Repository Simon Kuznets Kharkiv National University of Economics
Not a member yet
29331 research outputs found
Sort by
Методологія соціально-психологічного тренінгу: робоча програма навчальної дисципліни для здобувачів вищої освіти спеціальності С4 «Психологія» освітньої програми «Психологія» другого (магістерського) рівня
No full textВизначено актуальність та мету дисципліни та її зв’язок з іншими видами психологічної практики. Окреслено компетентності, яких набувають здобувачі вищої освіти в процесі вивчення дисципліни. Подано тематичний план, зміст за модулями і темами, а також порядок і критерії оцінювання навчальних досягнень. Акцент зроблено на формуванні професійно-орієнтованих знань, умінь та навичок створення та використання програм соціально-психологічного тренінгу. Програма передбачає активне застосування як класичних, так і новітніх методів навчання: завдання за темами; поточні контрольні роботи; творчі та дослідницькі завдання, кейс-методи та ділові ігри. Рекомендовано для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня спеціальності С4 «Психологія»
Social media and blogs: how digital content influences occupational safety issues
Get PDFThe article discusses how social media and blogs influence the dissemination of occupational safety issues. It highlights the benefits of increased awareness and better communication between employees and employers while addressing the risks of misinformation. The importance of companies monitoring content, correcting inaccuracies, and training employees to evaluate online information critically is emphasised
Методичні рекомендації до виконання дипломної роботи для здобувачів вищої освіти спеціальності 122 "Комп'ютерні науки" освітньої програми "Комп'ютерні науки" другого (магістерського) рівня
Get PDFПодано методичні рекомендації до структури, змісту, організації підготовки та написання і порядку захисту дипломних робіт освітнього рівня "магістр". Наведено основні вимоги до організації, тематики, змісту й оформлення магістерських дипломних робіт.
Рекомендовано для здобувачів вищої освіти спеціальності 122 "Комп'ютерні науки" освітньої програми "Комп'ютерні науки" другого (магістерського) рівня
Удосконалення управління інвестиційною діяльністю підприємства в умовах економічної нестабільності
Get PDFДосліджено необхідність перегляду підходів до управління інвестиційною діяльністю підприємств в умовах нестабільного середовища, коли суттєво зростають ризики інвестування, ускладнюється доступ до фінансових ресурсів, знижується довіра інвесторів. Визначено потребу вдосконалення інструментів стратегічного та оперативного управління інвестиційними процесами, що зумовлює актуальність теми. Наведено, що пошук нових підходів до управління інвестиційною діяльністю є важливим напрямом забезпечення фінансової стабільності та розвитку підприємства у коротко- та довгостроковій перспективі. Показано, що розробка гнучкої інвестиційної стратегії, використання сучасних фінансових інструментів , впровадження інвестиційного контролінгу, залучення ESG-підходів удосконалюють управління інвестиційною діяльністю підприємства в умовах нестабільності
Робоча програма переддипломної практики : для здобувачів вищої освіти спеціальності 053 «Психологія» освітньої програми «Психологія» другого (магістерського) рівня
No full textНаведено характеристику мету, завдання та очікувані результати переддипломної практики, описано зміст та організацію її проведення, вимоги до баз практики, особливості звітування, порядок та критерії оцінювання результатів навчання, а також рекомендована література. Рекомендовано для здобувачів вищої освіти спеціальності 053 «Психологія» освітньої програми «Психологія» другого (магістерського) рівня
Optimisation of business processes of an international IT company in the context of digitalization
No full textDigital technologies are becoming increasingly important in all areas of business, causing irreversible changes in the management of companies to improve their financial and economic performance, increase flexibility and competitiveness in the market. The use of powerful software, hardware and digital tools creates a company’s competitive advantage in the international market, while the intensification of competition and the widespread use of information and communication technologies have created opportunities to improve business processes to ensure efficient operations. The study aimed to determine the development of digitalisation of business processes in the context of the formation of a modern mechanism for managing business processes of international IT companies and to generalise the directions of their optimisation in the digital space. General scientific and special research methods were used in the study: deduction and induction, analysis and synthesis, abstraction, generalisation, methods of statistical and economic analysis, systematisation, comparison and analysis, systemic and functional analysis. The status of digitalisation of business processes of international IT companies was analysed by determining the interaction between business processes at the organisational level and addressing the hierarchy of business processes of an economic entity. The study highlighted the components of the IT company’s digitalisation process, which optimises the available resource potential, work time and improves the efficiency of business processes, thereby increasing the effectiveness of economic activity. A model of optimisation of business processes of an IT company in the context of international activity is formed using the method of functional modelling of the architecture of integrated information systems. The stages of optimising an IT company’s business processes are formed, which can be used to find solutions to improve business operations and are manifested in the quantity and quality of services, cost and reliability of IT services, launching new services on the market or creating optimal conditions for the rapid implementation of new services. The practical value is determined by the proposed recommendations for creating optimal business processes in the context of international activities, which will increase the efficiency of the IT business
Управління відходами виробництва і споживання : робоча програма навчальної дисципліни для всіх здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня
No full textПодано програму навчальноъ дисципліни та її зміст за темами. Представлені методи навчання та викладання навчальної дисципліни, методи та форми оцінювання здобувачів вищої освіти, рекомендована література.
Рекомендовано для всіх здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня
Ринок фінансових послуг і фондовий ринок: робоча програма навчальної дисципліни для здобувачів вищої освіти спеціальності D2 "Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок" освітньої програми «Фінанси і кредит» другого (магістерського) рівня
No full textНаведено перелік тем та ключових питань, які буде розглянуто під час вивчення дисципліни, перелік компетентностей та результатів навчання за дисципліною, форми та методи оцінювання, а також рекомендована література.
Рекомендовано для здобувачів вищої освіти спеціальності D2 "Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок" освітньої програми «Фінанси і кредит» другого (магістерського) рівня
Теоретичні аспекти диверсифікації бізнесу та управління ризиками
No full textУ тезах досліджено теоретичні засади диверсифікації бізнесу як інструменту зниження ризиків та підвищення стійкості підприємства. Обґрунтовано значення інтеграції стратегій диверсифікації та управління ризиками для забезпечення ефективного функціонування в умовах нестабільного зовнішнього середовища. Розкрито особливості пов’язаної та непов’язаної диверсифікації, а також їхній вплив на структуру бізнесу. Акцент зроблено на необхідності комплексного підходу до аналізу ринкових умов, внутрішніх ресурсів і потенційних ризиків
Digital training games as components of multimedia educational resource
No full textThe article discusses the importance of implementing digital training games within multimedia educational resources. It is mentioned that training games support activating the process of learning the educational materials by the users with their being represented in a game form. The user is able to consolidate their knowledge by participating in digital training games. These games should be a component of integral multimedia educational resource that may be implemented in the form of multimedia complexes, interactive courses, etc., with multicomponent contents containing multimedia handbooks, training video simulations, interactive tasks, hints and advice, interactive tests, relaxation elements, etc. Thus, digital training games are considered an essential structural and substantial element of multimedia educational resource. Within the framework of the article, the composition of training and development functions of the games are determined. The reasonability of the development and placement of instructions for digital training games is justified, and the sequence of steps that may be used for game development is provided. Types of training games, implementing which in multimedia educational resources is reasonable, are suggested. For the purpose of approbation of the suggested types of games, the experiment with the involvement of 4th-year students specializing in «Publishing and Printing» in the form of an established all-around semester task in the «Technologies of Electronic Publishing» subject in terms of development of multimedia educational resources containing digital training games has been conducted. The results have provided an opportunity to make sure that all the types of games have had practical implementation in the multimedia educational resources of various subjective profiles developed by the students (both for mastering complex moments of subjects and for activating their self-development and self-studies in various living environments). In the article, every type of game is illustrated with author-developed examples of their implementation by the students. The materials of this article may be considered as a source of information for developers of multimedia educational resources with game elements