Al-Risalah: Journal of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences (ARJIHS)
Not a member yet
265 research outputs found
Sort by
The Phenomenon of Literal Association in the Qur’ān
Get PDFThis article highlights the phenomenon of the Literal Association (Ẓāhirat al-Mushtarak al-Lafẓī) within the science of Tafsīr and Qur’ān in which the perspectives of some of the scholars of Tafsīr will be viewed, analysed, and evaluated in order to get to the conclusion of whether or not such a linguistic phenomenon exists in the Qur’ān by providing some examples from the Qur’ān and the comments of the scholars of Tafsīr on those examples. My theory of research is based on the analytical research methodology and inductive research methodology, which will employ both the quantitative and qualitative approaches by which we explore the definition of the literal association in the Qur’ān, the types of literal association in the Qur’ān, the opinions and the disputes of the scholars of Tafsīr (interpretation) about the existence of literal association in the Qur’ān, and some examples from the Qur’ān illustrating the existence of literal association in the Qur’ān.
 
Agreed rules for understanding the Holy Quran
Get PDFيهدف هذا البحث إلى الكشف عن الضوابط النقلية المعينة على معرفة مقصد السور القرآنية ذات الموضوعات المتعددة والتي ظاهرها التعارض، ويوضح البحث الضوابط النقلية التي يمكن أن تكون منهجاً يمكن الاعتماد عليه في التفسير الموضوعي. كما حاول البحث تطبيق هذه القواعد على ثلاث سور من القرآن الكريم وهي الأنعام ويونس والأحزاب. واستخدم البحث المنهج الاستقرائي بتتبع كل ما يتعلق بالتفسير الموضوعي للسورة في كتب التفسير بمختلف مناهجها، والأحاديث النبوية، والآثار ذات الصلة بالموضوع، وكذلك كتب التفسير بالرأي على مختلف أنواعها؛ كما استخدم المنهج التحليلي وذلك بدراسة الظاهرة ونقد الأطروحات غير الواضحة مع استنباط ضوابط منهجية معينة على فهم السور القرآنية. وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج، من أهمها أن السورة القرآنية لها وحدة موضوعية ومقصد رئيس تنتظم تحتها القصص والأمثال والأحكام الشرعية الواردة في السورة. كما توصل البحث إلى ضرورة الاستفادة من المخزون العلمي الذي تركه المفسرون وتوظيف ذلك في خدمة البحث الموضوعي عن مقصد السور القرآنية. كم أثبت البحث أن الاعتناء بالكتابة في ضوابط التفسير الموضوعي وتكوين مرجعية للباحثين في مقاصد السور له من الأهمية ما للضوابط الفقهية والأصولية التي سبقت الضوابط التفسيرية وتم تأصيلها وتأطيرها بشكل واضح، ذلك أن كتابة تفاسير تقوم على أساس مقصدي محدد بضوابط منهجية للسور القرآنية يكون له أبلغ الأثر على من يرغب في فهمها من خلال الوقوف على الترابط المحكم فيها.
This research aims to reveal the specific controls on knowing the purpose of the Qur'anic surahs with multiple topics, which are apparent contradictions. on the other hand, the research applied The rules laid down on three chapters of the Holy Qur’an, which are Al Anam, Younis, and Al Ahzab. The research used the inductive method to track everything related to the objective interpretation of the Surah in the books of interpretation in its various curricula, the hadiths of the Prophet, and the effects related to the topic, as well as books of interpretation of opinion on various types; also the analytical method was used by studying the phenomenon and criticizing unclear theses with devising certain methodological controls on Understanding the Quranic Surahs. The research reached a number of results, the most important of which is that the Qur'an surah has an objective unity and a main purpose under which the stories, proverbs and legal rulings mentioned in the surah are organized. The research also reached the necessity of making use of the scientific repository left by the interpreters and employing this in the service of objective research on the purpose of the Qur'anic surahs. How much research proved that caring for writing in the controls of objective interpretation and forming a reference for researchers in the purposes of the fence has important importance for the doctrinal and fundamentalist controls that preceded the explanatory controls and were clearly rooted and framed, as writing interpretations based on a specific purpose with systematic controls of the Quranic fence has the most impact It is upon those who wish to understand it by identifying the tight linkages therein.This research aims to reveal the specific controls on knowing the purpose of the Qur'anic surahs with multiple topics, which are apparent contradictions. on the other hand, the research applied The rules laid down on three chapters of the Holy Qur’an, which are Al Anam, Younis, and Al Ahzab. The research used the inductive method to track everything related to the objective interpretation of the Surah in the books of interpretation in its various curricula, the hadiths of the Prophet, and the effects related to the topic, as well as books of interpretation of opinion on various types; also the analytical method was used by studying the phenomenon and criticizing unclear theses with devising certain methodological controls on Understanding the Quranic Surahs. The research reached a number of results, the most important of which is that the Qur'an surah has an objective unity and a main purpose under which the stories, proverbs and legal rulings mentioned in the surah are organized. The research also reached the necessity of making use of the scientific repository left by the interpreters and employing this in the service of objective research on the purpose of the Qur'anic surahs. How much research proved that caring for writing in the controls of objective interpretation and forming a reference for researchers in the purposes of the fence has important importance for the doctrinal and fundamentalist controls that preceded the explanatory controls and were clearly rooted and framed, as writing interpretations based on a specific purpose with systematic controls of the Quranic fence has the most impact It is upon those who wish to understand it by identifying the tight linkages therein
Islamic thought and its impact on humanity الفكــــــر الإسلامــــــــي وأثره على الإنسانية
No full textأثمر تفاعل العقل المسلم مع القرآن الكريم والسنة النبوية نتاجاً فكرياً نهض بالأمة وأسس لحضارة كان لها أكبر الأثر على الإنسانية، وكان لهذا النتاج الفكري دور في إسعاد الإنسان وإحلال السلام الحضاري على البشرية، وتظهر مشكلة البحث في جهل كثيرٍ من أبناء الإسلام بحقيقة هذا الفكر وذلك من جانبين: الأول: عدم تفريق الكثيرين بين النص، وبين ثمرة تفاعل العقل مع النص، والثاني: في عدم معرفة أثر هذا الفكر على العرب خاصة والإنسانية عامة، ولأن هذا الفكر قائم على أسس متينة ومرتبط بالوحي كان له من الخصائص ما لا يمكن أن تُوجد في فكر إنساني، وهذا ما يحاول هذا البحث الموسوم بـ (الفكر الإسلامي، وأثره على الإنسانية) أن يظهره، والذي حرص الباحث فيه على إبراز عوامل القوة في هذا الفكر، وأثره على الإنسانية عامة والعرب خاصة، مع إزالة الخلط الحاصل بين الإسلام والفكر الإسلامي، من خلال اتباع المنهجين: الاستقرائي والتحليلي، وأثبت البحث أن الفكر الإسلامي حالة اجتهادية تحتمل الخطأ والصواب، كما أثبت أن الأسس التي قام عليها هذا الفكر، والخصائص التي تميز بها لا مثيل لها في فكر آخر، وأكد البحث على ضرورة تعليم المنهج الصحيح، لأن ذلك يعني علاج أصل الداء لا أعراضه؛ فغياب المنهج هو أصل الداء، والأفكار الخاطئة مظاهر هذا الداء.
The interaction of the Muslim mind with the Holy Qur’an and the Sunnah of the Prophet led to an intellectual product that revived the ummah and foundations of a civilization that had the greatest impact on humanity. This research tries to expose the role of this thought in the prosperity، preference for humanity، through following deductive and analytical approaches. However the research resulted to prove that they are many characteristics to Islamic thought which cannot be that cannot be found in other human thoughts and theories.This research was tagged with (Islamic thoughts، and its impact on humanity)، in which the researcher was sought to highlight the factors of strength In this thoughts، and its impact on humanity in general and the Arabs in particular, with the elimination of the confusion between Islam and Islamic thought, and to highlights that Islamic thoughts is a case of jurisprudence that bears right and wrong. He also shed light on the foundations on which this thought was based، and the characteristics that distinguished it.أثمر تفاعل العقل المسلم مع القرآن الكريم والسنة النبوية نتاجاً فكرياً نهض بالأمة وأسس لحضارة كان لها أكبر الأثر على الإنسانية، وكان لهذا النتاج الفكري دور في إسعاد الإنسان وإحلال السلام الحضاري على البشرية، وتظهر مشكلة البحث في جهل كثيرٍ من أبناء الإسلام بحقيقة هذا الفكر وذلك من جانبين: الأول: عدم تفريق الكثيرين بين النص، وبين ثمرة تفاعل العقل مع النص، والثاني: في عدم معرفة أثر هذا الفكر على العرب خاصة والإنسانية عامة، ولأن هذا الفكر قائم على أسس متينة ومرتبط بالوحي كان له من الخصائص ما لا يمكن أن تُوجد في فكر إنساني، وهذا ما يحاول هذا البحث الموسوم بـ (الفكر الإسلامي، وأثره على الإنسانية) أن يظهره، والذي حرص الباحث فيه على إبراز عوامل القوة في هذا الفكر، وأثره على الإنسانية عامة والعرب خاصة، مع إزالة الخلط الحاصل بين الإسلام والفكر الإسلامي، من خلال اتباع المنهجين: الاستقرائي والتحليلي، وأثبت البحث أن الفكر الإسلامي حالة اجتهادية تحتمل الخطأ والصواب، كما أثبت أن الأسس التي قام عليها هذا الفكر، والخصائص التي تميز بها لا مثيل لها في فكر آخر، وأكد البحث على ضرورة تعليم المنهج الصحيح، لأن ذلك يعني علاج أصل الداء لا أعراضه؛ فغياب المنهج هو أصل الداء، والأفكار الخاطئة مظاهر هذا الداء.
The interaction of the Muslim mind with the Holy Qur’an and the Sunnah of the Prophet led to an intellectual product that revived the ummah and foundations of a civilization that had the greatest impact on humanity. This research tries to expose the role of this thought in the prosperity، preference for humanity، through following deductive and analytical approaches. However the research resulted to prove that they are many characteristics to Islamic thought which cannot be that cannot be found in other human thoughts and theories.This research was tagged with (Islamic thoughts، and its impact on humanity)، in which the researcher was sought to highlight the factors of strength In this thoughts، and its impact on humanity in general and the Arabs in particular, with the elimination of the confusion between Islam and Islamic thought, and to highlights that Islamic thoughts is a case of jurisprudence that bears right and wrong. He also shed light on the foundations on which this thought was based، and the characteristics that distinguished it
الهدي النبوي عند ظهور الأوبئة في ضوء الكتاب والسنة The Prophet’s guidance when epidemics appear in the light of the Qur’an and Sunnah
No full textتناول البحث بيان الهدي النبوي حال ظهور الأوبئة الخطيرة، واستخدم في إعداد ها البحث المنهج الاستقرائي، والمنهج التحليلي. والنتائج التي توصل إليها أن الهدي النبوي يتضمن نوعين من الوقاية: الوقاية المعنوية والمادية، والوقاية المعنوية تتمثل في حث الله ورسوله r المؤمنين على التبين من الأخبار المتعلقة بالوباء والابتعاد عن الشائعات، وذكر أجور الأوبئة حتى لا يفوت الصبر على أقدار الله فيفوز بالأجر، والدعاء للمريض أمام الناس. وكان من هدي النبي r في حال البلاء بالأوبئة، أن جعل نظاما للوقاية المادية، يتضمن عزل المريض عن الأصحاء، وعدم الدخول إلى الأرض التي وقع فيها البلاء وعدم الخروج منها، وهو ما يعمل به الآن في العالم قاطبة. ومن هدي النبي r الوقائي المادي، المسارعة في طلب الدواء بالبحث والتحري وعن أفضل الأدوية والمطببين ووضع قواعد تلزم الأطباء بضمان صحة من يعالجونهم. ومن هدي النبي r في هذا المجال، استخدام وتجريب أكثر من علاج، وكان النبي r يقرن بين أكثر من علاج حتى يصل المرء إلى ما يناسبه من علاج، وتكرار جرعات العلاج حتى يبرأ المريض.
The research addressed the Prophet’s guidance in the emergence of serious epidemics, employing both inductive and analytical research methods. The research concluded that the Prophet’s guidance involves two types of prevention: moral and material prevention. The former is demonstrated in different categories: 1), motivating the believers to investigate the news pertaining to the epidemic and to stay away from rumors, and 2), to mention the rewards of epidemic which leads to be happy with the destiny of Allah (SWT) which further helps to be success due to the reward, and 3), to pray for the patient in front of people. One of the Prophet’s (PBUH) guidance in the event of a epidemics outbreak was, to make a physical preservation, which includes isolating the patient from the healthy people, and not entering the place where the disaster occurred and not leaving it, which can be observed in present situation across the globe. The guidance of the Prophet (PBUH) further consisted of materialistic precaution, which refers to seek the best doctors and medicine as quickly as possible, and to establish the rules which obligate the doctors to ensure the health of those who are under their treatment. In this regard, the guidance of the Prophet (PBUH) was to experiment more than one treatment, and He (PBUH) used to mix between more than one treatment until people got the appropriate treatment, and repeated doses until the patient acquitted.تناول البحث بيان الهدي النبوي حال ظهور الأوبئة الخطيرة، واستخدم في إعداد ها البحث المنهج الاستقرائي، والمنهج التحليلي. والنتائج التي توصل إليها أن الهدي النبوي يتضمن نوعين من الوقاية: الوقاية المعنوية والمادية، والوقاية المعنوية تتمثل في حث الله ورسوله r المؤمنين على التبين من الأخبار المتعلقة بالوباء والابتعاد عن الشائعات، وذكر أجور الأوبئة حتى لا يفوت الصبر على أقدار الله فيفوز بالأجر، والدعاء للمريض أمام الناس. وكان من هدي النبي r في حال البلاء بالأوبئة، أن جعل نظاما للوقاية المادية، يتضمن عزل المريض عن الأصحاء، وعدم الدخول إلى الأرض التي وقع فيها البلاء وعدم الخروج منها، وهو ما يعمل به الآن في العالم قاطبة. ومن هدي النبي r الوقائي المادي، المسارعة في طلب الدواء بالبحث والتحري وعن أفضل الأدوية والمطببين ووضع قواعد تلزم الأطباء بضمان صحة من يعالجونهم. ومن هدي النبي r في هذا المجال، استخدام وتجريب أكثر من علاج، وكان النبي r يقرن بين أكثر من علاج حتى يصل المرء إلى ما يناسبه من علاج، وتكرار جرعات العلاج حتى يبرأ المريض.
The research addressed the Prophet’s guidance in the emergence of serious epidemics, employing both inductive and analytical research methods. The research concluded that the Prophet’s guidance involves two types of prevention: moral and material prevention. The former is demonstrated in different categories: 1), motivating the believers to investigate the news pertaining to the epidemic and to stay away from rumors, and 2), to mention the rewards of epidemic which leads to be happy with the destiny of Allah (SWT) which further helps to be success due to the reward, and 3), to pray for the patient in front of people. One of the Prophet’s (PBUH) guidance in the event of a epidemics outbreak was, to make a physical preservation, which includes isolating the patient from the healthy people, and not entering the place where the disaster occurred and not leaving it, which can be observed in present situation across the globe. The guidance of the Prophet (PBUH) further consisted of materialistic precaution, which refers to seek the best doctors and medicine as quickly as possible, and to establish the rules which obligate the doctors to ensure the health of those who are under their treatment. In this regard, the guidance of the Prophet (PBUH) was to experiment more than one treatment, and He (PBUH) used to mix between more than one treatment until people got the appropriate treatment, and repeated doses until the patient acquitted
الدور الإعلامي والتقني في الوقاية من تفشي ظاهرة الطلاق، بين الواقع والمأمول The media and technical role in preventing the spread of divorce, between reality and expectations
Get PDFيتناول هذا البحث الحديث عن أهمية الإعلام في القديم والحديث، وبيان أثره في حياة الناس واهتماماتهم، ودوره في بث الوعي، لتفادي الظواهر السيئة وحماية الأفراد والمجتمعات منها ومن آثارها، وضرورة توفير الإعلام النزيه لاسيما في ظل التأثير السريع والواسع للإعلام الرقمي والتقني المعاصر مع بيان بعض المبادئ العامة التي ينبغي أن يتحلى بها الإعلام من واقع ما جاء في كتاب الله العزيز، في تأصيل أخلاقيات نقل الأخبار والوقائع بين الناس. ثم استطلاع واقع الإعلام المعاصر في حماية المجتمع من ظاهرة الطلاق، من واقع ما يراه المختصون في الميدان مع بيان أمثلة لموقف الإعلام المعاصر من عدة مسببات جوهرية للطلاق، وتوضيح بعض جوانب الضعف والقصور في معالجة الظواهر المجتمعية. ثم بيان الدور الاعلامي والتقني المأمول للوقاية من ظاهرة الطلاق ومسبباته، وأهمية التغلب على مظاهر الضعف والقصور الإعلامي، وذلك أيضًا من واقع ما يراه الأكاديميون والمختصون في ميادين التوفيق الأسري. وأخيرًا توصل الباحثان إلى ضرورة تفعيل دور الإعلام التقليدي والتقني في حماية المجتمع من ظاهرة الطلاق، وأهمية العمل على مجابهة التحديات الإعلامية التي تستهدف الأسرة المسلمة، ذلك أن آراء الباحثين الاجتماعيين والمصلحين تكاد تتقارب مع العلماء الربانيين في إلقاء اللوم على الإعلام في المجتمعات الإسلامية على تقصيره في مجابهة مسببات الطلاق لاسيما وأن إفرازات التقنية الحديثة باتت من أكبر مسببات الطلاق، فيما كان الواجب تنفيذ برامج إعلامية هادفة ومسؤولة تقاوم هذه الإفرازات السامة حتى نصل إلى خفض معدلات الطلاق في المجتمع المسلم.
This research deals with the importance of mass media in primal and modern-day societies, and its influence on people's lives, concerns, and its role in raising awareness. The study attempts to rationalize some common doctrines that the media should demonstrate in terms of what stated in the Holy Quran to verify moral principles. Additionally that, the paper aims at exploring the role of contemporary media in shielding society from the divorce cases, with examples of the contemporary media on several fundamental causes of divorce, and clarifies some features of feebleness and deficiencies in handling this societal phenomenon. Finally, the most important findings and recommendations of the research, that the media has a major role to play in stabilizing Muslim families, particularly in the matter of increasing the rate of divorce.يتناول هذا البحث الحديث عن أهمية الإعلام في القديم والحديث، وبيان أثره في حياة الناس واهتماماتهم، ودوره في بث الوعي، لتفادي الظواهر السيئة وحماية الأفراد والمجتمعات منها ومن آثارها، وضرورة توفير الإعلام النزيه لاسيما في ظل التأثير السريع والواسع للإعلام الرقمي والتقني المعاصر مع بيان بعض المبادئ العامة التي ينبغي أن يتحلى بها الإعلام من واقع ما جاء في كتاب الله العزيز، في تأصيل أخلاقيات نقل الأخبار والوقائع بين الناس. ثم استطلاع واقع الإعلام المعاصر في حماية المجتمع من ظاهرة الطلاق، من واقع ما يراه المختصون في الميدان مع بيان أمثلة لموقف الإعلام المعاصر من عدة مسببات جوهرية للطلاق، وتوضيح بعض جوانب الضعف والقصور في معالجة الظواهر المجتمعية. ثم بيان الدور الاعلامي والتقني المأمول للوقاية من ظاهرة الطلاق ومسبباته، وأهمية التغلب على مظاهر الضعف والقصور الإعلامي، وذلك أيضًا من واقع ما يراه الأكاديميون والمختصون في ميادين التوفيق الأسري. وأخيرًا توصل الباحثان إلى ضرورة تفعيل دور الإعلام التقليدي والتقني في حماية المجتمع من ظاهرة الطلاق، وأهمية العمل على مجابهة التحديات الإعلامية التي تستهدف الأسرة المسلمة، ذلك أن آراء الباحثين الاجتماعيين والمصلحين تكاد تتقارب مع العلماء الربانيين في إلقاء اللوم على الإعلام في المجتمعات الإسلامية على تقصيره في مجابهة مسببات الطلاق لاسيما وأن إفرازات التقنية الحديثة باتت من أكبر مسببات الطلاق، فيما كان الواجب تنفيذ برامج إعلامية هادفة ومسؤولة تقاوم هذه الإفرازات السامة حتى نصل إلى خفض معدلات الطلاق في المجتمع المسلم.
This research deals with the importance of mass media in primal and modern-day societies, and its influence on people's lives, concerns, and its role in raising awareness. The study attempts to rationalize some common doctrines that the media should demonstrate in terms of what stated in the Holy Quran to verify moral principles. Additionally that, the paper aims at exploring the role of contemporary media in shielding society from the divorce cases, with examples of the contemporary media on several fundamental causes of divorce, and clarifies some features of feebleness and deficiencies in handling this societal phenomenon. Finally, the most important findings and recommendations of the research, that the media has a major role to play in stabilizing Muslim families, particularly in the matter of increasing the rate of divorce
توظيف الجمل الاسمية لتنمية مهارة الكتابة بالعربية لدى الناطقين بغيرها Employing Nominal Sentences to Develop the Writing Skill in Arabic Among Non-Arabic Speakers
Get PDFيهدف هذا البحث إلى الكشف عن دور استيعاب الجمل الاسمية في تنمية مهارة الكتابة بالعربية لدى الناطقين بغيرها في مركز اللغات والتنمية العلمية في مرحلة الإعداد الجامعي، في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. لقد أكدت دراسة على تأثير إيجابي للقواعد النحوية في تنمية مهارة الكتابة بالعربية، إلا أن هذه الدراسة أجريت على الطلبة الناطقين بها. هذا وقد كانت اللغة العربية في تلك الدراسة هي اللغة الأم، وهما جوهران مختلفان لهما بيئة التعلم المتباينة. لقد سارت هذه الدراسة على منهج شبه تجريبي، حيث تم اختيار العينة بأسلوب غير عشوائي. وأما بالنسبة لجمع البيانات، فتمّ خلال الاختبارين: قبلي وبعدي، وأجريا على 34 فرداً من الطلبة في المجموعتين: التجريبية والضابطة. وأظهرت نتيجة الدراسة بعد الاختبار التائي لعينتين مستقلتين على الفرق الدالّ إحصائيًّا بين المجموعتين: التجريبية والضابطة في تنمية مهارة الكتابة بالعربية، لصالح المجموعة التجريبية.
This research aims at looking at the potential role of employing nominal sentences to develop the writing skill in Arabic among non-native speakers at the Center for Languages and Pre-University Academic Development of the International Islamic University Malaysia. Even though a previous study has confirmed a positive role of grammar comprehension in developing writing skills in Arabic, it was conducted on native speakers. Thus, Arabic in that case was not learned and taught as a second language. There are differences between language taught as a first and second language in which each represents a different learning environment. This study is a quasi-experimental design, whereby the sample was non-randomly defined. While the data was collected using pre and post-tests, the sample which was consisted of 34 students was divided into two groups: control and experimental. The result showed a statistically significant difference between both groups after running independent samples t-test, in which the experimental was proven to have better results in both tests.يهدف هذا البحث إلى الكشف عن دور استيعاب الجمل الاسمية في تنمية مهارة الكتابة بالعربية لدى الناطقين بغيرها في مركز اللغات والتنمية العلمية في مرحلة الإعداد الجامعي، في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. لقد أكدت دراسة على تأثير إيجابي للقواعد النحوية في تنمية مهارة الكتابة بالعربية، إلا أن هذه الدراسة أجريت على الطلبة الناطقين بها. هذا وقد كانت اللغة العربية في تلك الدراسة هي اللغة الأم، وهما جوهران مختلفان لهما بيئة التعلم المتباينة. لقد سارت هذه الدراسة على منهج شبه تجريبي، حيث تم اختيار العينة بأسلوب غير عشوائي. وأما بالنسبة لجمع البيانات، فتمّ خلال الاختبارين: قبلي وبعدي، وأجريا على 34 فرداً من الطلبة في المجموعتين: التجريبية والضابطة. وأظهرت نتيجة الدراسة بعد الاختبار التائي لعينتين مستقلتين على الفرق الدالّ إحصائيًّا بين المجموعتين: التجريبية والضابطة في تنمية مهارة الكتابة بالعربية، لصالح المجموعة التجريبية.
This research aims at looking at the potential role of employing nominal sentences to develop the writing skill in Arabic among non-native speakers at the Center for Languages and Pre-University Academic Development of the International Islamic University Malaysia. Even though a previous study has confirmed a positive role of grammar comprehension in developing writing skills in Arabic, it was conducted on native speakers. Thus, Arabic in that case was not learned and taught as a second language. There are differences between language taught as a first and second language in which each represents a different learning environment. This study is a quasi-experimental design, whereby the sample was non-randomly defined. While the data was collected using pre and post-tests, the sample which was consisted of 34 students was divided into two groups: control and experimental. The result showed a statistically significant difference between both groups after running independent samples t-test, in which the experimental was proven to have better results in both tests
مقاصد الخطاب السياسي في القرآن The purposes of political discourse in the Qur'an
Get PDFThis research aims to reveal the purposes of the political discourse within the holy Quran, through tracking the verses that deal with this aspect. and talking about this issue has less research. So, the researchers attempt to use the inductive approach to examine the verses as well as the scientific materials related to it, then use the analytical method to analyze these verses, then presenting it in comparison with books of Tafsirs and scholarly literature, therefore looking into scholars' views and opinions. It turns out that the purposes of political discourse in the Qur'an are based on three aspects, firstly: Purposes related to religious sovereignty such as sharia arbitration and establishing the principles of loyalty. Secondly: Purposes related to disciplining the character of the ruler such as promoting the values of justice and quality, application of the Shura'a rulings. Thirdly: Purposes related to reshaping the societal identity in terms of rooting the concepts of unity and cohesion thereof rationalization of the principle of obedience.This research aims to reveal the purposes of the political discourse within the holy Quran, through tracking the verses that deal with this aspect. and talking about this issue has less research. So, the researchers attempt to use the inductive approach to examine the verses as well as the scientific materials related to it, then use the analytical method to analyze these verses, then presenting it in comparison with books of Tafsirs and scholarly literature, therefore looking into scholars' views and opinions. It turns out that the purposes of political discourse in the Qur'an are based on three aspects, firstly: Purposes related to religious sovereignty such as sharia arbitration and establishing the principles of loyalty. Secondly: Purposes related to disciplining the character of the ruler such as promoting the values of justice and quality, application of the Shura'a rulings. Thirdly: Purposes related to reshaping the societal identity in terms of rooting the concepts of unity and cohesion thereof rationalization of the principle of obedience
Practical suggestions for a future vision of the educational book for the Arabic language for non-native speakers in the Southeast Asia aria considering metacognition theory: a descriptive study
Get PDFتهدف الورقة إلى تسليط الضوء على إمكانية تصميم مستقبلي لكتاب اللغة العربية للطالب المتعلم للغة العربية كلغة أجنبية في منطقة جنوب شرق آسيا، خاصة في ضوء نظرية ما وراء المعرفة، كإحدى النظريات التعليمية المهمة في تدريس اللغات الأجنبية، بالتركيز على تعليم مهارات ما وراء المعرفة واستخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة. إن تحسين وتطوير شكل ومحتوى الكتاب التعليمي للغة العربية للناطقين بغيرها أصبح مطلباً ملحاً مع تطور الحياة وتدفق المعلومات من حولنا، فالطالب يحتاج السيطرة على هذا الانفجار المعلوماتي ويتبين الغث من السمين، والصحيح والحقيقي من الخطأ والمزور والكذب، واللغة العربية أصبحت من أكثر اللغات نمواً في شبكة الإنترنت ومواقع التواصل الاجتماعي؛ والطالب المتعلم للغة العربية كلغة أجنبية في دول جنوب شرق آسيا الآن يستطيع بسهولة أن يحصل على المعلومة التي يريد، لذا توجب على مخططي المناهج أن يراعو تنمية مهارات ما وراء المعرفة باستخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في الكتاب التعليمي الذي يواكب المستقبل ويكيف مع عالم رقمي يتغير باستمرار. ويحاول الباحثون في هذه الدراسة الوصفية تتبع مراحل تطور إخراج وتصميم الكتاب التعليمي للغة العربية -شكلاً ومضموناً- خاصة للمراحل قبل الجامعية بمنطقة جنوب شرق آسيا في السنوات الأخيرة، ويحاولون طرح أفكار جديدة حول شكل ومحتوى الكتاب التعليمي من حيث إعطاء الأولوية لتعليم مهارات ما وراء المعرفة واستخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة، ومن حيث إعطاء مبادئ نظرية واقتراحات عملية في ضوء نظرية ما وراء المعرفة، وذلك باتباع المنهج الاستقرائي والتحليلي. ولأجل تحقيق ذلك يهدف الباحثون أن يكون كتاب اللغة العربية التعليمي مستقبلاً كتاب يهتم بتنمية مهارات ما وراء المعرفة واستخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة، وأن يجده المتعلم والمعلم مادة علمية أكثر جاذبية وتشويقاً شكلاً ومضموناً، وأكثر مناسبة ومواءمة لعالم رقمي يتغير باستمرار.
The paper aims to shed light on the possibility of a future design of an Arabic book for the student who is learning Arabic as a foreign language in Southeast Asia, especially considering metacognition theory as one of the important educational theories in teaching foreign languages, focusing on teaching metacognitive skills and using metacognitive strategies. The improvement and development of the form and content of the educational book for the Arabic language for speakers of other languages has become an urgent requirement with the development of life and the flow of information around us, so the student needs to control this information explosion and the sickness of the chubby, true and true of error, forged and lying is evident, and the Arabic language has become one of the most developed languages in a network The Internet and social media; and a student who is learning Arabic as a foreign language in Southeast Asian countries now can at the touch of a button get the information he wants, so curriculum planners have to take into account the development of metacognitive skills using strategies beyond Knowledge in the educational book that keeps pace with the future and adapts to a constantly changing digital world. In this descriptive study, the researchers are trying to track the stages of development of the production and design of the educational book for the Arabic language - form and content - especially for the pre-university levels in Southeast Asia in recent years, and they are trying to bring new ideas about the form and content of the educational book in terms of giving priority to teaching metacognitive skills and the use of Metacognitive strategies, in terms of giving theoretical principles and practical suggestions in the light of metacognition theory, and in order to achieve this, researchers aim to be a future Arabic language textbook that is concerned with developing metacognitive skills and using metacognitive strategies Knowledge, and finds the learner and the teacher more scientific material attractive and interesting form and content, and more appropriate to harmonize the digital world is constantly changing.تهدف الورقة إلى تسليط الضوء على إمكانية تصميم مستقبلي لكتاب اللغة العربية للطالب المتعلم للغة العربية كلغة أجنبية في منطقة جنوب شرق آسيا، خاصة في ضوء نظرية ما وراء المعرفة، كإحدى النظريات التعليمية المهمة في تدريس اللغات الأجنبية، بالتركيز على تعليم مهارات ما وراء المعرفة واستخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة. إن تحسين وتطوير شكل ومحتوى الكتاب التعليمي للغة العربية للناطقين بغيرها أصبح مطلباً ملحاً مع تطور الحياة وتدفق المعلومات من حولنا، فالطالب يحتاج السيطرة على هذا الانفجار المعلوماتي ويتبين الغث من السمين، والصحيح والحقيقي من الخطأ والمزور والكذب، واللغة العربية أصبحت من أكثر اللغات نمواً في شبكة الإنترنت ومواقع التواصل الاجتماعي؛ والطالب المتعلم للغة العربية كلغة أجنبية في دول جنوب شرق آسيا الآن يستطيع بسهولة أن يحصل على المعلومة التي يريد، لذا توجب على مخططي المناهج أن يراعو تنمية مهارات ما وراء المعرفة باستخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في الكتاب التعليمي الذي يواكب المستقبل ويكيف مع عالم رقمي يتغير باستمرار. ويحاول الباحثون في هذه الدراسة الوصفية تتبع مراحل تطور إخراج وتصميم الكتاب التعليمي للغة العربية -شكلاً ومضموناً- خاصة للمراحل قبل الجامعية بمنطقة جنوب شرق آسيا في السنوات الأخيرة، ويحاولون طرح أفكار جديدة حول شكل ومحتوى الكتاب التعليمي من حيث إعطاء الأولوية لتعليم مهارات ما وراء المعرفة واستخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة، ومن حيث إعطاء مبادئ نظرية واقتراحات عملية في ضوء نظرية ما وراء المعرفة، وذلك باتباع المنهج الاستقرائي والتحليلي. ولأجل تحقيق ذلك يهدف الباحثون أن يكون كتاب اللغة العربية التعليمي مستقبلاً كتاب يهتم بتنمية مهارات ما وراء المعرفة واستخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة، وأن يجده المتعلم والمعلم مادة علمية أكثر جاذبية وتشويقاً شكلاً ومضموناً، وأكثر مناسبة ومواءمة لعالم رقمي يتغير باستمرار.
The paper aims to shed light on the possibility of a future design of an Arabic book for the student who is learning Arabic as a foreign language in Southeast Asia, especially considering metacognition theory as one of the important educational theories in teaching foreign languages, focusing on teaching metacognitive skills and using metacognitive strategies. The improvement and development of the form and content of the educational book for the Arabic language for speakers of other languages has become an urgent requirement with the development of life and the flow of information around us, so the student needs to control this information explosion and the sickness of the chubby, true and true of error, forged and lying is evident, and the Arabic language has become one of the most developed languages in a network The Internet and social media; and a student who is learning Arabic as a foreign language in Southeast Asian countries now can at the touch of a button get the information he wants, so curriculum planners have to take into account the development of metacognitive skills using strategies beyond Knowledge in the educational book that keeps pace with the future and adapts to a constantly changing digital world. In this descriptive study, the researchers are trying to track the stages of development of the production and design of the educational book for the Arabic language - form and content - especially for the pre-university levels in Southeast Asia in recent years, and they are trying to bring new ideas about the form and content of the educational book in terms of giving priority to teaching metacognitive skills and the use of Metacognitive strategies, in terms of giving theoretical principles and practical suggestions in the light of metacognition theory, and in order to achieve this, researchers aim to be a future Arabic language textbook that is concerned with developing metacognitive skills and using metacognitive strategies Knowledge, and finds the learner and the teacher more scientific material attractive and interesting form and content, and more appropriate to harmonize the digital world is constantly changing
A systematic study of the different interpreters' perception of Qur'anic terms
Get PDFبالرغم من كثرة الدراسات والبحوث في جانب دراسة الألفاظ القرآنية وتعريفاتها والفروق المعنوية ما بينها إلا أننا نجد أنه أشكل على كثير من طلبة العلم الخلط بين المفاهيم القرآنية واستبدالها بالمترادفات وتجاهلوا السياق الذي انبثق منه ذلك المصطلح، وكذلك فإننا نجد ندرة في دراسة هذه المصطلحات القرآنية من جانب تأثير اختلاف معانيها في تفسيرات المفسرين القدامي والمعاصرين. والمدقق اللغوي والتفسيري يجد أن من أدوات التفسير الاهتمام بالمصطلح القرآني، ونشأ عن هذا الاهتمام مجموعة كبيرة من التفاسير لكتاب الله تعالى، وفي هذا البحث سنحاول دراسة تفسير مجموعة من المفسرين لأربع كلمات قرآنية هي: التدبر، والتفكر، والتفسير، والتأويل. ولأن طبيعة البحث تعتمد الفروق المنهجية بين المفسرين اقتضت المنهج الاستقرائي والتحليلي. ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث هي أن اختلافهم في بيان معاني الكلمات القرآنية (محل الدراسة) ليس له الأثر البيّن في اختلاف تفاسيرهم واختلاف تفاسيرهم لكتاب الله نتيجة اختلاف طرقهم ومناهجهم التفسيرية أو توجهاتهم المذهبية إلى غير ذلك من الأسباب.
Qur’an has and is still the focal point of Islamic thoughts and scholarly efforts. Because of that, the interpretation of Qur’an (Tafsir) is one of most important Islamic disciplines. Muslim scholars undertook unwavering effort in interpreting every single letter in Qur’an which has produced a vast library of Tafasir in all Qur’anic subfields. This study aims to research the interpretations of four words in the Qur’an namely, Tadabbur, Tafakkur, Tafsir and Ta’wil to find the differences in interpretation between different scholars and to what extent this has affected their interpretation methodology of the whole Qur’an. Employing a qualitative deductive methodology, this study found that the interpretation of the aforementioned words does not have a significant influence on the scholar’s interpretation of the whole Qur’an. Rather, their interpretations are more influenced by their Mathahib, their chosen methodology and other factorsQur’an has and is still the focal point of Islamic thoughts and scholarly efforts. Because of that, the interpretation of Qur’an (Tafsir) is one of most important Islamic disciplines. Muslim scholars undertook unwavering effort in interpreting every single letter in Qur’an which has produced a vast library of Tafasir in all Qur’anic subfields. This study aims to research the interpretations of four words in the Qur’an namely, Tadabbur, Tafakkur, Tafsir and Ta’wil to find the differences in interpretation between different scholars and to what extent this has affected their interpretation methodology of the whole Qur’an. Employing a qualitative deductive methodology, this study found that the interpretation of the aforementioned words does not have a significant influence on the scholar’s interpretation of the whole Qur’an. Rather, their interpretations are more influenced by their Mathahib, their chosen methodology and other factor
كلمة رئيس التحرير
Get PDFأصالة عن نفسي ونيابة عن زملائي أعضاء هيئة التحرير في مجلة الرسالة التابعة لكلية معارف الوحي والعلوم الإنسانية وتتويجاً لاهتمام المجلة بالبحث العلمي يطيب لي أن أتقدم لكل الباحثين والباحثات بخالص التهنئة مرتين: الأولى: تهنئة بصدور هذا العدد باعتباره محاولة لبث أنوار الأمل في نفوس طلبة العلم أينما حلوا من خلال نشر أبحاثهم مختلفة الشأن في هذا الظرف العصيب، والثانية: تهنئة الجميع طلاباً ومشرفين، ذلك أن إصدار هذا العدد جاء متوافقاً مع حلول عيد الأضحى المبارك، والذي هو رمز التضحية والفداء، جعله الله عيد خير وبركة على الإسلام والمسلمين ورفع فيه البلاء والداء عن الإنسانية جمعاء