista y de la emigración cubana en el contexto político-social referido en la obra. Se plantea como hipótesis que la emigración en la novela evidencia un carácter predominantemente especular, pues el “insilio” del personaje protagónico Nieve Guerra ocurre como “contagio” por la partida de sus seres queridos de Cuba
El otro lado de la ventana: luz y paisaje en las escrituras de Virginia Woolf y José Donoso
Full text linkThis article proposes a comparative reading of the novels To the Lighthouse (1927) by Virginia Woolf and El obsceno pájaro de la noche (1970) by José Donoso around the problem of light and landscape. To carry it out, it is proposed to consider both the landscape as an experience that subjects live through the phenomenon of culture; as a device typical of Western modernity that, based on a certain regime of visuality and light, produces certain forms of subjectivity. Consequently, the writings of both authors would deploy various scriptural tactics that, using light and darkness, would destabilize said regime, producing various forms of landscape.El presente artículo se propone realizar una lectura comparada de las novelas Al faro (1927) de Virginia Woolf y El obsceno pájaro de la noche (1970) de José Donoso en torno al problema de la luz y el paisaje. Para ello, se propone considerar al paisaje tanto como una experiencia que viven los sujetos a través del fenómeno de la cultura, como un dispositivo propio de la modernidad occidental que, a contar de un cierto régimen de visualidad y de luz, produce ciertas formas de subjetividad. En consecuencia, las escrituras de ambos autores desplegarían diversas tácticas escriturales que, valiéndose de la luz y la oscuridad desestabilizarían dicho régimen produciendo diversas formas de paisaje.  
Discapacidad y autosomatografía en las cartas de Frida Kahlo
Full text linkDuring the 20th century in Mexico, a set of policies were established by the State to achieve industrial modernization, rural productivity, urbanization and a scientific vision of reality. This modern perspective sought to shape the body characteristics of the Mexican, both socially and individually (Enríquez). But how is the disabled body inserted in that image of the nation? What happens to the female body when it does not meet the patriarchal expectations of its role? The following essay aims to analyze the body image and self-image of Frida Kahlo that emerges from her personal writings. How did the disease affect her affective relationships? Her self-image? Her sexuality? Starting from the concept of autosomatography and having the premise that through the investigation of the body and gender from a historical and interdisciplinary perspective it is possible to understand the perception and both individual and collective behaviors of our identity, it is that we will review the relationship between body and writing as a political manifestation in which Frida Kahlo manifests a position that often opposes the one exposed in her famous paintings. Kahlo confronted being in the world from her body, questioning the modern vision of post-revolution Mexico.Durante el siglo XX en México se establecieron un conjunto de políticas por parte del Estado a fin de lograr la modernización industrial, la productividad del campo, la urbanización y una visión científica de la realidad. Esta perspectiva moderna buscó conformar las características corporales del mexicano, tanto en lo social como en lo individual (Enríquez). Pero ¿cómo se inserta el cuerpo discapacitado en dicha imagen de nación? ¿Qué ocurre con el cuerpo femenino cuando no cumple con las expectativas patriarcales de su rol? El siguiente ensayo tiene por objetivo analizar la imagen y autoimagen corporal de Frida Kahlo que se desprende de sus escritos personales. ¿Cómo marcó la enfermedad sus relaciones afectivas? ¿su autoimagen? ¿su sexualidad? A partir del concepto de autosomatografía y teniendo por premisa que mediante la investigación del cuerpo y del género desde una perspectiva histórica e interdisciplinar se puede entender la percepción y comportamientos tanto individuales como colectivos de nuestra identidad, es que revisaremos la relación entre cuerpo y escritura como una manifestación política en la que Frida Kahlo manifiesta una postura que muchas veces se contrapone a la expuesta en su famosas pinturas. Kahlo confrontó el estar en el mundo desde su cuerpo, interrogando la visión moderna del México de la posrevolución
La abstracción del mal en la poesía documental de Carlos Soto Román
Full text linkRepresenting the violence suffered during a dictatorship is a complex task, as it brings together different points of view, actors and experiences. For this task, Carlos Soto Román uses the document and the archive to create his artistic trilogy that transits between conceptual poetry and visual arts. This trilogy is formed by Chile Project [Re-classified] (2013), 11 (2017) and Tercera Estrofa (2023). In these works, the poet questions the way in which the facts of violence are remembered and, at the same time, proposes a new way of remembering the past; that is to say, he enters into dispute with the official discourse to propose a look that adapts to the new subjectivities present in society.Representar la violencia sufrida durante una dictadura es una tarea compleja, pues en ella confluyen distintas miradas, actores y vivencias. Para esta tarea, Carlos Soto Román utiliza el documento y el archivo para crear su trilogía artística que transita entre la poesía conceptual y las artes visuales. Esta trilogía se conforma por Chile Project [Re-clasified] (2013), 11 (2017) y Tercera Estrofa (2023). En estas obras el poeta cuestiona la forma en que se recuerdan los hechos de violencia y, a la vez, plantea una nueva forma de rememorar el pasado; es decir, entra en disputa con el discurso oficial para proponer una mirada que se adapta a las nuevas subjetividades presentes en la sociedad
Precarios, proletarios y ambulantes: la clase trabajadora en la narrativa de Diego Armijo
Full text linkAfter fifty years since the last coup d’état and thirty years since the end of the civil-military dictatorship, literature has maintained an elusive engagement with the working class. Various perspectives from critics have highlighted that recent narrative predominantly feature protagonists from middle classes (Espinosa) and petite bourgeoisie (Areco Morales). However, the dilemmas faced by the popular sectors remain on the margins of novels and stories published in Chile (Amaro). A literary proposal against these trends is that of Diego Armijo. His three novels –Carcasa (2020), Ropa (2022), and Ampliaciones (2023)– emerge as narratives that articulate the dramas of the working-class subjects within a context of precarization subordinated to the neoliberal policies established during the dictatorship and further intensified in the transition period. The outcome has been the decomposition of the working class and its understanding as a subject (Ruiz and Boccardo). This study aims to analyze the contradictions, conflicts, and resistances of the working class as portrayed in these novels, confronting the disintegration of social fabrics, uncertainty, and precarization. This narrative serves as a cornerstone in aesthetic reflections on language, representation, and the possibilities for workers to confront exploitation at a time when the latter is proposed as omnipresent, unyielding, and omnipotent according to capitalist realism (Fisher). In front of this, Armijo\u27s proletarian writing confronts with the incomprehensible global network of exploitation (Jameson).Luego de cincuenta años del último golpe de Estado y a 30 años del fin de la dictadura cívico militar, la literatura ha tenido un enfrentamiento esquivo con la clase trabajadora. Distintas perspectivas de la crítica destacan que la narrativa reciente ha tenido como protagonistas a sujetos de las clases medias (Espinosa) y pequeño burguesas (Areco Morales), mientras que los dilemas de los sectores populares se sitúan en los márgenes de las novelas y cuentos publicados en Chile (Amaro). Una propuesta literaria a contrapelo de estas tendencias es la de Diego Armijo. Sus tres novelas –Carcasa (2020), Ropa (2022) y Ampliaciones (2023)– constituyen relatos donde se articulan dramas de los sujetos populares en un contexto de precarización subordinada a las políticas neoliberales instaladas en dictadura y profundizadas en la transición, cuyo resultado ha sido la descomposición de la clase obrera y su comprensión como sujeto (Ruiz y Boccardo). A partir de estas novelas, se pretende analizar las contradicciones, conflictos y resistencias de la clase trabajadora ante la descomposición de los tejidos sociales, la incertidumbre y la precarización. Esta narrativa se construye como piedra angular de las reflexiones estéticas sobre la palabra, la representación y las posibilidades de enfrentamiento de las y los trabajadores contra la explotación, en un momento en que esta se propone omnipresente, inquebrantable y omnímoda según el realismo capitalista (Fisher). Frente a esto, la escritura proletaria de Armijo enfrenta la incomprensible red global de la explotación (Jameson)
Posicionamientos dilemáticos: la configuración discursiva de la identidad étnica de mujeres mapuche urbanas de Chile
Full text linkThe aim of this paper is to understand the dialogic positionings present in the discursive construction of the ethnic identity of urban Mapuche women. The analysis is presented from the Critical Discourse Studies with a theoretical basis in Systemic Functional Linguistics and the analytical tools of the APRAISSAL system, with emphasis on the subsystem of ENGAGEMENT, that allows mapping the intersubjective meanings in the discourse. The methodology is qualitative, and the collection technique is the in-depth interview. The corpus consists of 12 interviews conducted with urban Mapuche women with the aim of revealing their personal and collective histories, historically relegated. The main results show diverse voices present in the discourses take different positionings with which the \u27I\u27 aligns and misaligns itself in heteroglossic movements, manifested in resources of [expansion] and [contraction]. This evidence a highly dilemmatic discursive configuration of the identity of urban Mapuche women who live their ethnicity between two societies that question them.El trabajo tiene como objetivo comprender los posicionamientos dialógicos presentes en la construcción discursiva de la identidad étnica de mujeres mapuche urbanas. El análisis se presenta desde los Estudios Críticos del Discurso con base teórica en la Lingüística Sistémico Funcional y a partir de las herramientas analíticas del sistema de VALORACIÓN, con énfasis en subsistema de COMPROMISO, que permite mapear los significados intersubjetivos en el discurso. La metodología es cualitativa y la técnica de recopilación es la entrevista en profundidad. El corpus consiste en 12 entrevistas a mujeres mapuche urbanas, con el fin de relevar sus historias tanto personales como colectivas históricamente relegadas. Los principales resultados muestran diversas voces presentes en los discursos que toman diferentes posicionamientos con los que el ‘yo’ se alinea y desalinea en movimientos más o menos heteroglósicos, manifiestos en recursos de [expansión] y [contracción] en lapsos muy acotados del discurso. Esto evidencia una configuración discursiva altamente dilemática de la identidad de las mujeres mapuche urbanas que viven su etnicidad entre dos sociedades que las cuestionan. 
Prácticas educativas inclusivas desde la voz de comunidades educativas municipales de Viña del Mar, desde el marco de índice de inclusión.
Full text linkThis article presents the results of a study conducted in municipal schools with School Integration Program in the municipalities of Viña del Mar. Principals, Heads of Pedagogical Technical Unit and Coordinators of the School Integration Program participated in this study. The topic addressed the inclusive practices implemented by the schools participating in the study, using the Guide for Inclusive Education (INDEX) as a frame of reference.Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada en establecimientos educativos municipales con Programa de Integración Escolar, en las comunas de Viña del Mar. Directores, Jefes de Unidad Técnica Pedagógica y Coordinadores del Programa de Integración Escolar, fueron partícipes de esta investigación. La temática aborda el conocer las prácticas inclusivas implementadas por las escuelas participantes de la investigación, utilizando como marco de referencia la Guía para la Educación Inclusiva (INDEX)
Planeación educativa diseño de una estrategia pedagógica o burocracia escolar.
Full text linkThis article proposes offering guidelines that contribute to considerations about the design and development of a curriculum at a microsystemic level. It is an essay, whose methodological focus is backed by an exploratory and descriptive work, qualitative in nature, as the result of a focus group with teachers from the subsidized private school system. Based on the following problem: Is school planning the design of a pedagogical strategy, or a bureaucratic requirement from the school? What elements must the teacher consider in this process? There is a need to consider context as a generating event and a curricular project from the educational institution as guiding elements to carry out reasonable adjustments in the official curriculum. Starting from the different approaches, certain elements - common to each planning design - can be identified.El presente artículo propone entregar líneas orientadoras que contribuyan a la reflexión en el diseño y desarrollo del curriculum a nivel microsistémico. Es un ensayo cuyo foco metodológico se sustenta en un trabajo exploratorio y descriptivo de carácter cualitativo fruto de un focus group con docentes del sistema particular subvencionado desde la siguiente problemática: ¿Es la planificación el diseño de una estrategia pedagógica o una exigencia burocrática de la escuela? ¿Qué elementos debe considerar el/la docente en este proceso? Se plantea la necesidad de considerar el contexto como un elemento generador y un proyecto curricular del centro educativo, como elementos orientadores para los ajustes razonables al curriculum oficial. A partir de la mirada de los distintos enfoques, se identifican elementos comunes a cada diseño de planificación
Variación fonética del fonema africado alveolopalatal sordo /t͡ʃ/ en hablantes de español de tres niveles educacionales de la ciudad de Concepción, Chile
Full text linkThis research is developed around the phonetic-phonological analysis of the oral alveolo palatal affricate phoneme /t͡ʃ/ in the Spanish of Concepción city. The research main purpose is to characterize, in an interview situation, the production of allophonic variants of this phoneme that is manifested in speakers of three speech communities: Professional, Non-Professional, Prison or people in prison. To do this, through a spectrographic analysis, three subsamples of speech from the aforementioned groups were observed. Along with determining the allophonic variation of /t͡ʃ/, it was also analyzed whether the sex variable was related to the established trends. The results show a marked inclination towards fricative of the phoneme /t͡ʃ/ in speakers who do not have university education, increasing in Prison speech; in turn, women tend to produce fewer fricative sounds compared to men in Non-Professional and Prison speech.Esta investigación se desarrolla en torno al análisis fonético-fonológico del fonema africado alveolopalatal áfono oral /t͡ʃ/ en el español de la ciudad de Concepción. El objetivo general es caracterizar, en situación de entrevista, la producción de variantes alofónicas del fonema en cuestión que se manifiesta en hablantes de tres comunidades de habla: Profesional, No Profesional, Carcelaria o de personas en situación de cárcel. Para ello, mediante un análisis espectrográfico, se observaron tres submuestras de habla de los grupos mencionados. Junto con la determinación de la variación alófonica de /t͡ʃ/, también se analizó si la variable sexo se relacionaba o no con las tendencias establecidas. Los resultados muestran una marcada inclinación hacia la fricativización del fonema /t͡ʃ/ en los hablantes que no tienen estudios universitarios, aumentando en el habla Carcelaria; a su vez, las mujeres tienden a producir menos sonidos fricativos respecto de los hombres en el habla No Profesional y Carcelaria