SDU Institutional Repository (SDU University)
Not a member yet
2006 research outputs found
Sort by
Defining Semantically Close Words of Kazakh Language with Distributed System Apache Spark
Get PDFThis work focuses on determining semantically close words and using semantic similarity in general in order to improve performance in information retrieval tasks. The semantic similarity of words is an important task with many applications from information retrieval to spell checking or even document clustering and classification. Although, in languages with rich linguistic resources, the methods and tools for this task are well established, some languages do not have such tools. The first step in our experiment is to represent the words in a collection in a vector form and then define the semantic similarity of the terms using a vector similarity method. In order to tame the complexity of the task, which relies on the number of word (and, consequently, of the vector) pairs that have to be combined in order to define the semantically closest word pairs, A distributed method that runs on Apache Spark is designed to reduce the calculation time by running comparison tasks in parallel. Three alternative implementations are proposed and tested using a list of target words and seeking the most semantically similar words from a lexicon for each one of them. In a second step, we employ pre-trained multilingual sentence transformers to capture the content semantics at a sentence level and a vector-based semantic index to accelerate the searches. The code is written in MapReduce, and the experiments and results show that the proposed methods can provide an interesting solution for finding similar words or texts in the Kazakh language
Library Digest
Get PDFThe Scientific Library Digest offers a comprehensive overview of recent developments, initiatives, and updates within the university’s library system, emphasizing its role in supporting both educational and research activities. This issue highlights key achievements, ongoing projects, and improvements in library resources and services, providing readers with timely and relevant information. By presenting essential news in a concise format, the digest aims to facilitate awareness and engagement among students, faculty, and researchers. It serves as an accessible platform to communicate the library’s efforts to enhance academic support, promote knowledge sharing, and foster an environment conducive to learning and scholarly success
DATA COLLECTION OF HAND GESTURES ON A HORIZONTAL SURFACE USING MEDIAPIPE LIBRARY
Get PDFAbstract. The horizontal hand gesture recognition is an innovative, cheaper way for human-computer interaction. Currently, most researchers work with sensors, devices for hand gesture recognition, which require more resources. Instead, the presented horizontal method for hand gesture signal recognition by frames, with trained model algorithms. A key element of this work is the research of a recognition algorithm using only a single camera and collecting dataset to train a hand recognition model. In the presented framework, the hand detection works with computer vision (CV) algorithms, in general MediaPipe as a converting blue, green, red (BGR) image to red, green, blue (RGB) before processing. There are handedness and hand landmarks on the image as a result of a hand detection. Each point of the landmark has coordination x, y. z values. The collected dataset will be used to train a model with machine learning (ML) or neural network algorithms to develop this project as a hand gesture recognition project
Pronounciation analysis and mispronounciation detection
No full textWe are interested in developing software that can automatically recognize particular phone segments that a non-native student of a foreign language has pronounced incorrectly. A language training system can provide the student with feedback about individual pronunciation errors by using the information about the phone level. For this purpose, in this work, I am trying to develop a transformer model that will recognize spell errors in speech. There were two strategies that were examined: the first one on the original audio dataset, and the second one on the synthetically augmented dataset. Both experiments were compared in this work
ORGANIZATIONAL EFFECTIVENESS: EMPLOYEE WELLBEING, PERFORMANCE, PRODUCTIVITY AND LEADERSHIP RESEARCH.
No full textAbstract. It is important for any organization to achieve organizational efficiency using all available resources and tools. In the sphere of globalization, it is difficult to keep the same level as competition is growing every day. The purpose of this article is to study how human resources and their factors affect the effectiveness of the organization. Factors such as labor productivity analysis, team cohesion, performance, organizational culture, and motivation play a component role in achieving organizational effectiveness by building organizational structure and production processes. This research paper used a goal model and an instrumental case study method In general, organizational effectiveness is directly related to the management of employees, that is, the management of all employee activities. This industry is problematic because of its difficulty in regulating people. It can be seen that the effectiveness of the organization is based on the organizational structure that supports the productivity of employees In conclusion, a variety of aspects related to the human factor have an impact on the business' efficiency. It may be argued that elements like employee productivity analysis, team-oriented organizational processes, and managers that manage effectively will maintain the company's productivity at the leve
Сөздің лексикалық мағынасы және оның ауыспалы мағынасын оқытудың әдіс-тәсілдері
Get PDFДиссертация жұмысының тақырыбы: «Создің лексикалық мағынасы және оның ауыспалы мағынағын оқыаудың әдіс-тәсілдері» Диссертация жұмысының құрылымы: зерттеу жұмысы кіріспеден, екі тараудан (тараушалардан), қорытынды және пайдаланған әдебиеттер тізімінен тұрады Диссертация жұмысының көлемі: 78 бет, 7 сурет, 19 кесте, 12 сызба зерттеу барысында 50 әдебиет қаралды. Диссертация жұмысының бірінші бөлімінде сөздің лексикалық мағынасы және оның ауыспалы мағынасына жалпы сипаттама» деп атап, сөздің лексикалық мағынасы және оның ауыспалы мағынасын ажырату оның жасалу әдіс-тәсілдерін оқытудың лингвистикалық, дидактикалық негіздерін сараптадық. Ауыспалы және лексикалық мағына туралы түсініктеме бере отыра, тиімді әдістермен сабақ өтуде аталған аспектілер негізінде теориялық түсініктемелер жасалды. Тақырыпқа қатысты зерттеу жүргізген қазақ ғалымдарының еңбектері шолу жасап, теориялық бөлімді жүйелі тұжырымдадық. Тақырыпқа қатысты зерттеу жүргізген қазақ ғалымдары: А.Айғабылов «Лексиканы оқыту методикасы және оның қазіргі міндеті», И.Ұйықбаев «Лексиканы оқыту. Қазақ тілі методикасының мәселелері», Виноградов В.В. «Лексикология и лексикография», Қалиев Ғ., Болғанбаев Ә. «Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы», Ғ.Сұлтанова, З.Сатқаева «Жаңаша оқыту - заман талабыСағындықұлы Б. «Қазіргі қазақ тілі. Лексикология». І-бөлім, Таубаева ШІ, Иманбаева С.Т., Берікханова А.Е. «Педагогика», Берикханова А.Е. «Педагогикалық мамандыққа кіріспе». т.б. еңбектер қарастырылып, жүйелі тұжырымдар жасалды. Қазіргі мектеп бағдарламасында сөздің лексикалық мағынасы және оның ауыспалы мағынасын оқытудың әдіс-тәсілдерін оқытудың тиімді жолдары, оқушылардың жас ерекшеліктеріне қарай артықшылықтары мен кемшіліктері талданды. Диссертация жұмысының екінші бөлімінде сабақ барысында көптеген заманауи оқыту әдістерін қолдану, оқушылардың лексикалық талдау жасау қабілеттері, ситуациялық жағдаяттарды талқылаудағы шығармашылықтанымдық артықшылықтар мен нәтижелері ұсынылды. Ұсынылған әдістәсілдердің тиімділігін анықтау үшін практикалық сабақтар мен әртүрлі ой сергектер, психологиялық ахуал тудырушы тапсырмалар беріліп, нәтижелері талданды. 22 Диссертация жұмысының қорытынды бөлімінде берілген тапсырмалардың шығармашылық және практикалық жаттығулар, ситуациялық жағдайлар оқушының жаңа деңгейге көтерілуіне, тапсырмаларды жоғары деңгейде орындауына, тақырыпты жетік меңгеруіне, жалпы лексикологиялық аядағы білімдері дамып, қалыптасуларына зор ықпал ететіндігі туралы жазылған
The effect of HRM practices on role performance: The case of Suleyman Demirel University
Get PDFThe effect of human resource management (HRM) practices on employee performance have been found as one of the interesting topics in management starting from 1990. Human resource practices have a crucial role in enhancing the performance of employees, which enables firms to realize their objectives. Therefore, the firm should view human resource practices as a core strategy for achieving its objectives through the performance of its people. From year to year, researchers began to focus more on the impact of HRM practices on employee well-being. To explain how human resource management (HRM) contributes to business performance, employee well-being has been emphasized, as it is considered that HRM indirectly influences performance through employee well-being (e.g., Boxall and Macky, 2009; Guest, 2017). The given research paper is based on the quantitative research analysis that is aimed at assessment of the influence of HRM practices on employee role performance both through direct and indirect, with mediation effect of well-being. The HRM-driven model, more specifically the partial mediation model, is used in the paper. The variable “HRM practices” was measured by practices, such as training, promotion, information sharing, and the “well-being” through job satisfaction. Since Suleyman Demirel University was chosen as the main sample of the research analysis, only those practices that are used in the organization are taken into account. Initially, the questionnaire was sent to 312 people, who are working at SDU by using the convenient sampling method. However, responses were retrieved only from 109 people. Based on the results all hypotheses were accepted, and a significant relationship between HRM practices and role performance was determined. Moreover, the mediating role of job satisfaction between the HRM practices organized at SDU and its employees' role performance was confirmed. The results of the research paper helped to better understand how the current HRM practices of the organization affect the job satisfaction of the employees, which will in return influence their performance
Синтаксисті басқа ғылым салаларымен интеграциялай оқыту әдістемесі
No full textДиссертация жұмысының тақырыбы: Синтаксисті басқа ғылым салаларымен интеграциялай оқыту әдістемесі Жұмыстың құрылымы: Кіріспе, екі тарау (тараушадан), қорытынды, пайдаланылған әдебиеттер тізімінен тұрады. Диссертациялық жұмыстың көлемі: 104 бет, 6 кесте, 5 сурет, 13 сызба бар, зерттеу барысында 83 әдебиет қаралды. Кілт сөздер:синтаксис, интеграция, басқа ғылым салалары, дидактика, әдіс-тәсілдер, функционалды сауаттылық, заман талабы. Диссертация жұмысының бірінші бөлімінде синтаксис саласындағы өзекті мәселелерге шолу жасалынды. Күрделенген жай сөйлем мен сабақтас құрмалас сөйлемдердегі айырмашылықтар мен ұқсастықтар турасындағы ғалымдардың зерттеулері мен еңбектері қарастырылды. Синтаксисті басқа ғылым салаларымен интеграциялай оқытудың маңызы айқындалды. Отандық, шетелдік ғалымдардың пікірлерін ескере отырып, синтаксисті басқа ғылым салаларымен интеграциялай оқытудағы интеграциялық ұстанымдар іріктелінді. Әр ұстанымға мысалдар мен тапсырмалар берілді. Диссертация жұмысының екінші бөлімінде синтаксисті экономика, экология, нутрицология) құқық, философия, зоология, технология, әлеуметтану секілді ғылым салаларымен интеграциялай оқыту үшін оқушылардың жас ерекшелігіне сәйкес әдіс-тәсілдер іріктеліп, тапсырмалар жүйеленді. Синтаксисті интеграциялай оқыту үшін ең тиімді деген жаттығу, қатысымдық әдіс, интерактивтік, салыстыру , проблемалық әдіс, жобалау әдістері қарастырылды. Жасалған әр тапсырманың мақсаты мен күтілетін нәтижелері көрсетілді. Зерттеу жұмысында қарастырылған әдіс-тәсілдерді пайдалана отырып түрлі бақылау жұмыстары бойынша эксперимент жүргізілді. Эксперимент нәтижесі бойынша тиімді тест түрлері, тапсырмалар мен жаттығулар анықталды. Диссертация жұмыстың қорытынды бөлімінде синтаксисті оқытуда жалаң білім беріп қана қоймай, заман талабына сай функционалды сауатты, жан-жақты, дүниетаным көкжиегі кең тұлғаларды дамыту жолында мұғалімнің оқушыны басқа ғылым салаларынанан хабардар ететін әрі пәнге деген қызығушылығын арттыра түсетін әдістер бойынша жасалған тапсырмаларды орындату маңыздылығы айқындалды. Сараланған әдістер негізінде құрылған тапсырмалар оқушылардың грамматикалық білімі мен әртүрлі дағдыларын қалыптастыруда маңызды орын алатындығы көрсетілді
DESIGNING A RECOMMENDATION SYSTEM FOR SPECIALIZED COURSES FOR THE UNIVERSITY
No full textAbstract All universities have compulsory courses in, some of which students have to choose for themselves. This choice will affect the student's further career as they choose not only the subject they are studying, but what they will do soon. I know how difficult it is to choose a topic for myself. The recommendation engine is one of the most popular artificial intelligence applications. Since switching to the Internet, recommender systems have become widely used in everyday life without even being noticed. Many machine learning algorithms can used to implement recommender systems, but this task attracts many researchers from around the world. First, let's consider how to classify k-means
“ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ДИСКУРС” ҰҒЫМЫНЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ
No full textАңдатпа. Педагогикалық дискурс - бұл мұғалім мен оқушының өзара әрекеттесуінін нақты жүйесі, онда жеке тұлға мен қоғамның толыққанды мүшесі қалыптасады. Мұғалім белгілі бір "бағыттаушы" рөлін атқарады, ол дұрыс көзқарастар мен мінез-құлықты насихаттап, білім алушыларды бағыттап, түзете алады, әлем құрылымының нормалары мен ережелерін түсіндіруге қабілетті. Ал осы үдерістің барлығы тілде қалай жүзеге асатынын осы педагогикалық дискурс аясында көре аламыз. Педагогикалық дискурс арқылы болашақ мұғалімдердің педагогикалық қарым-қатынасты оңтайлы ұйымдастыруы үшін мұғалімге қажет негізгі дискурсивті дағдыларды қалыптасады. Сабақтын мақсаттары мен Міндеттеріне сәйкес педагогикалық дискурстың түрлерін стратегиялық жоспарлауды жүзеге асыру қабілетіне тікелей байланысты екенін назарға ала отырып, ЖОО-дағы студенттердің білім беру бағдарламаларына педагогикалық дискурс пәнін енгізу қолға алынды