Київський національний університет будівництва і архітектури Інституційний репозитарій
Not a member yet
15504 research outputs found
Sort by
Використання інформаційно-комунікаційних технологій для розвитку дистанційного навчання
Get PDFНа сьогодні найбільшого розвитку набуло дистанційне навчання з використанням інтернет-технологій. Сучасне дистанційне навчання будується на використанні середовищ передавання інформації (інформаційно-комунікаційні технології й платформи, електронна пошта, месенджери та інші засоби зв’язку) та методів навчання, що залежать від технічного середовища обміну інформацією. Ефективність дистанційного навчання залежить від того, в якій формі представлено навчальні матеріали. Використання інформаційно-комунікаційних технологій неможливо без обґрунтованого вибору платформи дистанційного навчання – програмного забезпечення для підтримки дистанційного навчання, метою якого є створення та управління педагогічним змістом, індивідуалізоване навчання, що містить необхідні для викладача, здобувача та адміністратора платформи технічні засоби. При цьому системі для дистанційного навчання частково передаються функції управління освітнім процесом на етапах вивчення нового матеріалу, контролю знань з пройдених тем, закріплення пройденого матеріалу, проведення аналізу результатів виконання здобувачами тестових завдань, рефлексії та інших контрольних заходів
Формування адаптивно-інноваційної моделі управління підприємствами в сучасній системі будівельного девелопменту
No full textАРХІТЕКТУРНО-БУДІВЕЛЬНИЙ КОНТРОЛЬ ЯК НАПРЯМ ДІЯЛЬНОСТІ ВИКОНАВЧОГО ОРГАНУ МІСЬКОЇ РАДИ У СФЕРІ МІСТОБУДУВАННЯ
No full textІнноваційні вектори розвитку операційної системи підприємств-стейкхолдерів
No full textСучасна наукова думка трактує операційну систему як систему
взаємопов’язаних елементів, що включає матеріальні, інформаційні, трудові та
фінансові ресурси, які використовуються для перетворення вхідних потоків у
вихідні результати, що відповідають ринковим запитам. Для будівельного
підприємства важливим є акцент на інтеграції таких компонентів, як
планування, логістика, технологічне забезпечення, управління персоналом,
контроль якості та адаптація до змін зовнішнього середовища. Операційна
система будівельного підприємства ‒ це складне багатокомпонентне утворення,
яке забезпечує виконання основних і допоміжних процесів, пов’язаних із
проєктуванням, організацією, реалізацією та завершенням будівельного циклу
Конопляний бетон як інноваційний матеріал для сталого будівництва в україні
No full textСучасний розвиток будівельної сфери дедалі більше визначається наслідками кліматичних змін і суттєвим зростанням вартості енергоресурсів, що актуалізує використання альтернативних матеріалів із низьким екологічним навантаженням та високою енергоефективністю. Конопляний бетон є біокомпозитом на основі конопляної костри та вапняного в’яжучого, який характеризується високими теплоізоляційними властивостями, здатністю стабілізувати вологісний режим у приміщеннях, екологічною безпечністю та від’ємним вуглецевим балансом. У роботі стисло розглянуто ключові переваги матеріалу й окреслено можливості його застосування в умовах України. Водночас для масштабного впровадження необхідні подальші дослідження, створення нормативно-технічної бази та розвиток сприятливих ринкових механізмів
Виробнича база будівництва : методичні вказівки до вивчення дисципліни
Get PDFРозглянуто основну систематизовану інформацію про виробничу базу будівництва, основи виробництва будівельних матеріалів на промислових підприємствах будівельної галузі.
Призначено для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності G19 «Будівництво і цивільна інженерія» за ОПП «Технології будівельних конструкцій, виробів і матеріалів»
Геодезія. Проектування і розрахунок мережі полігонометрії : Методичні вказівки до виконання курсового проекту
Get PDFРозглянуто зміст, порядок, вимоги до виконання курсового проекту з дисципліни „Геодезія” для другого курсу, наведено принципи підбору топографічного матеріалу, проектування і розрахунок полігонометрії, в т.ч. в програмному комплексі TOPOCAD.
Призначено для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 193 «Геодезія та землеустрій»
